1. Dinámica de los
caramelos

2. Objetivo
Los participantes realizan una tarea que les permiten
trabajar en las siguientes competencias:
• Trabajo en equipo
• Pensamiento estratégico
• Innovación / Creatividad
• Solución de problemas
• Iniciativa / proactividad

3. Materiales
• Un caramelo por
participante (llevar
algunos más por si
acaso)

4. Procedimiento
Esta dinámica se puede realizar en un espacio pequeño,
como la parte posterior o la parte de delante de un
salón de clases.
1. Pedir a los participantes que se pongan de pie y en
círculo.
2. Dar a cada participante un caramelo y pedirle que le
quite la envoltura.

5. Consigna
• Los participantes
deberán llevar el
caramelo a sus bocas,
sin doblar el codo.
Restricciones:
• No se puede dejar el caramelo en
un lugar y acercar la boca.

6. Preguntas para reflexionar
• ¿Cómo se sintieron al realizar la dinámica? Cada persona
debe contar su experiencia.
• ¿Qué habilidades creen que fueron necesaria para realizar la
tarea?
• Para resolver la tarea de manera sencilla, se requirió de
trabajo en parejas o en equipo ¿Qué podríamos reflexionar
ante eso?
• Alguien pensó darle el caramelo a su compañero y recibir un
caramelo de parte de él también. ¿Por qué?