2. Univ
Scuola
Scuola Scuola
Centro R.
Centro R
Univ
Partner di
ricerca
INFRASTRUTTURE SOCIALI DI RETE
Integrazione di sistemi di azione, reti sociali, gruppi costituiti, ambiti organizzativi a
geometria variabile secondo lo sviluppo del progetto
Attori
Soggetto
“ponte”
Segreteria Attore
“ponte”
Animatori
di reti
Soggetto
“ponte”
Project
leader
Tavolo
progettuale
ENTE
PAL
ENTE iPAL
PAL
PAL
ENTE
Partner
pubblici
Settore
G
Settore
F
Settore
E
Settore
D
Settore
C
Settore
B
Settore
A
Partner
operativi
Supporti:
comunicazioni,
ricerche ed archivi
condivisi tra
gruppi diversi, …
Consorzio
Associazione
Associazione
Impresa
Associazione
COOP
GRUPPO
Rete
locale
Supporti:
comunicazione,
condivisione
risultati, archivio,
…
Supporti:
comunicazione,
formazione,
collaborazione,
progettii, archivio,
…
Rete
tecnologica
Rete
sociale +
Planning social network
Planning ICT network
Infrastrutture di rete
3. MILANO-PARCO TERAMO: 14,5 ha- Lotto1: 6,5 ha - area progetto: 3,3 ha
Chi siamo
Il percorso di co-progettazione “Con i piedi per terra, costruiamo il futuro del Parco Teramo”
si è avviato il 15-10-12 con le seguenti Associazioni e Comitati (oltre ai referenti del CdZ 6):
• F.C.T. (Forum Cooperazione e Tecnologia) coordinatore del Tavolo
• A.I.F. (Associazione Italiana Frisbee) e Ultimate
• A77 (Cooperativa Sociale)
• Barona Verde e Comitato Parco Agricolo Sud Milano – Barona
• LibLab – Libero Laboratorio
Cosa facciamo
Predisponiamo un progetto ambientalmente ed economicamente sostenibile per la
riqualificazione duratura del Parco Teramo, che contempli la realizzazione di un Centro poli-
funzionale in cui inserire sia le attività ecologiche già presenti nel Parco, che altre attività eco-
compatibili che possano essere fonte di reddito, da presentare al CdZ6 e al Comune.
Con chi ci relazioniamo
Abitanti dei quartieri che si affacciano al Parco e che lo usano
Scuole limitrofe che già svolgono alcune attività didattiche nel Parco
Altri Attori del ‘Laboratorio progettuale’ sulla sostenibilità di Zona 6 (‘Filiere/Genuinagente)
Progetti complementari di Zona (Via Verde, DenCity, Tavolo Monterobbio, ecc.)
Distretto Rurale di Economia Solidale del Parco Agricolo Sud Milano
9. Progetto
“Il Pane e le Rose”
SAN GIULIANO M.se
Con il contributo della
Comune di San
Giuliano Milanese
Comune di Corsico
Parco Agricolo Sud Milano (PASM)
Sostenibilità ambientale, nuova agricoltura
e nuovi stili di vita
Partner
Progetto
“Riqualificazione della
Cascina Cappuccina”
MELEGNANO
Comune di
Cesano Boscone
Comune di
Melegnano
Progetto
“La Casa della
Sostenibilità”
CESANO BOSCONE
Progetto
“BuonMercato” e
“Corsico sostenibile”
CORSICO
Progetto
“Orti urbani
eco-compatibili”
ROZZANO
Progetto
“Filiere agro-alimentari
ecocompatibili e
Comunità locali”
PASM e MILANO
Comune di
Rozzano
www.desrparcosudmilano.it
Progetto
“REALSAN”
Rete Amministrazioni locali per la
Sicurezza e Sovranità alimentare
10. Produzione agricola e consumi
sostenibili
SuperGAS
Nuovi Stili di Vita
Filiera corta
Finanza Etica
Fotovoltaico
Economia Solidale e delle Relazioni
Promozione GAS Aziendali
Indagine su consumatori aderenti
www.buonmercato.info
15. CORSICO
MELEGNANO
ROZZANO
LOCATE
TRIULZI
SAN
GIULIANO
MILANESE
MILANO
Consiglio di
Zona 4
CESANO
BOSCONE
Progetto TASSO
CORBETTA e A21
EST TICINO
MILANO
Consiglio di
Zona 7
MILANO
Consiglio di
Zona 6
MILANO
Consiglio di
Zona 5
Rete Comuni REALSAN
Rete Amministrazioni Sensibili
- GenuinaGente
RHO, PERO,
SETTIMO
MILANESE
I Comuni Realsan del Parco Agricolo Sud Milano (PASM) e
della Rete “Amministrazioni sensibili” progetto GenuinaGente
PIEVE
EMANUELE
16. Ambiti e livelli di intervento per sistemi di economia locale sostenibili-Gradodicomplessitàdelprocesso+
Livello sociale di condivisione di idee, pratiche, politiche
ComunitàGAS
Livello Micro Livello Macro
Informazioni
Conoscenze
Consapevolezza
e valori
Assunzione di
responsabilità
Definizione obiettivi
e ambiti azione
Pratiche per
sostenibilità
Consolidamento
cambiamenti e
innovazioni
Politiche per
sostenibilità
Individuo Famiglia Associazioni TerritorioRete gruppi e
Attori locali
Incubatore di
pratiche e
politiche
e
Acceleratore
culturale
Scuole,
Aziende
Animazione : 1 titolo, 2 grado di complessità e riquadro viola, 3 in progressione da informazioni a consolidamento dei cambiamenti ciascuno con il suo filo, 4 livello sociale, 5 livello micro e poi in sequenza da individuo a GAS con suo filo, 6 livello macro e poi in sequenza da scuole a territorio con suo filo, 7 ovale poi scritta dentro ovale incubatori e freccia in alto, poi scritta acceleratori e freccia verso il basso