Comunicación y Lengua Castellana

1. 1MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
1. El sustantivo
1.1. Definición
El sustantivo es una palabra que nombra a personas, animales, objetos, cualidades, sentimientos, acciones,
tiempo, cantidad… También se conoce como nombre.
personas como autor, ministra
animales como delfín, jirafa
objetos como ventilador, antena
cualidades como sinceridad, blancura
sentimientos como cariño, pena
acciones como movimiento, baile
tiempo como sábado, semana
cantidad como millón, tonelada
Para identificar un sustantivo hay que tener en cuenta que:
- Es una palabra variable: tiene género (masculino y femenino) y número (singular y plural).
- Suele aparecer con determinantes (las, mi, aquella, tres…).
Ejercicios
1. Indica la realidad que designan estos sustantivos (personas, cantidad, tiempo…).
ballena
amistad
caminata
minuto
lámpara
tenista
ave
delicadeza
decena
acercamiento
dúo
temor
año
teléfono
Rafael
inteligencia
2. Di qué significado expresan estas palabras (personas, cantidad, tiempo…).
libertad, libre
centenar, cien
vicepresidentas, ellas
colaboración, colaborar
día, anteayer
¿Cuáles de estas palabras son sustantivos? ¿Por qué?

2. 2 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
1.2. Clases de sustantivos
Según su significado, los sustantivos pueden ser:
- Comunes y propios:
o Comunes: Designan seres, objetos o ideas en general (país, mujer, montaña).
o Propios: Designan seres, objetos o ideas en particular, diferenciándolos de los demás de su
clase (Manuel, Saturno, Sierra Nevada). Siempre se escriben con mayúscula inicial.
- Individuales y colectivos:
o Individuales: Designan un solo ser, objeto o idea (hermano, oveja, barco).
o Colectivos: Designan un conjunto de seres, objetos o ideas, pero mantienen la forma singular
(flota, conjunto de barcos; rebaño, conjunto de animales).
- Concretos y abstractos:
o Concretos: Designan realidades perceptibles por los sentidos (cuaderno, música, rana).
o Abstractos: Designan pensamientos, ideas o sentimientos que no se pueden percibir por los
sentidos (igualdad, paz, idea).
- Contables y no contables:
o Contables: Designan realidades que se pueden contar (una solución, dos ladrillos).
o No contables: Designan realidades que no se pueden contar (arena, aire, lluvia).
Un mismo sustantivo pertenece a más de una clase a la vez. Por ejemplo, arboleda es un sustantivo común,
colectivo, concreto y contable.
Ejercicios
1. Relaciona cada sustantivo común con uno propio.
ciudad
océano
pintor
continente
Picasso
Asia
Atlántico
Nueva York
2. Clasifica cada sustantivo según su significado.
familia
jauría
agua
pregunta
3. Escribe sustantivos abstractos que describan lo que sentirías en estas ocasiones.
a. Has sido elegido para viajar al espacio en un transbordador espacial.
b. Has descubierto la vacuna contra el cáncer.
c. Acabas de meter el gol que da la victoria a tu equipo en la final del Campeonato del Mundo.

3. 3MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
1.3. El género
El género indica si el sustantivo es masculino o femenino:
- Los sustantivos masculinos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos masculinos (el
comercio justo, esos proyectos solidarios).
- Los sustantivos femeninos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos femeninos (las
decisiones acertadas, una ingeniera agrónoma).
No hay que confundir el género con el sexo. El género es un rasgo gramatical de las palabras, propio de la
lengua; el sexo es un rasgo biológico de los seres vivos.
El género se expresa de distintas maneras:
- Con distintas terminaciones para cada género (arquitecto / arquitecta, jefe / jefa, señor / señora,
conde / condesa, héroe / heroína, papa / papisa, actor / actriz).
- Con palabras diferentes (caballo / yegua, padre / madre, yerno / nuera).
- Cambiando el género del determinante o del adjetivo (el cooperante / la cooperante, joven
comprometido / joven comprometida).
- Añadiendo las palabras macho o hembra en algunos sustantivos que designan animales (águila
macho / águila hembra, foca macho / foca hembra). Son los sustantivos epicenos.
- Algunos sustantivos pueden aparecer en masculino o en femenino sin que cambie su significado (el
mar / la mar, azúcar blanquillo / azúcar blanquilla).
Cuando el género no diferencia el sexo masculino del femenino, sirve para indicar diferencia de tamaño
(huerto / huerta), forma (jarro / jarra) o distinción entre árbol y fruta (olivo / oliva).
Ejercicios
1. Escribe el femenino de estos sustantivos.
emperador
alcalde
carnero
oficial
sacerdote
infante
médico
gallo
padrino
hombre
actor
león
2. ¿Cuáles de los siguientes nombres de animales son epicenos? Explica por qué.
ardilla
perro
yegua
lince
ballena
toro
gato
pez
3. ¿Qué diferencia hay entre las siguientes palabras?
cubo / cuba almendro / almendra

4. 4 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
1.4. El número
Los sustantivos tienen número singular y plural. Según la terminación del sustantivo, el plural se puede
formar de diferentes maneras:
- Los sustantivos que acaban en vocal forman el plural:
o Con -s cuando acaban en vocal átona (no acentuada) o en -á, -é, -ó (beso / besos, café /
cafés, sofá / sofás, compló / complós).
o Con -s o -es cuando acaban en -í, -ú (esquí / esquís o esquíes, iglú / iglús o iglúes).
- Los sustantivos que acaban en consonante forman el plural:
o Con -es cuando acaban en -d, -j, -l, -n, -r, -y, -z (verdad / verdades, reloj / relojes, clavel /
claveles, volcán / volcanes, color / colores, rey / reyes, lápiz / lápices), o cuando son palabras
agudas acabadas en -s o -x (anís / anises, fax / faxes).
o Con -s cuando acaban en otras consonantes (tic / tics, déficit / déficits, zigzag / zigzags,
módem / módems, iceberg / icebergs).
o Manteniendo la misma forma cuando acaban en -x o en -s, pero sin ser palabras agudas (el
tórax / los tórax, el lunes / los lunes).
Existen excepciones a estas reglas (menú / menús, champú / champús, jersey / jerséis, espráy / espráis,
álbum / álbumes, sándwich / sándwiches).
Ejercicios
1. Observa estos plurales y clasifícalos dependiendo de cómo se han formado.
paraguas
viernes
leyes
burós
cláxones
días
rubíes
autobuses
árabes
coches
dúplex
sacapuntas
Añaden -s: Añaden -es: Se mantienen igual:
2. ¿Cuál es el plural de los siguientes sustantivos?
tribu
tictac
convoy
tesis
chándal
zulú
compás
bambú
plató
boj
ceutí
revés
3. Transforma estas oraciones cambiando el número de los sustantivos. Fíjate en el ejemplo.
a. El martes y el viernes voy a nadar. → Los martes y los viernes voy a nadar.
b. El guardabarros de ese coche se ha roto.
c. El bíceps es un músculo que se encuentra en el brazo.
d. La tesis se defiende delante de un tribunal.

5. 5MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
Ejercicios de repaso del sustantivo
1. Señala los sustantivos que aparecen en los títulos de estas películas.
a. El señor de los anillos.
b. La guerra de las galaxias.
c. La vuelta al mundo en ochenta días.
d. Desde Rusia con amor.
e. Mar adentro.
f. Abre los ojos.
g. Misión imposible.
h. El nombre de la rosa.
i. Cantando bajo la lluvia.
j. El sexto sentido.
k. El expreso polar.
l. La vida es bella.
2. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica su género y su número.
a. Los hindúes se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka.
b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atraía a las ratas con su música.
c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja.
d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un cometa atravesando el cielo.
e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha publicado varios álbumes.
f. Michele Bachelet fue elegida presidenta de Chile en 2006.
3. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica si son comunes o propios.
a. El Jarama es un afluente del río Tajo.
b. Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos: Chile, Argentina, Perú,
Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.
c. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella, el Sol.
d. Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades: Estrasburgo,
Bruselas y Luxemburgo.
4. Señala los sustantivos colectivos de estas oraciones y su correspondiente sustantivo individual.
a. Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva colmena.
b. Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
c. Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad.
d. El cuadro representa una jauría de perros corriendo.
e. Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los álamos.

6. 6 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
f. La montaña más alta del mundo se encuentra en la cordillera del Himalaya.
5. Clasifica los sustantivos de estas oraciones según sean concretos o abstractos.
a. Siento mucha admiración por los bailarines clásicos.
b. Este libro recoge todo el pensamiento del filósofo.
c. Sus poemas transmiten tristeza y melancolía.
d. Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus vecinos.
e. El sindicato expresó su descontento por el desconocimiento de las nuevas medidas.
f. La deportista ha asumido la derrota con elegancia.
6. Señala los sustantivos no contables de estas oraciones.
a. Ten paciencia y verás como todo se soluciona.
b. Separa los envases del resto de la basura para reciclarlos.
c. Las ráfagas de aire han traído partículas de arena del desierto en suspensión.
d. El agua se transforma en hielo a cero grados centígrados.
e. Con el tiempo tu esfuerzo se verá recompensado.
f. Dice el refrán que el dinero no da la felicidad.
7. Escribe tres sustantivos que tengan estas características.
a. común, colectivo, concreto, contable
b. común, individual, concreto, contable
c. común, individual, abstracto, no contable
d. común, colectivo, abstracto, contable
e. común, individual, concreto, no contable
8. Analiza morfológicamente estos sustantivos: clase, género y número.
a. Nilo pinar humildad bronce copa
b. vergüenza sabores Ernesto archipiélago zapatería
c. lino Rocinante gobernanta profesorado ilusión
d. petróleo ejército Duero caridad coreanas
e. salud familia Rocío bambúes carbón
f. energía colección Goya tijeras vapor

7. 7MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO
9. Di cuáles de estas palabras son sustantivos.
a. aquí semana pensamiento trepar
b. año últimamente saliendo salida
c. yendo Carmen aunque selva
d. maravilloso duración entre sensatez
e. pintado pintora enseguida cámara
f. feliz felicidad felizmente felicitar
g. desde vuelto cosecha votación
Explica por qué sabes que son sustantivos.
10. Señala los sustantivos que hay en estas oraciones y analízalos morfológicamente.
a. El mundo es un escenario, y todos los hombres y mujeres son meros actores. (William Shakespeare)
b. El arte de la música es el que más cercano se halla de las lágrimas y los recuerdos. (Oscar Wilde)
c. Los hombres se distinguen menos por sus cualidades naturales que por la cultura que ellos mismos se
proporcionan. (Confucio)
d. Y es que la naturaleza no hace nada en vano, y entre los animales, el hombre es el único que posee la
palabra. (Aristóteles)
e. Los ideales que han iluminado mi camino y una y otra vez me han infundido valor para enfrentarme a
la vida han sido la bondad, la belleza y la verdad. (Albert Einstein)