2. La conjunción es una clase de palabra invariable que une dos elementos
del mismo valor sintáctico, es decir, sustantivo con sustantivo, oración con
oración, verbo con verbo.
Mar y cielo.
Pedro juega o Pedro baila.
Limpio y transparente
3. Función:
Las conjunciones no tienen un significado, su función es enlazar dos
palabras dando un sentido especifico al texto y que pueda ser entendido
claramente al leerse.
Juan está alegre y nervioso
Juan está alegre pero no nervioso.
Juan no está alegre ni nervioso
Juan no está alegre sino nervioso
4. TIPOS DE CONJUNCIONES:
CONJUNCIONES COORDINANTES
Unen elementos (palabras u oraciones) que están en el mismo nivel
jerárquico, es decir, que realizan la misma función o pertenecen a la misma
categoría gramatical.
En este grupo están las copulativas, adversativas, disyuntivas y
distributivas.
5. Copulativas: Suman los significados.
( y, e, que)
*James y Falcao *Miraba que corría *Rosa e Isabel
Adversativas: Unen elementos contradictorios, de los cuales el segundo corrige
algo del primero.
( pero, mas)
*Este libro es corto, mas interesante. *Pequeño pero peligroso.
6. Disyuntivas: Presentan dos opciones que se excluyen.
(o, u)
*Luis Fonsi o Maluma. *Lava la losa u organiza el cuarto.
* Thalía o Shakira.
Distributivas: Presentan dos elementos a los que unen como alternativas.
(sea… sea…)
*sea un perro, sea un gato, lo quiero.
7. CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Establecen una relación entre dos proposiciones (oraciones) de distinta
Una de ellas está subordinada a la otra, es decir, expresa relación de
dependencia.
En este grupo están las causales, comparativas, condicionales, concesivas,
consecutivas, finales, temporales.
8. Causales: Establecen relación de causa, motivo o razón.
(porque, pues)
*Ella está feliz porque miró al papa. *Esta cansado pues corrió mucho.
Comparativas: Establecen una relación de igualdad, inferioridad o
superioridad. Es decir, comparan.
(como, mas que)
* Escribí más que usted. *Baila como Shakira.
9. Condicionales: Expresa la condición para que se realice lo que se dice.
(siempre que, si)
* Te visitare siempre que pueda. * Si arreglas tu cuarto, sales.
Concesivas: Indican una dificultad que no impide la acción.
(por más que, aunque)
* Irás a misa, aunque no te guste. *Por más que llore, no saldrá.
10. Consecutivas: Establecen una relación de consecuencia.
(así que, por lo tanto)
*Llueve mucho, así que no viajaremos. * No trabajo, por lo tanto tiene uno.
Finales: Indican una relación de finalidad.
(para que, para)
*Expuso sus pinturas para que las compraran. *Todo listo para la fiesta.
11. Temporales: Indican una relación de tiempo.
(Cuando, en cuanto)
*Cuando llegamos, todavía era de noche. *En cuanto pueda, te pago.