Profil singkat Mohamad Imam Arba'i yang berlatar belakang pendidikan teknik kimia dan berkarir sebagai konsultan drilling engineering. Dokumen ini juga menjelaskan model kepemimpinan Mahawarman yang didasarkan pada 7 karakter kepemimpinan dan sistem pengembangan kader komandan secara berkelanjutan.

3. Nama : Mohamad Imam Arba’i
NBP : 9070.08.23239
Kesatuan : YON I / ITB (1990-1997), E-24
Jurusan : Teknik Kimia
Jabatan di YON : Dan Ru, Dan Team, Ro Ops, Dan Ton, Dan Ki SP, S-3,
Dan Dik Lat DSSP, Dan Tih, Dan YON I/ITB (1994-1996)
Milestone : Simposium dan Pameran Nasional Teknologi Hankam 1995
Pekerjaan : Konsultan Drilling Engineering / Drilling Supervisor:
ARCO Indonesia (1997-1999)
BP Indonesia (1999-2006)
PETRONAS Kuala Lumpur (2006-2007)
VICO Indonesia (2007-2008)
HESS Indonesia (2008 – Sekarang)
Perusahaan : CV Al-Zam Zam Mitra Keluarga (2009 – Sekarang)
(Rumah Bersalin, Apotik, Klinik) dan Mini Market
Daerah Asal : Ngawi – Jawa Timur
Alamat Sekarang : Depok
Email: imam_ngawi@yahoo.com

23. “Perjuangan Tanpa Pengorbanan Bukanlah Apa-Apa”

25. KEPEMIMPINAN MAHAWARMAN

26. MAHAWARMAN SBG RESIMEN PENDIDIKAN:
“WIDYA CASTRENA DHARMA SIDHA”
“PANCA DHARMA SATYA”

27. MENWA MAHAWARMAN ADALAH……
1. KAWAH CONDRO DIMUKO
2. LABORATORIUM KEPEMIMPINAN
3. MINIATUR DUNIA KERJA

28. TARGET Kepada
Semua Anggota.....

29. Resimen Pendidikan !!!!
TARGET Kepada
Semua Anggota.....

30. Schumacer
Resimen Pendidikan !!!!
TARGET Kepada
Semua Anggota.....

31. Resimen Pendidikan !!!!

32. Cinta Tanah Air….

33. Mata Tajam Seperti Elang….

34. Visi Luas Tanpa Batas….

35. Sigap Dalam Bertindak….

36. Fokus pada TUJUAN…..

37. Tegar Menghadapi Tantangan….

38. Tegar Menghadapi Tantangan….

39. Berani Laksana Harimau….

40. Melindungi Wanita….

41. Romantis Seperti Kupu-Kupu….

42. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
Pola pendidikan : Berjenjang dan Berlanjut
Jenis
Pembinaan
Kegiatan Bulan
Ke-
Sasaran
Dik Lat Sar 0-1 Pemberian dasar Ilmu Keprajuritan
Lat Tradisi Korps 0-1 Pemantapan Fisik & Mental
Bin Ki Lat 2-3 Pembekalan kemampuan standard
Batalyon
Pembiroan 4-11 Pengenalan Mekanisme kerja
Staf/Organisasi Yon
Dinas Staff 6 Pembekalan ilmu dan praktek untuk
menjadi Staf Batalyon
Suspelat 12 Pembekalan kemampuan Melatih &
Menyelenggarakan Latihan
Pembinaan
Lanjutan
•Pendidikan Khusus
•Penyelenggaraan
kegiatan2 Yon
•Kegiatan2 Akbar
•DLL
13 -
Lulus
Pengembangan kemampuan personil
sesuai minat dan kondisi.
Memberi pembekalan sbg konseptor
Menyiapkan calon Komandan
Pembinaan
Pokok

43. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
STRUKTUR ORGANISASI
RESIMEN MAHASISWA YON-I / ITB
DAN YON
WADANYON
CORPS MENWA ITB
STAF I /
INTELIJEN
STAF II /
OPERASI
STAF III /
PERSONALIA
STAF IV /
LOGISTIK
STAF V /
TERITORIAL
STAF VII /
JIBANG
KI
REMAJA
SET
STAF VI /
KEPUTRIAN
KI
MUDA
KI
PRATAMA
KI
MADYA
KIMA

44. DALAM SUATU KEGIATAN LATIHAN...
SIAPA YANG LEBIH BANYAK BELAJAR
KOLAT ATAU SISWA?

45. DALAM SUATU KEGIATAN LATIHAN...
SIAPA YANG LEBIH BANYAK BELAJAR
KOLAT ATAU SISWA?
!!!! KOLAT !!!!!

46. KOLAT:
1.SBG SUBYEK DIKLAT. MENGALAMI 3 TAHAP PROSES GAR-DIKLAT:
PERSIAPAN, PELAKSAANAAN, EVALUASI.
2.INTEGRASI BERBAGAI ASPEK: INTEL, OPSJAR, PERS, ADMIN, LOG,
TER, MAKLAT, PASUKAN.
3.MINIATUR DUNIA KERJA.
4.SELAMATKAN OPERASI !!
SISWA:
1.SEBAGAI OBYEK DIKLAT
2.BERPIKIRNYA LEBIH SEMPIT: OPERASIONAL LAKS DIKLAT
3.SEDIKIT BAHKAN SERING TDK TAHU APA TUJUAN KEGIATAN
KOLAT DAN SISWA:
1.BELAJAR DISIPLIN DIRI-TEAM-ORGANISASI
2.TINGKATKAN KOMPETENSI SESUAI BIDANG/MINATNYA
3.TEAM WORK
4. PANTANG MENYERAH

47. SAAT MASIH MAHASISWA.....
TEMPATNYA BERLATIH, MASIH BOLEH SALAH
SAAT DI DUNIA KERJA.....TIDAK BOLEH SALAH !!

48. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
PERBANDINGAN STRUKTUR ORGANISASI YON-I / ITB
DAN PERUSAHAAN
DAN YON
WADANYON
CORPS MENWA ITB
STAF I /
INTELIJEN
STAF II /
OPERASI
STAF III /
PERSONALIA
STAF IV /
LOGISTIK
STAF V /
TERITORIAL
STAF VII /
JIBANG
KI
REMAJA
SET
STAF VI /
KEPUTRIAN
KI
MUDA
KI
PRATAMA
KI
MADYA
KIMA
R & D PRODUKSI
PERSONALIA
(HRD)
PER-
BEKALAN
PGA
(HUMAS)
R & D
FACILITY
(BRT)
DIRUT
WAKIL
DEWAN KOMISARIS?
TRAINEE Gol Muda Gol Madya Gol Pratama
DHARMA
WANITA
OPERATIONS
TEAM
SES PRI

49. MODEL KEPEMIMPINAN
MAHAWARMAN

50. KEPEMIMPINAN adalah PENGARUH
Seni Kepemimpinan adalah Seni Mempengaruhi
JADILAH PEMIMPIN YANG MEMIMPIN !!!

51. Tugas Utama Seorang Pemimpin : Mengambil Keputusan.
1. Pelajari Situasi
2. Ambil Keputusan
3. Tanggung Jawab terhadap segala akibat dr keputusan itu.

52. MAHAWARMAN: RESIMEN PENDIDIKAN
“WIDYA CASTRENA DHARMA SIDHA”
“PANCA DHARMA SATYA”

53. PANCA DHARMA SATYA
RESIMEN MAHASISWA INDONESIA
1. Kami adalah mahasiswa warga negara Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang berdasarkan Pancasila.
2. Kami adalah mahasiswa yang sadar akan tanggung jawab serta
kehormatan akan pembelaan negara dan tidak kenal menyerah.
3. Kami Putra Indonesia yang berjiwa ksatria dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa serta membela kejujuran, kebenaran dan
keadilan.
4. Kami adalah mahasiswa yang menjunjung tinggi nama dan
kehormatan garba ilmiah dan sadar akan hari depan Bangsa dan
Negara
5. Kami adalah mahasiswa yang memegang teguh disiplin lahir dan
bathin, percaya pada diri sendiri dan mengutamakan kepentingan
Nasional di atas kepentingan pribadi maupun golongan.

54. PANCA DHARMA SATYA
RESIMEN MAHASISWA INDONESIA
1 Kami adalah mahasiswa warga negara Negara
Kesatuan Republik Indonesia yang
berdasarkan Pancasila.
Pengakuan diri sebagai Warga Negara NKRI
2 Kami adalah mahasiswa yang sadar akan
tanggung jawab serta kehormatan
akan pembelaan negara dan tidak
kenal menyerah.
a. Sadar akan Tanggung Jawab
b. Sadar bahwa Bela Negara adalah Terhormat
c. Sifat Tidak Kenal Menyerah
3 Kami Putra Indonesia yang berjiwa ksatria
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa serta membela kejujuran,
kebenaran dan keadilan.
a. Berjiwa Ksatria
b. Bertaqwa kepada Tuhan YME
c. Membela Kejujuran
d. Membela Kebenaran
e. Membela Keadilan
4 Kami adalah mahasiswa yang menjunjung
tinggi nama dan kehormatan garba
ilmiah dan sadar akan hari depan
Bangsa dan Negara
a. Menjunjung Tinggi Nama Garba Ilmiah
b. Menjunjung Tinggi Kehormatan Garba Ilmiah
c. Sadar hari depan Bangsa dan Negara
5 Kami adalah mahasiswa yang memegang
teguh disiplin lahir dan bathin,
percaya pada diri sendiri dan
mengutamakan kepentingan Nasional
di atas kepentingan pribadi maupun
golongan.
a. Disiplin Lahir dan Batin
b. Percaya Diri
c. Kepentingan Nasional di atas kepentingan Pribadi/Golongan

55. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
STRUKTUR ORGANISASI
RESIMEN MAHASISWA YON-I / ITB
DAN YON
WADANYON
CORPS MENWA ITB
STAF I /
INTELIJEN
STAF II /
OPERASI
STAF III /
PERSONALIA
STAF IV /
LOGISTIK
STAF V /
TERITORIAL
STAF VII /
JIBANG
KI
REMAJA
SET
STAF VI /
KEPUTRIAN
KI
MUDA
KI
PRATAMA
KI
MADYA
KIMA

56. MENWA MAHAWARMAN:
1.ORGANISASI KEMAHASISWAAN DG BASIC KEPRAJURITAN
2.SEMUA LATIHAN/KEGIATAN: LEBIH TERFOKUS UNTUK BELA
NEGARA
3.GARIS ORGANISASI: IRAMA KOMANDO !!!
DAN YON:
1.KEPUTUSAN MUTLAK DI TANGAN KOMANDAN
2.SANGAT MENENTUKAN KUALITAS KEHIDUPAN BATALYON
STAFF/ ANGGOTA:
1.MEMBERI MASUKAN / PERTIMBANGAN KEPADA KOMANDAN
2.MELAKSANAKAN KEPUTUSAN KOMANDAN
ALUMNI:
1.APLIKASI ILMU MILITER DAN BELA NEGARA DI DUNIA KERJA
2.MEMBERI MASUKAN / PERTIMBANGAN KEPADA ORGANISASI
3.SUMBER INSPIRASI DAN MOTIVASI
4.SUMBER PENDANAAN
5.TANPA PAMRIH

57. 7 KARAKTER KEPEMIMPINAN MAHAWARMAN:
1. TAQWA KEPADA TUHAN YME, JUJUR DAN BERJIWA KSATRIA
2. NASIONALISME TINGGI
3. DISIPLIN, PERCAYA DIRI DAN TANGGUNG JAWAB
4. RELA BERKORBAN
5. PANTANG MENYERAH, TUGASKU KEHORMATANKU !!!
6. JIWA KORSA
7. IRAMA KOMANDO, SELAMATKAN OPERASI !!!
…. ADALAH SEBAGAI HASIL KRISTALISASI PANCA DHARMA SATYA
DAN WIDYA CASTRENA DHARMA SIDDHA

58. RELA BERKORBAN:
1. KEPEMIMPINAN TANPA PENGORBANAN SAMA
DENGAN PIDATO TANPA MAKNA
2. SEBAGAI PEMIMPIN HARUS AMBIL TANGGUNG
JAWAB BERANI BERKORBAN
3. BERANI BERKORBAN = BERANI MEMBAYAR
HARGA….DISITULAH NILAI KEPEMIMPINAN SEJATI !!

59. TUGASKU KEHORMATANKU :
1. TUGAS ADALAH KEPERCAYAAN
2. KEPERCAYAAN ADALAH KEHORMATAN
3. KEHORMATAN ADALAH SEGALA-GALANYA
IRAMA KOMANDO…..SELAMATKAN OPERASI :
KALAU SEORANG KOMANDO MAHAWARMAN TURUN
TANGAN…..TIDAK ADA KATA LAIN KECUALI TUNTAS !!!
JIWA KORSA :
1. MENJAGA KEHORMATAN DIRI, TEMAN DAN ORGANISASI
2. SALING MENDUKUNG

60. KEPEMIMPINAN DALAM SATUAN MAHAWARMAN:
1. STRUKTURAL: DANRU, DANTON, DANKI, DANYON
2. FUNGSIONAL: DAN TEAM, DAN SAT GAS, DAN DIK, DAN LAT
BAGAIMANA MENJADI KOMANDAN YANG BAIK :
1. BERPEGANG TEGUH DAN MELAKSANAKAN 7 KARAKTER
KEPEMIMPINAN MAHAWARMAN
2. SANGAT PENTING BAGI SUATU ORGANISASI MEMPUNYAI
PEMIMPIN YANG MUMPUNI SECARA BERKELANJUTAN
BAGAIMANA MENYIAPKAN KOMANDAN YANG BAIK
SECARA BERKELANJUTAN ??

61. DIKSAR
KOMPI REMAJA
KOMPI MUDA
KOMPI MADYA
KOMPI PRATAMA
DAN KI / WA DAN KI
SAT GAS
STAF BATALYON
KO DIK / KO LAT
WA DAN DIK / LAT
DAN DIK / LAT
DAN YON
WA DAN YON
ASISTEN SKOMENWA
WAKIL ASISTEN
KASMENWA
KEANGGOTAAN DAN JENJANG PEMBINAAN PERSONIL

62. BAGAIMANA MENYIAPKAN KOMANDAN YANG BAIK
SECARA BERKELANJUTAN ??
Tahun ke-1 5
4
DAN YON
Tahun ke-2
Tahun ke-3
Tahun ke-4
DIKLATSAR
Kandidat
DAN YON
1. PIRAMIDA KANDIDAT
3

63. BAGAIMANA MENYIAPKAN KOMANDAN YANG BAIK
SECARA BERKELANJUTAN ??
Tahun ke-1 5
4
DAN YON
Tahun ke-2
Tahun ke-3
Tahun ke-4
DIKLATSAR
1. PIRAMIDA KANDIDAT :
3
WA-AS ASISTEN

64. BAGAIMANA MENYIAPKAN KOMANDAN YANG BAIK
SECARA BERKELANJUTAN ??
2. PEMBEKALAN KANDIDAT :
1. KUALIFIKASI DIK-LAT MENCUKUPI
2. JABATAN STRUKTURAL DAN FUNGSIONAL MENCUKUPI
3. INTERAKSI DENGAN EXTERNAL BATALYON
4. KEJIWAAN SBG PEMIMPIN
5. WAWASAN LUAS
6. ASPEK RELIGIUS / SPIRITUAL
7. STRATEGI KULIAH
8. ASPEK EXTERNAL (ORANG TUA, PACAR, DLL)
3. DAN YON, STAFF, DAN KI, SENIOR, ALUMNI : SESUAI DENGAN PORSINYA
SEMUA WAJIB MEMBERIKAN PEMBEKALAN KEPADA PERSONIL YG ADA
DI DALAM “PIRAMIDA KANDIDAT”
4. PARA KANDIDAT : HARUS KONSISTEN KETIKA TIBA SAATNYA ADA FORUM
LIH DAN WAJIB IKUT SERTA SBG KANDIDAT.

65. Filosofi Organisasi Komando
dan Aplikasi Panca Dharma Satya

66. KILAS BALIK TENTANG:
1.SIMPOSIUM, SARASEHAN DAN PAMERAN
NASIONAL TEKNOLOGI HANKAM (SPTH) 1995
2. KONSEP EXTENDED REACH ORGANIZATION
(ERO)
3. APLIKASI ILMU MENWA DI DUNIA KERJA /
WIRA USAHA

67. SPTH - 1995
1. PETA SITUASI :
1. PAMERAN DAN SIMPOSIUM NASIONAL TEKNOLOGI MILITER (PSTM) 1991
2. SPTH 1995 SBG KELANJUTAN DARI PSTM 1991. HANYA TINGGAL SEDIKIT
ANGGOTA YG TAHU TENTANG PSTM 1991.
3. JUMLAH ANGGOTA AKTIF SEMAKIN SEDIKIT :
INTI: 100% WAKTU AKTIF
A: 75% WAKTU AKTIF
B: 50% WAKTU AKTIF
C: 25% WAKTU AKTIF
Angk A B C
23 1 1
24 1 1
25 2
26 4 5 3
27 3 5 3
28 3 3 2
29 2 2
Total 12 16 13
B A INTI 3
C

68. SPTH - 1995
1. PETA SITUASI….(Lanjutan..):
4. ERA 90-an MENWA SANGAT DISOROT KEBERADAANYA DI KAMPUS
(ADA ARUS YG SANGAT KUAT UNTUK MEMBUBARKAN MENWA)
5. MINAT MAHASISWA MASUK MENWA JUGA MAKIN TURUN
6. SUMBER DANA SEMAKIN TERBATAS
7. FASILITAS POSKO SANGAT MINIM
8. CORPS MENWA ITB DIBENTUK THN 1994, NAMUN BELUM EFEKTIF (1995)
9. SEDIKIT SEKALI PEJABAT MILITER DI MABES ABRI
YANG MENGETAHUI PSTM-1991.
10. PSTM-1991 MERUPAKAN KEGIATAN YANG SANGAT STRATEGIS BAGI
YON I / ITB, KEBERADAANNYA PERLU SEGERA DITERUSKAN SELAGI MASIH
ADA (WALAUPUN MINIM SEKALI) PIHAK-PIHAK YG PERNAH TERLIBAT.

70. SPTH - 1995
2. TANTANGAN :
1. PERLU DILAKUKAN KEGIATAN KHUSUS YG BISA MENUNJUKKAN
EKSISTENSI MENWA SECARA NASIONAL….BAHWA MENWA MASIH
SANGAT DIBUTUHKAN OLEH INDONESIA.
2. KEGIATAN TSB DIHARAPKAN JUGA BISA MENDATANGKAN
TAMBAHAN DANA DAN FASILITAS BAGI BATALYON.
3. KEGIATAN RUTIN BATALYON TETAP BERJALAN SBGMANA
MESTINYA.
4. JANGAN SAMPAI ADA ANGGOTA YANG ‘DROP OUT’ KARENA SIBUK
MENGERJAKAN TUGAS DALAM KEGIATAN TSB.
5. MELIBATKAN SEBANYAK MUNGKIN CIVITAS AKADEMIKA KAMPUS
(ITB).

71. SPTH - 1995
OAD MAP (SOLUSI):
DISKUSI DG PARA STAFF, SENIOR, ALUMNI MUDA…DISUSUN ROAD MAP SBB :
1. PELAKSANAAN DINAS STAF DAN SUSPELAT - DSSP (ANGK 26) DIGABUNG
DG CATATAN TDK ADA MATERI YANG HILANG (KETERBATASAN DANA,
WAKTU, PERSONIL).
• DSSP DILAKSANAKAN DI ITB DAN KOPASSUS BATUJAJAR
(KISAH HARYO PENANGSANG).
3. MEMASUKKAN KEGIATAN SPTH DALAM MATERI GLADI DINAS STAF
(PENGKONDISIAN CALON STAF)
4. YON – I / ITB MEMBUAT PROPOSAL SPTH-1995: DIPRESENTASIKAN KE KODAM
DAN ITB. KEMUDIAN KE MABES ABRI.
5. DILAKSANAKAN KEGIATAN FORUM DISKUSI MAHAWARMAN
UNTUK MEMBAHAS SEKALIGUS SOSIALISASI THEMA SPTH-1995.
(KISAH BARATA YUDHA)
6. DITERBITKAN MAJALAH KSATRIA GANESHA EDISI SUPER LENGKAP, DISEBAR
KE SEANTERO INDONESIA (KAMPUS2 BESAR + MENWA NYA, KODAM,
DEPARTEMENT TERKAIT).

74. SPTH - 1995
4. SPTH-95:
1. DILAKSANAKAN 15-20 NOVEMBER 1995. DIBUKA OLEH PANGAB. BERIKUTNYA
MENHANKAM JUGA SBG PEMBICARA SIMPOSIUM.
2. THEMA: BAGAIMANA INDONESIA MENJADI BANGSA YG MANDIRI DALAM
PENYELENGGARAAN PERTAHANAN KEAMANAN NEGARA.
SIMPOSIUM: 3 HARI FULL. BANYAK JENDERAL DAN PROFESOR SERTA
ESELON DARI DEPARTEMENT PERINDUSTRIAN, BAPENAS, DEPHANKAM,
LITBANG ABRI, BPIS, ITB, LIPI, LAPAN, BATAN.
PAMERAN: 6 HARI FULL. HELICOPTER, TANK, DLL YG HIGH TECH
DIPAMERKAN DI ITB.
SARASEHAN: 2 MALAM.
3. PESERTA: MAHASISWA, MENWA, DOSEN2, ABRI, DEPARTEMENTS, BPIS.

79. SPTH - 1995
5. OUTPUT SPTH-95:
1. KEGIATAN SUSKES MENCAPAI TUJUAN.
2. SEMAKIN ERAT HUBUNGAN DAN KERJASAMA ANTARA ABRI
DAN INSTANSI & PT
3. TIDAK ADA KEGIATAN RUTIN YON I / ITB YG HILANG.
4. YON I / ITB MENDAPAT SUMBANGAN 1 MOBIL KIJANG,
3 MOTOR SEMUA BARU.
5. BANYAK MENWA SATUAN LAIN YG IKUT MEMBANTU.
6. TDK ADA ANGGOTA YON I / ITB YG DO KARENA SIBUK
NGURUSIN SPTH-95.

80. SPTH - 1995
6. PELAJARAN DARI SPTH-95:
1. SEMANGAT PANTANG MENYERAH “ SELAMATKAN OPERASI”
2. MENCARI INSPIRASI DAN MENERAPKANNYA, BERSUMBER DARI
SEJARAH ATAU CERITA SUKSES SESUATU KEGIATAN.
3. KREATIF DAN INOVATIF….MEMBUAT YG TDK MUNGKIN MENJADI
MUNGKIN.
4. BERFIKIR HAL YANG BESAR.
5. KERJASAMA DENGAN MAHASISWA ITB DAN SATUAN LAIN
6. MENWA LEBIH DIKENAL, DAN TERBUKTI BAHWA MEMANG
BERMANFAAT SERTA KONTRIBUSI NYATA THD BANGSA DAN
NEGARA.
7. PELAJARAN YG BAGUS BAGI PARA STAF YON I DALAM
PENYELENGGARAAN EVENT BESAR.
8. TERLAKSANANYA KONSEP ‘EXTENDED REACH ORGANISATION’

81. EXTENDED REACH ORGANIZATION ( E R O )

82. EXTENDED REACH DRILLING (ERD)

83. EXTENDED REACH DRILLING (ERD)

86. Schumacer
EXTENDED REACH ORGANIZATION ( E R O )

87. APLIKASI ILMU MENWA
PADA DUNIA KERJA / WIRA USAHA

88. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
STRUKTUR ORGANISASI
RESIMEN MAHASISWA YON-I / ITB
DAN YON
WADANYON
CORPS MENWA ITB
STAF I /
INTELIJEN
STAF II /
OPERASI
STAF III /
PERSONALIA
STAF IV /
LOGISTIK
STAF V /
TERITORIAL
STAF VII /
JIBANG
KI
REMAJA
SET
STAF VI /
KEPUTRIAN
KI
MUDA
KI
PRATAMA
KI
MADYA
KIMA

89. KAWAH CONDRO DIMUKO
MENWA YON I / ITB
PERBANDINGAN STRUKTUR ORGANISASI YON-I / ITB
DAN PERUSAHAAN
DAN YON
WADANYON
CORPS MENWA ITB
STAF I /
INTELIJEN
STAF II /
OPERASI
STAF III /
PERSONALIA
STAF IV /
LOGISTIK
STAF V /
TERITORIAL
STAF VII /
JIBANG
KI
REMAJA
SET
STAF VI /
KEPUTRIAN
KI
MUDA
KI
PRATAMA
KI
MADYA
KIMA
R & D PRODUKSI
PERSONALIA
(HRD)
PER-
BEKALAN
PGA
(HUMAS)
R & D
FACILITY
(BRT)
DIRUT
WAKIL
DEWAN KOMISARIS
TRAINEE
SHIFT
CREWS
SHIFT
CREWS
SHIFT
CREWS
DHARMA
WANITA
OPERATIONS
TEAM
SES PRI

90. FIELD LEADRSHIP

106. PENDIRIAN KLINIK,
RUMAH BERSALIN, APOTIK AL-ZAMZAM

113. PENDIRIAN ALFA MART
APLIKASI ILMU MENWA
PADA DUNIA KERJA / WIRA USAHA

120. The Smooth Sea Never Get the Best Sailor……..

121. Jangan bertanya apa yang negerimu berikan padamu,
tapi bertanyalah apa yang kamu bisa berikan untuk negerimu !!