SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
II Encontro
    de equipos e de docentes pola normalización
11/febreiro/2012                            PROGRAMA
no IES AS FONTIÑAS                          10,00-10,45 / Centros plurilingües: un modelo axeitado de educación
                                            lingüística para Galicia?
(Santiago de Compostela)                    José Manuel Vez Jeremías (Catedrático de Didáctica da Lingua e a Literatura da USC)

Asistencia gratuíta previa inscrición en:   10,45-11,30: Tratamento Integrado de Linguas: unha proposta didáctica
correo@coordinadoraendl.org                 plurilingüe alternativa
                                            Mercedes Queixas Zas (CPI Alcalde Xosé Pichel de Coristanco)

                                            11,30-12,00: Pausa-café

                                            12,00-12,45: Primeira rolda simultánea de experiencias e propostas
                                            para os ENDL
                                            Normalizar e dinamizar en primaria e secundaria con escasos recursos
                                            Manuel Rosende Torres (IES A Sangriña da Guarda)
                                            Miguel Louzao Outeiro (CPI Aurelio Marcelino Rey García de Cuntis)

                                            Deseñar e desenvolver proxectos normalizadores para centros de :primaria
                                            (contornos galegofalantes e castelanfalantes)
                                            Albina Lorenzo Lorenzo (CEIP Pazos de Reis de Tui)
                                            Belén Escariz Ferrín (CEIP Quintela de Moaña)

                                            Deseñar e desenvolver proxectos para centros de secundaria
                                            (contornos galegofalantes e castelanfalantes)
                                            Xosefa Martínez Fernández (IES Rodeira de Cangas)
                                            Valentina Formoso Gosende (IES Félix Muriel de Rianxo)

                                            As novas tecnoloxías, unha oportunidade para a normalización lingüística
                                            Román Cerqueiro Landín (CPI Manuel Padín Truiteiro de Soutomaior)

                                            Aproveitamento do audio-curso “Isto é Galego” para os ENDL
                                            Bea Ulalume e Fernando Liñares (Cuac FM)

                                            Subtitular películas ao galego para as aulas: unha posibilidade
                                            de normalización
                                            Manuel Rosales Graña (IES Aquis Celenis de Caldas de Reis)

                                            O voluntariado lingüístico como actividade normalizadora
                                            Anxo Iglesias Mariño (IES Auga da Laxe de Gondomar)

                                            12,45-13,30: Segunda rolda simultánea de experiencias e propostas para os
                                            ENDL
                                            13.30-13.45: Propostas do Consello Directivo da CGENDL

                                             — Accións ao redor de Valentín Paz Andrade (normalizar no ámbito da
                                              empresa, comercio...)
                                             — Premio Leixaprén
                                            13,45-14,00: As necesidades da prensa galega hoxe: presentación de
                                            Vitaminas para o galego. Xurxo Salgado e Fernando de Paz
                                            14,00: Clausura

                                            EXPOSICIÓN DOS MATERIAIS DOS EQUIPOS
                                            (Ao longo da mañá poderanse ver diferentes materiais dos centros educativos
                                            que desexen darlle visibilidade ao seu traballo e compartir experiencias)

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (6)

Escuela para padres habitos de estudio
Escuela para padres habitos de estudioEscuela para padres habitos de estudio
Escuela para padres habitos de estudio
 
Presentacion actitud
Presentacion actitudPresentacion actitud
Presentacion actitud
 
Empatia
EmpatiaEmpatia
Empatia
 
Empatia
EmpatiaEmpatia
Empatia
 
Escuela para padres como educar...
Escuela para padres como educar...Escuela para padres como educar...
Escuela para padres como educar...
 
Azu tribus-urbanas1
Azu tribus-urbanas1Azu tribus-urbanas1
Azu tribus-urbanas1
 

Mehr von Coordinadora Galega ENDL

Mehr von Coordinadora Galega ENDL (20)

Recursos TIC para a normalización lingüística
Recursos TIC para a normalización lingüísticaRecursos TIC para a normalización lingüística
Recursos TIC para a normalización lingüística
 
Hoxe conñecín a Uxío Novoneyra
Hoxe conñecín a Uxío NovoneyraHoxe conñecín a Uxío Novoneyra
Hoxe conñecín a Uxío Novoneyra
 
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
Comunicado da cgendl a respecto da concesión do premio da cultura galega 2015
 
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22. versión para imprimir en a4 a dobre cara (xuño de 2015)
 
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
Ollos de aula. Nº 22 (xuño de 2015)
 
17 cousas que podemos facer pola lingua
17 cousas que podemos facer pola lingua17 cousas que podemos facer pola lingua
17 cousas que podemos facer pola lingua
 
Ollos de aula. Nº 21
Ollos de aula. Nº 21Ollos de aula. Nº 21
Ollos de aula. Nº 21
 
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 21. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. nº 20
Ollos de aula. nº 20Ollos de aula. nº 20
Ollos de aula. nº 20
 
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimirOllos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
Ollos de aula. Nº 20. Versión en A4 para imprimir
 
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 20. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
Ollos de aula. Nº 19 (febreiro 2015)
 
Melodías do noso para o Nadal
Melodías do noso para o NadalMelodías do noso para o Nadal
Melodías do noso para o Nadal
 
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de Aula. Nº 18. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de Aula. Nº 18.
Ollos de Aula. Nº 18. Ollos de Aula. Nº 18.
Ollos de Aula. Nº 18.
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre caraOllos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 17. Versión para imprimir en a4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
 

Kürzlich hochgeladen

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Kürzlich hochgeladen (12)

GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 

II Encontro de Equipos e Docentes pola Normalización

  • 1. II Encontro de equipos e de docentes pola normalización 11/febreiro/2012 PROGRAMA no IES AS FONTIÑAS 10,00-10,45 / Centros plurilingües: un modelo axeitado de educación lingüística para Galicia? (Santiago de Compostela) José Manuel Vez Jeremías (Catedrático de Didáctica da Lingua e a Literatura da USC) Asistencia gratuíta previa inscrición en: 10,45-11,30: Tratamento Integrado de Linguas: unha proposta didáctica correo@coordinadoraendl.org plurilingüe alternativa Mercedes Queixas Zas (CPI Alcalde Xosé Pichel de Coristanco) 11,30-12,00: Pausa-café 12,00-12,45: Primeira rolda simultánea de experiencias e propostas para os ENDL Normalizar e dinamizar en primaria e secundaria con escasos recursos Manuel Rosende Torres (IES A Sangriña da Guarda) Miguel Louzao Outeiro (CPI Aurelio Marcelino Rey García de Cuntis) Deseñar e desenvolver proxectos normalizadores para centros de :primaria (contornos galegofalantes e castelanfalantes) Albina Lorenzo Lorenzo (CEIP Pazos de Reis de Tui) Belén Escariz Ferrín (CEIP Quintela de Moaña) Deseñar e desenvolver proxectos para centros de secundaria (contornos galegofalantes e castelanfalantes) Xosefa Martínez Fernández (IES Rodeira de Cangas) Valentina Formoso Gosende (IES Félix Muriel de Rianxo) As novas tecnoloxías, unha oportunidade para a normalización lingüística Román Cerqueiro Landín (CPI Manuel Padín Truiteiro de Soutomaior) Aproveitamento do audio-curso “Isto é Galego” para os ENDL Bea Ulalume e Fernando Liñares (Cuac FM) Subtitular películas ao galego para as aulas: unha posibilidade de normalización Manuel Rosales Graña (IES Aquis Celenis de Caldas de Reis) O voluntariado lingüístico como actividade normalizadora Anxo Iglesias Mariño (IES Auga da Laxe de Gondomar) 12,45-13,30: Segunda rolda simultánea de experiencias e propostas para os ENDL 13.30-13.45: Propostas do Consello Directivo da CGENDL — Accións ao redor de Valentín Paz Andrade (normalizar no ámbito da empresa, comercio...) — Premio Leixaprén 13,45-14,00: As necesidades da prensa galega hoxe: presentación de Vitaminas para o galego. Xurxo Salgado e Fernando de Paz 14,00: Clausura EXPOSICIÓN DOS MATERIAIS DOS EQUIPOS (Ao longo da mañá poderanse ver diferentes materiais dos centros educativos que desexen darlle visibilidade ao seu traballo e compartir experiencias)