SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫األدوارالستة‬
‫متوازنة‬ ‫لحٌاة‬
(‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متوازنة‬ ‫ألدوار‬ ‫التخطٌط‬)
‫وتقديم‬ ‫اعداد‬:
‫م‬.‫الكوهجي‬‫أمين‬ ‫دمحم‬‫اسحاق‬
8‫مارس‬2016
ً‫ف‬ ‫للنجاح‬ ‫معادلة‬ ‫لدٌن‬ ‫هل‬
‫الحٌاة؟‬
‫؟‬ ً‫ه‬ ‫ما‬
‫مقدمة‬
•ً‫ف‬ ‫الممكنة‬ ً‫المعان‬ ‫أفضل‬ ‫تحمٌك‬ ‫الى‬ ‫السوي‬ ‫االنسان‬ ‫ٌسعى‬
‫متمٌز‬ ‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬ ‫حٌاته‬
•‫غٌره‬ ‫من‬ ‫ذلن‬ ‫لتحمٌك‬ ‫طلبا‬ ‫أكثر‬ ‫المباديء‬ ‫صاحب‬ ‫االنسان‬
•‫أصحاب‬ ‫لوجدنا‬ ‫ورائنا‬ ‫من‬ ً‫االسالم‬ ‫تارٌخنا‬ ‫الى‬ ‫نظرنا‬ ‫لو‬
‫العصور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫االنجازات‬
•‫الولت‬ ‫انمضاء‬ ‫وسرعة‬ ‫المتغٌرات‬ ‫بسرعة‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫عصرنا‬
‫الزمن‬ ‫لمواكبة‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫سلٌم‬ ‫بتخطٌط‬ ‫العمل‬ ‫فان‬ ‫ولهذا‬
‫وتغٌراته‬
•‫غٌرن‬ ‫فلن‬ ً‫ف‬ ‫تدور‬ ‫حتما‬ ‫فانن‬ ‫محددة‬ ‫خطة‬ ‫لدٌن‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬
‫به‬ ‫تحس‬ ‫ال‬ ‫لد‬ ‫ارتباطا‬ ‫غٌرن‬ ‫بخطط‬ ‫وترتبط‬
•‫جدا‬ ‫هام‬ ‫التخطٌط‬ ‫موضوع‬ ‫فان‬ ‫هنا‬ ‫من‬
‫الىجاح‬ ‫مثلث‬
‫وفسك‬ ‫عه‬ ‫راضيا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
(‫الداخلي‬ ‫االرتياح‬)
‫مع‬ ‫جيدة‬ ‫عالقاتك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫اآلخريه‬
‫جاوب‬ ‫في‬ ‫متميسا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫معيه‬(‫االوجاز‬)
‫والمهم‬ ‫العاجل‬ ‫بٌن‬
‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫غٌر‬
‫مهم‬
‫مهم‬ ‫غٌر‬
‫عاجل‬/‫مهم‬‫غٌرعاجل‬/‫مهم‬
‫عاجل‬/‫غٌرمهم‬‫عاجل‬ ‫غٌر‬/‫غٌرمهم‬
‫؟‬ ‫غٌره‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ٌهمن‬ ‫المربعات‬ ‫أي‬
‫األدوارالستة‬
‫متوازنة‬ ‫لحٌاة‬
(‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متوازنة‬ ‫ألدوار‬ ‫التخطٌط‬)
‫الكبٌر‬ ‫الهدف‬
ً‫ف‬ ‫النجاح‬
‫الحٌاة‬
‫واآلخرة‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
ً‫ه‬
........................
........................
........................
‫الرؤٌة‬
‫المستمبلٌة‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫األوالد‬ ‫تربٌة‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬
ً‫شخص‬ ‫باندفاع‬
‫الناس‬ ‫لمنفعة‬
‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متمٌز‬
‫خدمة‬
‫المجتمع‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
‫صلة‬
‫األرحام‬
‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نصٌبن‬ ‫تنس‬ ‫وال‬ ‫األخرة‬ ‫الدار‬ ‫هللا‬ ‫آتان‬ ‫فٌما‬ ‫وابتغ‬
‫طلب‬ ً‫ف‬ ً‫السع‬
‫الرزق‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫الحاضر‬‫المستمبل‬
‫االنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬
‫االنسان‬‫حٌاة‬
12345
‫الذات‬ ‫ادارة‬
‫أجل‬ ‫من‬
‫هللا‬ ‫رضا‬
‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬:
1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬
2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬
3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬
‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007
‫الزوج‬
‫ال‬‫الناس‬ ‫مع‬ ‫عاللات‬
ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫خدمة‬‫المجتمع‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
ً‫الحال‬ ‫الوضع‬–‫الستة؟‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫الحاضر‬‫المستمبل‬
‫األجــــل‬
12345
‫الواجبات‬
‫الشخصٌة‬
‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬:
1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬
2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬
3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬
‫المستمبلٌة‬ ‫رؤٌتن‬
‫الهدف‬
‫األعلى‬ً‫ف‬
‫الحٌاة‬
‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007
‫حٌا‬ ً‫ف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ً‫الت‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬‫تن‬
ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫خدمة‬‫المجتمع‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
‫الجدٌد‬ ‫الوضع‬–‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫ومتى؟‬ ‫الٌه؟‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫الحاضر‬
‫المستمبل‬
‫حٌا‬ ً‫ف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ً‫الت‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬‫تن‬
‫األجــــل‬
‫الواجبات‬
‫الشخصٌة‬
‫المستمبلٌة‬ ‫رؤٌتن‬
‫الهدف‬
‫األعلى‬ً‫ف‬
‫الحٌاة‬
‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007
ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫خدمة‬
‫المجتمع‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
‫هنان‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌف‬
‫؟‬ ‫األدوار‬ ‫بٌن‬ ‫تكامل‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫األجــــل‬
‫الواجبات‬
‫الشخصٌة‬
‫رؤٌتن‬
‫المستمبلٌة‬
‫االسم‬:‫التارٌخ‬:
‫األدوار‬ ‫تكامل‬
(‫طبٌبا‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬)
‫عالجٌة‬ ‫خدمات‬ ‫تمدٌم‬
ً‫أصدلائ‬ ‫مع‬ ‫استشارٌة‬
ً‫ف‬ ‫محتاجة‬ ‫لفئات‬ ‫األطباء‬
‫المجتمع‬
ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫الفردي‬ ‫الدور‬
‫المجتمع‬ ً‫ف‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
‫أو‬ ‫تنالض‬ ‫هنان‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌف‬
‫؟‬ ‫األدوار‬ ‫بٌن‬ ‫تضارب‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫األجــــل‬ ‫الواجبات‬
‫الشخصٌة‬
‫رؤٌتن‬
‫المستمبلٌة‬
‫االسم‬:‫التارٌخ‬:
‫تضارب‬‫األدوار‬
ً‫ف‬ ‫والسهر‬ ‫األصدلاء‬ ‫بسبب‬
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التأخر‬ ‫ٌتم‬ ‫اللٌل‬
‫العمل‬ ‫حك‬ ً‫ف‬ ‫والتمصٌر‬
‫بسبب‬
‫ظروف‬
‫العمل‬
، ‫ومتطلباته‬
‫اهمال‬ ‫ٌتم‬
‫مع‬ ‫التواصل‬
‫الوالدٌن‬
‫والبر‬
‫واالحسان‬
‫الٌهما‬
‫الكبٌر‬ ‫الهدف‬
ً‫ف‬ ‫النجاح‬
‫الحٌاة‬
‫واآلخرة‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬
ً‫ه‬
........................
........................
........................
‫الرؤٌة‬
‫المستمبلٌة‬
‫البر‬
‫بالوالدٌن‬
‫األوالد‬ ‫تربٌة‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬
ً‫شخص‬ ‫باندفاع‬
‫الناس‬ ‫لمنفعة‬
‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬
‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متمٌز‬
‫خدمة‬
‫المجتمع‬
ً‫العائل‬ ‫الدور‬
‫األسري‬ ‫الدور‬
‫تجاه‬ ‫الدور‬
‫األصدلاء‬
‫صلة‬
‫األرحام‬
‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نصٌبن‬ ‫تنس‬ ‫وال‬ ‫األخرة‬ ‫الدار‬ ‫هللا‬ ‫آتان‬ ‫فٌما‬ ‫وابتغ‬
‫طلب‬ ً‫ف‬ ً‫السع‬
‫الرزق‬
‫الدور‬
ً‫التخصص‬
‫الحاضر‬‫المستمبل‬
‫االنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬
‫االنسان‬‫حٌاة‬
12345
‫الذات‬ ‫ادارة‬
‫أجل‬ ‫من‬
‫هللا‬ ‫رضا‬
‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬:
1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬
2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬
3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬
‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007
‫الزوج‬
‫ال‬‫الناس‬ ‫مع‬ ‫عاللات‬
All rights reserved – Ishaq Ameen Alkooheji - 2016
All rights reserved – Ishaq Ameen Alkooheji - 2016
‫الكوهجي‬ ‫أمين‬ ‫دمحم‬ ‫اسحاق‬
ishaqamin@yahoo.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
moath Al-Baltan
 
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدارالحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
المدرب محمد الملا
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
 
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفقكيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
اسماء الشرباتي
 

Was ist angesagt? (20)

عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
تمرين عجلة الحياة
تمرين عجلة الحياةتمرين عجلة الحياة
تمرين عجلة الحياة
 
استبيان الارشاد الاسري للمقبلين علي الزواج .docx
استبيان الارشاد الاسري  للمقبلين علي الزواج .docxاستبيان الارشاد الاسري  للمقبلين علي الزواج .docx
استبيان الارشاد الاسري للمقبلين علي الزواج .docx
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذات
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
فنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناعفنون التواصل والإقناع
فنون التواصل والإقناع
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
السعادة في ساعة
السعادة في ساعةالسعادة في ساعة
السعادة في ساعة
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
كيف تبني ثقتك بنفسك
كيف تبني ثقتك بنفسككيف تبني ثقتك بنفسك
كيف تبني ثقتك بنفسك
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدارالحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
عرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابيعرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابي
 
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاحPlan for Success أسرار التخطيط للنجاح
Plan for Success أسرار التخطيط للنجاح
 
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفقكيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
كيف تختار تخصصك باستخدام معادلة رفق
 

Ähnlich wie الأدوار الستة لحياة متوازنة

دورة المهارات - ح1
دورة المهارات - ح1دورة المهارات - ح1
دورة المهارات - ح1
mashhor
 
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعيمهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
shnak1
 
دورة المهارات - ح3
دورة المهارات - ح3دورة المهارات - ح3
دورة المهارات - ح3
mashhor
 
Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01
Mohamed Mnessar
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق
amalasa
 

Ähnlich wie الأدوار الستة لحياة متوازنة (20)

دورة المهارات - ح1
دورة المهارات - ح1دورة المهارات - ح1
دورة المهارات - ح1
 
صناعة النية
صناعة النيةصناعة النية
صناعة النية
 
ترتيب الاولويات First important priorities
ترتيب الاولويات   First important prioritiesترتيب الاولويات   First important priorities
ترتيب الاولويات First important priorities
 
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعيمهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
مهارات النجاح و التخطيط الشخصي - محمد مرعي
 
دورة حياة المشروع Pcm
دورة حياة المشروع Pcmدورة حياة المشروع Pcm
دورة حياة المشروع Pcm
 
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينلفن إدارة الوقت   نور البخيت - عرض الفاينل
فن إدارة الوقت نور البخيت - عرض الفاينل
 
Alqa2d alnajih
Alqa2d alnajihAlqa2d alnajih
Alqa2d alnajih
 
دورة المهارات - ح3
دورة المهارات - ح3دورة المهارات - ح3
دورة المهارات - ح3
 
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغزكيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
كيف تختار تخصصك باستخدام اختبار مايرز بريغز
 
health care safety dr hatem el bitar 01202389028.pdf
health care safety dr hatem el bitar 01202389028.pdfhealth care safety dr hatem el bitar 01202389028.pdf
health care safety dr hatem el bitar 01202389028.pdf
 
Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
 
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.pptتطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
 
.د. نوره المدني أسرار النجاح والتميز
.د. نوره المدني أسرار النجاح والتميز.د. نوره المدني أسرار النجاح والتميز
.د. نوره المدني أسرار النجاح والتميز
 
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكارملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
ملتقى التميز المؤسسي 2015 - اليوم الأول - من فكرة إلى ابتكار
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق
 
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمامكيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
كيف تبنين مستقبلك المهني؟ جامعة الدمام
 
ميثاق الأداء للموظف على الوظيفة الإشرافية.pdf
ميثاق الأداء للموظف على الوظيفة الإشرافية.pdfميثاق الأداء للموظف على الوظيفة الإشرافية.pdf
ميثاق الأداء للموظف على الوظيفة الإشرافية.pdf
 
Visioning & values lauren - arabic
Visioning & values   lauren - arabicVisioning & values   lauren - arabic
Visioning & values lauren - arabic
 
21 خطوة لادارة الوقت
21 خطوة لادارة الوقت21 خطوة لادارة الوقت
21 خطوة لادارة الوقت
 

الأدوار الستة لحياة متوازنة

  • 1. ‫األدوارالستة‬ ‫متوازنة‬ ‫لحٌاة‬ (‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متوازنة‬ ‫ألدوار‬ ‫التخطٌط‬) ‫وتقديم‬ ‫اعداد‬: ‫م‬.‫الكوهجي‬‫أمين‬ ‫دمحم‬‫اسحاق‬ 8‫مارس‬2016
  • 2. ً‫ف‬ ‫للنجاح‬ ‫معادلة‬ ‫لدٌن‬ ‫هل‬ ‫الحٌاة؟‬ ‫؟‬ ً‫ه‬ ‫ما‬
  • 3. ‫مقدمة‬ •ً‫ف‬ ‫الممكنة‬ ً‫المعان‬ ‫أفضل‬ ‫تحمٌك‬ ‫الى‬ ‫السوي‬ ‫االنسان‬ ‫ٌسعى‬ ‫متمٌز‬ ‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬ ‫حٌاته‬ •‫غٌره‬ ‫من‬ ‫ذلن‬ ‫لتحمٌك‬ ‫طلبا‬ ‫أكثر‬ ‫المباديء‬ ‫صاحب‬ ‫االنسان‬ •‫أصحاب‬ ‫لوجدنا‬ ‫ورائنا‬ ‫من‬ ً‫االسالم‬ ‫تارٌخنا‬ ‫الى‬ ‫نظرنا‬ ‫لو‬ ‫العصور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫االنجازات‬ •‫الولت‬ ‫انمضاء‬ ‫وسرعة‬ ‫المتغٌرات‬ ‫بسرعة‬ ‫ٌتمٌز‬ ‫عصرنا‬ ‫الزمن‬ ‫لمواكبة‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫سلٌم‬ ‫بتخطٌط‬ ‫العمل‬ ‫فان‬ ‫ولهذا‬ ‫وتغٌراته‬ •‫غٌرن‬ ‫فلن‬ ً‫ف‬ ‫تدور‬ ‫حتما‬ ‫فانن‬ ‫محددة‬ ‫خطة‬ ‫لدٌن‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫به‬ ‫تحس‬ ‫ال‬ ‫لد‬ ‫ارتباطا‬ ‫غٌرن‬ ‫بخطط‬ ‫وترتبط‬ •‫جدا‬ ‫هام‬ ‫التخطٌط‬ ‫موضوع‬ ‫فان‬ ‫هنا‬ ‫من‬
  • 4. ‫الىجاح‬ ‫مثلث‬ ‫وفسك‬ ‫عه‬ ‫راضيا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ (‫الداخلي‬ ‫االرتياح‬) ‫مع‬ ‫جيدة‬ ‫عالقاتك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫اآلخريه‬ ‫جاوب‬ ‫في‬ ‫متميسا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫معيه‬(‫االوجاز‬)
  • 5. ‫والمهم‬ ‫العاجل‬ ‫بٌن‬ ‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫غٌر‬ ‫مهم‬ ‫مهم‬ ‫غٌر‬ ‫عاجل‬/‫مهم‬‫غٌرعاجل‬/‫مهم‬ ‫عاجل‬/‫غٌرمهم‬‫عاجل‬ ‫غٌر‬/‫غٌرمهم‬ ‫؟‬ ‫غٌره‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ٌهمن‬ ‫المربعات‬ ‫أي‬
  • 7. ‫الكبٌر‬ ‫الهدف‬ ً‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫الحٌاة‬ ‫واآلخرة‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ً‫ه‬ ........................ ........................ ........................ ‫الرؤٌة‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫األوالد‬ ‫تربٌة‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬ ً‫شخص‬ ‫باندفاع‬ ‫الناس‬ ‫لمنفعة‬ ‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متمٌز‬ ‫خدمة‬ ‫المجتمع‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ‫صلة‬ ‫األرحام‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نصٌبن‬ ‫تنس‬ ‫وال‬ ‫األخرة‬ ‫الدار‬ ‫هللا‬ ‫آتان‬ ‫فٌما‬ ‫وابتغ‬ ‫طلب‬ ً‫ف‬ ً‫السع‬ ‫الرزق‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫الحاضر‬‫المستمبل‬ ‫االنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬ ‫االنسان‬‫حٌاة‬ 12345 ‫الذات‬ ‫ادارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬: 1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬ 2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬ 3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬ ‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007 ‫الزوج‬ ‫ال‬‫الناس‬ ‫مع‬ ‫عاللات‬
  • 8.
  • 9. ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫خدمة‬‫المجتمع‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ً‫الحال‬ ‫الوضع‬–‫الستة؟‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫الحاضر‬‫المستمبل‬ ‫األجــــل‬ 12345 ‫الواجبات‬ ‫الشخصٌة‬ ‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬: 1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬ 2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬ 3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫رؤٌتن‬ ‫الهدف‬ ‫األعلى‬ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007 ‫حٌا‬ ً‫ف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ً‫الت‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬‫تن‬
  • 10. ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫خدمة‬‫المجتمع‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ‫الجدٌد‬ ‫الوضع‬–‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ومتى؟‬ ‫الٌه؟‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫الحاضر‬ ‫المستمبل‬ ‫حٌا‬ ً‫ف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ً‫الت‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬‫تن‬ ‫األجــــل‬ ‫الواجبات‬ ‫الشخصٌة‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫رؤٌتن‬ ‫الهدف‬ ‫األعلى‬ً‫ف‬ ‫الحٌاة‬ ‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007
  • 11. ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫خدمة‬ ‫المجتمع‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ‫هنان‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌف‬ ‫؟‬ ‫األدوار‬ ‫بٌن‬ ‫تكامل‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫األجــــل‬ ‫الواجبات‬ ‫الشخصٌة‬ ‫رؤٌتن‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫االسم‬:‫التارٌخ‬: ‫األدوار‬ ‫تكامل‬ (‫طبٌبا‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬) ‫عالجٌة‬ ‫خدمات‬ ‫تمدٌم‬ ً‫أصدلائ‬ ‫مع‬ ‫استشارٌة‬ ً‫ف‬ ‫محتاجة‬ ‫لفئات‬ ‫األطباء‬ ‫المجتمع‬
  • 12. ً‫ه‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫الفردي‬ ‫الدور‬ ‫المجتمع‬ ً‫ف‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ‫أو‬ ‫تنالض‬ ‫هنان‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌف‬ ‫؟‬ ‫األدوار‬ ‫بٌن‬ ‫تضارب‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫األجــــل‬ ‫الواجبات‬ ‫الشخصٌة‬ ‫رؤٌتن‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫االسم‬:‫التارٌخ‬: ‫تضارب‬‫األدوار‬ ً‫ف‬ ‫والسهر‬ ‫األصدلاء‬ ‫بسبب‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التأخر‬ ‫ٌتم‬ ‫اللٌل‬ ‫العمل‬ ‫حك‬ ً‫ف‬ ‫والتمصٌر‬ ‫بسبب‬ ‫ظروف‬ ‫العمل‬ ، ‫ومتطلباته‬ ‫اهمال‬ ‫ٌتم‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫الوالدٌن‬ ‫والبر‬ ‫واالحسان‬ ‫الٌهما‬
  • 13. ‫الكبٌر‬ ‫الهدف‬ ً‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫الحٌاة‬ ‫واآلخرة‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ً‫رسالت‬ ً‫ه‬ ........................ ........................ ........................ ‫الرؤٌة‬ ‫المستمبلٌة‬ ‫البر‬ ‫بالوالدٌن‬ ‫األوالد‬ ‫تربٌة‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫العمل‬ ً‫شخص‬ ‫باندفاع‬ ‫الناس‬ ‫لمنفعة‬ ‫انجاز‬ ‫وتحمٌك‬ ‫الحٌاة‬ ً‫ف‬ ‫متمٌز‬ ‫خدمة‬ ‫المجتمع‬ ً‫العائل‬ ‫الدور‬ ‫األسري‬ ‫الدور‬ ‫تجاه‬ ‫الدور‬ ‫األصدلاء‬ ‫صلة‬ ‫األرحام‬ ‫الدنٌا‬ ‫من‬ ‫نصٌبن‬ ‫تنس‬ ‫وال‬ ‫األخرة‬ ‫الدار‬ ‫هللا‬ ‫آتان‬ ‫فٌما‬ ‫وابتغ‬ ‫طلب‬ ً‫ف‬ ً‫السع‬ ‫الرزق‬ ‫الدور‬ ً‫التخصص‬ ‫الحاضر‬‫المستمبل‬ ‫االنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الرئٌسٌة‬ ‫المحطات‬ ‫االنسان‬‫حٌاة‬ 12345 ‫الذات‬ ‫ادارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫الستة‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫دور‬ ‫كل‬ ً‫ف‬: 1-‫اآلن‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ً‫الحال‬ ‫وضعن‬ ‫هو‬ ‫ما‬–‫؟‬ ‫تمٌٌمن‬ ‫هو‬ ‫ما‬ 2-‫الٌه‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫ترٌد‬ ‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬(‫متى‬)‫؟‬ 3-‫المطلوب؟‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ماذا‬ ‫اعداد‬:‫م‬.‫أمٌن‬ ‫اسحاق‬‫ابرٌل‬2007 ‫الزوج‬ ‫ال‬‫الناس‬ ‫مع‬ ‫عاللات‬ All rights reserved – Ishaq Ameen Alkooheji - 2016
  • 14. All rights reserved – Ishaq Ameen Alkooheji - 2016 ‫الكوهجي‬ ‫أمين‬ ‫دمحم‬ ‫اسحاق‬ ishaqamin@yahoo.com