1. El papel de los medios
de comunicación
actuales en la sociedad
contemporánea
española
- Briggitte Chavez
- Alessandra Rubio
- Yasmin Tarazona
- Ana Paula Valencia
4. ● Los medios de comunicación
están en manos de grandes
grupos de comunicación que
tienen vinculaciones políticas e
ideológicas.
● Actualmente ya no hablamos de
sociedad de la información sino
de “Sociedad del espectáculo”
“Podemos trabajar por una
sociedad crítica para tener
una población menos
manipulable “
6. Los medios de comunicación y proceso de
la comunicación
● Recibimos una gran cantidad de información en nuestro día a día lo
que hacemos nosotros es seleccionar dependiendo de ciertos
criterios.
● El modelo comunicativo de hoy en día es multidireccional
● La nuevas tecnologías hacen uso del lenguaje audiovisual formado
por:
Códigos icónicos Códigos linguísticosCódigos sonoros
7. Las nuevas tecnologías
La información está sujeta a
manipulación por la selección
de contenidos
“Se debe concentrar sus esfuerzos para educar
al estudiante sobre las funciones de los
estereotipos y cómo organizan y limitan nuestro
modo de ver el mundo”.
La nuevas tecnología deben ser:
● Comunicativas
● Pedagógicas
● Ideológicas
8. La programación como vehículo de
transmisión de valores patrimoniales
PATRIMONIO CULTURAL:
● Conjunto de creaciones realizadas por un
pueblo a lo largo de la historia.
○ Las creaciones lo distinguen de los
demás pueblos y le dan su sentido de
identidad.
● Bienes culturales que una sociedad produce y
define en una acción compartida, consciente,
creativa y dinámica del hombre con su medio
ambiente
“La pantalla recibe y distribuye el
patrimonio a partir de los mitos y de
los íconos más significativos”
9. Panorama actual de los medios de
comunicación. Grupos de comunicación.
Intencionalidad política
● Los medios de comunicación,
actualmente, están en su totalidad
en manos de grandes grupos de
comunicación que tienen
vinculaciones políticas e
ideológicas
● El espectador es tratado como un
ser incapaz para la comprensión de
los mensajes
10. Hay una realidad política que mantiene
contactos con los contratos
económicos que olvidan un poco al
hombre, por lo que se percibe una
debilidad de la ética o de la política
Bourdieu hace una crítica a la imagen
autocomplaciente de la profesión
periodística y la escasa o nula
aceptación de la crítica, como ocurre
en otros campos
11. No deben ser considerados
positivos todos los discursos
validados, exclusivamente, por
las audiencias.
El público consume lo que le ofrecen
los medios y es tiempo de desterrar
el discurso de “es lo que quiere la
gente” pues los medios ofrecen los
productos que consideran más
rentables
12. Bourdieu denuncia, el deterioro de la profesión
periodística y de los contenidos por medio de
nuevas prácticas de censura, basadas en la
defensa de los intereses de los editores por parte
de directores y jefes de redacción promovidos a
sus cargos
Como para las empresas el éxito del periodismo
está relacionado con los ratings de audiencia y las
ventas de ejemplares, esta nueva escala de
valores ha sido asumida por los periodistas, que
han abandonado su espíritu crítico como
observadores de la realidad
13. La programación de televisiva y sus efectos en el
espectador
La publicidad determina la forma de vida y las
costumbres, pero su principal función es vender; se
utilizan los instintos primarios del hombre para llegar
al espectador a través de la seducción. Por ejemplo, el
sexo. Esto puede llegar a ser una arma
“anti-educación”.
La programación de televisión debería cumplir la
función informativa. Sin embargo, el 80% gira
alrededor de la temática los famosos , usando la
crónica social.
En la publicidad, se pueden emplear estereotipos que
son una imagen de carácter inmutable aceptada
comúnmente por un grupo o sociedad.
También, utilizan el sexismo vendiendo a la mujer
como un objeto sexual, ternura y sensual descartando
otras cualidades como las intelectuales e inclusive
usan como herramienta roles tradicionales.
14.
15. También, el anuncio puede adoptar la fórmula de discurso y los
personajes hacen el papel de especialistas en la materia o
simplemente son garantía del producto anunciado.
Los roles y estereotipos son desafiados por personajes que son
representados por su edad, sexo, nivel social, actividad
profesional, poder adquisitivo, arquetipos, modelos estéticos,
roles sociales, etc, y estos rasgos son transferidos al producto:
su belleza, su felicidad, su éxito social o sexual.
En cualquiera de los casos, lo que
venden estos personajes es el
certificado de que se consiguen más
cosas en la vida gracias a la
utilización del producto
16. La publicidad es interactiva y cumple la función de espejo social (causa, efecto y reflejo de los valores
sociales ).
Sociedad consumista Sociedad masificada Sociedad clasista Sociedad unidireccional
Todo se puede comprar
y vender, incluso los
valores y las personas.
Es decir, una sociedad
del gastar, usar y tirar
Existe una falta de
unificación de gustos e
intereses para
multiplicar las ventas.
Además de jugar con la
necesidad de la gente de
sentirse integrada, no
desplazada.
Se potencia la división
de clases sociales y al
mismo tiempo refuerza
la idea de una sociedad
materialista. Entonces,
se da más valor al
poseer, que al ser.
La gran mayoría de
personas son pasivas y
conformistas,al frente a
una minoría que decide y
controla, al buscar crear
necesidades para
mantenerlas. La publicidad
mantiene o crea
insatisfacción.
17. Hay que saber diferenciar entre
realidad y fantasía. Por lo tanto,
la persona adulta debe guiar su
comportamiento en el principio
de la realidad.
Según los psicólogos, denominan
a la publicidad como el factor
diferenciador entre la infancia y la
madurez, ya que se basa en el
principio de la fantasía o el placer
o el principio de la realidad.
El adulto requiere de fantasía
(cine, poesía, cuento, etc.) para
su equilibrio psíquico, pero el vivir
permanentemente de ello supone
una patología.
La publicidad promete una
felicidad efímera y fácil,
manteniendo de esta forma al
niño, pero la madurez se mide
por el grado de incertidumbre que
un individuo es capaz de
soportar.
18. ● En la actualidad construyen noticias a partir de la manipulación informativa donde
solo buscan entretener, mas no muestran la realidad
● Las noticias han pasado de ser una plasmación de los acontecimientos , a estar
interpretadas para modificar la opinión pública
● El concepto de la globalización en la televisión se ha desarrollado, en busca
consciente o inconsciente de la uniformización. Entonces todos los programas son
espectáculo y nada está sujeto a valores. La cultura se denigra en pro del
entretenimiento fútil.
● El reto del siglo XXI es prácticamente buscar movimientos que regulen este
movimiento de alfabetización y infantilización que afecta a todos sectores sociales
● Una población alfabetizada, culta y crítica es una población rica, dinámica, inquieta y
activa en todos los aspectos.
20. Conclusiones
● Los medios de comunicación están siendo utilizados
como medio para manipular a las personas de acuerdo a
intereses políticos e ideológicos
● El contenido transmitidos está influenciado por los
intereses particulares de personas con poder
● Los medios de comunicación transmiten el contenido que
consideran más rentable, en lugar de los más educativos
o informativos
● Las personas deben aprender a diferenciar la realidad de
la fantasía en el contenido televisivo
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