1. ՇողիկՊողոսյանՏարեկանհաշվետվությունԱՌԱՋԻՆԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՋԵՐՄՈՑԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ http://www.mskh.am/tesadaran.php?id=4717 Շատ դժվարություններ հաղթահարվեցին ջերմոցը ստեղծելու ճանապարհին: Աշխատանքներին մասնակցեցին , թե ուսուցիչներ, թե աշակերտներ, թե բանվորներ....

2. ՍկսվելենՄայրդպրոցումջերմոցինախապատրաստականաշխատանքները :Նպատակըուսումնականջերմոցունենալնէր, որտեղաշակերտներնուսուցիչներիհետմիասինկարողենկատարելզանազանփորձեր` բույսերիբազմացման, երկարակեցության, Հայաստանիպայմաններումմեկամյաբույսերըդարձնելերկամյակամբազմամյաև այլն... http://www.mskh.am/tesadaran10/td139-01.html

3. Վերջապես տեղի ունեցավ միջին դպրոցի ջերմոցի բացումը http://www.mskh.am/801

4. ԱրտերկրիցներմուծվածբույսերըփորձելենքհարմարեցնելՀայաստանիպայմաններին և կլիմային:Ջերմոցենտեղափոխվել <<Մեդիա>> կենտրոնումգտնվող<<Գարդենիա>> պարտեզումծնված և բազմացվածամենատարբերբույսեր` սուրճի, բանանի, լիմոնի….

5. Գարնանըակնկալումենքավելիմեծացնելտեսականին` ուսուցիչների, սովորողների և բնակիչներինվիրատվություններիշնորհիվ: Ասեմ, որկաննմանդեպքեր, երբսիրովհանձնումենմերխնամքինիրենցծաղիկները` ինչինչպատճառներովչկարողանալովխնամելնրանց:

6. Արդենիսկսկսվածենորոշհետազոտականաշխատանքներ: Հանձնարարված է տարբերսովորողների և խմբերիտեղեկություններհավաքելգրքերից, համացանցից, կոնկրետծաղիկներիմասին: Հետագայումնպատակունենալովտարբերաղբյուրներիցհավաքածնյութերըուսումնասիրել և ստեղծելգրքույկներ` որոշակիանվանացուցակով, որտեղկլինենտեղեկություններայդծաղիկիընտանիքի, հայրենիքի, խնամքի, բազմացման, հիվանդությունների, բուժման և առանձնահատկությունների...

7. Ճամփորդություն դեպիԴարակերտիջերմոց http://www.mskh.am/453

10. <<ՓՈՔՐԻԿ ՋԵՐՄՈՑ>> Հաշվիառնելովորոշբույսերիօրինակ `մանուշակ, ֆուկսիա , դրացենակամվիշապածառիջերմասերլինելը, միտքհղացավառանձնահատուկվերաբերմունքցուցաբերելայդբույսերիհանդեպ , ապահովելովհամեմատաբարբարձրջերմաստիճան: Ստեղծվեծայդբույսերիհամարփոքրիկկացարան ` <<Մինի>> ջերմոց, որըտաքացվում է սովորականէլեկտրականլամպիլույսով: Սահմանված է ամենօրյահսկողություն և սովորողներիհետկատարվումենանհրաժեշտգրառումներ

15. 2-րդ կիսամյակում ,ՋերմոցայինաշխատանքներիցբացիիրականացրելեմԿարուձևիընտրությամբգործունեությունը

16. Գործունեությանմեջընդգրկվածեն 7-8-րդ դասարանիմիխումբսովորողներ, որոնքսիրով և հետաքրքրությամբմասնակցումենիրենցիսկընտրածնախասիրությանը:

17. http://www.mskh.am/am/4437ԿարուձևիընտրությամբգործունեությանաշխատանքներըառաջինկիսամյակումանցկացրելՄերիխանջյանը: այդդասընթացներըտեղիենունեցելարհեստագործականդպրոցիշենքում` կարիարհեստանոցում:

18. Շատկարևոր է սովորողներիմոտձևավորելբարձրճաշակ, պահանջկոտություն, համբերատարությունիրենցգործինկատմամբ, քանիորայսբնագավառումպետք է լինելբանիմաց և խելացի…

19. Կարուձևիմասնագիտությունընտրողըպետք է իմանա,որմիայնհագուստիձևիընտրությունըբավարարչիայնպատարաստելուհամար: Պետք է կտորըհամապատասանիընտրվածձևին, ինչպեսնաևայնկրողիկառուցվածքին:

20. Դրահամարկարուձևիմասնագիտությունընտրողներըպետք է կարողանան` 1.կատարել անհրաժեշտչափումներ2.ստանալ համապատասխանչափսիձևմանձևաններ <լեգալներ>3.ճիշտ տեղադրելկտորիվրա, ամրացնելգնդասեղներով, նորայնուհետևկտրել ` չմոռանալովթողնվացքները <կարաբաժիններ>:

21. Գաղտնիքչէ, որժամանակակիցհագուստներըձևավորվումենբազմաթիվաբստրակտզարդերով, որոնքկարողենպատրաստվածլինելչնախատեսվածնյութերից: Մենքնույնպեսփորձումենքպատրաստելհամապատասխանզարդեր…

22. Շատկարևոր է նաև, որսովորողներըկարողանանհաշվելտվյալմոդելիհամարանհրաժեշտկտորիչափը` կախվածկտորիլայնությունից:

23. Անհամբերսպասումենքմերնորաստեղծկարիարհեստանոցին, որըմերաշխատանքըկդարձնիավելիդյուրին և արդյունավետ…

24. Միխումբ սովորողներ,տեխնոլոգիայի դասաժամերին այցելել են ուսումնաարտադրական արհեստանոց` ջերմոց: Դասաժամերի ընթացքում տնկվել, խնամվել և վերատնկվել են բազմատեսակ բույսեր: Հնարավորին չափ հավաքվել են որոշ բույսերի սերմեր, որոնք նախատեսված են նորաստեղծ սերմադարանում պահելու և հաջորդ տարում` ավելի նպատակային օգտագործելու համար: Այս սովորողների հետ խնամել ենք գրադարանի ներքին բակը և միաժամանակ մասնակցել ենք շրջակա միջավայրի մաքրման աշխատանքներին: Այս գործունեության արդյունքում ստեղծվել են թաղարային ծաղիկներ, որոն օգտագործվել են ըստ անհրաժեշտության: Տեխ. Դասաժամերից բացի ներքոհիշյալ սովորողները լրացուցիչ արտաժամյա ներգրավվել են ջերմոցային աշխատանքների մեջ: Արմենուհի Գասպարյան 8-1 Մարիամ Սեմրջյան 8-1 Բարեղամյան Սեդա 7-5 Սաշիկ Առաքելյան 8-2