Clase 3 Diplomado Tutoría Virtual equipo 1

1. Experiencia educativa para la
colaboración

2. TRABAJO COLABORATIVO EN ENTORNO VIRTUALES (tcv)
El trabajo colaborativo es un proceso en el cual cada
individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo,
fruto de la interacción de los integrantes del equipo, y,
por lo tanto, un trabajo hecho en un grupo de forma
colaborativa, tiene un resultado más enriquecedor que
el que tendría la suma del trabajo individual.
El trabajo colaborativo en entornos virtuales permite la
realización de los trabajos por medio de entornos
creados en la Web.

3. “(...) La formación debe garantizar el aprendizaje independiente de los
estudiantes, pero, dada la importancia del aprendizaje como un proceso
social, también hay que diseñar experiencias formativas que ofrezcan
posibilidades para la colaboración.” [Begoña Gros (Ed) ]
EL TRABAJO COLABORATIVO VIRTUAL

4. Características del TCV
Como características del aprendizaje colaborativo se reconocen:
 La igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje.
 La mutualidad, entendida como la conexión, profundidad y bidireccionalidad que debe
tener la interacción de los miembros.
 La distribución de responsabilidades donde cada quien debe cumplir su tarea para el
éxito del grupo.
 La planificación conjunta y el intercambio de roles.
 La motivación como un factor para lograr un mejor desempeño

5. Sugerencias para lograr un verdadero TCV
Identificación de las capacidades,
deficiencias y posibilidades de los
miembros del grupo, esto
contribuye a la asignación de roles.
Elaboración de un plan de acción
con responsabilidades específicas,
seguimiento y evaluación en torno
al producto final.
Definición de metas conjuntas,
donde se incluyan metas
individuales.
La motivación como un factor
determinante para lograr un
mejor trabajo colaborativo.
Desarrollo del sentido de
pertenencia al grupo,
estableciendo un respeto mutuo
a las diferencias individuales.
Seguimiento permanente del
progreso del equipo a nivel
individual y grupal.

6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS del tcv

7. Son una buena muestra, ya
que el mantenimiento de los espacios
sociales en la red depende
de la negociación y el compromiso de
los miembros y del repertorio
compartido en los temas que son
afines y que constituyen
el núcleo identitario de la red social.
REDES SOCIALES
EN EL TRABAJO COLABORATIVO

8. Referencias electrónicas
1. Groas, B. (2011). Evolución y retos de la educación virtual construyendo e-learning siglo XXI. Recuperado
el 30 de Junio de 2016 de: http://www.ejemplo.c
omfile:///C:/Users/Acer%20Aspire%205920/Desktop/TRIPA__e-learning_castellano.pdf
2. Estudiantes en proceso de aprendizaje virtual. El trabajo colaborativo en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje AVA. Recuperado el 30 de Junio del 2016. https://sites.google.com/site/estudiantesava/el-
trabajo-colaborativo-en-ava
3. Pérez M. (2007). La dimensión social del aprendizaje colaborativo virtual. RED. Revista de Educación a
Distancia. Núm. 18. Sept 2007. Documento recuperado el l 30 de Junio del 2016.
http://www.um.es/ead/red/18
4. Adrian Murillo C. Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Recuperado de
youtube:https://www.youtube.com/watch?v=jFs8oxuuOgY