1. 1 Autores : Cárcamo Karla María y Chamagua Carlos Alexander
Universidad Gerardo Barrios
Facultad de Ciencias y Humanidades
Materia: Estudio lingüístico del español.
Docente: Lic. Tito Alfredo Noyola
Alumnos: Karla María Cárcamo Umanzor
Carlos Alexander Chamagua Pérez
Carrera: Licenciatura en Idioma Ingles
Ciclo II 2016
2. 2 Autores : Cárcamo Karla María y Chamagua Carlos Alexander
Universidad Gerardo Barrios
Facultad de Ciencias y Humanidades
Estudio Lingüístico del Español.
Guía de ejercicios prácticos sobre las temáticas siguientes:
- Organización de ideas principales y secundarias
- El signo lingüístico
- Denotación y connotación
- La Pragmática
Selección Única
INDICACIÓN: Leo Detenidamente y analizo en cada pregunta las literales presentadas y
selecciono la respuesta que considero correcta.
1-Selecciono a continuación el párrafo que presente solamente la idea principal .
A) “Cuando ya estaban cerca de la meta, la liebre se sentó a esperar, pero se quedó dormida; así que la
tortuga llegó, pasó frente a ella, y llegó primero a la meta, ganando la carrera”.
B) “Una liebre desafió a una tortuga a correr una carrera, la tortuga aceptó con la condición de que le diera
alguna ventaja y la liebre “
C) “ La Tortuga llego a la meta antes que la liebre”
2- Selecciono a continuación el párrafo que presente solamente la idea secundaria.
A) Todo ecosistema tiene dos componentes: los seres vivos y las características del lugar.
B) El Agua se Origina de : Hidrogeno y Oxigeno
C) Las características del lugar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz; éstas
influyen en los seres vivos.
3) Selecciono el orden correcto según la secuencia de un párrafo.
A) Comienzo, desenlace, conclusión
B) Desenlace, Conclusión, Comienzo
C) Comienzo, Conclusión, Desenlace.
4) Seleccione el concepto correcto del Significante.
A) Es el concepto y construye el plano del contenido. Es la idea principal que tenemos en la mente de
cualquier palabra.
B) Del signo lingüístico es una "imagen acústica" (cadena de sonidos) y constituye el plano de la extensión.
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5) Seleccione a quien usted crea correcta este concepto : “Proceso a través del cual el
emisor transforma en palabras sus ideas y sentimientos”
A) Receptor
B) Mensaje
C) Descodificación
D) Codificación
6) Seleccione el concepto que usted cree que corresponde a Bilcánico.
A) Un plano se refiere a la idea que se forma en nuestra mente, es decir, al significado y que se llama plano
del contenido. El otro plano se refiere a los sonidos o las letras que forman la palabra, es decir,
al significante y se llama plano de la expresión.
B) La relación entre el significado y el significante del signo lingüístico es un acuerdo libre entre los hombres.
Cada comunidad de hablantes utiliza distintos significantes para un mismo significado. La palabra que nos
sirve para referirnos a "pájaro" es pájaro pero podría ser otra y todos lo entenderíamos.
7) Seleccione cuál de los siguientes literales es correcta al concepto que se presenta a
continuación: “Función expresiva, centrada en el mundo afectivo (sentimientos) del
hablante.”
A) Símbolos o representaciones
B) Características del signo lingüístico
C) Síntomas o expresiones
8) Seleccione a continuación al tipo de signo lingüístico que le corresponde este texto:
“Cuando él dice: "Te amo intensamente", ella oye una sucesión de palabras dichas en
una cadena de instantes consecutivos.”
A) Articulado
B) Biplanico
C) Lineal
9) Seleccione a continuación el literal correcto por cual Saussure reemplazado el
concepto e imagen:
A) Significado y Significante.
B) lingüística y semiótica
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C) Sistema lingüísticos e Imagen
10) Seleccione a continuación el literal de correcto donde Pierce definió al signo
como:
A) Representamen, Interpretante y Objeto
B) Objeto, Representamen e Interpretante
C) interpretante, objeto y representamen
11) Seleccione a continuación cuál de los literales es el correcto en los siguientes
conceptos sobre la denotación:
A) Se caracteriza habitualmente por tener lenguaje literario y en especial el lenguaje del más personal de
todos los géneros literarios.
B) es lo contrario de connotación, tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión
formal y objetiva.
C) son todos aquellos valores significativos asociados a un término y expresan sentimientos y emociones.
12) Seleccione a continuación que literal corresponde al siguiente concepto de
connotación:
A) Es el "doble sentido" que se le atribuye a las palabras y también el sentido figurado que se le da a las
palabras según el contexto.
B) Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin que
exista la más mínima discrepancia entre ellos.
C) El segundo tipo de significado se suele contraponer al denotativo y se denomina connotación o disyunción
o significado connotativo.
13) Seleccione a continuación que ejemplo pertenece a la denotación:
A) Corazón, órgano muscular que bombea sangre.
B) Las estrellas de tus ojos iluminan mi alma.
C) Debió realizarse una operación de corazón – Le habló con el corazón en la mano
14) Seleccione a continuación cuál de los siguientes ejemplos pertenecen a la
connotación:
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A) El invierno es la estación fría del año – Siento un invierno en mi corazón.
B) a pedro le rompieron la maceta en la pelea (la cabeza).
C) león, el león es un felino de gran tamaño que habita en África. Godofredo es un león para los estudios.
15) Seleccione a continuación los valores denotativos y connotativos de los siguientes
párrafos:
A) zorro, Mamífero carnicero de la familia de los cánidos y Persona astuta.
B) Vasija de hierro, circular, más ancha que honda, de fondo plano; sirve para freír, Tener todas las ventajas
sobre una cosa o asunto y mesa.
C) Capa de barniz, pintura, etc., que se le da a una cosa, conjunto de 25 hojas de papel, lance entero de
varios juegos y primer turno en algo.
16) Seleccione a continuación el literal al que pertenece el siguiente párrafo es un
subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje:
A) la pragmática.
B) referencia.
C) inferencia.
17) Seleccione el literal correcto que se refiere a la referencia:
A) es un acto realizado por un comunicante que envía un mensaje (ya sea hablado, escrito o mediante otros
códigos lingüísticos) para identificar algo.
B) Las teorías sobre la comunicación humana más frecuentemente citadas en los manuales de gramática
C) Guarda relación con la cantidad de información que debe darse.
18) Seleccione a continuación la opción correcta de la inferencia:
A) Se refiere a la verdad de la contribución, que se especifica también en dos submáxima.
B) es un acto que realiza el receptor del mensaje (oyente o lector) para interpretar correctamente la
referencia.
C) Éstas últimas se dividen en generalizadas y particularizadas según su dependencia contextual sea mayor o
menor.
19) Seleccione a continuación que ejemplo pertenece a la pragmática:
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A) – De noche estamos en una discoteca y nos queremos ir para casa. La otra persona se quiere quedar y para
no estropearle su plan decidimos decirle esta frase, que resulta suave y expresa el contenido de “me marcho”.
B) El agua del mar es salada y la de los ríos es dulce.
C) La televisión: es un método muy importante porque si no estaríamos comunicados de todo lo que pasaría.
20) Seleccione a continuación el significado que podemos percibir en una oración
puede ser interpretado a dos nivele:
A) significado convencional y significado del hablante.
B) Las implicaturas y las explicaturas.
C) Subjetividad y objetividad.
Serie #2 Identificación
-Redacción de Articulos de opinión , ensayo.
-Redacción de informes.
División Silabica
-Diptongo triptongo, hiatos
INDICACION: Leo detenidamente cada pregunta, analizo su contenido e identifico las
posibles respuestas que se me presentan en las siguientes tres problemáticas.
2.1 Todas estas palabras están escritas de manera correcta. Debes tú clasificarla según sea el caso,
subraya los Triptongos, encierra en un círculo los Diptongos .
Limpiau Anuncio Uruguay Miau
Tiembla Parodiáis Paraguay Guau
Envidiáis violín. Semiautomático Cuauhtémoc
Amortiguáis Atrofiáis Ciudades, violencia,
2.2 Identifico a continuación según el texto que se me presenta a continuación e identifico
a que parte de un informe que pertenece ; es un esfuerzo para plantear, desde un inicio, los
hechos de modo claro y sencillo, sin perder por ello la rigurosidad técnica que lo respalda.
Es una forma de crear una orientación que guía al lector sobre el propósito del informe y su
pertinencia en tiempo y espacio.
(A Introducción B) Justificación C) Desarrollo D) Conclusión
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2.3- A continuación se me presenta un texto debo de identificar a cual párrafo corresponde
a Conclusión, a continuación subrayo la que creo correcta.
A) es un esfuerzo para plantear, desde un inicio, los hechos de modo claro y sencillo,
sin perder por ello la rigurosidad técnica que lo respalda. Es una forma de crear una
orientación que guía al lector sobre el propósito del informe y su pertinencia en
tiempo y espacio.
B) debe proporcionar un resumen, sintético pero completo, de la argumentación, las
pruebas y los ejemplos (si se presentan) consignados en las dos primeras partes del
trabajo. Esta parte debe poseer las características de lo que hemos llamado síntesis.
En primer lugar, la conclusión debe relacionar las diversas partes de la
argumentación, unir las ideas desarrolladas.
C) el que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema,
y vincula lógica y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en
estudios anteriores.
D) un informe ha de contar con un marco lógico de investigación que quede asentado
en la validez de las ideas que se expresan. El método de exposición de ideas se
prueba por medio del criterio de la objetividad, por lo cual es indispensable seguir
un método expositivo, que dé referencia de las técnicas de trabajo empleadas, de los
indicadores y demás variables consideradas.
2.4- A continuación se me presentan literales en cada una se muestra una secuencia
identifico en cual se encuentran las primeras tres partes de un ensayo.
A) Introducción, Desarrollo, Conclusión. C)Resumen, Referencia, Introducción
B) Resumen, Desarrollo, Titulo D)Resumen, Titulo, Introducción
2.5- A continuación se me presenta un texto a lo cual debo identificar a que literal
corresponde , subrayo la literal que creo correcta.
Es una parte importante del informe que necesariamente debe incluir la información que
identifica el contenido (nombre de la práctica) y los autores del mismo (nombres, grupo de
Laboratorio, teléfono o dirección de e-mail), la fecha y otros datos que se consideren
pertinentes
A) Resumen B) Introducción C) Titulo D) conclusión
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2.6- A continuación se me presenta un concepto y determino cual es la literal correcta.
La unión de dos vocales en un solo golpe de voz se llama.
A) Esdrújula B) Triptongo C) Diptongo D)Sobre esdrújula
2.7- A continuación se me presenta una lista de palabras e identifico todas las palabras
graves subrayo.
Cintura Acaudalar Acceder Cráter
Aceptar Achatar Decaído Díaz
Aclimatar Acoplar Acosar Cisne
Alegro Acredita Anís Avión
2.8- A continuación se me presenta palabras e identifico a que grupo pertenecen subrayo la
literal que creo correcta.
Adicción – Lección - Maíz – Pantalón – Sillón – Finalidad – Tiburón
A)Agudas B) Graves C) Esdrújulas D) Sobreesdrújulas
9- A continuación se me presenta una lista de palabras e identifico a que literal
pertenecen.
Es-tu-pen-do , fu-ne-ra-ria, Com-pu-ta-dora.
A) Monosílabas B) Tetrasílabas C) bisílabas D)Polisílabas
2.10- A continuación se me presenta un grupo de palabras por literal e identifico cual forma
parte del grupo de las pentasílabas.
A) Árbol , casa, mesa C) Universidad , correcaminos , elocuentemente.
B) Nevera, basura, colegio D) fue , fui , pan ,mar
12.11- Leo detenidamente e identifico subrayando la literal que tenga todas las palabras
como hiatos.
A) María , Traición , Petunia C) Miente , residuo, coincidencia
B) Luisa , paraguay, ruiseñor D) Maíz, Baúl ,caia
2.12- Acontinuacion se me presenta una lista de palabras , leo detenidamente e identifico y
subrayo las silabas atonas.
Es-tre-lla , al-fa-be-to , ai-re , te-ne-dor , hie-lo , ra-tón , rui-do
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Serie #3: Desarrollo
Temas: Clasificación de palabras según su acento.
Acentuación de palabras
Sinonimia , Antonimia
Indicación: Leo con mucha atención a las siguientes dificultades que se me presentan a
continuación y las desarrollo tal como se me indica.
3.1) en el cuadro que se presenta a continuación clasifique las palabras según su función
Palabras Clasificación de las palabras
Cansado
Gato
Entre
Maullar
Demasiado
Y
Vaya!
Un
De raza
3.2) en la lista que se presenta a continuación, connoto las palabras que se me presentan .
3.3) a
continuaci
ón se le
presentara
n una lista
de palabras tilde las agudas:
Amor reloj canto papel peru tambien
Jardin destaco bailo árbol cafe algún
Sofá rubi marroquí bebe jamas cillon
Baul raiz maiz vudu camaron pais
3.4) a continuación se le presentara un listado de palabras tilde las palabras graves o llanas:
arce arbol carcel angel dificil
tunel
azucar lapiz cesped problema adulto
martes
amor cantidad papel reloj capaz
pared
Palabras Connotación de las palabras
La Zorra
Estrellas
Diamantes
Bruja
Oso
10. 10 Autores : Cárcamo Karla María y Chamagua Carlos Alexander
estoy avestruz virtud fatal contador
organizaciones
3.5) en el siguiente cuadro marcaremos con color rojo la sílaba donde se carga la voz; o
sea, la
Sílaba donde está el ACENTO:
Ca sa Ca mi ce ta Co lec ti vo Res pec to
Ra na Se rie dad Ca len da rio Ca mion
Co mer Co lec ta At mos fe ra Ta ci to
Car gar Pe si co Bru ju la Ul ti mo
A gu da Ter mi nal Si la va Ul ti ma
3.6) elaboro oraciones utilizando los siguientes antónimos que se me presentan:
Pobre: riqueza Efecto: Causa
Blanco: negro Orden: desorden
Idóneo: Inepto Gordo: obeso
Odio: Amor Grande: pequeño
Capaz: Inhábil Bonito: feo
3.7) Relaciona con el número las parejas de sinónimos
1 Cicatrizar Dormir 11 Macizo Omitir
2 Contagiar Aceptar 12 Miedoso Cerrar
3 Amputar Cobarde 13 Tolerante Marcgar
4 Anestesiar Transmitir 14 Acumular Juntar
5 Desafiar Confortable 15 Matar Denegar
6 igual Retar 16 Disminuir Señalar
7 Cómodo Escoger 17 Indicar Cortar
8 Rechazar Eludir 18 Evitar Reposar
9 triturar Fuerte 19 Olvidar Reducir
1o Elegir semejante 20 descargar exterminar
3.8) elabora 10 ejemplos utilizando los siguientes antónimos:
Bueno- malo divertido- aburrido
Simétrico- asimétrico caliente- frio
Fuerte- débil alegre- triste
3.9) elabora 10 oraciones utilizando los siguientes sinónimos:
Alto- bajo subir- bajar
Inteligente- burro guapo- feo
Estrecho- angosto fiel- infiel
Rápido- lento niño- viejo
Subir- bajar avaro- generoso
11. 11 Autores : Cárcamo Karla María y Chamagua Carlos Alexander
3.10) elabora 5 ejercicios donde pongas en práctica la sinonimia y la antinomia:
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