Sala 1 - Aprender Haciendo
Germán Rojas / Talca: Software Educativo que permite simular el Impacto de las decisiones de Prevención de Riesgos en Escenarios de Accidentabilidad Laboral.
2. Software Educativo que permite
simular el Impacto de las
decisiones de Prevención de
Riesgos en Escenarios de
Accidentabilidad Laboral
Germán Rojas Cabezas
Área de Procesos Industriales
INACAP-Sede Talca
http://www.preveriesgos.com/
3. Problemática Considerada
• Limitado
acercamiento
a
la
realidad
empresarial
de
accidentabilidad laboral, condiciona el Análisis de decisiones en
Prevención a la situación antes de o a priori.
• La evaluación e implementación de los planes y programas de
Prevención de Riesgos son desarrollados en el aula solo en el
ámbito teórico.
• El proceso de enseñanza aprendizaje, está basado solamente en
el traspaso de conocimiento y experiencias.
•
La necesidad de disponer de herramientas tecnológicas que
permitan analizar el impacto de las decisiones en materias de
Prevención de Riesgos.
4. Solución de Aprendizaje Propuesta
Desarrollar un sistema informático (Software) en ambiente Web
que
permite
simular
computacionalmente
situaciones
empresariales de accidentabilidad (Escenarios), sobre las cuales
se puedan tomar decisiones en materia de Prevención de Riesgos
y analizar el impacto de las mismas en relación a indicadores
económicos y de accidentabilidad
http://www.preveriesgos.com.
5. Justificación y Fundamentos
• La construcción de escenarios de accidentabilidad permite
dimensionar el riesgo de las decisiones, mejorando con ello la
toma de decisiones bajo situaciones de incertidumbre
• Permitir que alumnos de Prevención de Riesgos puedan
dimensionar el impacto económico y de accidentabilidad
originados a partir de decisiones propias de la carrera.
• Las carreras de Ingeniería en Prevención de Riesgos está
consolidada en el ámbito Nacional, estando presente en 21 Sedes
a lo largo del país, con mas de 8.000 alumnos(as)
.
6. Aprendizajes Esperados
• Lograr una visión integral de las asignaturas de prevención de
Riesgo, mostrando una dimensión holística de la Prevención de
Riesgos.
• Desarrollar una mayor capacidad analítica en los alumnos, al
entregar una serie de diagnósticos de accidentabilidad los cuales
generan un determinado escenarios asociados a una determinada
problemática.
• Simular los aspectos prácticos de la gestión de prevención de
riesgos acercando la realidad laboral al alumno(a).
7. Asignaturas Beneficiadas
Herramienta de aprendizaje considerada para ser un instrumento que
apoye la enseñanza del aprender haciendo en los ramos de:
Preparación y Evaluación de Proyectos,
Técnicas de la Prevención,
Gestión de la Prevención y
Seminario de Título
8. El Software de Prevención
Registro
Alumnos
Docente
Resultados e
Impactos
Simulación
de Escenarios
Análisis
Datos
Toma
Decisiones
Alumnos
9. Realidad de la Simulación
Lista de Verificación del Cumplimiento de la Normativa
Legal Aplicable a la Empresa
Registro de Accidentabilidad asociado al análisis DIAT.
Análisis de Riesgos a través de Matriz Probabilidad y
Consecuencia
22. Análisis Impacto de las Decisiones
Escenarios Contemplados
Indicador del Impacto
a.- Sin Prevención
• Ahorro del Costo Económico
de los Accidentes.
• Ahorro del Pago de la
Cotización
Adicional
Diferenciada CAD.
• Menor Costo de la Decisiones
Tomadas.
• Disminución del número de
accidentes.
• Disminución de los días
perdidos.
• Utilidad económica
• Rentabilidad
Simulación de la situación de
accidentabilidad sin considerar
las decisiones. No elimina
accidentes
b.- Con Prevención
Simulación de la situación de
accidentabilidad considerando
las
decisiones.
Elimina
accidentes considerando la
pertinencia de las decisiones
26. Impactos en el Aprendizaje
S ede
Primer Concurso Nacional de
Prevención de Riesgos
Grupos
Talca
41
108
Maipú
20
56
Temuco
11
32
Punta Arenas
10
25
Santiago Sur
10
27
Chillán
9
25
Concepción
9
24
La Serena
9
23
Copiapó
6
17
Arica
5
11
Iquique
5
15
Curicó
4
12
Rancagua
2
7
Los Ángeles
1
5
142
387
14 sedes
A lumnos
27. Impactos en el Aprendizaje
Entradas al sistema por dia de Competencia
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
28. Impactos en el Aprendizaje
”…. Lucía Santana y Jeniver
Oyarzun se mostraron contentas por
obtener
el
primer
lugar
y
agradecidas por la oportunidad de
participar en la competencia que
involucró a estudiantes de todas
las sedes…..
Agregaron además que “..esta fue
una gran iniciativa, muy bien
organizada y que las acerca a la
realidad que enfrentarán en el
mundo laboral…”
29. Impactos en el Aprendizaje en Seminario
de Titulo
Aspecto de Seminario
Antecedentes de la
Empresa
Descripción Proceso
Productivo
Descripción
Organigrama
Diagnostico Legal
Diagnóstico de
Accidentabilidad
Sede Talca
Otras Sede
Presenta los
Presenta los
antecedentes Generales antecedentes Generales
de la Empresa
de la Empresa
Completo, Incorpora
La mayoría solo
flujograma y describe
describe el Proceso
Riesgos
Presenta y describe el
Presenta y describe el
Organigrama.
Organigrama
Hay una análisis de
Es global y no
cada articulo de la
especifico
normativa aplicable.
Diagnostico
Parcial, solo a nivel
estadístico a través de
descriptivo
tablas bivariadas
30. Impactos en el Aprendizaje en Seminario
de Titulo
Aspecto de Seminario
Diagnostico de
Riesgos
Diagnostico Riesgo
Psicosocial
Determinación de
Problemática
Desarrollo de la
solución
Sede Talca
Otras Sede
Elabora la matriz de
Solo elabora la matriz
riesgos y calcula
de riesgos de la
estadísticas de
empresa
criticidad
Realiza un análisis de
los riesgos
No esta incorporado
psicosociales del
trabajador
Hace uso de
Es bajo el uso de
herramientas
herramientas analíticas
analíticas
Desarrolla
documentos
El desarrollo es parcial y
específicos con
genérico
formato de empresa
31. Impactos en el Aprendizaje en Seminario
de Titulo
Aspecto de Seminario
Sede Talca
Platea actividades,
Desarrolla
tareas, secuencia,
implantación de
recursos, indicadores
solución
asociados a la
implementación
Incorpora
estimaciones de
situación con
Evaluación Económica proyecto, sin proyecto
y evalúa
económicamente la
solución
Otras Sede
Desarrolla una
implementación muy
genérica
Solo detalla los costos
cuando los hay.
32. Conclusiones de la Aplicación del Software
• Esta herramienta ha demostrado a nivel cualitativo ser un apoyo
en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que permite al
alumno incorporar de manera integral diferentes asignaturas al
proceso de diagnostico, solución, implantación y evaluación de los
impacto de la actividad de Prevención de Riesgos.
• Esta herramienta ha demostrado que debe ser incorporada a la
malla curricular de la carrera de Prevención de Riesgos,
Calidad y Ambiente
• Este software a consolidado al Área de Prevención de Riesgo de
Inacap, como líder en esta materia, ya que es la única institución
en Chile de enseñar usando esta herramienta de aprendizaje.