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A importância da Literatura na interpretação de texto poético “ Os   sapos ” de Manoel Bandeira
1.  OBJETIVOS 1.1 GERAL Incentivar a interpretação de textos apartir de poesias;  1.2 ESPECÍFICO  Reconhecer o processo evolutivo de textos poéticos;
OBSERVE: 'Não há  mais poesia,  Mas há artes poéticas...' Manoel Bandeira(1922)
Em fevereiro de 1922, realiza-se em São Paulo a Semana de Arte Moderna. O objetivo dos organizadores era acima de tudo a destruição das velhas formas artísticas na literatura, música e artes plásticas.
[object Object]
Enfunando os papos,  Saem da penumbra,  Aos pulos, os sapos.  A luz os deslumbra. Em ronco que aterra,  Berra o sapo-boi:  '- Meu pai foi à guerra  - Não foi! - Foi! - Não foi!' O sapo-tanoeiro  Parnasiano aguado  Diz: - 'Meu cancioneiro  É bem martelado*.' Vede como primo  Em comer os hiatos!  Que arte! E nunca rimo  Os termos cognatos. O meu verso é bom  Frumento* sem joio .  Faço rimas com  Consoantes de apoio. Vai por cinqüenta anos  Que lhe dei a norma:  Reduzi sem danos  A formas a forma. Clame a sapataria  Em críticas céticas:  'Não há mais poesia,  Mas há artes poéticas...' Brada de um assomo  O sapo-tanoeiro:  'A grande arte é como  Lavor de Joalheiro' Urra o sapo-boi:  '- Meu pai foi rei - Foi!  - Não foi! - Foi! - não foi!'
2. PROCEDIMENTOS ,[object Object],[object Object]
3. RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REFERÊNCIAS http://educaterra.terra.com.br/literatura/modernismo/modernismo

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Slide Silvana

  • 1. A importância da Literatura na interpretação de texto poético “ Os sapos ” de Manoel Bandeira
  • 2. 1. OBJETIVOS 1.1 GERAL Incentivar a interpretação de textos apartir de poesias; 1.2 ESPECÍFICO Reconhecer o processo evolutivo de textos poéticos;
  • 3. OBSERVE: 'Não há mais poesia, Mas há artes poéticas...' Manoel Bandeira(1922)
  • 4. Em fevereiro de 1922, realiza-se em São Paulo a Semana de Arte Moderna. O objetivo dos organizadores era acima de tudo a destruição das velhas formas artísticas na literatura, música e artes plásticas.
  • 5.
  • 6. Enfunando os papos, Saem da penumbra, Aos pulos, os sapos. A luz os deslumbra. Em ronco que aterra, Berra o sapo-boi: '- Meu pai foi à guerra - Não foi! - Foi! - Não foi!' O sapo-tanoeiro Parnasiano aguado Diz: - 'Meu cancioneiro É bem martelado*.' Vede como primo Em comer os hiatos! Que arte! E nunca rimo Os termos cognatos. O meu verso é bom Frumento* sem joio . Faço rimas com Consoantes de apoio. Vai por cinqüenta anos Que lhe dei a norma: Reduzi sem danos A formas a forma. Clame a sapataria Em críticas céticas: 'Não há mais poesia, Mas há artes poéticas...' Brada de um assomo O sapo-tanoeiro: 'A grande arte é como Lavor de Joalheiro' Urra o sapo-boi: '- Meu pai foi rei - Foi! - Não foi! - Foi! - não foi!'
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