O documento apresenta uma lista de revisão para uma prova com questões sobre vários tópicos históricos e econômicos. A primeira parte contém 7 questões sobre temas como globalização, marcas internacionais, liberalismo e Revolução Industrial. A segunda parte possui mais 5 questões tratando de tópicos como as consequências da globalização, o livro "A Riqueza das Nações" e as condições de trabalho no século XIX.

1. LISTA 1 DE REVISÃO – IUNIDADE – PROFESSOR CADU
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PARTE 1:
1. (Uerj simulado 2018)
Gosta de tomar sorvetes Wall’s? Lava suas roupas com sabão em pó Persil? Que tal comer um lanche no
Hungry Jack’s? Você pode não saber, mas provavelmente faz ou já fez tudo isso. Esses são nomes que marcas
muito conhecidas dos brasileiros têm lá fora. Wall’s é a Kibon, Persil é o Omo, e Hungry Jack’s é o Burger King.
As diferenças existem porque, algumas vezes, os nomes são adaptados à língua. Em outros casos, marcas
locais, após serem compradas por multinacionais, passam a adotar a identidade global que aquela empresa criou
para determinada linha de produtos, como é o caso da Kibon, comprada pela Unilever em 1997.
Adaptado de economia.uol.com.br, 12/02/2016.
A utilização das marcas conforme descreve a reportagem revela a adoção da seguinte estratégia empresarial:
a) redução dos custos de produção
b) adequação aos mercados nacionais
c) padronização dos hábitos de consumo
d) diminuição dos investimentos publicitários
2. (Ueg 2017) Observe a tirinha a seguir.

2. LISTA 1 DE REVISÃO – IUNIDADE – PROFESSOR CADU
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A tira do personagem Katteca, do cartunista Britvs, apresenta de modo irônico
a) o baixo desempenho dos atletas dos EUA nas Olimpíadas.
b) a hegemonia da economia chinesa sobre a dos EUA.
c) o esfriamento das relações comerciais entre Brasil e EUA.
d) o esgotamento do modelo econômico capitalista.
e) a expansão do capitalismo globalizado.
3. (Unesp 2017) Com o fim da Guerra Fria, os EUA formalizaram sua posição hegemônica. Sem concorrência e se
expandindo para as antigas áreas de predomínio socialista, o capitalismo conheceu uma nova fase de expansão:
tornou-se mundializado, globalizado. O processo de globalização criou uma nova divisão internacional do trabalho,
baseado numa redistribuição pelo mundo de fábricas, bancos e empresas de comércio, serviços e mídias.
Loriza L. de Almeida e Maria da Graça M. Magnoni (orgs.). Ciências
humanas: filosofia, geografia, história e sociologia, 2016. Adaptado.
Dentre as consequências do processo de globalização, é correto citar
a) o nascimento do governo universal e democrático.
b) a pacificação das relações internacionais.
c) o enfraquecimento dos estados-nações.
d) a abolição da exploração social do trabalho.
e) o nivelamento econômico dos países.
4. (Ufmg 1994) Atualmente, o centro das decisões econômicas mundiais não é nem único, nem duplo, mas sim
múltiplo.
Esta afirmativa pode ser considerada correta
a) porque a Europa ocidental se tornou a primeira potência econômica mundial a partir do programa de unificação
desenvolvido pela CEE.
b) porque a ex-URSS, caracterizada pela riqueza de recursos naturais, forte poderio militar e ideológico, teve sua
estrutura política, social e econômica fragmentada.
c) porque as atuais decisões econômicas mundiais são determinadas pela estratégia política e econômica de
oligopólios rivais.
d) porque o Japão exerce uma posição econômica soberana baseada na elevada capacidade produtiva de sua
população e na grande adaptabilidade do seu sistema econômico-social.
e) porque os Estados Unidos são a primeira potência econômica, científica e tecnológica do mundo, o que lhe
permite implantar e gerenciar as principais decisões econômicas mundiais.
5. (Puccamp 1996) "No desenvolvimento das forças produtivas, ocorre um estágio em que nascem forças produtivas
e meios de circulação que só podem ser nefastos no quadro das relações existentes e não são mais forças
produtivas, mas sim forças destrutiva (a máquina e o dinheiro) - e, em ligação com isso, nasce uma classe que
suporta todos os ônus da sociedade, sem gozar das suas vantagens..."
O texto descreve um processo que pode ser associado
a) às causas sociais que explicam o surgimento da Revolução Industrial.
b) às transformações técnicas levadas a efeito pela Revolução Industrial.
c) aos efeitos sociais da Revolução Industrial, consubstanciados na diferença crescente entre ricos e pobres.
d) ao mecanismo que levou a Revolução Industrial a responder pela concentração do capital nas atividades
mercantis.
e) ao desenvolvimento tecnológico da Revolução Industrial, que trouxe como consequência a necessidade de
modernização nas relações sociais.
6. (Pucmg 1997) A partir do século XVI, a palavra TRABALHO perde seu conceito negativo associado à ideia de
pobreza e sofrimento, adquirindo uma conotação positiva de dignidade, porque:
a) o trabalho passa a ser exercido também pelas classes dominantes.
b) a campanha pela abolição do trabalho escravo na América se intensifica.
c) os equipamentos das manufaturas exigem trabalhadores qualificados.
d) o trabalho é fonte de toda produtividade e riqueza material.
e) a doutrina calvinista justifica o trabalho como fonte de salvação.

3. LISTA 1 DE REVISÃO – IUNIDADE – PROFESSOR CADU
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7. (Puccamp 2001) O reconhecimento, por parte dos teóricos do capitalismo, de que o atual estágio da economia
mundial requeria a reformulação das concepções liberais, especialmente no que toca à atuação do Estado, deu
origem a uma doutrina batizada de neoliberalismo. Algumas de suas bases são:
a) a revisão do sistema de propriedade agrária com a promoção de reforma agrária gradual, com o que se busca
reequilibrar a distribuição da população entre o campo e os centros urbanos.
b) a criação de políticas assistencialistas com o objetivo de reduzir as diferenças sociais por meio do apoio financeiro
a centrais sindicais e as organizações não governamentais.
c) a intervenção estatal nos mais amplos setores produtivos a fim de garantir empregos, salários e estimular a
participação dos trabalhadores nos lucros a partir de determinados índices de produtividade.
d) a atuação do Estado para garantir estabilidade econômica por meio do controle das taxas de juros,
estabelecimentos de políticas cambiais e privatização de setores antes considerados estratégicos.
e) o redimensionamento do papel do setor financeiro na economia por meio da estatização escalonada de instituições
bancárias originárias da iniciativa privada e regulação do mercado de ações.
GABARITO PARTE 1
Resposta da questão 1:
[B]
A alternativa [B] está correta porque o texto indica que os nomes dos produtos são adaptados a língua local e, portanto, adéquam-se aos
mercados nacionais. As alternativas incorretas são: [A] e [D], porque não há redução de custos na alteração dos nomes; [C], porque embora
haja a padronização dos hábitos, haja vista, os produtos estarem espalhados pelo mundo, a estratégia utilizada é a mudança dos nomes.
Resposta da questão 2:
[E]
A afirmativa [E] está correta porque a leitura da tira indica que com a globalização, o mito do imperialismo oligopolizado dos Estados Unidos é
desconstruído dando espaço para maior integração do comércio, serviços e produtos de diversas potências econômicas. As afirmativas
incorretas são: [A], porque a tira não faz referência às Olimpíadas; [B], porque a tira indica a participação de vários países, não só da China;
[C], porque a tira não indica a redução dos fluxos comerciais Brasil – EUA, mas, a diversificação dos parceiros comerciais; [D], porque a tira
indica a intensificação do capitalismo, agora globalizado.
Resposta da questão 3:
[C]
A globalização da economia e o neoliberalismo pregam a abertura das economias para o comércio exterior, privatizações de empresas
estatais, maior liberdade para empresas transnacionais e maior atuação de organismos supranacionais (organizações financeiras e blocos
econômicos) com o objetivo de estimular o crescimento econômico. Estas medidas levam ao enfraquecimento dos Estados nacionais e
redução da democracia, uma vez que a população não tem controle sobre as empresas e organizações internacionais.
Resposta da questão 4:
[C]
Resposta da questão 5:
[C]
Resposta da questão 6:
[D]
Resposta da questão 7:
[D]

4. LISTA 1 DE REVISÃO – IUNIDADE – PROFESSOR CADU
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PARTE 2:
1. (Unesp 2017) Com o fim da Guerra Fria, os EUA formalizaram sua posição hegemônica. Sem concorrência e se
expandindo para as antigas áreas de predomínio socialista, o capitalismo conheceu uma nova fase de expansão:
tornou-se mundializado, globalizado. O processo de globalização criou uma nova divisão internacional do trabalho,
baseado numa redistribuição pelo mundo de fábricas, bancos e empresas de comércio, serviços e mídias.
Loriza L. de Almeida e Maria da Graça M. Magnoni (orgs.). Ciências
humanas: filosofia, geografia, história e sociologia, 2016. Adaptado.
Dentre as consequências do processo de globalização, é correto citar
a) o nascimento do governo universal e democrático.
b) a pacificação das relações internacionais.
c) o enfraquecimento dos estados-nações.
d) a abolição da exploração social do trabalho.
e) o nivelamento econômico dos países.
2. (G1 - ifce 2016) Sobre o processo de globalização, é correto afirmar-se que
a) tem relação direta com o socialismo, por isso suas raízes estão no período das grandes navegações.
b) inicia-se com o fim da bipolaridade e surgimento da multipolaridade e desde então eliminou as disparidades
regionais promovendo no mundo o que alguns autores chamam de aldeia global.
c) significa a absorção igualitária de novas tecnologias por toda parte do planeta.
d) destaca-se com o fim da Guerra Fria e com a consolidação do capitalismo. Tem como meta a integração
econômica, cultural, social e política e favorece a criação de novos mercados, bem como a mercantilização da
economia.
e) tem como característica única a expansão tecnológica.
3. (G1 - ifce 2016) No século XVIII a Europa foi marcada por um movimento intelectual que configurou a nova ordem
das relações sociais no mundo ocidental. Dentre as ideias políticas e sociais do Iluminismo, apareceram as bases do
que se denominou “liberalismo”. Destacou-se nessa corrente o autor inglês Adam Smith, que em 1776 escreveu uma
importante obra que defendia os princípios das doutrinas liberais. Este manual de comportamento liberal, que
colocava os princípios básicos do sistema capitalista, foi denominado
a) A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado.
b) A Riqueza das Nações.
c) A Evolução das Espécies.
d) O Capital.
e) O Mal Estar na Modernidade.
4. (Ufsm 2014) Analise os textos:
A indústria foi modernizada na Inglaterra, durante o século XIX, mas os velhos métodos de exploração do trabalho
não mudaram: as jornadas de trabalho foram prolongadas e os salários diminuídos, fazendo crescer os lucros,
especialmente nas minas de carvão, com o trabalho infantil. Os escrúpulos humanitários resumiram-se às casas para
trabalhadores desvalidos, sobre as quais escreveu Charles Dickens, em Oliver Twist: ‘os pobres têm duas escolhas,
morrer de fome lentamente se permanecem no depósito, ou de repente, se saem de lá’.
ARRUDA, J. Nova História Moderna e Contemporânea. Bauru, SP: Edusc 2005, v. 2, p. 40.

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Quando examinei as três cabanas de barro que servem de hospital aos nativos em Leopoldville, todas deterioradas e
duas com o teto de palha praticamente destruído, encontrei dezessete pacientes com doença do sono, homens e
mulheres, jogados na pior sujeira. A maioria jazia no chão nu – muitos do lado de fora, em frente às casas e, pouco
antes da minha chegada, uma mulher em estágio final de insensibilidade tinha caído no fogo e se queimado
horrivelmente.
FARIA, R.; MIRANDA, M., CAMPOS, H. Estudos de História, 2. São Paulo: FTD, 2009, p. 178. (adaptado)
Os textos relatam duas manifestações do(a)
a) racismo dos europeus em relação aos nativos africanos.
b) espoliação dos trabalhadores na etapa imperialista do capitalismo.
c) falência das políticas assistenciais propostas pelos socialistas.
d) despreparo das autoridades para lidar com moléstias pouco conhecidas.
e) insuficiência da missão civilizadora restringida à dimensão religiosa.
5. (Ufsm 2014) Com o avanço cientifico do século XIX, em especial, com as descobertas do químico e biólogo
Frances Louis Pasteur (1822-1895), a ciência médica mudou completamente. [...] Pasteur defendia que a maioria
[das doenças] tinha origem em microrganismos [...]. O maior avanço para o combate da ação e transmissão dos
micróbios e bactérias se deu com o desenvolvimento de técnicas antissépticas e de esterilização [...].
VAINFAS, Ronaldo e outros. História: o longo século XIX. SP: Saraiva, 2010. p. 332.
A partir do texto, pode-se concluir que o desenvolvimento da economia capitalista, no século XIX, foi acompanhado
por
a) transformações científicas e técnicas que modificaram o exercício da medicina e diminuíram as taxas de
mortalidade.
b) conflitos nas cidades relativos à saúde pública, haja vista a inexistência de redes de esgoto e de água canalizada
nas grandes cidades europeias.
c) formação de partidos políticos, centrados no planejamento das cidades e na organização do sistema público de
saúde, em detrimento das questões econômicas e políticas.
d) lutas a favor da democratização dos avanços da medicina, haja vista que o sistema de saúde pública existente não
contemplava operários e camponeses.
e) aprimoramento dos serviços públicos relativos ao saneamento básico e à medicina coletiva, resultando na criação
do Estado do Bem-Estar Social.
6. (G1 - cftmg 2013) Essa ideologia baseia-se no pressuposto de que a liberalização do mercado otimiza o
crescimento e a riqueza no mundo, e leva à melhor distribuição desse incremento. Toda tentativa de controlar e
regulamentar o mercado deve, portanto, apresentar resultados negativos, pois restringe a acumulação de lucros
sobre o capital e, portanto, impede a maximização da taxa de crescimento. [...] Para os profetas de um mercado livre
e global, tudo que importa é a soma de riqueza produzida e o crescimento econômico, sem qualquer referência ao
modo como tal riqueza é distribuída.
HOBSBAWM, Eric. O nosso século: entrevista a Antonio Polito. São Paulo: Cia das Letras, 2000. p. 78.
O texto faz referência a um modelo econômico e ideológico, do século XX. Esse modelo foi o
a) estatismo empregado por Adolf Hitler, na Alemanha.
b) neoliberalismo implementado por Margareth Thatcher, na Inglaterra.
c) keynesianismo implantado por Franklin Roosevelt, nos Estados Unidos.
d) nacional-desenvolvimentismo adotado por Juscelino Kubitschek, no Brasil.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o texto para responder à(s) seguinte(s) questão(ões):
Enquanto a economia balançava, as instituições da democracia liberal praticamente desapareceram entre
1917 e 1942; restou apenas uma borda da Europa e partes da América do Norte e da Austrália. Enquanto isso,
avançavam o fascismo e seu corolário de movimentos e regimes autoritários.
A democracia só se salvou porque, para enfrentá-lo, houve uma aliança temporária e bizarra entre
capitalismo liberal e comunismo [...]. Uma das ironias deste estranho século é que o resultado mais duradouro da
Revolução de Outubro, cujo objetivo era a derrubada global do capitalismo, foi salvar seu antagonista, tanto na

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guerra quanto na paz, fornecendo-lhe o incentivo — o medo — para reformar-se após a Segunda Guerra Mundial
[...].
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995.)
7. (Unesp 2013) Segundo o texto, a economia balançava e as instituições da democracia liberal praticamente
desapareceram entre 1917 e 1942, devido
a) à crise financeira que culminou com a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque e à ascensão de projetos
totalitários de direita.
b) ao avanço do socialismo no continente africano e ao armamentismo alemão após a chegada dos nazistas ao
poder.
c) à ascensão econômico-financeira dos Estados Unidos e à Guerra Fria entre Ocidente capitalista e Oriente
socialista.
d) ao desenvolvimento do capitalismo industrial na Rússia e à derrota alemã na Segunda Guerra Mundial.
e) ao fim das democracias liberais no Ocidente e ao surgimento de Estados islâmicos no Oriente Médio e Sul
asiático.
8. (Uerj 2011)
A história em quadrinhos apresenta uma característica fundamental do modo de produção capitalista na atualidade e
uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos.
Essa característica e essa política estão indicadas em:
a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos sociais menos favorecidos.
b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas para a mão de obra sindicalizada.
c) economia de mercado – programas de apoio aos setores econômicos pouco competitivos.
d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à responsabilidade social do empresariado.

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GABARITO PARTE 2:
Resposta da questão 1:
[C]
A globalização da economia e o neoliberalismo pregam a abertura das economias para o comércio exterior, privatizações de empresas
estatais, maior liberdade para empresas transnacionais e maior atuação de organismos supranacionais (organizações financeiras e blocos
econômicos) com o objetivo de estimular o crescimento econômico. Estas medidas levam ao enfraquecimento dos Estados nacionais e
redução da democracia, uma vez que a população não tem controle sobre as empresas e organizações internacionais.
Resposta da questão 2:
[D]
Como mencionado corretamente na alternativa [D], o processo de globalizaçăo definido como a mundializaçăo da economia e da cultura, inicia-
se com o fim da Guerra Fria na década de 1990, amparado pela abertura de mercados e desenvolvimento dos transportes e telecomunicaçőes.
Estăo incorretas as alternativas: [A], porque a globalizaçăo é um estágio avançado do capitalismo; [B], porque năo eliminou as disparidades
regionais; [C], porque a tecnologia năo foi absorvida de forma igualitária pelo planeta; [E], porque a expansăo tecnológica năo é a única
característica da globalizaçăo.
Resposta da questão 3:
[B]
A questão faz referência ao século XVIII caracterizado pelo Iluminismo e Liberalismo. A obra de Adam Smith “A riqueza das nações”, elaborada
no ano de 1776, é considerada um marco inicial do Liberalismo Econômico e defende ideias como a não intervenção do Estado na economia, o
livre cambismo, a concorrência, a teoria da “mão invisível” que consiste em livre mercado, entre outras ideias.
Resposta da questão 4:
[B]
Os textos deixam claro que os avanços capitalistas e tecnológicos industriais não levaram em consideração as condições de vida e trabalho
dos operários, que passavam por condições desumanas nos processos de trabalho nas fábricas.
Resposta da questão 5:
[A]
O texto deixa claro que inovações científicas, técnicas e médicas ajudaram no desenvolvimento da humanidade no século XIX, em especial no
que diz respeito à queda na taxa de mortalidade.
Resposta da questão 6:
[B]
Definimos “neoliberalismo” como uma doutrina econômica que defende a não intervenção do Estado na economia. De acordo com os
neoliberais, deve haver total liberdade de comércio para que um país cresça e se desenvolva economicamente.
Resposta da questão 7:
[A]
Em 1917, a crise ainda não era perceptível, apesar da economia dos Estados Unidos já ter adentrado em um processo de superprodução.
Esse foi o ano em que o país iniciou sua participação na grande guerra; porém, a crise é percebida com intensidade crescente nos anos 20, ao
mesmo tempo em que o movimento fascista nasce e se espalha por diversos países da Europa, a começar pela Itália.
Resposta da questão 8:
[C]
A charge faz uma ironia ao modelo capitalista neoliberal em vigor, que supervaloriza a economia de mercado e, portanto, a iniciativa privada,
negando a ingerência do Estado e as questões sociais no desenvolvimento dos negócios, mas que, em época de crise, como ocorreu
recentemente (2008/2010), recorre ao Estado em busca de apoio financeiro (subsídios) para manterem seus lucros.