Aqui podrás mirar todo lo que quieras saber de los prototipos textuales

3. • son las formas de organizar y
clasificar los distintos modelos que
utiliza un emisor para elaborar un
mensaje, ya sea verbal o escrito.
Cada prototipo o modelo textual
contiene un lenguaje y un estilo
determinado.

4. LOS MENSAJES SON ORGANIZADOS EN DIVERSAS
ESTRUCTURAS, LAS CUALES POSEEN UNAS
CARACTERÍSTICAS PROPIAS QUE AYUDAN AL RECEPTOR
A IDENTIFICAR LA CLASE DE TEXTO Y LA INTENCIÓN
DEL EMISOR, SI SE TRATA DE CONTAR UN SUCESO,
DESCRIBIR UN OBJETO O PEDIR UN FAVOR.

5. PROPIEDADES DE LOS PROTOTIPOS
TEXTUALES
• Para que el mensaje sea transmitido completamente y
se cierre cada idea, los párrafos tienen que estar
articulados entre sí al igual que las oraciones,
guardando una relación y un orden. Para que así los
prototipos cumplan con las propiedades de:
adecuación, cohesión y coherencia.

6. ADECUACIÓN
Adaptar el lenguaje para que sea comprendido e interpretado de
forma apropiada.
• Tema: general, particular, divulgación o especializado;
• Lenguaje: culto, vulgar o coloquial;
• Intención del mensaje: comunicar, describir, instruir, divertir,
etc.;
• Nivel de formalidad: Formal, serio, informal, jocoso, etc.

7. COHERENCIA
• Mantener una relación lógica entre el fondo del tema y la
estructura.
• Vinculación de las oraciones dentro de los párrafos.
• Organización de la información, textos claros, sencillos, con
sentido unitario o global, sin contradicciones.
• Tiempo: Avance progresivo y correlativo de los
acontecimientos.

8. COHESIÓN
• Mantener una formalidad ente los elementos del texto.
• Relacionar las palabras de las oraciones que conforman los
párrafos utilizando de forma apropiada los conectores, los
signos de puntuación.
• Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en
ideas expresadas con sentido.

9. CLASIFICACIÓNDE LOS PROTOTIPOS TEXTUALES
• Se clasifican
en 5 modelos
o prototipos,
que son: los
textos
narrativos,
descriptivos,
expositivos,
diálogos y
argumentacio
nes.

10. TEXTOS NARRATIVOS
El objetivo es contar o relatar un
hecho, redactado en prosa.
Es narrar una historia o suceso ya sea
real o imaginario, siguiendo un orden
en el tiempo y espacio, utilizando
sustantivos, verbos, entre otras
palabras. Los elementos principales
que se presentan en una narración
son:
• El narrador, que es quien relata
los hechos.
• Los personajes, son las personas,
animales o cosas quienes
intervienen en la historia.
• El contexto: es el ambiente donde
se desarrolla el cuento.
• El tiempo: es el momento cuando
sucedieron los acontecimientos.

11. TINTES LITERARIOS
• Subjetiva: quien cuenta todo es uno de
los personajes del relato.
• Objetiva: el narrador se limita a ser un
observador y relata el hecho.
• Histórica: lo contado se refiere a un
acontecimiento del pasado.
• Realista: se apega fielmente a la
realidad, aunque le reste fuerza al
lenguaje.
• Fantástica: se refiere con hechos que
difícilmente ocurrirían en la realidad.
• Ciencia ficción: se refiere a hechos que
podrían ocurrir en el futuro.

12. INTENCION
COMUNICATIVA
• Dependerá de la función de la
lengua predominante y del texto
especifico del que se trate.
• Informar, recrear, entretener y
divertir.

13. TEXTOS
DESCRIPTIVOS
• La finalidad es identificar
detalladamente objetos,
personas, etc., de forma
subjetiva u objetiva.
• Describir es indicar las
características de una persona,
animal, cosa, sentimiento,
lugar, espacio, ya sea real o
imaginario.
• Es detallar como es, cuáles
son sus propiedades,
cualidades, atributos, de
forma objetiva o subjetiva. Se
utilizan sustantivos, verbos y
mayormente adjetivos
calificativos.

14. TIPOS DE DESCRIPCIÓN
• Prosopografía: descripción física de una
persona.
• Etopeya: descripción moral.
• Retrato: descripción que enlaza las dos
anteriores.
• Topografía: descripción de un lugar.
• Cronografía: descripción referida a lo
acontecido en un tiempo de terminado.

15. ELEMENTOS DESCRIPTIVOS
• Texto descriptivo
• Representación verbal
• Lenguaje

16. INTENCIÓN COMUNICATIVA
• Recrear en los de los textos
literarios, guiar en el caso de
manuales e informar en el tema de
los textos científicos.

17. TEXTOS EXPOSITIVOS
• Los textos que pertenecen a la
exposición son informativos y
manejan conceptos concretos. No
hay evaluación personal; si acaso
priva la descripción técnica, las
partes que integran un concepto o la
enumeración de elementos
identificables en un fenómeno
científico.

18. TIPOS DE EXPOSICIÓN
• Descripción técnica: Da a conocer un objeto, su funcionalidad, las partes que lo componen o lo integran. Por ejemplo, puede
hacerse una descripción técnica de cómo funciona un cohete espacial o como se obtiene algún elemento químico en el laboratorio.
• Definición: Expone el significado de un concepto. Se trata de explicarlo, aunque no se conozca todo el universo de situaciones
donde puede aplicarse.
• Análisis: Su función es fragmentar un todo en sus partes; conlleva siempre una lógica. Se basa en la clasificación y división. La
clasificación sirve para separar los objetos de acuerdo con sus semejanzas y diferencias, conservando un denominador común y la
división es la ruptura gradual de un todo en sus partes.
• Resumen: Consiste en reducir un texto para exponer lo esencial. Se condensan los elementos principales sin deformar la idea
original o incluir puntos de vista personales. Es importante conocer bien el material antes del trabajo.
• Informe: Es la exposición por escrito de una investigación, un reporte de actividades, el avance de un proceso, etc. El único
propósito es informar, respondiendo al qué, quién, cómo, cuándo y dónde. Se evitan juicios subjetivos o mezclas de otras formas del
discurso.
• Reseña: Constituye el informe sobre una obra, libro o acontecimiento después de haberlo presenciado o leído. Aunque es una forma
expositiva, suelen incluir aspectos interpretativos y el ejercicio del sentido critico. Las reseñas mas comunes son las bibliografías. El
estudiante, el profesor, investigador y cualquier académico se valen de este recurso para enterarse acerca de un libro que utilizan en
su labor cotidiana. Hay dos tipos de reseña:
• Informativa: se lee la obra de forma general, una lectura “a vuelo de pájaro”.
• Critica: evalúa el contenido y requiere una lectura más minuciosa.

19. INTENCIÓN COMUNICATIVA
• Es presentar de forma clara,
ordenada y sistemática los
hechos e ideas. También
tiende a informar sobre un
tema determinado, de
manera que el autor en
ningún caso plasme su
opinión, pensamientos o
sentimientos.

20. TEXTO ARGUMENTATIVO
• Defender un punto de vista o una
idea, con razones.
• Es persuadir al receptor utilizando
información completa que valide su
opinión, para demostrar que es
importante y justificar su visión
respecto a algo intentando convencer
al otro con evidencias.

21. ELEMENTOS DE
LA
ARGUMENTACI
ÓN
• Emisor
• Receptor
• Modo de comunicación
• Canal ruido

22. TIPOS DE
ARGUMENTOS
• Analógico: compara un punto de
vista con otro similar, para
lograr una mejor comprensión.
• Autoridad: utiliza el prestigio de
alguien que sea una autoridad
en el tema, o intelectualmente
reproduciendo su opinión.

23. INTENCIÓN COMUNICATIVA
• Su intención es convencer o
persuadir al receptor de que
actúe de determinada manera
o crea lo que se afirma.

24. EL DIALOGO
• El propósito es reproducir
literalmente una conversación.
• Es representar un intercambio
de información entre dos o más
personas, utilizando guión (-)
para indicar el turno de cada
participante junto con su
nombre, signos de
interrogación, exclamación para
las preguntas y emociones. Su
objeto es darle entonación y
sentido de conversación
espontánea.

25. ELEMENTOS EN EL DIALOGO
• La conversación es la forma cotidiana
de comunicación entre las personas,
se caracteriza por el uso espontáneo
de la lengua oral, por su inmediatez
y porque los interlocutores alternan
como emisor y receptor con el fin de
influirse mutuamente.

26. INTENCIÓN COMUNICATIVA
• Es reproducir literariamente las palabras de los personajes.

27. SILUETAS TEXTUALES

28. TEXTO NARRATIVO

29. TEXTO DESCRIPTIVO

30. TEXTO EXPOSITIVO

31. TEXTO ARGUMENTATIVO

32. BIBLIOGRAFÍA
• Bassols, M. y Torrent, A. (2012). Modelos textuales teoría y práctica.
Barcelona, Ediciones Octaedro, S.L.
• Tipología textual. Recuperado de: cvc.cervantes.es
• Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
• Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de: prototipos-
textuales-ey.blogspot.com
• Martínez Hernández, M. (2006). Taller de lectura y redacción I, un
enfoque constructivista”. México, Pearson Educación
• Ejemplo de Prototipos Textuales. Recuperado de: ejemplode.com
• Taller de Lectura y Redacción I. Recuperado de: dgb.sep.gob.mx.
• Repositorio de la unidad: Prototipos Textuales

33. CIBERGRAFÍA
DE
IMÁGENES
ILUSTRADAS
• Imagen 1: https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTXyBXKGGG1u4LA8ByZXyU1nEcPOuSayO3fauIDEx_9Him
IayuP
• Imagen 2: https://lh3.googleusercontent.com/proxy/LBJnD228-
uWeh1iTQoZZWAX559ZZVsjcc1tjLOZGmAdVe8MrX_bkQ2q8YEzNjwuLQS7wmYZ2sfij_PuGI25sm6J
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0-d
• Imagen 3: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQV9kcX6VlNWZF-
Xs920_nVNBDv1D24J44pxw6yVSO2PtK5gxih
• Imagen 4: https://image.slidesharecdn.com/textonarrativo-101210124105-
phpapp01/95/texto-narrativo-1-728.jpg?cb=1291984902
• Imagen 5: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b0/Maestra.amorosa.jpg
• Imagen 6: http://noticias.universia.pr/net/images/practicas-empleo/l/la/las/las-16-
ocupaciones-con-mayor-proyeccion-laboral-al-2024-en-puerto-rico-1473941544050.jpg
• Imagen 7: http://2.bp.blogspot.com/-
dwuWNrumiQs/Vi7R1mP9unI/AAAAAAAAACg/FnntIZa3Gq4/s1600/narrar.jpg
• Imagen 8: https://inmogesco.com/wp-content/uploads/2015/06/Como-escribir-una-buena-
presentacion-para-Facebook-sector-inmobiliario-Inmogesco-Blog-inmobiliario.png
• Imagen 9: https://historiaytecnologia.files.wordpress.com/2013/12/descarga-1.jpg
• Imagen 10: https://2.bp.blogspot.com/-i-lSD-
rUkG8/XDR0pp2AK0I/AAAAAAAAAIk/9Ko7IQpXoYM1PskdLyCuMVYInkVEtUCuACLcBGAs/s640/te
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• Imagen 11: https://www.importancia.org/wp-content/uploads/texto_arguementativo.jpg
• Imagen 12:
https://pbs.twimg.com/profile_images/1985732634/Locutor_de_radio_en_animado_400x400.jp
g
• Imagen 13 http://1.bp.blogspot.com/-EKvY64gPK-
M/VemmQI5rY0I/AAAAAAAACEU/iQwNCZJ0uCI/s1600/Debate.jpg
• Imagen 14: https://raquelpelayo.files.wordpress.com/2012/04/dib_opina1.gif
• Imagen 15:
https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/17/07/26/3b1e2cce2147e7e42de8fa703a8ac
a3a.jpg
• Imagen 16:
https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/16/08/31/0957c6334eb65bd.jpg

34. CIBERGRAFÍA DE LAS SILUETAS
• https://i.pinimg.com/originals/c4/f6/0e/c4f60e00ceff4e6939
80f29e6d542086.jpg
• https://image.slidesharecdn.com/siluetas-150201154716-
conversion-gate02/95/siluetas-de-textos-3-
638.jpg?cb=1422805671
• https://www.partesdel.com/wp-content/uploads/partes-del-
texto-expositivo.jpg
• https://i.pinimg.com/originals/6c/6e/c0/6c6ec025a569ac8e2c
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