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Gestión de
Comunidades
FCEIA
Trabajo Final - Módulo 3 - Carla Raguseo
Diagnóstico
A partir del análisis de la presencia online de
la FCEIA y del informe presentado en la
unidad 2, se detecta una multiplicidad de
medios sociales que no se hallan conectados
entre sí, impidiendo un flujo continuo de
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Objetivos
❏ Optimizar y dinamizar la presencia online de la FCEIA a
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misma.
❏ Visibilizar los contenidos institucionales en distintos
formatos (texto, video) publicados en diversas
plataformas (Sitio web, Facebook, You Tube).
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educativa.
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  • 1. Gestión de Comunidades FCEIA Trabajo Final - Módulo 3 - Carla Raguseo
  • 2. Diagnóstico A partir del análisis de la presencia online de la FCEIA y del informe presentado en la unidad 2, se detecta una multiplicidad de medios sociales que no se hallan conectados entre sí, impidiendo un flujo continuo de información y mayor visibilidad e hibridación de contenidos, lo que da lugar a un bajo nivel de interacción con los usuarios. Prezi: http://prezi.com/mk33yhmrvypc/gestion-de-comunidades/
  • 3. Propuesta Crear una cuenta institucional en Twitter para traccionar contenidos tanto desde el sitio web como de los demás medios sociales con los que cuenta la facultad. @fceia_UNR
  • 4. Objetivos ❏ Optimizar y dinamizar la presencia online de la FCEIA a través de la interconexión entre los las plataformas que componen el ecosistema de medios sociales de la misma. ❏ Visibilizar los contenidos institucionales en distintos formatos (texto, video) publicados en diversas plataformas (Sitio web, Facebook, You Tube). ❏ Permitir un mayor flujo de información y un mayor nivel de interacción con los miembros de la comunidad educativa.
  • 5. Contenidos específicos ❏Enlaces a las actualizaciones del sitio web http://web.fceia.unr.edu.ar/ ❏Videos de los canales de You Tube Canal - FCEIA http://www.youtube.com/channel/UCdHktEx32A1DXbM- 0Ot4KCQ Canal - Reforma Curricular http://www.youtube.com/RefCurricularFCEIA ❏Actualizaciones de Facebook https://www.facebook.com/FCEIA.ROS?fref=ts
  • 6. Formato y lenguaje Referencia directa a los seguidores Uso de hashtags Ej. #RefCurricularFCEIA Menciones a usuarios relevantes Retweets a información relevante
  • 7. Bosquejos Mirá el último video del Debate #RefCurricularFCEIA Graduados Agrimensura http://www.youtube.com/watch?... Jornada de Capacitación “Introducción a la producción de biodiesel” https://www.facebook.com/photo... ¿Sabías que la #FCEIA acreditó nuevamente sus carreras por 6 años? Accedé a toda la información http://web.fceia.unr.edu.ar/...
  • 8. Herramientas de producción ❏Cuenta en Twitter ❏Cuenta en Hootsuite para gestionar y sincronizar las cuentas de Twitter y Facebook ❏Configuración de cuenta de You Tube para compartir automáticamente en Twitter y en Facebook
  • 9. ¡Muchas gracias! @carlaraguseo Módulo 3 Diplomatura en Competencias Digitales para Docentes FUNPEI - UNR 2013