1. Portfólio de formação - Massagem Geotermal
A arte mais importante de um professor é saber despertar nos seus
alunos a alegria de CRIAR e CONHECER…
OMNES A formação diz respeito a todos…
OMNIA A formação deve abordar tudo…
OMNINO A formação deve ser oferecida de todas as maneiras…
SEMPER A formação deve ter lugar durante toda a vida…
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Portfólio de formação – Massagem Geotermal
Hugo Pedrosa
2. Importância da formação contínua Objectivos da formação
No mundo global fortemente concorrencial, Vantagens para o técnico
os recursos humanos assumem-se como
um dos factores de maior destaque da • Promover a qualificação e
competitividade das empresas. A reciclagem dos técnicos de
aprendizagem no posto de trabalho requer trabalho corporal;
uma significativa mudança da mentalidade • Construir rotinas de
dos gestores das empresas, ao nível da massagem mais
organização do tempo de trabalho, do individualizadas, eficientes
investimento financeiro, da valorização dos e com maior impacto
recursos humanos e na aprendizagem ao estrutural no corpo do
longo da vida profissional. cliente;
• Melhorar a postura
A formação na empresa é uma questão de corporal a nível global
responsabilidade social. Neste sentido, é reduzindo o impacto sobre
fundamental um reforço da aposta na as ferramentas corporais
estratégia de criação de oportunidades de do técnico (evitando o
participação a todos os técnicos, o que desgaste precoce);
implica o envolvimento dos trabalhadores • Evitar a monotonia
em acções de formação contínua, num associada ao trabalho
processo de reconhecimento e validação repetitivo/mecanizado;
de competências efectuados no local de
trabalho.
Vantagens para o SPA / Técnico
A formação profissional contínua encontra-
se em estreita relação com os processos • Oferecer aos técnicos a
de aprendizagem no trabalho. Conteúdos possibilidade de evoluírem
de trabalho mais enriquecidos exigem tecnicamente;
elevados níveis de conhecimento e • Potenciar o espírito de
acrescidas exigências de formação e equipa através da
permitem desenvolver novas formação partilhada;
competências. • Garantir a fidelização
através da oferta de
A empresa não é ainda considerada como serviços mais qualificados
um espaço preferencial para a e de rotinas de massagem
educação/formação. Porém, e de modo a “criadas” especificamente
inverter tal situação, os processos de para cada cliente;
aprendizagem e de qualificações não • Melhorar as competências
devem terminar com o percurso de comunicação e
escolar/educação ou com a participação aconselhamento dos
pontual numa acção de formação, devendo técnicos;
sobretudo ser inseridas numa estratégia
de aprendizagem ao longo da vida e neste
processo as empresas desempenham um
papel fundamental
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3. Filosofia
A massagem enquadra- · Reconhecer que existem · A aprendizagem deve
se numa área de diferentes tipos de ser um processo
crescimento muito formandos. Nem todos os divertido. Somos felizes
rápido, no sentido de alunos aprendem e no papel de educadores
fazer face ao interesse processam novas e como profissionais de
da população, que aprendizagens da mesma trabalho corporal.
procura novas formas forma. Por esta razão, Realizamo-nos
terapêuticas de bem- incluímos actividades diariamente na nossa
estar e melhoria da manipulativas, profissão e entendemos
qualidade de vida. demonstrações visuais, que os formandos
Consequentemente, a questões abertas, também o deverão
massagem possui os discussões e manuais que fazer. Possuímos paixão
atributos de uma acompanham a formação. pela área e queremos
profissão emergente, alimentar essa energia
onde as mutações nos · Abertura e cooperação. nos outros.
seus fundamentos Acreditamos num espírito
mudam em passo de abertura e cooperação
acelerado. em cada sessão. O
trabalho resulta melhor
Acompanhar estas quando os formandos e
mudanças pode ser formadores cooperam na
extremamente exigente partilha de conhecimento
para quem está a iniciar e vivenciam experiências
o seu percurso. A em conjunto. Ninguém se
bodylogistic segue um sente inadequado e/ou
conjunto de directrizes inferior. Questões e
que orientam o nosso feedback são encorajados
estilo de ensino e ao longo das sessões.
asseguram a atmosfera
pedagógica que
perseguimos como
educadores.
· Tratar todos os alunos
com respeito.
Acreditamos na criação
de uma atmosfera de
partilha de
conhecimento onde
cada aluno é tratado
com respeito como um
adulto com capacidades
de aprendizagem.
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4. Massagem Geotermal
Esta terapia é Esta técnica possui Estando nós na era das
provavelmente a forma características muito doenças civilizacionais,
de trabalho corporal mais próprias que fazem dela a massagem pretende
potente, quando uma grande fonte de ocupar um lugar
pretendemos aferir o receita para espaços privilegiado como uma
efeito desencadeado no onde a massagem entre várias
sistema nervoso. esteja presente. O ferramentas de gestão
ambiente cuidado, a do stresse.
Embora muitos povos duração mais alargada
ancestrais utilizassem as da sessão, o ritmo De realçar também os
pedras em rituais próprio, a abordagem benefícios desta
religiosos e estas holística em conjunto formação para o
fizessem já parte dos com os benefícios terapeuta, já que esta
seus hábitos de ócio, a fisiológicos do calor, técnica reforça as
sua utilização na representam uma dose componentes críticas
massagem é recente. extra de “pampering” associadas a uma boa
para o cliente. postura corporal, não é
exigente para as
É frequente recebermos ferramentas corporais
comentários muito (ex. mão) e o ritmo
gratificantes de clientes próprio associado
que alguns dias depois representa
da realização da terapia invariavelmente uma
ainda sentem os viagem para ambos
benefícios associados (cliente e técnico).
Este facto justifica a ao contacto das pedras
constante mutação desta com o corpo.
técnica, surgindo novas
rotinas, novos materiais
(pedras) e diferentes
cruzamentos com outras
terapias.
Na maior parte das vezes
a evolução da técnica
prende-se com o ritual
luxuoso associado e não
com a qualidade do
toque ou com a garantia
de que a fluidez seja
potenciada.
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5. Objectivos gerais da formação
1-Desenvolver competências no manuseamento das pedras
de basalto (quentes) e de mármore (frias) respeitando os
protocolos de segurança;
2-Desenvolver duas rotinas gerais (diferenciadas) de
massagem com respeito pelas componentes criticas e pelas
normas de segurança;
Conteúdos programáticos (em resumo)
Enquadramento / especificidade da terapia como forma
de trabalho corporal;
História da utilização das pedras vulcânicas como
ferramenta potenciadora de bem-estar através da
massagem;
Visão holística e fisiológica da terapia;
Técnicas específicas de manuseamento das pedras;
Padrões de movimento (direcção das manobras com
pedras);
Características das pedras;
Chakras (significado e localização anatómica dos principais
centros energéticos);
Material / ambiente (criação de uma atmosfera envolvente
para recriação de um ritual de massagem);
Indicações e condições de risco para a realização da
massagem com pedras vulcânicas;
Normas de segurança (principalmente cuidados com a
temperatura da água e de higiene);
Concepção e treino exaustivo da rotina de massagem
geotermal (treino segmentar e consolidação das
competências numa rotina geral);
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6. Caracterização da acção
Carga horária:
16h de formação
Número de participantes:
4 a 6 formandos
Local da formação:
Bodylogistic
Travessa do Patrocínio, 13
1350-233 Campo de Ourique
Investimento total:
200 euros
A formação inclui:
16h de formação
Certificado
Manual pedagógico
Livro Lastonetherapy
Datas:
21 de outubro das 19 às 23h – 4 horas de formação
22 de outubro das 9 às 13h – 4 horas de formação
28 de outubro das 19 às 23h – 4 horas de formação
29 de outubro das 9 às 13h – 4 horas de formação
Contactos:
Tel: 96 512 88 13
Email: bodylogistic@gmail.com
Veja um vídeo de apresentação em:
http://www.youtube.com/user/hugopedrosa31
(Nota: as datas do curso publicitado no youtube não estão actualizadas)
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