alfabetizacão_e_letramento_de_jovens e adultos

1. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
TICS na
Alfabetização e
Letramento de
Jovens e Adultos

2. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Acho que o uso de computadores no
processo de ensino aprendizagem, em
lugar de reduzir, pode expandir a
capacidade crítica e criativa (...).”Depende
de quem usa a favor de que e de quem e
para quê”. (FREIRE, 1995 p.98).

3. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
O presente curso possibilitará ao público-alvo a
possibilidade de elaborar um projeto de
intervenção mediado pelas tecnologias da
informação e comunicação que atenda as
especificidades dos alunos não alfabetizados
inseridos nas salas regulares do ensino
fundamental I e II e Proeja.
O curso

4. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
O Curso Tecnologias para Alfabetização de
Jovens e Adultos tem como objetivo principal a
formação continuada de professores e
coordenadores na Educação de Jovens e Adultos
e de alfabetizadores que atuam no GEEMPA E
NAS CLASSES PROEJA, possibilitando a
construção de uma educação contextualizada, que
atenda suas especificidades, com inserção dos
recursos das Tics em sua prática pedagógica.
Objetivos

5. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Ampliar os fundamentos teóricos e práticos que
permeiam os conceitos de diversidade na
Educação de Jovens e Adultos;
Discutir as estratégias didático-pedagógicas para
a Eja e alunos não alfabetizados;
Conceber a EJA como espaço facilitador de
múltiplas aprendizagens;
Objetivos Específico

6. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Discutir o processo de desenvolvimento da leitura
e da construção da escrita pelos sujeitos da EJA e
das linguagens multimídia;
 Desenvolver práticas educativas para lidar com
diferentes faixas etárias;
Utilizar novas ferramentas no processo de
ensino-aprendizagem que ampliem a visão dos
alunos e os ajude a transpor as dificuldades de
aprendizagem.
Objetivos Específico

7. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Metodologia
 O curso será desenvolvido de forma
semipresencial( encontros presenciais e a distância)
via internet, utilizando o ambiente colaborativo
Moodle. Utilizaremos diversos sites como referências
para as atividades do curso:
Site do Mec – materiais didáticos de EJA
(http://migre.me/pleri);
Portal do Professor;
BIOE ( Banco Internacional de Objetos e
Educacionais)

8. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Metodologia
 Propor o desenvolvimento de um projeto de
intervenção, com utilização dos recursos e das
tecnologias educacionais apresentadas, e elaborado
pelo cursista passo a passo, a partir da situação
diagnóstica dos alunos. A culminância será a
apresentação individual de cada projeto e, se
possível, o resultado alcançado com os grupos
avaliados.

9. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Cronograma
C.H. de 80 h/a
Data Encontro
Presencial
Módulo I
Introdução ao
Ambiente Virtual de
Aprendizagem
10h/a
01/10 a 08/10/2015 01/10/2015
Módulo II
Construindo a
estrutura do plano
de intervenção
12h/a
08/10 a 20/10/2015 08/10/2015

10. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Cronograma C.H Data Encontro
Presencial
MóduloIII
Andragogia X
Pedagogia
15 h/a
21/10 a 05/11/2015 29/10/2015
Módulo IV
Aspectos
Pedagógicos da
Educação de
Jovens e Adultos
15h/a
06/11 a 19/11/2015 12/11/2015

11. TTT Alfabetização e de Jovens e AdultosA
Cronograma C.H Data Encontro
Presencial
Módulo V
Práticas de
Letramento
20h/a
20/11 a 09/12/2015 26/11/2015
Culminância
8h/a
10/12 a 15/12/2015 15/12/2015
Reposição de
Atividade
16/12 a 21/12/2015
Carga Horária Total
80h/a

12. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Referências
1. A avaliação e o planejamento da EJA . Disponível em
http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno4.pdf
2. ARROYO, Miguel. A educação de jovens e adultos em
tempos de exclusão. In: Construção coletiva: contribuições à
educação de jovens e adultos. Brasília: UNESCO, MEC,
RAAAB, 2005.
3. HADDAD, Sérgio; DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização
de jovens e adultos. In: Revista Brasileira de Educação. Rio
de Janeiro, n.14, maio, 2000.

13. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
Referências
4. MORAN, J. M., MASETTO, M. T. e BEHRENS, M. A.
Novas tecnologias e mediação pedagógica. 6ª ed.
Campinas: Papirus, 2003.
5. LUCENA, Carlos & FUKS, Hugo. A educação na era da
Internet. Rio de Janeiro: Clube do Futuro, 2000.
(http://groupware.les.inf.puc-
rio.br/public/papers/2001.LUCENA.e.FUKS.Livro.Professore
sEAprendizersNaWeb.pdf)
6. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. Saberes
necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra.
31ª Ed. 1996.