6. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
LES RESSOURCES POUR ÉLABORER SON PROJET D’ORIENTATION
> Découvrir les filières de formation
de l’enseignement supérieur
> Comprendre le contenu des
formations, les connaissances et
compétences attendues
> Découvrir des métiers et les
parcours jusqu’à l’insertion
professionnelle
> Connaître les caractéristiques des
filières les plus demandées (STAPS,
Droit, Psychologie, PACES…) et les
opportunités des filières d’avenir
> Échanger par chat, mail ou
téléphone avec des conseillers et
des étudiants
6
www.terminales2018-2019.fr : un espace en ligne dédié
7. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE 7
2 professeurs principaux en terminale
> Suivre et guider individuellement chaque lycéen dans leur(s) projet(s)
> Dialogue avec les familles
En partenariat avec d’autres personnes ressources, si besoin
> PSY EN (Psychologue de l’Education Nationale) / CIO de Montargis
> Autres enseignants, CDI, CPE, Assistante sociale …
> Contacter des conseillers par téléphone, chat ou mail sur
www.monorientationenligne.fr
LES RESSOURCES POUR ÉLABORER SON PROJET
D’ORIENTATION
8. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
ETAPE 2 : CONSOLIDER ET FINALISER SON PROJET D’ORIENTATION
FORMULER SES VŒUX SUR PARCOURSUP.FR
8
s
9. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
S’INSCRIRE SUR PARCOURSUP
Les éléments nécessaires à l’inscription :
Une adresse électronique valide : pour échanger et recevoir les informations
sur votre dossier
L’INE (identifiant national élève en lycée général, technologique ou
professionnel)
9
Conseil : renseigner le numéro de portable du candidat pour recevoir les alertes envoyées
par la plateforme. Les parents ou tuteurs légaux peuvent également renseigner leur
numéro de téléphone pour recevoir les alertes Parcoursup.
Des questions ? Besoin d’assistance pour s’inscrire ?
> Numéro vert : 0 800 400 070 (des numéros spécifiques pour les départements d’outre-mer)
> Messagerie contact depuis son dossier
> Tutoriels disponibles sur le site Parcoursup.fr
10. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
Très grande majorité des établissements d’enseignement supérieur sont
proposés dans parcoursup.fr
Si vous ne trouvez pas une formation via le moteur de recherche, contacter
directement l’établissement afin de connaître les modalités d’accès à la
formation
S’INSCRIRE ET FORMULER SES VŒUX
SUR PARCOURSUP.FR
10
Du 22 janvier au 14 mars 2019
inscription avec une adresse mail valide et régulièrement consultée
+ saisie des vœux
Elargissement de l’offre de formation
350 IFSI et 150 IRTS ont rejoint la plateforme.
Concertation en cours avec l’ensembles des formations non
encore recensées sur Parcoursup, publiques, privées.
11. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
FORMULER SES VŒUX
SUR PARCOURSUP.FR
> Un vœu est un choix pour une formation dans un établissement d’enseignement supérieur
> 10 vœux max. pour des formations sous statut d’étudiant
10 vœux max. pour des formations sous statut d’apprenti (liste séparée)
> Formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles…) et formations non sélectives (licences, PACES)
> Les vœux ne sont pas classés
> « Projet de formation motivé » à saisir sur la plateforme pour tous les vœux (intérêts pour la filière,
lien avec le projet, atouts personnels, scolaires et extrascolaires, démarches effectuées)
> Préférence(s) parmi les formations envisagées à renseigner (non transmises aux établissements, pour
aider le candidat à trouver une formation si aucun de ses vœux n’a reçu une réponse positive)
11
12. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
FORMULER SES VŒUX
SUR PARCOURSUP.FR
Pour certaines formations, le lycéen peut faire des VŒUX MULTIPLES :
> Vœu multiple = Pour une même spécialité (BTS, DUT, Licence, CGPE), l’élève peut choisir plusieurs
établissements (échelle nationale ou académique).
> Un vœu multiple compte pour un seul vœu parmi les 10 possibles
> Chaque vœu multiple est composé de sous-vœux qui correspondent chacun à une formation dans
un établissement donné
> Pas de classement des sous-vœux
12
Au total, le lycéen peut formuler :
• De 1 à 10 vœux (qu’il s’agisse de vœux multiples ou non)
• 20 sous-vœux maximum pour l’ensemble des vœux multiples de BTS, DUT, CPGE, licences…
13. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
FOCUS SUR LES VŒUX MULTIPLES
SUR PARCOURSUP.FR (1/4)
Pour les BTS et DUT et CPGE:
> Sont regroupés par spécialité à l’échelle nationale (ex: BTS Métiers de la chimie)
> Pour demander une spécialité de BTS ou DUT, le lycéen formule un vœu multiple et peut choisir
jusqu’à 10 sous-vœux maximum
Pour certaines licences : regroupées par spécialité à l’échelle académique
13
Exemple : Arnaud demande le BTS « gestion de la PME » dans 7 établissements
Dans le décompte total d’Arnaud, ces demandes comptent pour 1 vœu et 7 sous-vœux quelle
que soit leur localisation
14. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
FOCUS : APPRENTISSAGE
Mêmes règles que pour les vœux sous statut étudiant :
> 10 vœux maximum (liste séparée)
> Vœux multiples à l’échelle nationale (20 sous-vœux max. ; 10 par vœu)
> Mêmes dates de saisie et de confirmation
REPONSES et PROPOSITIONS des établissements de formation
> « Retenu sous réserve de la signature d’un contrat d’apprentissage » ou « Refusé »
> Proposition d’admission définitive après la signature du contrat d’apprentissage (à
transmettre à l’établissement d’accueil)
Quelle que soit la réponse donnée, admission possible avec un contrat d’apprentissage
signé par l’employeur (sous réserve de place disponible)
ATTENTION : formuler également des vœux sous statut d’étudiant
14
15. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
COMPLÉTER SON DOSSIER ET CONFIRMER SES
VŒUX SUR PARCOURSUP.FR
15
Rappel : impossible de saisir de nouveaux vœux après le 14 mars
16. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
L’EXAMEN DU CONSEIL DE CLASSE
ET LA FICHE AVENIR
2ème conseil de classe
- Examen des vœux de chaque élève en prenant en compte le potentiel de chacun
- pour chaque vœu saisi : les professeurs formulent une appréciation et le proviseur donne un avis sur
une fiche Avenir transmise par la plateforme à chaque établissement dispensant une formation
demandée par l’élève
La fiche Avenir associée à chaque vœu sera consultable par les élèves et leurs
familles sur parcoursup.fr à partir du 15 mai
16
Elle comprend
• Notes de l’élève (moyennes de terminale, appréciation des professeurs par discipline,
positionnement dans la classe)
• L’avis du conseil de classe sur le projet d’orientation
• Appréciation complémentaire du professeur principal (méthode de travail, autonomie,
capacité à s’investir, esprit d’initiative…)
• Avis du chef d’établissement (sur la capacité à réussir dans la filière demandée)
17. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
FINALISATION DU DOSSIER AVANT LE 3 AVRIL
Attention: Pour confirmer un vœux il faut que le dossier soit complet:
> Fiche Avenir
> Projet de formation motivé par l’élève pour chaque vœu
> Notes de 1ère et terminale
> Autres éléments éventuellement demandés
> Rubrique dédiée pour présenter les activités en lien avec des activités extrascolaires
(expériences, engagements…). La forme : cellules thématiques à texte libre
> Téléchargement de pièces complémentaires (attestation de test d’autoévaluation, fiche de
liaison pour les candidates en situation de handicap…)
> Attention: rubrique « ma préférence » à remplir obligatoirement pour finaliser le dossier.
17
19. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
LES PROPOSITIONS DES ÉTABLISSEMENTS
D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Le lycéen prend connaissance des décisions des établissements pour chaque
vœu et reçoit des propositions
De nombreux lycéens risquent de voir l’ensemble de leurs vœux « en attente » au 15
mai.
Quand une proposition arrive, une alerte est envoyée :
- sur son portable (via l’application Parcoursup)
- dans sa messagerie personnelle (adresse mail renseignée à l’inscription)
- dans la messagerie intégrée à Parcoursup
Les parents et les professeurs principaux sont systématiquement prévenus lorsqu’ils ont
renseigné leur adresse mail
> Interruption des propositions pendant les épreuves écrites du baccalauréat (entre le 17 et le 24
juin)
19
20. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
LES PROPOSITIONS DES ÉTABLISSEMENTS
D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Pour une formation sélective (CPGE, BTS, DUT, écoles…)
20
OUI (proposition d’admission)
En attente d’une place
ou
Il accepte ou renonce
Pour une formation non sélective (licence)
Réponse donnée au futur étudiant
NON
ou
Réponse du futur étudiant
Il maintient ou renonce
OUI (proposition d’admission)
OUI-SI (proposition d’admission)
ou
Il accepte ou renonce
Réponse donnée au futur étudiant
En attente d’une place
ou
Réponse du futur étudiant
Il accepte ou renonce
oui – si : le lycéen se voit proposer un parcours de formation
personnalisé pour se renforcer dans les compétences attendues
et se donner toutes les chances de réussir (remise à niveau,
cursus pluridisciplinaires, à distance, accélérés, progressifs…)
Il maintient ou renonce
21. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
COMMENT RÉPONDRE AUX PROPOSITIONS
REÇUES (1/2)
Délais pour accepter ou renoncer à une proposition d’admission :
- 5 jours du 15 au 19 mai
- 3 jours du 20 mai au 1er septembre
- 1 jour à partir du 2 septembre
- Passé ces délais : la place est libérée pour un autre candidat
3 points d’étapes : 25 juin (après épreuves du bac); 06 juillet (après résultats du
bac); entre le 17 et 19 juillet
Fin de la phase principale le 19 juillet
Interruption des propositions entre le 20 juillet et le 20 août (sauf pour les licences
en oui-si mais les candidats auront jusqu’au 20 août pour répondre à la proposition)
Phase complémentaire: 25 juin au 14 septembre
21
22. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
L’EXEMPLE DE CHARLOTTE ÉLÈVE DE TERMINALE
Charlotte a fait 8 vœux, tous confirmés. Le 15 mai, elle prend connaissance des
décisions des établissements
22
OUI (proposition d’admission)
En attente d’une place
15 mai : réponses des établissements
DUT GEA
Orleans
17 mai : réponses de CharlotteVœux de Charlotte
Réponse avant le 19 mai
BTS gestion de
la PME
Montargis
OUI (proposition d’admission) RenonceBTS MUC Gien
Réponse avant le 19 mai
BTS MUC
Orléans
Maintient
OUI – SI (proposition d’admission) renonceLicence eco-
gestion Réponse avant le 19 mai
OUI (proposition d’admission) AccepteBTS gestion de la
PME Orléans Réponse avant le 19 mai
En attente d’une place MaintientDUT GEA Tours
DUT GEA
Bourges
Elle accepte la
proposition d’admission
en BTS Gestion de la
PME orleans
Elle maintient deux
vœux en attente :
BTS gestion de la PME
montargis et DUT GEA
Tours
Elle choisit donc de
renoncer aux deux
autres propositions
d’admission :
BTS MUC Gien
Licence eco gestion
Elle choisit de renoncer
à un vœu en attente :
DUT GEA Bourges
En attente d’une place Renonce
NON
La procédure continue
NON
23. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
L’EXEMPLE DE CHARLOTTE ÉLÈVE DE TERMINALE
Le 23 mai, Charlotte reçoit une nouvelle proposition d’admission pour
le DUT « G », vœu maintenu en attente :
23
En attente d’une place
Etat des vœux de Charlotte
au 19 mai
DUT GEA
tours
OUI (proposition d’admission)BTS Orleans
PME
En attente d’une placeBTS PME
Montargis
OUI (proposition d’admission) Accepte
Renonce
Renonce
Réponse avant le 26 juin
• Charlotte accepte la proposition d’admissionen BTS Gestion de la PME à Montragis
• Elle renonce donc au BTS d’Orleans qu’elle avait précédemment accepté et renonce aussi à son
vœu de DUT GEA à Tours en attente car il l’intéresse moins.
• Il ne lui reste plus qu’à s’inscrire administrativement au sein du lycée de Montargis une fois les
résultats du bac connus.
Charlotte reçoit une nouvelle
réponse le 23 mai
24 mai : réponses de
Charlotte
Charlotte
s’inscrit en
BTS
Gestion de
la PME à
Montargis
24. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
PHASE D’ADMISSION : LES 3 POINTS D’ÉTAPE
(1/2)
Les points d’étape permettent un échange entre les candidats et la plateforme,
afin de connaitre leur situation et de pouvoir connaître l’évolution de leur choix
d’orientation et de solliciter un accompagnement le cas échéant.
2 points d’étape pour confirmer ses choix :
> Point d’étape 1 : 25 juin (jusqu’au 27 juin 2019)
> Point d’étape 2 : 6 juillet (jusqu’au 8 juillet 2019)
Pour ces deux points d’étape :
Les candidats « en attente » sur tous leurs vœux : ils doivent indiquer les vœux « en
attente » qu’ils souhaitent maintenir dans leur dossier.
Les candidats qui ont déjà accepté une proposition en maintenant un ou des vœux en
attente : ils doivent confirmer la proposition acceptée et indiquer les vœux « en
attente » qu’ils souhaitent maintenir dans leur dossier.
24
Les candidats qui, avant l’un de ces deux points d’étape, ont déjà accepté définitivement une
proposition d’admission ne sont pas concernés.
25. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
PHASE D’ADMISSION : LES 3 POINTS D’ÉTAPE (2/2)
25
> 1 point d’étape pour confirmer son choix d’inscription :
> Point d’étape 3 : du 17 au 19 juillet 2019
Les candidats qui ont accepté une proposition mais ont
maintenu un/des vœu(x) en attente devront, dans la période
définie, confirmer leur choix d’inscription dans la formation
acceptée.
Les candidats qui, avant ce point d’étape, ont déjà accepté définitivement une proposition
d’admission ne sont pas concernés par celui-ci.
26. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
S’INSCRIRE DANS SON ÉTABLISSEMENT
D’ACCUEIL
Après avoir accepté la proposition d’admission de son choix, le futur étudiant doit
effectuer son inscription administrative dans l’établissement qu’il va intégrer
Ces formalités sont propres à chaque établissement :
> Mentionnées sur Parcoursup, à défaut, contacter directement l’établissement d’accueil
> si le futur étudiant s’inscrit dans un établissement hors Parcoursup, il doit démissionner de la
procédure
26
Attention : respecter impérativement les dates limites d’inscription
Ne pas hésiter à contacter l’établissement pour toute question
27. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
ETAPE 4 : MAI À SEPTEMBRE - PHASE
COMPLÉMENTAIRE ET ACCOMPAGNEMENT DES LYCÉES
27
De mai à septembre, si je n’ai pas reçu de proposition d’admission
et que je souhaite trouver une place dans une formation
proposée par Parcoursup :
Je peux demander un accompagnement dans mon lycée ou au CIO pour
envisager d’autres choix de formation, en particulier si je n’ai reçu que des
réponses négatives de la part des formations sélectives (BTS, DUT…)
Je peux formuler de nouveaux vœux dans des formations disposant de
places pendant la phase complémentaire du 25 juin au 14 septembre
Je peux solliciter, après les résultats du bac, l’accompagnement de la
Commission d’Accès à l’Enseignement Supérieur de mon académie pour
m’aider à trouver une formation qui me convienne
28. PLAN ÉTUDIANTS
ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
RESSOURCES AUX FAMILLES
Ressources mises à disposition pour aider les élèves et leur famille :
• www.terminales2018-2019.fr > aide à l’élaboration et à la finalisation du(des) projet(s)
• Monorientationenligne.fr > échange courriels, tchat et téléphonique
• Tutos Vidéo sur la plateforme https://parcoursup.fr/
• Site http://quandjepasselebac.education.fr/category/se-preparer-a-lapres-bac/parcoursup/
• http://quandJepasselebac.education.fr/9-conseils-pour-bien-sorienter-apres-le-bac
• Rubrique « contact » sur la plateforme > si difficultés techniques pendant la procédure,
intervention sur le dossier de l’élève
• Application Parcoursup > notifications et alertes pendant la procédure
• Numero vert 0800 400 070 > info sur les formations, les métiers, procédure
• Rubrique « questions fréquentes » sur la plateforme (foire aux questions)
• Compte Facebook et Twitter > infos sur les différentes étapes
• Site eduscol : fiches techniques parcoursup http://eduscol.education.fr/cid73382/l-orientation-du-lycee-a-
l-enseignement-superieur.html
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