Este documento resume aspectos clave de las civilizaciones griegas antiguas. Describe las civilizaciones prehelénicas como la cretense y micénica, con una economía agrícola y ganadera y una organización tribal. Luego describe las polis de Atenas y Esparta, con sus respectivas organizaciones políticas, económicas y sociales. Finalmente, resume los desarrollos del pensamiento, la ciencia, la literatura, la religión y las artes en la antigua Grecia.

1. Grecia: Atenas y Esparta
Óscar 1º ESO
Macías
lópez

2. Civilizaciones prehelénicas
cretenses y
micénica
• El nombre de helenos corresponde a la denominación que los
griegos se daban a si mismo por el territorio denominado
Hélade
• Las civilizaciones prehelénicas más importantes son cretenses
y micénica
• Micénica: tenía una organización en tribus en la que
predominaba una aristocracia guerrera. La economía era
fundamentalmente agrícola y ganadera. Cada territorio estaba
gobernado por un rey que cobraba tributos a los campesinos.
Había un consejo de ancianos encargados de organizar las
labores agrícolas y ganaderas.

3. Ecomomía
• La actividad económica principal era la agricultura. Los
aristoi eran dueños de grandes propiedades, mientras que
la mayoría de campesinos libres eran pequeños
propietarios.
• En un intento de huir de la miseria y de la esclavitud, los
campesinos aprovecharon la proximidad del mar para
buscar fuera de Grecia un lugar en el que asentarse y vivir
libremente y se inició así la creación de colonias en
lugares costeros bien comunicados

4. Las polis de Atenas: acrópolis y ágora
• Atenas situada en la región del Ática, se extendía a
los pies de la acrópolis, lugar en el que se
encontraban los templos dedicados a los dioses. El
centro de la vida urbana era el ágora o plaza pública.
Toda ciudad estaba rodeada de una muralla que
llegaba hasta el puerto de El Pireo

5. ORGANIZACIÓN SOCIAL DE ESPARTA
• Ciudadanos: grupo muy reducido, formado por los varones atenienses
mayores de veinte años. Todos tenían los mismos derechos políticos.
• Mujeres: eran ciudadanas, quedaban fuera de cualquier toma de
decisiones políticas como económicas. Desarrollaban sus actividades en el
gineceo, donde educaban a niñas/os hasta los seis años.
• Metecos: eran los extranjeros dedicados al comercio y carecían de
derechos políticos, podían tener una buena situación económica.
• Esclavos: no eran considerados personas, eran propiedad de sus dueños y
sobre ellos recaía la actividad productiva. Su trabajo era en la tierra, mina,
talleres artesanales y tareas domésticas

6. La organización económica de Atenas
• Agricultura: poco productiva en cereales, se centró en el cultivo del olivo y
la vid.
• Comercio marítimo: entre las polis y sus colonias era la actividad
fundamental. Intercambiaban materias primas y cereales por vid, olivo y
productos elaborados.
• Artesanía: gran variedad de manufacturas orientadas al comercio

7. Organización política de atenas
• Ecclesia o Asamblea: ejercía la función legislativa, elegía a los magistrados
y votaba la paz o la guerra.
• Bulé o Consejo de los Quinientos: se encargaba de vigilar a los
magistrados y redactar las leyes botadas por la Asamblea.
• Magistrados: eran elegidos por la Asamblea entre los ciudadanos para
ejecutar sus decisiones. Había dos clases los estrategos y los arcontes.
• Helieo o Tribunal de Justicia: estaba compuesto por 6000 ciudadanos
elegido por sorteo anualmente.

8. esparta
OSCAR 1º ESO
MACIAS
LOPEZ

9. Educación de los jóvenes espartanos
• Los niños, al cumplir los doce años, recibían un solo
vestido para todo el año. Se acostaban sobre
montones de juncos y cañas que arrancaban ellos
mismos de las orillas de Eurotas. La comida debían
robarla a fuerza de habilidad y destreza, y quien se
dejaba coger era castigado con latigazos.

10. Organización económica de esparta
• Agricultura: centrada en el cultivo de cereales, vid y olivo.
• Artesanía: que era muy variada.
• Comercio: tanto terrestre como marítimo.
• Estas actividades productivas las realizaban fundamentalmente los
periecos y los esclavos.

11. Organización política de esparta
• Apella o Asamblea: estaba constituida por todos los ciudadanos y se
reunía cada mes. En ella solo hablaban los éforos, la Gerusía y los diarcas.
• Eforado: lo formaban cinco éforos. Sus funciones eran mantener el orden
y la seguridad interna, reclutar al ejército, organizar alianzas en tiempo de
guerra y vigilar a los magistrados.
• La Gerusía: esta compuesta por veintiocho miembros, escogidos por la
Asamblea entre los ciudadanos de más de sesenta años con un pasado
ejemplar. Sus funciones eran esencialmente judiciales.
• La Diarquía: la integraban dos reyes que compartían su reinado

12. La organización social de esparta
• Los homoioi: eran los ciudadanos espartanos, libres e iguales en la ley.
Cuando nacían se decidía si tenían las condiciones físicas adecuadas para
pertenecer al grupo¨: si eran débiles o deformes se les dejaba morir, si
eran fuertes el gobierno de la polis se encargaba de su educación que era
esencialmente militar.
• Los periecos: eran hombres libres, dedicados a distintas actividades
productivas, pero estaban excluidos de la política.
• Los ilotas o esclavos: trabajaban la tierra para los espartanos y estaban
sometidos a estos. Recibían un trato discriminatorio y vivían
niserablemente.

13. Las crisis de las polis
• Para hacer frente a los persas, los griegos crearon la Liga de Delos. Esta era
una alianza de varias polis presidida por Atenas, ya que aportaba la mayor
parte de los recursos. Los persas fueron derrotados en las batallas de
Maratón y Salamina.
• Tras la guerra, Atenas se convirtió en la mayor potencia griega y exigió una
compensación por los gastos de guerra a las demás polis. Ante la negativa
de estas, Atenas les impuso el pago de tributos por la fuerza. Esto provocó
el descontento de las polis y su aproximación a Esparta, rival de Atenas.
• Así, se inició la lucha entre Atenas y Esparta en la Guerra del Peloponeso,
que enfrentó a todos los griegos. El resultado fue la destrucción y el
debilitamiento de las polis, que quedaron indefensas ante cualquier
ataque exterior.

14. Desarrollo del pensamiento y la ciencia
• Los griegos, al preguntarse el porqué de las cosas, dieron un gran impulso
a la Filosofía, desarrollando dos líneas de pensamiento que han llegado
hasta nuestros días. La corriente de Platón y Demócrito. Otro filósofo
destacado fue el discípulo de Platón, Aristóteles.
• Entre las ciencias que estudiaron lo griegos sobresalen la Matemáticas y la
Geometría; en ellas destacaron Pitágoras y Euclides.
• Los griegos descubrieron la esfericidad de la Tierra y afirmaron que la
Tierra es el centro del universo (geocentrismo).
• La medicina experimentó un gran desarrollo con Hipócrates.
• Con los griegos surgieron también la Geografía y la Historia. Herodoto fue
el primer historiador

15. Literatura
• A través de la tragedia y la comedia, los griegos plasmaron los grandes
problemas humanos como el destino, la relación con los dioses, el poder y
la guerra. Esquilo, Sófocles y Eurípides fueron los grandes maestros de la
tragedia, y Aristófanes.

16. Religión
• Los griegos eran politeístas. Los dioses griegos más importantes son Zeus
dios supremo del Olimpo. Atenea diosa de la sabiduría y la guerra.
Poseidón dios de las aguas. Apolo dios de las ciencias y de las artes.
Afrodita diosa del amor. Artemisa diosa de los bosques y la caza.
• Los Juegos Olímpicos: los primeros juegos tuvieron lugar en el año 776
a.C. se celebraban cada cuatro años en el santuario de Zeus en Olimpia

17. Manifestaciones artísticas
• En escultura el tema más habitual es la representación del cuerpo
humano. A lo largo de la época clásica, artistas como Mirón o Policleto.
Crearon unas normas para conseguir un ideal de belleza que se denomina
canon.
• En arquitectura se emplearon tres órdenes: dórico, jónico y corintio.