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TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
CARLOS ROLANDO DICAO CABELLO.
PARALELO: M-02 CURSO: 401
ING. MARLENE MONTESDEOCA
NIVELACIÓN: 2013
¿Qué son las TIC y su inicio?
 Las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC) - la unión de los
computadores y las
comunicaciones- desataron una
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comienzo de los años 90. A
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de la comunidad científica a
ser una red de fácil uso que
modificó las pautas
de interacción social.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Ventajas y Desventajas
 Brindar grandes beneficios y
adelantos en salud y
educación.
 Ofrecer nuevas formas de
trabajo.
 Dar acceso al flujo de
conocimientos e información
para empoderar y mejorar
las vidas de las personas.
 Facilidades, exactitud.
 Menores riesgos y costos.
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de
trabajo
Ventajas Desventajas
 Son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso ha
nuevas formas de comunicación.
 Tienen mayor dominio y beneficia en
mayor proporción al área educativa
ya que la hace más accesible
y dinámica.
 Se relacionan con mayor frecuencia
con el uso de la Internet y
la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la
ciencia humana como la sociología,
la teoría de las organizaciones o
la gestión.
 En América Latina se destacan con
su utilización en las universidades
e instituciones.
 Resultan un gran alivio económico a
largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una
fuerte inversión.
Objetivos en el ámbito
educativo.
 La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a
conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello
aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en
el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de
información y comunicación.
 Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje
abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para
ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e
internacional.
 Implantar un servicio de educación semi empresarial para estudios
regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que
hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico
y administrativo adecuado.
 Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a
cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda
desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Países que están adoptando esta corriente
tecnológica y la están aplicando.
América
Latina
• Argentina
• Brasil
• Chile
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• Venezuela
• México
• Perú
• Ecuador
G7
• Estados Unidos
• Canadá
• Japón
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• Italia
• Reino Unido
Papel de las TIC en las empresas.
 Información, bajada de los costos;
 Deslocalización de la producción (centros de atención a clientes)
 Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de
decisiones.
 A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
 Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la
información.
 Mejor gestión de los recursos humanos.
 A nivel comercial:
 Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).
 Una bajada de los costes logísticos.
 Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de
los consumidores
 Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).
Las Tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información:
los ordenadores, los programas informáticos y las
redes necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.
Clasificación de las TIC.
TIC
Las redes.
Los
terminales.
Los
servicios.
• Telefonía fija
• Banda ancha
• Telefonía móvil
• Redes de televisión
• Redes en el hogar
Redes de
acceso
disponibles:
Ordenador
personal
Navegador de
internet
Sistemas
operativos para
ordenadores
Teléfono móvil
Televisor
Reproductores
portátiles de
audio y vídeo
Consolas de
juego
Correo
electrónico
Búsqueda de
información
Banca online
Audio y
música
TV y cine
Comercio
electrónico
Educación Videojuegos
Redes
Sociales
Servicios
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Blogs
Comunidades
virtuales
 Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son
indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica
que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras
capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades
de desarrollo social.
 Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores,
provocando continuas transformaciones en
nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.
 El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida
hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente
desechando de ellas.
 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a
una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable,
canales de comunicación inmediata e interactividad.

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  • 1. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. CARLOS ROLANDO DICAO CABELLO. PARALELO: M-02 CURSO: 401 ING. MARLENE MONTESDEOCA NIVELACIÓN: 2013
  • 2. ¿Qué son las TIC y su inicio?  Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) - la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
  • 3. VENTAJAS DESVENTAJAS Ventajas y Desventajas  Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.  Ofrecer nuevas formas de trabajo.  Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.  Facilidades, exactitud.  Menores riesgos y costos.  Falta de privacidad  Aislamiento  Fraude  Merma los puestos de trabajo Ventajas Desventajas
  • 4.  Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.  Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.  Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.  Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.  En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.  Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión.
  • 5. Objetivos en el ámbito educativo.  La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.  Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.  Implantar un servicio de educación semi empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.  Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
  • 6. Países que están adoptando esta corriente tecnológica y la están aplicando. América Latina • Argentina • Brasil • Chile • Colombia • Venezuela • México • Perú • Ecuador G7 • Estados Unidos • Canadá • Japón • Alemania • Francia • Italia • Reino Unido
  • 7. Papel de las TIC en las empresas.  Información, bajada de los costos;  Deslocalización de la producción (centros de atención a clientes)  Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones.  A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:  Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.  Mejor gestión de los recursos humanos.  A nivel comercial:  Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).  Una bajada de los costes logísticos.  Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores  Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).
  • 8. Las Tecnologías Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
  • 9. Clasificación de las TIC. TIC Las redes. Los terminales. Los servicios.
  • 10. • Telefonía fija • Banda ancha • Telefonía móvil • Redes de televisión • Redes en el hogar Redes de acceso disponibles:
  • 11. Ordenador personal Navegador de internet Sistemas operativos para ordenadores Teléfono móvil Televisor Reproductores portátiles de audio y vídeo Consolas de juego
  • 12. Correo electrónico Búsqueda de información Banca online Audio y música TV y cine Comercio electrónico Educación Videojuegos Redes Sociales Servicios móviles Blogs Comunidades virtuales
  • 13.  Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.  Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.  El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.  Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e interactividad.