SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECYT 10 CARLOS VALLEJO MARQUEZ     Integrantes: Aguilar Guerra Erick Espitia Ramírez Edgar García Luna Luis Fernando Rodríguez Aguilar Edgar Salinas Martínez Sara Marisol  B-16					4IM16 Profesor: Liz Escobar  Trabajo: Programa para realizar el programa de un recipiente esférico   Fecha de entrega: 19-ABR-2011  
    PROGRAMACION
DEFINICION DEL PROBLEMA Se necesita realizar un programa para determinar el volumen y la capacidad de un recipiente esférico al cual se le introducirá agua.  ANALISIS DE SOLUCION DEL PROBLEMA En este problema necesitaremos calcular el volumen y la capacidad que tendrá dicho recipiente esférico. L=1000centimetro cúbicos
DISEÑO DE LA SOLUCION DEL PROBLEMA Algoritmo para realizar un recipiente esférico en el que se le introducirá agua. 1)inicio 2)definir el radio en centímetros 3)definir π 4)v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) 5)l=v/1000 6)imprimir v,a,l 7)fin
INICIO v,a,l v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) l=v/1000     v,a,l fin
            DESARROLLO DE LA SOLUCION DE PROBLEMA /*Programa para saber la capacidad y dimensiones de un recipiente esférico*/ #include<stdio.h> #include<conio.h> #include<math.h> #include<graphics.h> float  v,r,l,a define pi 3.141592 main(){        clrscr();         printf(“Dame el radio”);         scanf(“%f,&r); /*Leyendo el radio*/ v=4/3(π*rˆ3)  a=4(π*rˆ2) l=v/1000;  
clrscr();         printf(“Dame el radio”);         scanf(“%f,&r); /*Leyendo el radio*/ v=4/3(π*rˆ3)  a=4(π*rˆ2) l=v/1000; printf(“Este es el volumen:”);           printf(%f”, v);          printf(“Esta es el area:”);          printf(“%f”,a);          printf(“Su capacidad es:”);          printf(“%f”,l);          getch(); } /*pffff */
Gracias por su atención

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie CECyT 10

Presentación programacion
Presentación programacionPresentación programacion
Presentación programacion
Miguel Cajiga
 
Informatica ii-bien-paquini
Informatica ii-bien-paquiniInformatica ii-bien-paquini
Informatica ii-bien-paquini
vanebel1996
 
Sólidos de Revolución
Sólidos de Revolución Sólidos de Revolución
Sólidos de Revolución
duverlin
 

Ähnlich wie CECyT 10 (20)

Formulario hidraulica
Formulario hidraulicaFormulario hidraulica
Formulario hidraulica
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
36417557 manual-surfer
36417557 manual-surfer36417557 manual-surfer
36417557 manual-surfer
 
Ejercicios resueltos pascal
Ejercicios resueltos pascalEjercicios resueltos pascal
Ejercicios resueltos pascal
 
Presentación programacion
Presentación programacionPresentación programacion
Presentación programacion
 
ejercicios-pascal
ejercicios-pascalejercicios-pascal
ejercicios-pascal
 
PRACTICA_PERFIL_LONGITUDINAL.pdf
PRACTICA_PERFIL_LONGITUDINAL.pdfPRACTICA_PERFIL_LONGITUDINAL.pdf
PRACTICA_PERFIL_LONGITUDINAL.pdf
 
Mecánica de fluidos II, Francisco Ugarte
Mecánica de fluidos II, Francisco UgarteMecánica de fluidos II, Francisco Ugarte
Mecánica de fluidos II, Francisco Ugarte
 
358847270 mecanica-de-fluidos-2-ugarte-pdf
358847270 mecanica-de-fluidos-2-ugarte-pdf358847270 mecanica-de-fluidos-2-ugarte-pdf
358847270 mecanica-de-fluidos-2-ugarte-pdf
 
Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++
 
2.2 BINDERON FiUBA 2023 FrSi 3400 p.pdf
2.2 BINDERON FiUBA 2023 FrSi 3400 p.pdf2.2 BINDERON FiUBA 2023 FrSi 3400 p.pdf
2.2 BINDERON FiUBA 2023 FrSi 3400 p.pdf
 
Informatica ii-bien-paquini
Informatica ii-bien-paquiniInformatica ii-bien-paquini
Informatica ii-bien-paquini
 
Programacion4
Programacion4Programacion4
Programacion4
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Sólidos de Revolución
Sólidos de Revolución Sólidos de Revolución
Sólidos de Revolución
 
Malla tierra dhsing
Malla tierra dhsingMalla tierra dhsing
Malla tierra dhsing
 
Parte01
Parte01Parte01
Parte01
 
Problemasjava2
Problemasjava2Problemasjava2
Problemasjava2
 
Programa ejemplo 1
Programa ejemplo 1Programa ejemplo 1
Programa ejemplo 1
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 

CECyT 10

  • 1. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECYT 10 CARLOS VALLEJO MARQUEZ     Integrantes: Aguilar Guerra Erick Espitia Ramírez Edgar García Luna Luis Fernando Rodríguez Aguilar Edgar Salinas Martínez Sara Marisol B-16 4IM16 Profesor: Liz Escobar Trabajo: Programa para realizar el programa de un recipiente esférico   Fecha de entrega: 19-ABR-2011  
  • 3. DEFINICION DEL PROBLEMA Se necesita realizar un programa para determinar el volumen y la capacidad de un recipiente esférico al cual se le introducirá agua. ANALISIS DE SOLUCION DEL PROBLEMA En este problema necesitaremos calcular el volumen y la capacidad que tendrá dicho recipiente esférico. L=1000centimetro cúbicos
  • 4. DISEÑO DE LA SOLUCION DEL PROBLEMA Algoritmo para realizar un recipiente esférico en el que se le introducirá agua. 1)inicio 2)definir el radio en centímetros 3)definir π 4)v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) 5)l=v/1000 6)imprimir v,a,l 7)fin
  • 5. INICIO v,a,l v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) l=v/1000 v,a,l fin
  • 6. DESARROLLO DE LA SOLUCION DE PROBLEMA /*Programa para saber la capacidad y dimensiones de un recipiente esférico*/ #include<stdio.h> #include<conio.h> #include<math.h> #include<graphics.h> float v,r,l,a define pi 3.141592 main(){ clrscr(); printf(“Dame el radio”); scanf(“%f,&r); /*Leyendo el radio*/ v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) l=v/1000;  
  • 7. clrscr(); printf(“Dame el radio”); scanf(“%f,&r); /*Leyendo el radio*/ v=4/3(π*rˆ3) a=4(π*rˆ2) l=v/1000; printf(“Este es el volumen:”); printf(%f”, v); printf(“Esta es el area:”); printf(“%f”,a); printf(“Su capacidad es:”); printf(“%f”,l); getch(); } /*pffff */
  • 8. Gracias por su atención