SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Sistema de Numeración
Decimal
A lo largo de la historia las civilizaciones han utilizado diferentes
sistemas de numeración, de algunos de los cuales todavía quedan
algunos vestigios: seguimos utilizando números romanos para señalar
las horas en algunos relojes, para numerar los siglos o los capítulos de
algunos libros; utilizamos el sistema sexagesimal de numeración de la
antigua Babilonia cuando medimos el tiempo. Sin embargo el sistema
que utilizamos de modo habitual es el sistema de numeración decimal.
La numeración es la parte de la Aritmética que enseña a expresar y a escribir los
números.
Dicha numeración puede ser hablada o escrita;
Numeración hablada (NH): nos enseña a expresar los números
Numeración escrita (NE) : nos enseña a escribir los números.
Por ejemplo;
NH = DIEZ NH = TRESCIENTOS OCHENTA Y CINCO
NE = 10 NE = 385
CIFRAS O GUARISMOS
Estos son los símbolos que representan una cantidad o número.
NÚMERO DIGITO
Son los que constan de una sola cifra. 1,2,3,4,5,6,7…
NÚMERO POLIDIGITO
Son los que constan de dos o más cifras. 25, 369, 4566…
SISTEMA DE NUMERACIÓN
Es un conjunto de reglas que sirven para expresar y escribir los números, estos constan
de una base.
BASE
Es el número de unidades que forman de un orden que forman una unidad del orden
inmediato superior.
SISTEMAS DE
NUMERACIÓN
SISTEMA BINARIO
SISTEMA TERNARIO
SISTEMA CUATERNARIO
SISTEMA QUINARIO
SISTEMA SENARIO
SISTEMA SEPTENARIO
SISTEMA OCTAL
SISTEMA NONARIO
SISTEMA DECIMAL
TODOS ESTOS SISTEMAS
RECIBEN SU NOMBRE DE
ACUERDO A SU BASE.
La numeración arábiga o decimal es la que comúnmente
utilizamos y son los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Este sistema
fue desarrollado por los hindúes, posteriormente lo introducen
los árabes en Europa, donde recibe el nombre de sistema de
numeración decimal o arábigo.
Es decir, de base 10.
El cero no tiene valor por sí mismo, sino únicamente valor
posicional, es decir, por el lugar que ocupa. Recibe el nombre de
cifra no significativa o cifra auxiliar .
Valor Posicional
0
10
100
1000
Cuando utilizamos el sistema decimal creamos ORDENES.
1 2 3 4
ORDENES
Unidad (1) = Unidad de primer orden.
Decena (10) = Unidad de segundo orden.
Centena (100) = Unidad de tercer orden.
Millar (1,000) = Unidad de cuarto orden.
Decena de millar (10,000) = Unidad de quinto orden.
Centena de millar (100, 000) = Unidad de sexto orden.
M C D U
En el sistema de numeración decimal diez unidades
constituyen una decena, diez decenas originan una centena,
diez centenas forman una unidad de millar y así
sucesivamente.
10 Unidades 1 Decena 1 Centena
1 Unidad de
Millar
VALOR ABSOLUTO Y VALOR RELATIVO
VALOR ABSOLUTO: es el valor que adquiere el digito sin importar el lugar que
ocupe, es el valor por si solo.
432
VALOR RELATIVO: Es el valor posicional, es decir, cada digito tiene un valor de
acuerdo el lugar que ocupa en la cantidad.
432
400 30 2
4 3 2
PUNTO DECIMAL
El punto decimal es la parte más importante de un número decimal. Está
exactamente a la derecha de la posición de las unidades. Sin él, estaríamos
perdidos y no sabríamos cuál es cada posición.
Ahora podemos seguir con valores más y más pequeños,
como décimas, centésimas, y más, como en este ejemplo:
12
PRINCIPIO FUNDAMENTAL O CONVENIO DE LA
NUMERACIÓN DECIMAL ESCRITA
Toda cifra escrita a la izquierda de otra representa unidades diez
veces mayores que las que representa la anterior y viceversa, toda
cifra escrita a la derecha de otra representa unidades diez veces
menores que las que representa la anterior.
Diez veces mayor Diez veces menor
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS CON OTROS SISTEMAS
DE NÚMERACIÓN
SEMEJANZAS
-Todos los sistemas de numeración cuentan con una base.
-Todos reciben un nombre de acuerdo a la base que lo conforma.
-En todo sistema, un número de unidades de cualquier orden, igual a la base,
forma una unidad del orden inmediato superior.
-En todo sistema, con tantas cifras como unidades tenga la base, se pueden
escribir todos los números.
-En todo sistema una cifra escrita a la izquierda de otra representa unidades
tantas veces mayores que las que representa la anterior, como indique la
base.
-Ningún sistema puede utilizar su base dentro de una cantidad.
-Todos los sistemas tienen en común las cifras 0 y 1.
DIFERENCIAS
-Todos los sistemas de numeración tienen diferente base.
-Todos reciben diferente nombre.
-Cada sistema utiliza diferente número de dígitos.
SISTEMA BINARIO
DIGITOS = 0 Y 1
SISTEMA TERNARIO
DIGITOS = 0, 1 Y 2
CONCLUSIÓN
Aunque contamos con diversos sistemas de numeración, el decimal es el más
práctico y conocido. Lo utilizamos en todos los aspectos, tanto en la escuela
como en el trabajo y sobre todo en nuestra vida diaria.
Al comparar el sistema de numeración con otros sistemas se pueden
observar más semejanzas que diferencias y que es importante conocer tanto
la forma de hablar como la forma de escribir los números, conocer el valor
absoluto y el valor relativo.
http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/curso/node111.html
http://www.slideshare.net/rutmoritaharry1/semenjanzas-
y-diferencias
http://www.gpdmatematica.org.ar/publicaciones/Ana_Br
essan_Sistemas_y_Bases_de_Numeracion.pdf
http://www.escolares.net/matematicas/sistema-de-
numeracion-decimal/
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/decimal
es.html
BIBLIOGRAFÍA
Aritmética teórico practica, A. Baldor, Publicaciones Cultural.
Páginas 26-44

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Números Naturales
Números NaturalesNúmeros Naturales
Números Naturales
 
Tipos de fracciones
Tipos de fraccionesTipos de fracciones
Tipos de fracciones
 
Ppt multiplicacion
Ppt multiplicacionPpt multiplicacion
Ppt multiplicacion
 
Clase 1 sistema de numeración decimal
Clase 1  sistema de numeración decimalClase 1  sistema de numeración decimal
Clase 1 sistema de numeración decimal
 
Sistemas de numeracion diapositivas
Sistemas de numeracion diapositivasSistemas de numeracion diapositivas
Sistemas de numeracion diapositivas
 
Suma, resta, multiplicacion, division . cuadro
Suma, resta, multiplicacion, division . cuadroSuma, resta, multiplicacion, division . cuadro
Suma, resta, multiplicacion, division . cuadro
 
DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS PARA NIÑOS
DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS PARA NIÑOSDESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS PARA NIÑOS
DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS PARA NIÑOS
 
Ppt. de fracciones
Ppt. de fraccionesPpt. de fracciones
Ppt. de fracciones
 
Números racionales los fraccionarios
Números racionales los fraccionariosNúmeros racionales los fraccionarios
Números racionales los fraccionarios
 
Numeros decimales
Numeros decimalesNumeros decimales
Numeros decimales
 
Números ordinales
Números ordinalesNúmeros ordinales
Números ordinales
 
Conjunto de números racionales
Conjunto de números racionalesConjunto de números racionales
Conjunto de números racionales
 
MINIMO COMUN MULTIPLO
MINIMO COMUN MULTIPLOMINIMO COMUN MULTIPLO
MINIMO COMUN MULTIPLO
 
El origen de los números
El origen de los númerosEl origen de los números
El origen de los números
 
Redondeo de números naturales
Redondeo de números naturales Redondeo de números naturales
Redondeo de números naturales
 
Fracciones grado cuarto
Fracciones grado cuartoFracciones grado cuarto
Fracciones grado cuarto
 
Operaciones con fracciones
Operaciones  con fraccionesOperaciones  con fracciones
Operaciones con fracciones
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 
Numeros primos y compuestos
Numeros primos y compuestosNumeros primos y compuestos
Numeros primos y compuestos
 
Operaciones Basicas
Operaciones BasicasOperaciones Basicas
Operaciones Basicas
 

Andere mochten auch

Los números y el sistema decimal de numeración
Los números y el sistema decimal de numeraciónLos números y el sistema decimal de numeración
Los números y el sistema decimal de numeraciónjenroz18
 
Correa leiva andrea
Correa leiva andreaCorrea leiva andrea
Correa leiva andreadebora
 
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIAL
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIALJUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIAL
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIALvluisalberto
 
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quinto
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quintoProgramas curriculares de matemáticas pre escolar a quinto
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quintoMabel Castro Gastel
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracionpilipilar
 
Secuencia didáctica para docentes
Secuencia didáctica para docentes Secuencia didáctica para docentes
Secuencia didáctica para docentes Camila Roldán
 
Unidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidasUnidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidasVanina Tessari
 
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...Katy Trigos Varillas
 
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años Exequiel Riquelme González
 

Andere mochten auch (9)

Los números y el sistema decimal de numeración
Los números y el sistema decimal de numeraciónLos números y el sistema decimal de numeración
Los números y el sistema decimal de numeración
 
Correa leiva andrea
Correa leiva andreaCorrea leiva andrea
Correa leiva andrea
 
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIAL
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIALJUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIAL
JUEGOS NUMÉRICOS EN EL NIVEL INICIAL
 
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quinto
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quintoProgramas curriculares de matemáticas pre escolar a quinto
Programas curriculares de matemáticas pre escolar a quinto
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracion
 
Secuencia didáctica para docentes
Secuencia didáctica para docentes Secuencia didáctica para docentes
Secuencia didáctica para docentes
 
Unidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidasUnidad didáctica: medidas
Unidad didáctica: medidas
 
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 0 A 6...
 
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años
Juegos y actividades de Educación Física para niños de 5 años
 

Ähnlich wie Sistema de Numeración Decimal

Semenjanzas y diferencias
Semenjanzas y diferenciasSemenjanzas y diferencias
Semenjanzas y diferenciasrutmoritaharry1
 
Sistemas Numeros
Sistemas NumerosSistemas Numeros
Sistemas Numerosmikyken
 
Sistemas de numeración
Sistemas de numeraciónSistemas de numeración
Sistemas de numeraciónDurero
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSusana
 
Matemáticas 1
Matemáticas 1Matemáticas 1
Matemáticas 1minayork
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericosDaniSP97
 
Sistemas numéricos
Sistemas numéricosSistemas numéricos
Sistemas numéricosBeerrnaaaard
 
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdf
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdfSistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdf
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdfAlondraMatusArrambid
 
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3Sistemas numericos grupo 12 equipo 3
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3patricio becerra
 

Ähnlich wie Sistema de Numeración Decimal (20)

Sistema de numeración decimal
Sistema de numeración decimalSistema de numeración decimal
Sistema de numeración decimal
 
Semenjanzas y diferencias
Semenjanzas y diferenciasSemenjanzas y diferencias
Semenjanzas y diferencias
 
Sistemas Numeros
Sistemas NumerosSistemas Numeros
Sistemas Numeros
 
Sistemas de numeración
Sistemas de numeraciónSistemas de numeración
Sistemas de numeración
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 
El sistema de numeración decimal
El sistema de numeración decimalEl sistema de numeración decimal
El sistema de numeración decimal
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas Numéricos
Sistemas  NuméricosSistemas  Numéricos
Sistemas Numéricos
 
Sistemas Numéricos
Sistemas  NuméricosSistemas  Numéricos
Sistemas Numéricos
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas de Numeración
Sistemas de NumeraciónSistemas de Numeración
Sistemas de Numeración
 
Matemáticas 1
Matemáticas 1Matemáticas 1
Matemáticas 1
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericos
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas numéricos
Sistemas numéricosSistemas numéricos
Sistemas numéricos
 
1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion
 
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdf
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdfSistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdf
Sistemas Numéricos_INFORMÁTICA_II.pdf
 
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3Sistemas numericos grupo 12 equipo 3
Sistemas numericos grupo 12 equipo 3
 

Mehr von Alejandra Rodríguez

Mehr von Alejandra Rodríguez (10)

Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 
AMBIENTES EDUCATIVOS
AMBIENTES EDUCATIVOSAMBIENTES EDUCATIVOS
AMBIENTES EDUCATIVOS
 
MODELOS DE EQUIPAMIENTO EN EL AULA
MODELOS DE EQUIPAMIENTO EN EL AULAMODELOS DE EQUIPAMIENTO EN EL AULA
MODELOS DE EQUIPAMIENTO EN EL AULA
 
EVALUACIÓN DE WIX (LISTA DE COTEJO)
EVALUACIÓN DE WIX (LISTA DE COTEJO)EVALUACIÓN DE WIX (LISTA DE COTEJO)
EVALUACIÓN DE WIX (LISTA DE COTEJO)
 
Evaluación de wix
Evaluación de wixEvaluación de wix
Evaluación de wix
 
Potencial educativo
Potencial educativoPotencial educativo
Potencial educativo
 
Herramientas digitales en la educación
Herramientas digitales en la educaciónHerramientas digitales en la educación
Herramientas digitales en la educación
 
Evaluación y Selección de Información en Internet
Evaluación y Selección de Información en InternetEvaluación y Selección de Información en Internet
Evaluación y Selección de Información en Internet
 
Biotecnología plagas-célulasmadre
Biotecnología plagas-célulasmadreBiotecnología plagas-célulasmadre
Biotecnología plagas-célulasmadre
 
Biotecnología plagas-célulasmadre
Biotecnología plagas-célulasmadreBiotecnología plagas-célulasmadre
Biotecnología plagas-célulasmadre
 

Kürzlich hochgeladen

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 

Sistema de Numeración Decimal

  • 2. A lo largo de la historia las civilizaciones han utilizado diferentes sistemas de numeración, de algunos de los cuales todavía quedan algunos vestigios: seguimos utilizando números romanos para señalar las horas en algunos relojes, para numerar los siglos o los capítulos de algunos libros; utilizamos el sistema sexagesimal de numeración de la antigua Babilonia cuando medimos el tiempo. Sin embargo el sistema que utilizamos de modo habitual es el sistema de numeración decimal.
  • 3. La numeración es la parte de la Aritmética que enseña a expresar y a escribir los números. Dicha numeración puede ser hablada o escrita; Numeración hablada (NH): nos enseña a expresar los números Numeración escrita (NE) : nos enseña a escribir los números. Por ejemplo; NH = DIEZ NH = TRESCIENTOS OCHENTA Y CINCO NE = 10 NE = 385
  • 4. CIFRAS O GUARISMOS Estos son los símbolos que representan una cantidad o número. NÚMERO DIGITO Son los que constan de una sola cifra. 1,2,3,4,5,6,7… NÚMERO POLIDIGITO Son los que constan de dos o más cifras. 25, 369, 4566… SISTEMA DE NUMERACIÓN Es un conjunto de reglas que sirven para expresar y escribir los números, estos constan de una base. BASE Es el número de unidades que forman de un orden que forman una unidad del orden inmediato superior.
  • 5. SISTEMAS DE NUMERACIÓN SISTEMA BINARIO SISTEMA TERNARIO SISTEMA CUATERNARIO SISTEMA QUINARIO SISTEMA SENARIO SISTEMA SEPTENARIO SISTEMA OCTAL SISTEMA NONARIO SISTEMA DECIMAL TODOS ESTOS SISTEMAS RECIBEN SU NOMBRE DE ACUERDO A SU BASE.
  • 6. La numeración arábiga o decimal es la que comúnmente utilizamos y son los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Este sistema fue desarrollado por los hindúes, posteriormente lo introducen los árabes en Europa, donde recibe el nombre de sistema de numeración decimal o arábigo. Es decir, de base 10. El cero no tiene valor por sí mismo, sino únicamente valor posicional, es decir, por el lugar que ocupa. Recibe el nombre de cifra no significativa o cifra auxiliar . Valor Posicional 0 10 100 1000
  • 7. Cuando utilizamos el sistema decimal creamos ORDENES. 1 2 3 4 ORDENES Unidad (1) = Unidad de primer orden. Decena (10) = Unidad de segundo orden. Centena (100) = Unidad de tercer orden. Millar (1,000) = Unidad de cuarto orden. Decena de millar (10,000) = Unidad de quinto orden. Centena de millar (100, 000) = Unidad de sexto orden. M C D U
  • 8. En el sistema de numeración decimal diez unidades constituyen una decena, diez decenas originan una centena, diez centenas forman una unidad de millar y así sucesivamente. 10 Unidades 1 Decena 1 Centena 1 Unidad de Millar
  • 9. VALOR ABSOLUTO Y VALOR RELATIVO VALOR ABSOLUTO: es el valor que adquiere el digito sin importar el lugar que ocupe, es el valor por si solo. 432 VALOR RELATIVO: Es el valor posicional, es decir, cada digito tiene un valor de acuerdo el lugar que ocupa en la cantidad. 432 400 30 2 4 3 2
  • 10. PUNTO DECIMAL El punto decimal es la parte más importante de un número decimal. Está exactamente a la derecha de la posición de las unidades. Sin él, estaríamos perdidos y no sabríamos cuál es cada posición. Ahora podemos seguir con valores más y más pequeños, como décimas, centésimas, y más, como en este ejemplo:
  • 11. 12 PRINCIPIO FUNDAMENTAL O CONVENIO DE LA NUMERACIÓN DECIMAL ESCRITA Toda cifra escrita a la izquierda de otra representa unidades diez veces mayores que las que representa la anterior y viceversa, toda cifra escrita a la derecha de otra representa unidades diez veces menores que las que representa la anterior. Diez veces mayor Diez veces menor
  • 12. DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS CON OTROS SISTEMAS DE NÚMERACIÓN
  • 13. SEMEJANZAS -Todos los sistemas de numeración cuentan con una base. -Todos reciben un nombre de acuerdo a la base que lo conforma. -En todo sistema, un número de unidades de cualquier orden, igual a la base, forma una unidad del orden inmediato superior. -En todo sistema, con tantas cifras como unidades tenga la base, se pueden escribir todos los números. -En todo sistema una cifra escrita a la izquierda de otra representa unidades tantas veces mayores que las que representa la anterior, como indique la base. -Ningún sistema puede utilizar su base dentro de una cantidad. -Todos los sistemas tienen en común las cifras 0 y 1.
  • 14. DIFERENCIAS -Todos los sistemas de numeración tienen diferente base. -Todos reciben diferente nombre. -Cada sistema utiliza diferente número de dígitos. SISTEMA BINARIO DIGITOS = 0 Y 1 SISTEMA TERNARIO DIGITOS = 0, 1 Y 2
  • 15. CONCLUSIÓN Aunque contamos con diversos sistemas de numeración, el decimal es el más práctico y conocido. Lo utilizamos en todos los aspectos, tanto en la escuela como en el trabajo y sobre todo en nuestra vida diaria. Al comparar el sistema de numeración con otros sistemas se pueden observar más semejanzas que diferencias y que es importante conocer tanto la forma de hablar como la forma de escribir los números, conocer el valor absoluto y el valor relativo.