Este documento descreve as adaptações curriculares significativas para um aluno em particular. Inclui introduzir novas aprendizagens substitutivas e estabelecer objetivos globais para potenciar a autonomia e desenvolvimento pessoal do aluno. Detalha os domínios a serem trabalhados, como a Península Ibérica, e os objetivos e instrumentos de avaliação para cada semestre.

1. Medidas Adicionais - Adaptações Curriculares Significativas
(Alínea b) do n.º 4 do art.º 10.º do Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, de acordo com a alteração parlamentar - Lei n.º 116/2019, de 13 de setembro)
Disciplina: HGP Ano letivo: 2020 / 2021
Aluno: Ano e Turma:
As Adaptações curriculares significativas são medidas de gestão curricular que têm impacto nas aprendizagens curriculares, requerendo:
X - Introdução de outras aprendizagens substitutivas;
X
- Estabelecimento de objetivos globais ao nível dos conhecimentos a adquirir e das competências a desenvolver para potenciar a autonomia, o
desenvolvimento pessoal e o relacionamento interpessoal.
ADAPTAÇÕES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS
Domínio/Tema
Conhecimentos a Adquirir / Competências a Desenvolver
Objetivos Globais
Instrumentos
de Avaliação
Descritores
do Perfil do
Aluno
Avaliação*
Apreciação final
1.º Sem. 2.º Sem.
A – A Península Ibérica:
Localização e quadro
Natural
A 1 – A Península Ibérica
– Localização
A 2 - A Península Ibérica –
Quadro Natural
Saber identificar nos mapas: Portugal, a P.I., a Europa, os continentes e os oceanos.
Desenhos
Mapas
Fichas de trabalho
Grelha de registo
da Participação
Oral
A, B, D, …
EA O aluno demostrou
muito interesse em ….
Teve mais dificuldades
em ….
Para o próximo ano
deverão continuar a
ser trabalhados …
Pintar nos mapas os continentes e os oceanos. --- A
Conhecer e identificar diferentes formas de relevo. A ---

2. Conhecer e identificar os pontos cardeais e colaterais.
Grelha de registo
de observação
direta do
comportamento,
cumprimento das
tarefas
solicitadas, ….
Desenhar uma rosa dos ventos.
Pintar uma reprodução de uma pintura rupestre.
* Proceder à avaliação, no final de cada semestre, utilizando a seguinte correspondência: A – Adquirido; EA – Em aquisição; NA – Não adquirido.
O docente:
Data: Assinatura: