SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Cuentos
El conejo
quejumbroso
Relato popular mexicano
1
2
Muy cerca de un pequeño lago,
el conejo veía sus patas
delanteras, blancas y suaves
como el algodón. No dejaba de
mirar su espesa cola y de rascar
su nariz.
Tan feliz estaba con su cuerpo
que decidió mirarse en el reflejo
del lago. Corrió hacia la orilla, y
una vez en el borde, su figura se
dibujó en la superficie del agua.
—¡Qué hermosa cola!
¡Qué lindas patas!
—dijo orgulloso.
3
4
El conejo se acercó un poco más
y descubrió su pequeñez.
—¡Soy muy bonito,
pero demasiado
pequeño!
Hay animales más
grandes que yo,
como el caballo o el
coyote.
¡Yo quiero ser de
ese tamaño! —gritó
enojado el conejo.
5
6
Entonces caminó hacia donde
vivía el Señor del Monte; le iba a
pedir que lo hiciera crecer, pues
ser pequeño no le gustaba.
Tres días después llegó al cerro.
Subió con rapidez y en lo más
alto encontró al Señor del Monte
rodeado de aves. El conejo se
arregló el pelo y las orejas.
—¿Qué haces aquí? —
preguntó el Señor del
Monte.
—Vengo a pedirte
que me hagas más grande
—
contestó el conejo.
7
8
El Señor del Monte pensó un
momento y dijo:
—Al amanecer
párate entre esos dos
cerros. Cuando el sol
haya salido por completo
verás cuánto has crecido.
9
10
El conejo bajó con brincos y
piruetas y esperó a que
amaneciera. Poco a poco el sol
asomó sus primeros rayos.
Entonces se paró entre los cerros
y vio reflejada una gran sombra.
—¡Qué grande soy!—gritó.
Y se puso a brincar de felicidad.
Movía las orejas, sacudía la cola
y agitaba las patas, mientras
miraba a su sombra copiar cada
movimiento.
—¡Ese soy yo!
¡Grandote y veloz!
11
12
Continuó brincando el resto del
día, sin darse cuenta de que el
sol casi se escondía.
Cuando la luz empezó a
disminuir, la sombra saltarina se
achicó y se achicó hasta
borrarse por completo.
En ese momento el conejo
entendió que era tan pequeño
como al principio, sólo su
sombra había crecido.
13
FIN
13
FIN

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie El conejo quejumbroso

como desarrollar la comprensión de lectura -mec-
 como desarrollar  la  comprensión de lectura -mec-  como desarrollar  la  comprensión de lectura -mec-
como desarrollar la comprensión de lectura -mec-
Celia Antonia Luna Chaverra
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
joseyokota
 
Cuentos digitales
Cuentos digitalesCuentos digitales
Cuentos digitales
carol_vega
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Monona19
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
GUADALUPETRUEBA
 
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge 26 cuentos para pensar
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge   26 cuentos para pensarC:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge   26 cuentos para pensar
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Carol Torres
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Carol Torres
 

Ähnlich wie El conejo quejumbroso (20)

Cuento - La abuela y el ratón
Cuento -  La abuela y el ratónCuento -  La abuela y el ratón
Cuento - La abuela y el ratón
 
como desarrollar la comprensión de lectura -mec-
 como desarrollar  la  comprensión de lectura -mec-  como desarrollar  la  comprensión de lectura -mec-
como desarrollar la comprensión de lectura -mec-
 
Leyenda
LeyendaLeyenda
Leyenda
 
Presentaciones multimedia
Presentaciones multimediaPresentaciones multimedia
Presentaciones multimedia
 
Leyenda 1
Leyenda 1Leyenda 1
Leyenda 1
 
Fábulas de castellano
Fábulas de castellanoFábulas de castellano
Fábulas de castellano
 
Cuentos y parábolas
Cuentos y parábolasCuentos y parábolas
Cuentos y parábolas
 
Recuperacion espanol 3.b
Recuperacion espanol 3.bRecuperacion espanol 3.b
Recuperacion espanol 3.b
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
 
Cuentos digitales
Cuentos digitalesCuentos digitales
Cuentos digitales
 
Cuentos digitales
Cuentos digitalesCuentos digitales
Cuentos digitales
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
 
El ateo
El ateoEl ateo
El ateo
 
El Ateo
El AteoEl Ateo
El Ateo
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
 
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge 26 cuentos para pensar
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge   26 cuentos para pensarC:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge   26 cuentos para pensar
C:\documents and settings\pc 08\escritorio\bucay, jorge 26 cuentos para pensar
 
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
Bucay, jorge   26 cuentos para pensarBucay, jorge   26 cuentos para pensar
Bucay, jorge 26 cuentos para pensar
 
Historias para reflexionar aprenderás una gran leccion
Historias para reflexionar aprenderás una gran leccionHistorias para reflexionar aprenderás una gran leccion
Historias para reflexionar aprenderás una gran leccion
 
Act 3 m4
Act 3 m4Act 3 m4
Act 3 m4
 

Mehr von Cami Opazo Luna (7)

Ideas creativas para regalar
Ideas creativas para regalarIdeas creativas para regalar
Ideas creativas para regalar
 
Van dijk.contexto
Van dijk.contextoVan dijk.contexto
Van dijk.contexto
 
Garcia Canclini
Garcia CancliniGarcia Canclini
Garcia Canclini
 
Texto para multimodal
Texto para multimodalTexto para multimodal
Texto para multimodal
 
eco-umberto-tratado-de-semiotica-general-01
eco-umberto-tratado-de-semiotica-general-01eco-umberto-tratado-de-semiotica-general-01
eco-umberto-tratado-de-semiotica-general-01
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Como producir y_evaluar_textos_multimodales
Como producir y_evaluar_textos_multimodalesComo producir y_evaluar_textos_multimodales
Como producir y_evaluar_textos_multimodales
 

Kürzlich hochgeladen

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

El conejo quejumbroso

  • 3. 1 2 Muy cerca de un pequeño lago, el conejo veía sus patas delanteras, blancas y suaves como el algodón. No dejaba de mirar su espesa cola y de rascar su nariz. Tan feliz estaba con su cuerpo que decidió mirarse en el reflejo del lago. Corrió hacia la orilla, y una vez en el borde, su figura se dibujó en la superficie del agua. —¡Qué hermosa cola! ¡Qué lindas patas! —dijo orgulloso.
  • 4. 3 4 El conejo se acercó un poco más y descubrió su pequeñez. —¡Soy muy bonito, pero demasiado pequeño! Hay animales más grandes que yo, como el caballo o el coyote. ¡Yo quiero ser de ese tamaño! —gritó enojado el conejo.
  • 5. 5 6 Entonces caminó hacia donde vivía el Señor del Monte; le iba a pedir que lo hiciera crecer, pues ser pequeño no le gustaba. Tres días después llegó al cerro. Subió con rapidez y en lo más alto encontró al Señor del Monte rodeado de aves. El conejo se arregló el pelo y las orejas. —¿Qué haces aquí? — preguntó el Señor del Monte. —Vengo a pedirte que me hagas más grande — contestó el conejo.
  • 6. 7 8 El Señor del Monte pensó un momento y dijo: —Al amanecer párate entre esos dos cerros. Cuando el sol haya salido por completo verás cuánto has crecido.
  • 7. 9 10 El conejo bajó con brincos y piruetas y esperó a que amaneciera. Poco a poco el sol asomó sus primeros rayos. Entonces se paró entre los cerros y vio reflejada una gran sombra. —¡Qué grande soy!—gritó. Y se puso a brincar de felicidad. Movía las orejas, sacudía la cola y agitaba las patas, mientras miraba a su sombra copiar cada movimiento. —¡Ese soy yo! ¡Grandote y veloz!
  • 8. 11 12 Continuó brincando el resto del día, sin darse cuenta de que el sol casi se escondía. Cuando la luz empezó a disminuir, la sombra saltarina se achicó y se achicó hasta borrarse por completo. En ese momento el conejo entendió que era tan pequeño como al principio, sólo su sombra había crecido.