SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Regulamento do concurso
Artigo 1
Enquadramento e objetivos
1 - O concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media é uma iniciativa promovida pela Rede de
Bibliotecas Escolares (RBE) em parceria com a Comissão Nacional da Unesco (CNU), a
Direção-Geral da Educação (DGE), a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), a
Fundação PT (FPT) e a Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros (SGPCM).
Consiste num concurso de produção de conteúdos sobre os media, de acordo com o presente
regulamento.
2 – No termo media englobamos quer os meios de comunicação social clássicos - imprensa
escrita, rádio, televisão e cinema – quer os novos meios de comunicação que se
desenvolveram com as TIC: sítios e páginas da Internet, redes sociais e outras plataformas e
ferramentas de comunicação digital e interativa. No âmbito deste concurso, os trabalhos a
apresentar podem focar-se sobre qualquer um daqueles media, desde que o façam nos termos
do regulamento.
3 - São objetivos do concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media contribuir para fomentar na
comunidade educativa, particularmente nos alunos: uma utilização mais segura da Internet; o
uso crítico e criativo dos media; a liberdade de expressão; e o respeito pelos direitos de autor.
Artigo 2
Destinatários
1 - O concurso é destinado a alunos de escolas públicas, privadas e cooperativas, de ensino
básico e secundário, e a escolas profissionais.
2 - Os trabalhos são agrupados em duas grandes categorias:
 da autoria de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico;
 da autoria de alunos do 3.º ciclo do ensino básico, do ensino secundário e do
ensino profissional.
3 – Qualquer escola, autónoma ou agrupada, pode apresentar um trabalho sobre cada um dos
temas indicados no artigo seguinte, em cada uma das categorias distinguidas (1.º/ 2.º ciclos e
3.º ciclo/ secundário/ profissional).
4 - Aceitam-se trabalhos individuais ou de grupo com o máximo de 3 alunos, devendo cada
trabalho ter um docente associado como orientador e supervisor.
Artigo 3
Temas
1 – Cada trabalho deve abordar um e só um destes temas:
 uso dos media na sala de aula e na biblioteca
 segurança online
 dados pessoais e reputação online
 liberdade de expressão
 plágio e direitos de autor
 inclusão e cidadania digitais
 dependência online
2 - O tema escolhido só pode ser abordado, pelos mesmos autores, numa das tipologias a
seguir definidas: 7 dicas ou narrativa.
Artigo 4
Tipologia e formato dos trabalhos
1 - São aceites duas tipologias distintas de trabalhos:
 Tipologia 7 dicas - trabalhos compostos por alertas, recomendações ou conselhos que
serão designados por dicas, em formato apresentação eletrónica ou cartaz.
 Tipologia narrativa - trabalhos compostos por uma narrativa, construída a partir de
situações reais ou imaginadas, em formato banda desenhada ou vídeo.
2 - Na tipologia 7 dicas:
 Cada trabalho deve conter 7 (sete) dicas sobre o tema selecionado.
 As apresentações eletrónicas, em formato ppt ou pptx, não podem ultrapassar o limite
de 10 slides, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.
 Os cartazes, a apresentar em pdf, devem ser elaborados em tamanho correspondente
a A3, com a ficha técnica em rodapé.
3 - Na tipologia narrativa:
 O conteúdo da narrativa deve abordar criticamente o tema selecionado.
 A banda desenhada, a apresentar em pdf, deve ter o máximo de 3 páginas em
tamanho A4, incluindo a ficha técnica.
 Os vídeos, em formato avi, flv, mpeg, wmv ou mp4, não podem ultrapassar os 3
minutos de duração, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.
4 - Não são aceites trabalhos produzidos em Prezi, em aplicações com a extensão .exe ou em
outros formatos que não os especificados.
5 – Todos os trabalhos devem incluir uma ficha técnica com: tema do trabalho; nome e ano
do(s) aluno(s); nome do professor orientador; identificação da escola e do agrupamento; e ano
de edição do trabalho.
6 - Em qualquer dos formatos, os trabalhos a concurso devem ser obras originais, não sendo
admitidas cópia de trabalhos já existentes.
Artigo 5
Seleção
1 - A primeira fase de seleção dos trabalhos é feita internamente nas escolas, pelos professor
orientador e professor bibliotecário, de forma a apurarem um trabalho por tema e categoria
(categoria 1.º/ 2.º ciclos e categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional).
2 - A segunda fase de apreciação dos trabalhos é feita pelo júri do concurso, que seleciona o
melhor trabalho recebido em cada categoria (1.º/ 2.º ciclos; 3.º ciclo/ secundário/ profissional) e
tipologia (7 dicas; narrativa).
3 - O júri é constituído por elementos representantes de todas as entidades parceiras -
Comissão Nacional da Unesco, Direção-Geral da Educação, Fundação para a Ciência e
Tecnologia, Fundação PT, Rede de Bibliotecas Escolares e Secretaria Geral da Presidência de
Conselho de Ministros.
Artigo 6
Critérios de apreciação
1 - O júri do concurso aprecia os trabalhos com base nos seguintes critérios:
- Criatividade.
- Pertinência e adequação dos conteúdos.
- Clareza e correção da expressão.
- Qualidade técnica.
- Adequação das imagens e/ou dos sons.
- Identificação das fontes usadas.
Artigo 7
Prémios
1 – Os prémios distinguirão o trabalho com maior pontuação em cada categoria e tipologia,
num total de quatro, distribuindo-se deste modo:
 Categoria 1.º/ 2.º ciclo: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.
 Categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.
2 – Os alunos autores dos trabalhos premiados receberão, individualmente, um tablet.
3 - O professor orientador de cada trabalho vencedor receberá um conjunto de publicações e
um prémio em tecnologia a definir.
4 - O júri pode deliberar a não atribuição de Prémio em qualquer das categorias e/ou tipologia,
se considerar que os trabalhos concorrentes não têm a qualidade necessária.
5 - O júri pode deliberar a atribuição de Menções Honrosas.
Artigo 8
Prazos
1 - Os trabalhos de cada escola, no máximo de um por tema e por categoria, devem ser
enviados pelo professor bibliotecário até ao dia 17 de março de 2017, através do endereço
eletrónico 7dicas@mail-rbe.org, podendo ser usada a via wetransfer
(https://www.wetransfer.com/) para os ficheiros mais pesados.
2 - A comunicação dos resultados do concurso será feita durante a Semana dos Media, que
ocorrerá em maio de 2017, nos portais e redes sociais das entidades promotoras.
Artigo 9
Direitos de utilização e divulgação
1 - Os autores de cada trabalho responsabilizam-se pelo seu conteúdo e garantem que o
mesmo é integralmente da sua autoria, salvaguardando que o trabalho e a respetiva divulgação
não infringem quaisquer direitos de autor ou direitos conexos.
2 - Ao participar no concurso, os autores dos trabalhos dão o seu consentimento expresso a
que as entidades promotoras daquele possam divulgar publicamente, sob uma licença Creative
Commons, quer os trabalhos vencedores, quer outros trabalhos oponentes.
Artigo 10
Disposições finais
1 - Todos os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo júri. Das decisões do júri
não haverá recurso.
setembro de 2016

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Regul 7 dias_7dicas_2016_17

Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16mmppr3
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015bibliosdomingos
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Risoleta Montez
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015bibliotecaprado
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015IsabelPereira2010
 
Regulamento do concurso elos de leitura
Regulamento do concurso elos de leituraRegulamento do concurso elos de leitura
Regulamento do concurso elos de leituraRisoleta Montez
 
Regulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleituraRegulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleiturabibliotecaprado
 
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educaçãoCongresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educaçãoDanielle Martins
 
Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»Ana Pereira
 
Edital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicaçãoEdital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicaçãoagenciafontefanor
 
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010BE ESGN
 
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas TecnologiasEquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas TecnologiasAdriana Bonato
 

Ähnlich wie Regul 7 dias_7dicas_2016_17 (20)

Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16
 
Regulamento2015
Regulamento2015Regulamento2015
Regulamento2015
 
Regulamento media18
Regulamento media18Regulamento media18
Regulamento media18
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento
RegulamentoRegulamento
Regulamento
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Reglerprazer
ReglerprazerReglerprazer
Reglerprazer
 
Reglerprazer
ReglerprazerReglerprazer
Reglerprazer
 
Regulamento do concurso elos de leitura
Regulamento do concurso elos de leituraRegulamento do concurso elos de leitura
Regulamento do concurso elos de leitura
 
Regulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleituraRegulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleitura
 
Concurso ler ciência , regulamento 2022
Concurso ler ciência , regulamento 2022Concurso ler ciência , regulamento 2022
Concurso ler ciência , regulamento 2022
 
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educaçãoCongresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
 
Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»
 
Edital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicaçãoEdital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicação
 
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
 
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas TecnologiasEquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
 
Ler é uma festa
Ler é uma festa Ler é uma festa
Ler é uma festa
 

Mehr von Biblioteca Soares Dos Reis

Mehr von Biblioteca Soares Dos Reis (20)

Trabalhos realizados pelos alunos do 4ºC
Trabalhos realizados pelos alunos do 4ºC Trabalhos realizados pelos alunos do 4ºC
Trabalhos realizados pelos alunos do 4ºC
 
Livro " A minha Avó tem coronavírus"!
Livro " A minha Avó tem coronavírus"!Livro " A minha Avó tem coronavírus"!
Livro " A minha Avó tem coronavírus"!
 
Cnl 2020 normas de part nv
Cnl 2020   normas de part nvCnl 2020   normas de part nv
Cnl 2020 normas de part nv
 
Cnl 2020 normas de part nv
Cnl 2020   normas de part nvCnl 2020   normas de part nv
Cnl 2020 normas de part nv
 
Bookmarks Exchange Project
Bookmarks Exchange ProjectBookmarks Exchange Project
Bookmarks Exchange Project
 
O segredo do rio
O segredo do rioO segredo do rio
O segredo do rio
 
Concursos Super Heróis
Concursos Super HeróisConcursos Super Heróis
Concursos Super Heróis
 
Trabalhos sobre os jogos
Trabalhos sobre os jogosTrabalhos sobre os jogos
Trabalhos sobre os jogos
 
Trabalhos realizados pelos alunos
Trabalhos realizados pelos alunos Trabalhos realizados pelos alunos
Trabalhos realizados pelos alunos
 
Trabalhos de opinião
Trabalhos de opinião Trabalhos de opinião
Trabalhos de opinião
 
Encontro com o escritor José Viale Moutinho
Encontro com o escritor José Viale MoutinhoEncontro com o escritor José Viale Moutinho
Encontro com o escritor José Viale Moutinho
 
.
..
.
 
Trabalhos sobre a obra de alexandre perafita
Trabalhos sobre a obra de alexandre perafitaTrabalhos sobre a obra de alexandre perafita
Trabalhos sobre a obra de alexandre perafita
 
.
..
.
 
.
..
.
 
Alunos selecionados para desempate
Alunos selecionados para desempateAlunos selecionados para desempate
Alunos selecionados para desempate
 
Concurso nacional de leitura definitivo
Concurso nacional de leitura definitivoConcurso nacional de leitura definitivo
Concurso nacional de leitura definitivo
 
Atividades perfil aluno_2018
Atividades perfil aluno_2018Atividades perfil aluno_2018
Atividades perfil aluno_2018
 
Apresent para alunos (1)
Apresent para alunos (1)Apresent para alunos (1)
Apresent para alunos (1)
 
Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017
Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017
Regulamento (1).pdf miudos a votos 2017
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 

Regul 7 dias_7dicas_2016_17

  • 1. Regulamento do concurso Artigo 1 Enquadramento e objetivos 1 - O concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media é uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) em parceria com a Comissão Nacional da Unesco (CNU), a Direção-Geral da Educação (DGE), a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), a Fundação PT (FPT) e a Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros (SGPCM). Consiste num concurso de produção de conteúdos sobre os media, de acordo com o presente regulamento. 2 – No termo media englobamos quer os meios de comunicação social clássicos - imprensa escrita, rádio, televisão e cinema – quer os novos meios de comunicação que se desenvolveram com as TIC: sítios e páginas da Internet, redes sociais e outras plataformas e ferramentas de comunicação digital e interativa. No âmbito deste concurso, os trabalhos a apresentar podem focar-se sobre qualquer um daqueles media, desde que o façam nos termos do regulamento. 3 - São objetivos do concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media contribuir para fomentar na comunidade educativa, particularmente nos alunos: uma utilização mais segura da Internet; o uso crítico e criativo dos media; a liberdade de expressão; e o respeito pelos direitos de autor. Artigo 2 Destinatários 1 - O concurso é destinado a alunos de escolas públicas, privadas e cooperativas, de ensino básico e secundário, e a escolas profissionais. 2 - Os trabalhos são agrupados em duas grandes categorias:  da autoria de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico;  da autoria de alunos do 3.º ciclo do ensino básico, do ensino secundário e do ensino profissional. 3 – Qualquer escola, autónoma ou agrupada, pode apresentar um trabalho sobre cada um dos temas indicados no artigo seguinte, em cada uma das categorias distinguidas (1.º/ 2.º ciclos e 3.º ciclo/ secundário/ profissional). 4 - Aceitam-se trabalhos individuais ou de grupo com o máximo de 3 alunos, devendo cada trabalho ter um docente associado como orientador e supervisor. Artigo 3 Temas 1 – Cada trabalho deve abordar um e só um destes temas:  uso dos media na sala de aula e na biblioteca  segurança online  dados pessoais e reputação online
  • 2.  liberdade de expressão  plágio e direitos de autor  inclusão e cidadania digitais  dependência online 2 - O tema escolhido só pode ser abordado, pelos mesmos autores, numa das tipologias a seguir definidas: 7 dicas ou narrativa. Artigo 4 Tipologia e formato dos trabalhos 1 - São aceites duas tipologias distintas de trabalhos:  Tipologia 7 dicas - trabalhos compostos por alertas, recomendações ou conselhos que serão designados por dicas, em formato apresentação eletrónica ou cartaz.  Tipologia narrativa - trabalhos compostos por uma narrativa, construída a partir de situações reais ou imaginadas, em formato banda desenhada ou vídeo. 2 - Na tipologia 7 dicas:  Cada trabalho deve conter 7 (sete) dicas sobre o tema selecionado.  As apresentações eletrónicas, em formato ppt ou pptx, não podem ultrapassar o limite de 10 slides, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.  Os cartazes, a apresentar em pdf, devem ser elaborados em tamanho correspondente a A3, com a ficha técnica em rodapé. 3 - Na tipologia narrativa:  O conteúdo da narrativa deve abordar criticamente o tema selecionado.  A banda desenhada, a apresentar em pdf, deve ter o máximo de 3 páginas em tamanho A4, incluindo a ficha técnica.  Os vídeos, em formato avi, flv, mpeg, wmv ou mp4, não podem ultrapassar os 3 minutos de duração, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica. 4 - Não são aceites trabalhos produzidos em Prezi, em aplicações com a extensão .exe ou em outros formatos que não os especificados. 5 – Todos os trabalhos devem incluir uma ficha técnica com: tema do trabalho; nome e ano do(s) aluno(s); nome do professor orientador; identificação da escola e do agrupamento; e ano de edição do trabalho. 6 - Em qualquer dos formatos, os trabalhos a concurso devem ser obras originais, não sendo admitidas cópia de trabalhos já existentes. Artigo 5 Seleção 1 - A primeira fase de seleção dos trabalhos é feita internamente nas escolas, pelos professor orientador e professor bibliotecário, de forma a apurarem um trabalho por tema e categoria (categoria 1.º/ 2.º ciclos e categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional).
  • 3. 2 - A segunda fase de apreciação dos trabalhos é feita pelo júri do concurso, que seleciona o melhor trabalho recebido em cada categoria (1.º/ 2.º ciclos; 3.º ciclo/ secundário/ profissional) e tipologia (7 dicas; narrativa). 3 - O júri é constituído por elementos representantes de todas as entidades parceiras - Comissão Nacional da Unesco, Direção-Geral da Educação, Fundação para a Ciência e Tecnologia, Fundação PT, Rede de Bibliotecas Escolares e Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros. Artigo 6 Critérios de apreciação 1 - O júri do concurso aprecia os trabalhos com base nos seguintes critérios: - Criatividade. - Pertinência e adequação dos conteúdos. - Clareza e correção da expressão. - Qualidade técnica. - Adequação das imagens e/ou dos sons. - Identificação das fontes usadas. Artigo 7 Prémios 1 – Os prémios distinguirão o trabalho com maior pontuação em cada categoria e tipologia, num total de quatro, distribuindo-se deste modo:  Categoria 1.º/ 2.º ciclo: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.  Categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa. 2 – Os alunos autores dos trabalhos premiados receberão, individualmente, um tablet. 3 - O professor orientador de cada trabalho vencedor receberá um conjunto de publicações e um prémio em tecnologia a definir. 4 - O júri pode deliberar a não atribuição de Prémio em qualquer das categorias e/ou tipologia, se considerar que os trabalhos concorrentes não têm a qualidade necessária. 5 - O júri pode deliberar a atribuição de Menções Honrosas. Artigo 8 Prazos 1 - Os trabalhos de cada escola, no máximo de um por tema e por categoria, devem ser enviados pelo professor bibliotecário até ao dia 17 de março de 2017, através do endereço eletrónico 7dicas@mail-rbe.org, podendo ser usada a via wetransfer (https://www.wetransfer.com/) para os ficheiros mais pesados. 2 - A comunicação dos resultados do concurso será feita durante a Semana dos Media, que ocorrerá em maio de 2017, nos portais e redes sociais das entidades promotoras.
  • 4. Artigo 9 Direitos de utilização e divulgação 1 - Os autores de cada trabalho responsabilizam-se pelo seu conteúdo e garantem que o mesmo é integralmente da sua autoria, salvaguardando que o trabalho e a respetiva divulgação não infringem quaisquer direitos de autor ou direitos conexos. 2 - Ao participar no concurso, os autores dos trabalhos dão o seu consentimento expresso a que as entidades promotoras daquele possam divulgar publicamente, sob uma licença Creative Commons, quer os trabalhos vencedores, quer outros trabalhos oponentes. Artigo 10 Disposições finais 1 - Todos os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo júri. Das decisões do júri não haverá recurso. setembro de 2016