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Fascista proviene
de “fascio”
conjunto de
varas, insignia de
ciertos
magistrados de
Roma antigua,
símbolo de
autoridad.
Los fascistas usaban camisas
negras como elemento
característico
Otro de sus símbolos,
la bandera con el águila imperial
 Algunas Causas que lo provocan:
 Las decepción Italiana en la Guerra, a
pesar de formar parte del bando
vencedor.
 La desmovilización de grandes
cantidades de combatientes, su
psicología militar y resentimiento hacia
los grandes propietarios.
 La constitución de tropas de choque por
parte de estos militares desmovilizados,
los “arditi”, “escuadristas”, fascios di
combatimento.
PRIMICIA DEL JEFE Y DEL ESTADO
Frente a la omnipotencia de Estado ni el
individuo ni la colectividad cuentan,
“…el fascismo tiene una concepción
dinámica del Estado; éste crea la nación…”
El culto a la personalidad:
 “Mussolini siempre tiene la razón”
 “Jóvenes, viejos, hombres,
mujeres, están literalmente
poseídos, compenetrados con él”.
Enemigos
del
Fascismo
Los enemigos que tuvo el
FASCISMO estuvieron
agrupados en tres grandes
frentes:
El social-comunista.
El demo liberal:masones.
El populismo católico.
 El fascismo es una ideología y un
movimiento político que surgió en la
Europa de entreguerras (1918-1939). El
término proviene del italiano fascio (‘haz,
fasces’), y éste a su vez del latín fasces
(plural de fascis).
 Propone como ideal la construcción de
una utópica sociedad perfecta,
denominada cuerpo social, formado por
cuerpos intermedios y sus
representantes unificados por el gobierno
central.
Aprovecha los sentimientos de miedo y
frustración colectiva para controlar
mediante la violencia, la represión y la
propaganda.
El proyecto político del fascismo
es instaurar un corporativismo
estatal totalitario y una economía
dirigista.
EDUCACIÓN
El fascismo intentó
aniquilar todo el
espíritu crítico y
crear una
conciencia
colectiva a través
de la educación.
El adoctrinamiento
comenzaba desde muy
temprano y se
pretendía que los
jóvenes pertenecieran
más al estado que a la
familia. Se les iniciaba
en entrenamiento militar
y se les integraba un
organismo paramilitares
donde la consigna era
“creer, obedecer y
combatir”.

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Coordinacion
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Coordinación
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El fascismo italiano

  • 1.
  • 2. Fascista proviene de “fascio” conjunto de varas, insignia de ciertos magistrados de Roma antigua, símbolo de autoridad.
  • 3. Los fascistas usaban camisas negras como elemento característico
  • 4. Otro de sus símbolos, la bandera con el águila imperial
  • 5.  Algunas Causas que lo provocan:  Las decepción Italiana en la Guerra, a pesar de formar parte del bando vencedor.  La desmovilización de grandes cantidades de combatientes, su psicología militar y resentimiento hacia los grandes propietarios.  La constitución de tropas de choque por parte de estos militares desmovilizados, los “arditi”, “escuadristas”, fascios di combatimento.
  • 6.
  • 7. PRIMICIA DEL JEFE Y DEL ESTADO Frente a la omnipotencia de Estado ni el individuo ni la colectividad cuentan, “…el fascismo tiene una concepción dinámica del Estado; éste crea la nación…”
  • 8. El culto a la personalidad:  “Mussolini siempre tiene la razón”  “Jóvenes, viejos, hombres, mujeres, están literalmente poseídos, compenetrados con él”.
  • 10. Los enemigos que tuvo el FASCISMO estuvieron agrupados en tres grandes frentes: El social-comunista. El demo liberal:masones. El populismo católico.
  • 11.  El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El término proviene del italiano fascio (‘haz, fasces’), y éste a su vez del latín fasces (plural de fascis).  Propone como ideal la construcción de una utópica sociedad perfecta, denominada cuerpo social, formado por cuerpos intermedios y sus representantes unificados por el gobierno central.
  • 12. Aprovecha los sentimientos de miedo y frustración colectiva para controlar mediante la violencia, la represión y la propaganda.
  • 13. El proyecto político del fascismo es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista.
  • 14. EDUCACIÓN El fascismo intentó aniquilar todo el espíritu crítico y crear una conciencia colectiva a través de la educación.
  • 15. El adoctrinamiento comenzaba desde muy temprano y se pretendía que los jóvenes pertenecieran más al estado que a la familia. Se les iniciaba en entrenamiento militar y se les integraba un organismo paramilitares donde la consigna era “creer, obedecer y combatir”.