Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Ejercicio webquest:la influencia social que la televisión, en sus diferentes formatos, puede ejercer sobre los niños y niñas.
1. Webquest
la influencia social que la televisión,
en sus diferentes formatos, puede
ejercer sobre los niños y niñas.
Creado por: Carlos González González
Maestría en docencia, Generación 14.
2. Introducción
Pasar mucho tiempo viendo televisión y en particular programas violentos o agresivos,
afecta al comportamiento de los niños, ya que se vuelven agresivos.
Esto genera que el comportamiento de los infantes sea cada vez más agresivo, violento y
rebelde, pero este no es el único problema, ya que al pasar mucho tiempo frente al televisor,
no solo afecta al comportamiento de los niños, sino también a la vista.
Además porque la televisión puede ser pues un elemento importante de sensibilización y
concienciación, un elemento potenciador de capacidades y aprendizajes en el niño.
En el aprendizaje del lenguaje, la televisión juega también un papel crucial. Dada la
importancia que posee el lenguaje en el desarrollo del pensamiento infantil y la influencia
que los mensajes televisivos tienen para ese pensamiento en desarrollo, en este caso el
medio podría servirnos de instrumento para potenciar las capacidades lingüísticas
orientando sus efectos adecuadamente.
3. La Tarea
Ahora vas a investigar sobre la influencia de la televisión en los niños y las niñas, por
lo que deberás resolver las siguientes preguntas.
1.- ¿Que tipo de efectos produce el ver televisión en niñas y niños?
2.- ¿Es recomendable modular el tiempo para ver televisión?
3.- ¿Si la televisión es orientada positivamente, podemos obtener resultados
sustanciosos en educación en niñas y niños? Y cuales serían.
4.- Menciona que necesitamos para poder direccionar la televisión a un objetivo
educativo.
5.- ¿Cómo se clasifica la televisión dentro de los medios de información?
4. El proceso
Vamos a realizar la investigación en grupos de 3 (nuestro maestro indicará los grupos).
El grupo debe trabajar unido para obtener los mejores resultados. Cada uno tiene que
dar lo mejor de sí mismo y ayudar a que el grupo pueda lograr el objetivo de la
investigación. Debéis seguir los siguientes pasos:
•
• Descargar: “Ejercicio Webquest” guardarlo en un disquete o en una memoria USB
y cambiadle el nombre (por nombre según su idea, los tres seguidos separados
por un guion).
• En él están las preguntas que deben responder (las que han leído antes). Cuando
tengan la información correcta para responderlas, abrirlo con un procesador de
textos y escribir las respuestas a continuación de cada pregunta. Después de las
preguntas hay un espacio para que describan sus características. Explicarlo lo
mejor que puedan. Describir cada uno de los ejercicios a realizar, el tiempo de
cada uno y su intensidad. Recordar guardarlo al final
• Cuando lo tengan acabado y revisado tendrán que mandarme el archivo por correo
electrónico.
6. Evaluación
Se evaluara bajo la siguiente reubica:
Resumen 10%
Solución de cuestionario 15%
Resumen 20%
Ortografía y redacción 25%
Conclusiones 20%
Referencias 10%
7. Conclusión
Con este ejercicio Webquest, se busca:
• Investigar y analizar información
• Poder obtener la información adecuada que se
pregunta.
• Interpretar la información correctamente
• Trabajar en equipo, estableciendo comunicación
abierta.
• Aprender a usar ampliamente la internet y las
TIC
