1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso: Segundo
Participantes: Yenis Rodelo Liguio
Duración: 3 Semanas
. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Este trabajo es producto de una investigación que se realizo debido al bajo rendimiento
académico de los estudiantes del grade segundo, problema que se nos ha presentado
durante todo el transcurso del año lectivo en la mayoría del grupo, se muestra en las
bajas calificaciones en casi toda las áreas.
Llegando a la conclusión que dicha falencia se debe a la falta de docentes en años
anteriores y el no acompañamiento de los padres de familia en dicho proceso, teniendo
en cuenta que el grado prescolar y primero es la etapa en que el niño muestra el mayor
interés y motivación por desarrollar su conocimiento y al no ser aprovechada va a causar
secuelas como la apatía y desinterés por los estudios y esto les lleva a no tener como
cultivar un buen habito de lectura y escritura y por lo tanto al enfrentarse con sus
actividades o trabajo se le hace difícil comprender el sentido de los textos.
Por esta razón se ha elaborado este proyecto para combatir cuya falecia y de esta forma
fomentar un habito reto que debe adquirirse desde la primera infancia y continuarla, en la
primaria debemos cimentar esta etapa para poder continuar, por lo tanto las lecturas y
los textos que se van a utilizar deben ser muy motivadoras con el fin de despertar el
interés y las emociones del niño hacia la lecto-escritura, para esto serán usadas las Tic
como base fundamental en este proceso.

2. Pregunta de investigación
Problema:
¿De que forma podrían superar el problema de lecto-escritura los niños del grado Segundo en el centro educativo
Cristo Rey de Alemania?
Competencias
Estándar: Comprensión e interpretación textual
Competencias: Semánticas
Estándar: Literatura
Competencias: Literatura y textual.
Estardar: Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos.
Competencias: Textual, pragmático y comunicativa
Estándar: Comprensión e Interpretación textual
Competencia: Enciclopédico.