Portafolio Digital Manuel Baños.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA
INDOAMÈRICA
APRECIACIÓN ARTÍSTICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y MOVIMIENTO
TAREA 4
TEMA:
“PORTAFOLIO DIGITAL”
Nombre: BAÑOS BORJA BETTY BELÈN
Docente: MONICA NARCIZA LOPEZ PAZMIÑO
Nivel: 6TO SEMESTRE
Paralelo : 03

2. INTRODUCCIÓN
El presente portafolio digital
contiene todas las actividades que
se han realizado en el transcurso de
este semestre en el proyecto
formativo de apreciación artística,
expresión corporal y movimiento.

3. Tarea 1: “LAS ARTES
EN EL CURRÍCULO
ESCOLAR”

4. Actividad práctica 1: “CURRÍCULO DEL ÁREA DE
EDUCACIÓN FÍSICA Y DE EDUCACIÓN CULTURAL
Y ARTÍSTICA”
Se debe tener siempre en
cuenta que la versatilidad del
arte y la educación física da
paso a que sea una poderosa
herramienta que se puede
destinar al aprendizaje
enseñanza, incluido a esto
brinda al estudiante la
posibilidad de expresar sus
sentimientos e ideas, también
logra fortalecer sus
habilidades y destrezas.
La contribución del área al perfil
es centrada en la vida cultural y
artística contemporánea, las artes
y la cultura (música, cine, teatro,
danza, cocina, lengua, etc.) para
esto cada docente cuenta con su
planificación elaborada para cada
año de educación básica la cual
consiste en la mitad de su trabajo
teórico y la otra mitad práctico.
Los docentes brindan
aprendizajes significativos,
promoviendo el
pensamiento crítico, la
expresión y la
comunicación.

5. Actividad Práctica 2:
“Planificación”

6. Tarea 2: “LOS BENEFICIOS DE LA
EXPRESIÓN CORPORAL”

7. Actividad Práctica 3: “INSTRUMENTOS DE
PERCUSIÓN”
Objetivo general
Proporcionar a los docentes herramientas
metodológicas para desarrollar los procesos
cognitivos básicos en los estudiantes de la
Escuela Paisaje de Viche, utilizando como base la
música.
Objetivo específico
Elaborar instrumentos musicales con sus
respectivas actividades de integración en
nuestras aulas con los estudiantes de los
primeros años de educación general básica.
Diagnosticar las estrategias para desarrollar los
procesos cognitivos en los estudiantes de los
grados de básica media que también necesiten
habilidades.

8. Tarea 3: “BENEFICIOS DE LA MÚSICA
COMO RECURSO DIDÁCTICO”

9. Producto Final: “Guía didáctica para la aplicación de
actividades de expresión corporal y artística”
Objetivo general.
Elaborar una guía didáctica
que pueda ser empleada por
el docente para la expresión
corporal y artística, para el
desarrollo de habilidades
creativas, expresivas y
sociales de los niños/as,
jóvenes y señoritas
estudiantes.

10. Agradecimiento:
Mis sinceros agradecimientos a las Mg.
Diana Penuela y la Mg. Mónica López por
su paciencia, ayuda y enseñanzas
brindadas en el transcurso de este
periodo académico.