1. Participation équilibrée des
femmes et des hommes et
sensibilisation aux enjeux de
l’égalité dans les asbl

2. Pourquoi un outil de sensibilisation
des asbl?




Persistance des inégalités entre les hommes et les
femmes dans la société
Le secteur associatif = un acteur de changement
Le secteur associatif = un secteur féminin
Et pourtant:
 l’entrepreneuriat reste relativement masculin.
 Les femmes sont moins présentes dans les instances
dirigeantes.
 Elles sont moins bien rémunérées que les hommes.
 Elles sont davantage engagées à temps partiel,
 etc.

3. À qui cet outil est destiné?

Nous nous adressons particulièrement – mais pas uniquement – aux secteurs relevant
de la Fédération Wallonie-Bruxelles, parmi lesquels on retrouve :

Culture et audiovisuel : les centres d’expression et de créativité les centres culturels, les
organisations d’éducation permanente, les ateliers de création sonore et radiophoniques,
les ateliers de production et d’accueil, les télévisions locales et communautaires, la
médiathèque

Aide à la jeunesse : Services agréés (AMO, etc.) et fédérations

Jeunesse : les centres de jeunes, les organisations de jeunesse

Sport : les fédérations sportives, les associations de fédérations sportives, les centres
sportifs locaux et intégrés, le COIB

Santé : la promotion de la santé, la promotion de la santé à l’école

Education

l’aide aux détenus

4. Comment sensibiliser les
asbl ?

Une publication de sensibilisation

Un appel à candidature
permettre à des asbl qui le souhaitent
d’entamer un processus égalitaire


5. Processus de prise de
conscience de leur situation


4 domaines de fonctionnement de l’asbl:
 La prise de décision
 La gestion des équipes
 Les activités de l’asbl
 la communication
3 étapes:
 Réaliser un rapide état des lieux de la situation
 Comprendre les constats observés
• Statistiques
• Définitions


Des conseils pour agir
Ce que dit la loi

6. Structure

Introduction

Définition du secteur associatif

Objectifs de la publication

Des définitions pour mieux se comprendre

L’égalité dans trois aspects de l’association




La participation équilibrée des femmes et des hommes dans les
instances décisionnelles de votre association
Les respect de l’égalité des femmes et des hommes dans ma
gestion des ressources humaines de votre association
La mixité et le respect de l’égalité entre les femmes et les hommes
dans les activités organisées par votre association
La communication de votre association

7. LA PARTICIPATION ÉQUILIBRÉE DES FEMMES ET DES
HOMMES DANS LES INSTANCES DÉCISIONNELLES DE
VOTRE ASSOCIATION

Réaliser un rapide état des lieux
Femmes
Hommes
Nombre total de membres composant le conseil d’administration
Présidence
Coprésidence
Vice-présidence
Trésorerie
Vice-trésorerie
Secrétariat
Vice-secrétariat
Autres administrateur-trice-s avec fonctions
Autres administrateur-trice-s sans fonction
Nombres de travailleur-se-s
Que repérez-vous dans ce tableau ?
Place des hommes et des femmes dans les instances décisionnelles
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

8. Statistiques


Dans la société ?
 De manière générale, les hommes sont plus présents que les femmes dans
les instances décisionnelles. Ainsi par exemple :
• En 2012, 30,9% de ministres femmes aux niveaux fédéral,
communautaire et régional.
• Au niveau des syndicats belges, 25 % de membres féminins se situe à
environ
• Etc.
Dans le secteur associatif ?
 Près de deux tiers (64%) de membres masculins dans tous les secteurs
excepté la santé

9. Statistiques
Tous secteurs confondus, seules 36% de femmes
occupent des postes à « responsabilités »
Répartition par sexe et par secteur
Nombre de responsables

350
300
250
200
Hommes
150
Femmes
100
50
0
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C
C
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Secteurs

10. Comprendre les constats
observés








Les stéréotypes de sexe
L’autocensure
La difficulté à concilier vie privée – vie
professionnelle
Le besoin d’encouragement
La sous-estimation de soi
Une culture « masculine » de l’organisation et le
stéréotype « masculin » du leader
La ségrégation horizontale et verticale
Etc.

11. Des conseils pour agir




Modifier les représentations
stéréotypées des femmes et des
hommes quant à l’accès aux postes à
responsabilités :
Valoriser les compétences:
Repenser le fonctionnement des
instances :
Favoriser la conciliation entre la vie
professionnelle et la vie privée :

12. Ce que dit la loi


En Fédération Wallonie-Bruxelles :
 Le décret du 17 juillet 2002 visant à promouvoir la
participation équilibrée d’hommes et de femmes dans
les organes consultatifs
 Le décret du 20 juin 2002, modifiant le décret du 26
avril 1999 organisant le sport en Communauté
française en ce qui concerne la représentation des
sexes au sein des fédérations et associations
sportives reconnues
 Le décret du 15 décembre 2010 visant à promouvoir
la participation équilibrée des femmes et des hommes
dans les organes des personnes morales
désignés par la Communauté française
En Wallonie, en Flandre et dans la Région de
Bruxelles-Capitale …

13. Merci de votre
attention