SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Средняя школа № 89 Исследовательская работа на тему “ Особенности Общения в сети Интернет”   Работа  выполнена:  Учеником   10 “в” класса Тихомировым Ильёй   Руководитель работы:  Юркова Е.В . Санкт-Петербург 2003 Вперёд Общение в сети Интернет Школа  № 89
Вперёд Назад Статистика В настоящее время 40-42 % аудитории российского Интернета составляют лица молодого возраста (от 16 до 24 лет), при этом отмечается, что количество молодежи в Интернете растет быстрее, чем количество представителей других возрастных групп (РОЦИТ, 1999; Monitoring.ru, 2000)
Вперёд Назад Цели исследования : изучение специфических особенностей виртуального общения (оценка вербальной и невербальной систем), а также определение мотивов общения  в Интернете. Методы исследования :  1.Наблюдение 2.Социально психологический  анализ фрагментов общения в Интернете. 3.Использование теста эмоциональной окраски текста  Vall-Mini
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1.  Специфические  особенности общения в сети Интернет  1.1.  Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1.  Анализ фрагментов общения в чате 2.  Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата”  и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1.  Специфические  особенности общения в сети Интернет  1.1.  Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1.  Анализ фрагментов общения в чате 2.  Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата”  и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Можно сказать, что самый простой мотив общения в Интернете – потребность в контакте с другими людьми, также присутствующими в данный момент в сети. Ещё один мотив общения: отдаление от своего реального “Я” и создание своего собственного нового виртуального образа.  Мотивы общения
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1.  Специфические  особенности общения в сети Интернет  1.1.  Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1.  Анализ фрагментов общения в чате 2.  Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата”  и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Можно сказать, что самый простой мотив общения в Интернете – потребность в контакте с другими людьми, также присутствующими в данный момент в сети. Ещё один мотив общения: отдаление от своего собственного “я” и создание своего собственного нового виртуального образа, возможно никак не связанного с реальной жизнью.  Мотивы общения Решение проблемы передачи эмоциональной окраски текстовой информации заключается в появлении системы интерпретации невербальных средств общения у большинства общающихся в сети. Проблема передачи эмоциональной окраски
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1.  Специфические  особенности общения в сети Интернет  1.1.  Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1.  Анализ фрагментов общения в чате 2.  Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата”  и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Решение же проблемы передачи эмоциональной окраски текстовой информации заключается в появлении системы  интерпретации текста у большинства общающихся в сети. Проблема передачи эмоциональной окраски «Сменив своё собственное имя на ник, человек уже отдаляется от своего реального "Я". Он пытается представить себя в другом свете и с новыми качествами. Кроме того, "растворенная телесность" - отсутствие тела как такового, упраздняет все социальные характеристики реального человека - внешность, пол, возраст и т.п.  Роль виртуального имени – Nick’ а Имя – Юрий Nick - Zarkon Имя –  Dick Nick - Dmaster
Вперёд Назад 1. Один из основных мотивов общения в сети это удовлетворение  потребности в общении ;   неудовлетворённость самим собой в реальной жизни, а также возможность раскрыть себя как “новую” личность. 2. Человек, попадая в Интернет действует инстинктивно и бессознательно, что и выражается в  символичном существовании личности в сети. 3. Невербальной системой общения служат специальные символы – смайлики, позволяющие собеседникам выражать свои эмоции и чувства непосредственно в тексте их сообщений, не видя друг друга. Итоги первой главы Итоги первой главы
Вперёд Назад Исследование ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],:) -  радость :) -  радость :(  - грусть ;) –  Шутка ;( -  досада ;( -  досада ;) –  Шутка :(  - грусть :) -  радость :(  - грусть ;( -  досада ;) –  Шутка :) -  радость ;) –  Шутка ;( -  досада :(  - грусть Вторая глава :   Организация исследования
Вперёд Назад Таблица Исследования Фрагмент таблицы исследования @ 10 @ 10 @ 9 @ 9 @ 8 @ 8 @ 7 @ 7 @ 6 @ 6 @ 5 @ 5 @ 4 @ 4 @ 3 @ 3 @ 2 @ 2 @ 1 @ 1 Безразличие Грусть Радость № Безразличие Грусть Радость № Я улыбаюсь ,  я шучу, эта улыбка используется, чтобы изобразить саркастическое замечание. Я счастлив.    :) Восприятие (реакция) адресата Восприятие адресанта ЗНАЧЕНИЕ Смайлик
Наблюдение за невербальной реакцией человека при передаче эмоциональных символов, используемых в процессе общения в Интернете. Вперёд Назад
Вперёд Назад Итоги второй главы Выводы исследовательской части : 1. Знаки и символы в нём играют огромное значение :  они передают множество эмоций, невозможных для передачи в обычном тексте.  2. Реакция человека использующего символы-смайлики совпадает с эмоциональным значением самих смайликов. Таким образом, Интернет является достаточно эмоциональным средством общения.
Назад Эпилог Мотивы общения в Интернете Психологические Потребность в общении Место  развлечения Интернет - как  единственное  средство общения Социально - психологические Неудовлетворённость самим собой Создание себе  виртуального образа
[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

как продвигать проект в интернете
как продвигать проект в интернетекак продвигать проект в интернете
как продвигать проект в интернетеmorpeh336
 
Медиамикс в интернете
Медиамикс в интернетеМедиамикс в интернете
Медиамикс в интернетеRed Keds
 
Как правильно обращаться с новыми медиа
Как правильно обращаться с новыми медиаКак правильно обращаться с новыми медиа
Как правильно обращаться с новыми медиаДмитрий Салко
 
New Media trends in a world
New Media trends in a worldNew Media trends in a world
New Media trends in a worldOleg Khomenok
 
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".Kursrik
 
Интегрированные коммуникации
Интегрированные коммуникацииИнтегрированные коммуникации
Интегрированные коммуникацииIlya Petrov
 
айбек куренкеев новые виды продвижения в интернете
айбек куренкеев   новые виды продвижения в интернетеайбек куренкеев   новые виды продвижения в интернете
айбек куренкеев новые виды продвижения в интернетеRoman Leonov
 
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в Интернете
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в ИнтернетеКак победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в Интернете
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в ИнтернетеTania Evlampieva
 
Информационные модели
Информационные моделиИнформационные модели
Информационные моделиYuri Samplin
 
Social Insight Launch Presentation (Russian)
Social Insight Launch Presentation (Russian)Social Insight Launch Presentation (Russian)
Social Insight Launch Presentation (Russian)guest678501
 
Интернет. Что работает, что нет
Интернет. Что работает, что нетИнтернет. Что работает, что нет
Интернет. Что работает, что нетTraffic Isobar
 
Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Социальные сети – новая коммуникационная реальностьСоциальные сети – новая коммуникационная реальность
Социальные сети – новая коммуникационная реальностьASU
 
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...Mikhail Galushko
 
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...Школа интернет-маркетинга ProfitUp.net
 
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014Компания "Пять плюс".
 
Классификация социальных сетей
Классификация социальных сетейКлассификация социальных сетей
Классификация социальных сетейIvan Sliva
 
Медицина online: социальные коммуникации в интернете
Медицина online: социальные коммуникации в интернетеМедицина online: социальные коммуникации в интернете
Медицина online: социальные коммуникации в интернетеAstra Media Group, Russia
 
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...web2win
 
25 упражнений для тех кому больше всех надо.
25 упражнений для тех кому больше всех надо. 25 упражнений для тех кому больше всех надо.
25 упражнений для тех кому больше всех надо. Dmitry Karpov
 

Andere mochten auch (20)

как продвигать проект в интернете
как продвигать проект в интернетекак продвигать проект в интернете
как продвигать проект в интернете
 
Медиамикс в интернете
Медиамикс в интернетеМедиамикс в интернете
Медиамикс в интернете
 
Как правильно обращаться с новыми медиа
Как правильно обращаться с новыми медиаКак правильно обращаться с новыми медиа
Как правильно обращаться с новыми медиа
 
New Media trends in a world
New Media trends in a worldNew Media trends in a world
New Media trends in a world
 
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".
Презентация курса "Эффективные коммуникации в интернете".
 
Интегрированные коммуникации
Интегрированные коммуникацииИнтегрированные коммуникации
Интегрированные коммуникации
 
айбек куренкеев новые виды продвижения в интернете
айбек куренкеев   новые виды продвижения в интернетеайбек куренкеев   новые виды продвижения в интернете
айбек куренкеев новые виды продвижения в интернете
 
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в Интернете
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в ИнтернетеКак победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в Интернете
Как победить СПИД-диссидентов: 5 идей по эффективной коммуникации в Интернете
 
Информационные модели
Информационные моделиИнформационные модели
Информационные модели
 
Email маркетинг: от А до Я
Email маркетинг: от А до ЯEmail маркетинг: от А до Я
Email маркетинг: от А до Я
 
Social Insight Launch Presentation (Russian)
Social Insight Launch Presentation (Russian)Social Insight Launch Presentation (Russian)
Social Insight Launch Presentation (Russian)
 
Интернет. Что работает, что нет
Интернет. Что работает, что нетИнтернет. Что работает, что нет
Интернет. Что работает, что нет
 
Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Социальные сети – новая коммуникационная реальностьСоциальные сети – новая коммуникационная реальность
Социальные сети – новая коммуникационная реальность
 
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...
Коммуникация в Интернете как составляющая бренд-коммуникации финансовой орган...
 
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...
Двухдневный тренинг «Веб-аналитика и интернет-продвижение Вашего бизнеса» – 2...
 
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014
Презентация выступления на конференции ААВТ 03062014
 
Классификация социальных сетей
Классификация социальных сетейКлассификация социальных сетей
Классификация социальных сетей
 
Медицина online: социальные коммуникации в интернете
Медицина online: социальные коммуникации в интернетеМедицина online: социальные коммуникации в интернете
Медицина online: социальные коммуникации в интернете
 
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...
Практические советы по эффективному использованию контекстной рекламы, Абрамо...
 
25 упражнений для тех кому больше всех надо.
25 упражнений для тех кому больше всех надо. 25 упражнений для тех кому больше всех надо.
25 упражнений для тех кому больше всех надо.
 

Ähnlich wie Общение в интернет

личность и интернет
личность и интернетличность и интернет
личность и интернетCallMeAngelina
 
532.деловое общение сборник контрольных заданий
532.деловое общение сборник контрольных заданий532.деловое общение сборник контрольных заданий
532.деловое общение сборник контрольных заданийefwd2ws2qws2qsdw
 
Основные тезисы 19.11.2013
Основные тезисы 19.11.2013Основные тезисы 19.11.2013
Основные тезисы 19.11.2013astrablais
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практикаprasu1995
 
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"Olga Tuzova
 
смысловое чтение
смысловое чтениесмысловое чтение
смысловое чтениеOlga Tuzova
 
Специфика мотивации интернет-пользователей
Специфика мотивации интернет-пользователейСпецифика мотивации интернет-пользователей
Специфика мотивации интернет-пользователейScientific and Educational Initiative
 
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналиста
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналистаОбщение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналиста
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналистаMediaEcology
 
Нейрохимия внутренних коммуникаций
Нейрохимия внутренних коммуникацийНейрохимия внутренних коммуникаций
Нейрохимия внутренних коммуникацийСергей Кулешов
 
сетевая коммуникация
сетевая коммуникациясетевая коммуникация
сетевая коммуникацияMadSparrow
 
Милиция и социальные сети
Милиция и социальные сетиМилиция и социальные сети
Милиция и социальные сетиMediaEcology
 
социальные сети и сообщества
социальные сети и сообществасоциальные сети и сообщества
социальные сети и сообществаdim0590
 
Sotsialnye seti -prezentatsia
Sotsialnye seti -prezentatsiaSotsialnye seti -prezentatsia
Sotsialnye seti -prezentatsiaklubni4ka16xd
 
Communication course
Communication courseCommunication course
Communication courseMaria Fadeeva
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.guestbe0d225
 
Психология общения
Психология общенияПсихология общения
Психология общенияNickEliot
 
Презентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbПрезентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbNikolay Kamnev
 

Ähnlich wie Общение в интернет (20)

личность и интернет
личность и интернетличность и интернет
личность и интернет
 
532.деловое общение сборник контрольных заданий
532.деловое общение сборник контрольных заданий532.деловое общение сборник контрольных заданий
532.деловое общение сборник контрольных заданий
 
Основные тезисы 19.11.2013
Основные тезисы 19.11.2013Основные тезисы 19.11.2013
Основные тезисы 19.11.2013
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
 
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
НКО Лаб. Подготовка проектов СО НКО для представления на Конкурс субсидий. Ос...
 
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"
MK "Компьютерные инструменты для смыслового чтения"
 
смысловое чтение
смысловое чтениесмысловое чтение
смысловое чтение
 
Специфика мотивации интернет-пользователей
Специфика мотивации интернет-пользователейСпецифика мотивации интернет-пользователей
Специфика мотивации интернет-пользователей
 
The specific motivations of Internet users
The specific motivations of Internet usersThe specific motivations of Internet users
The specific motivations of Internet users
 
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналиста
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналистаОбщение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналиста
Общение в Интернет: 10 фактов, полезных для журналиста
 
Нейрохимия внутренних коммуникаций
Нейрохимия внутренних коммуникацийНейрохимия внутренних коммуникаций
Нейрохимия внутренних коммуникаций
 
сетевая коммуникация
сетевая коммуникациясетевая коммуникация
сетевая коммуникация
 
Милиция и социальные сети
Милиция и социальные сетиМилиция и социальные сети
Милиция и социальные сети
 
социальные сети и сообщества
социальные сети и сообществасоциальные сети и сообщества
социальные сети и сообщества
 
Sotsialnye seti -prezentatsia
Sotsialnye seti -prezentatsiaSotsialnye seti -prezentatsia
Sotsialnye seti -prezentatsia
 
Communication course
Communication courseCommunication course
Communication course
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
 
Психология общения
Психология общенияПсихология общения
Психология общения
 
Презентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbПрезентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPb
 
Virtualcommunication
VirtualcommunicationVirtualcommunication
Virtualcommunication
 

Mehr von Borisovna

Создание библиографического указателя
Создание библиографического указателяСоздание библиографического указателя
Создание библиографического указателяBorisovna
 
Он похож на свою Родину
Он похож на свою РодинуОн похож на свою Родину
Он похож на свою РодинуBorisovna
 
каталоги-компас книжных морей
каталоги-компас книжных морейкаталоги-компас книжных морей
каталоги-компас книжных морейBorisovna
 
Цифровое изображение
Цифровое изображениеЦифровое изображение
Цифровое изображениеBorisovna
 
Принципиальная схема информационного поиска
Принципиальная схема информационного поискаПринципиальная схема информационного поиска
Принципиальная схема информационного поискаBorisovna
 
Э. Успенский. По страницам жизни и творчества
Э. Успенский. По страницам жизни и творчестваЭ. Успенский. По страницам жизни и творчества
Э. Успенский. По страницам жизни и творчестваBorisovna
 
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерииКлассификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерииBorisovna
 
Эффективные презентации
Эффективные презентацииЭффективные презентации
Эффективные презентацииBorisovna
 
Формирование информационной культуры
Формирование информационной культурыФормирование информационной культуры
Формирование информационной культурыBorisovna
 
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиТехнологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиBorisovna
 
Результаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКРезультаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКBorisovna
 
Элективный курс Школа Информационного Комфорта
Элективный курс Школа Информационного КомфортаЭлективный курс Школа Информационного Комфорта
Элективный курс Школа Информационного КомфортаBorisovna
 
Cовременные информационные потоки
Cовременные информационные потокиCовременные информационные потоки
Cовременные информационные потокиBorisovna
 
О любви
О любвиО любви
О любвиBorisovna
 
Ценность информации
Ценность информацииЦенность информации
Ценность информацииBorisovna
 
Развитие навыка чтения
Развитие навыка чтенияРазвитие навыка чтения
Развитие навыка чтенияBorisovna
 
Книжная иллюстрация
Книжная иллюстрацияКнижная иллюстрация
Книжная иллюстрацияBorisovna
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышлениеBorisovna
 
Старение информации
Старение информацииСтарение информации
Старение информацииBorisovna
 
Сетевой этикет
Сетевой этикетСетевой этикет
Сетевой этикетBorisovna
 

Mehr von Borisovna (20)

Создание библиографического указателя
Создание библиографического указателяСоздание библиографического указателя
Создание библиографического указателя
 
Он похож на свою Родину
Он похож на свою РодинуОн похож на свою Родину
Он похож на свою Родину
 
каталоги-компас книжных морей
каталоги-компас книжных морейкаталоги-компас книжных морей
каталоги-компас книжных морей
 
Цифровое изображение
Цифровое изображениеЦифровое изображение
Цифровое изображение
 
Принципиальная схема информационного поиска
Принципиальная схема информационного поискаПринципиальная схема информационного поиска
Принципиальная схема информационного поиска
 
Э. Успенский. По страницам жизни и творчества
Э. Успенский. По страницам жизни и творчестваЭ. Успенский. По страницам жизни и творчества
Э. Успенский. По страницам жизни и творчества
 
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерииКлассификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии
Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии
 
Эффективные презентации
Эффективные презентацииЭффективные презентации
Эффективные презентации
 
Формирование информационной культуры
Формирование информационной культурыФормирование информационной культуры
Формирование информационной культуры
 
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсамиТехнологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
Технологии работы с библиотечными и сетевыми ресурсами
 
Результаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИКРезультаты проекта ШИК
Результаты проекта ШИК
 
Элективный курс Школа Информационного Комфорта
Элективный курс Школа Информационного КомфортаЭлективный курс Школа Информационного Комфорта
Элективный курс Школа Информационного Комфорта
 
Cовременные информационные потоки
Cовременные информационные потокиCовременные информационные потоки
Cовременные информационные потоки
 
О любви
О любвиО любви
О любви
 
Ценность информации
Ценность информацииЦенность информации
Ценность информации
 
Развитие навыка чтения
Развитие навыка чтенияРазвитие навыка чтения
Развитие навыка чтения
 
Книжная иллюстрация
Книжная иллюстрацияКнижная иллюстрация
Книжная иллюстрация
 
Критическое мышление
Критическое мышлениеКритическое мышление
Критическое мышление
 
Старение информации
Старение информацииСтарение информации
Старение информации
 
Сетевой этикет
Сетевой этикетСетевой этикет
Сетевой этикет
 

Общение в интернет

  • 1. Средняя школа № 89 Исследовательская работа на тему “ Особенности Общения в сети Интернет” Работа выполнена: Учеником 10 “в” класса Тихомировым Ильёй Руководитель работы: Юркова Е.В . Санкт-Петербург 2003 Вперёд Общение в сети Интернет Школа № 89
  • 2. Вперёд Назад Статистика В настоящее время 40-42 % аудитории российского Интернета составляют лица молодого возраста (от 16 до 24 лет), при этом отмечается, что количество молодежи в Интернете растет быстрее, чем количество представителей других возрастных групп (РОЦИТ, 1999; Monitoring.ru, 2000)
  • 3. Вперёд Назад Цели исследования : изучение специфических особенностей виртуального общения (оценка вербальной и невербальной систем), а также определение мотивов общения в Интернете. Методы исследования : 1.Наблюдение 2.Социально психологический анализ фрагментов общения в Интернете. 3.Использование теста эмоциональной окраски текста Vall-Mini
  • 4. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1. Специфические особенности общения в сети Интернет 1.1. Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1. Анализ фрагментов общения в чате 2. Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата” и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание
  • 5. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1. Специфические особенности общения в сети Интернет 1.1. Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1. Анализ фрагментов общения в чате 2. Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата” и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Можно сказать, что самый простой мотив общения в Интернете – потребность в контакте с другими людьми, также присутствующими в данный момент в сети. Ещё один мотив общения: отдаление от своего реального “Я” и создание своего собственного нового виртуального образа. Мотивы общения
  • 6. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1. Специфические особенности общения в сети Интернет 1.1. Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1. Анализ фрагментов общения в чате 2. Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата” и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Можно сказать, что самый простой мотив общения в Интернете – потребность в контакте с другими людьми, также присутствующими в данный момент в сети. Ещё один мотив общения: отдаление от своего собственного “я” и создание своего собственного нового виртуального образа, возможно никак не связанного с реальной жизнью. Мотивы общения Решение проблемы передачи эмоциональной окраски текстовой информации заключается в появлении системы интерпретации невербальных средств общения у большинства общающихся в сети. Проблема передачи эмоциональной окраски
  • 7. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Анализ литературы по проблеме особенностей общения в Интернете 1. Специфические особенности общения в сети Интернет 1.1. Коммуникативный аспект общения в Интернете 1.1.1. Невербальная система общения в сети 1.2. Персептивная сторона общения в сети 2. Социально-психологические особенности личностей, общающихся в Интернете 2.1. Проявление индивидуальности в сети 2.2. Мотивы общения в сети Глава 2. Организация исследования Описание организации исследования Глава 3. Результаты исследования 1. Анализ фрагментов общения в чате 2. Анализ результатов наблюдения за реакцией “Адресата” и “Адресанта” на условные знаки Интернета, используемые в процессе общения. Заключение Вперёд Назад Содержание Решение же проблемы передачи эмоциональной окраски текстовой информации заключается в появлении системы интерпретации текста у большинства общающихся в сети. Проблема передачи эмоциональной окраски «Сменив своё собственное имя на ник, человек уже отдаляется от своего реального "Я". Он пытается представить себя в другом свете и с новыми качествами. Кроме того, "растворенная телесность" - отсутствие тела как такового, упраздняет все социальные характеристики реального человека - внешность, пол, возраст и т.п. Роль виртуального имени – Nick’ а Имя – Юрий Nick - Zarkon Имя – Dick Nick - Dmaster
  • 8. Вперёд Назад 1. Один из основных мотивов общения в сети это удовлетворение потребности в общении ; неудовлетворённость самим собой в реальной жизни, а также возможность раскрыть себя как “новую” личность. 2. Человек, попадая в Интернет действует инстинктивно и бессознательно, что и выражается в символичном существовании личности в сети. 3. Невербальной системой общения служат специальные символы – смайлики, позволяющие собеседникам выражать свои эмоции и чувства непосредственно в тексте их сообщений, не видя друг друга. Итоги первой главы Итоги первой главы
  • 9.
  • 10. Вперёд Назад Таблица Исследования Фрагмент таблицы исследования @ 10 @ 10 @ 9 @ 9 @ 8 @ 8 @ 7 @ 7 @ 6 @ 6 @ 5 @ 5 @ 4 @ 4 @ 3 @ 3 @ 2 @ 2 @ 1 @ 1 Безразличие Грусть Радость № Безразличие Грусть Радость № Я улыбаюсь , я шучу, эта улыбка используется, чтобы изобразить саркастическое замечание. Я счастлив.  :) Восприятие (реакция) адресата Восприятие адресанта ЗНАЧЕНИЕ Смайлик
  • 11. Наблюдение за невербальной реакцией человека при передаче эмоциональных символов, используемых в процессе общения в Интернете. Вперёд Назад
  • 12. Вперёд Назад Итоги второй главы Выводы исследовательской части : 1. Знаки и символы в нём играют огромное значение : они передают множество эмоций, невозможных для передачи в обычном тексте. 2. Реакция человека использующего символы-смайлики совпадает с эмоциональным значением самих смайликов. Таким образом, Интернет является достаточно эмоциональным средством общения.
  • 13. Назад Эпилог Мотивы общения в Интернете Психологические Потребность в общении Место развлечения Интернет - как единственное средство общения Социально - психологические Неудовлетворённость самим собой Создание себе виртуального образа
  • 14.