Un documento especializado

1. - Revise los conceptos de Proyecto,proyecto socioproductivo,gestión de proyecto,objetivos,
beneficios de los proyectos.
- Crea mapas conceptuales de cada uno de los temas
- Presenta un resumen de cada tema incluidos dibujos, incluir también los mapas conceptuales
Comentar sobre la pertinencia de la utilización de proyectos en su vida profesional
El concepto de proyecto está relacionado de acuerdo al ámbito de desarrollo y la
perspectiva que adopte el proyectista en un determinado trabajo. En primera instancia,
debe saber qué tipo de estudio está por realizar, por ejemplo, si es un Proyecto de
Investigación, un Proyecto de Inversión Privada o un Proyecto de Inversión Social.
Concepto de Proyecto:
A pesar de que existen diferentes tipologías de elaboración de proyectos como ser:
Proyectos de Inversión Privada, Proyectos de Inversión Social, Proyectos de
Investigación y Proyectos Tecnológicos, existe el siguiente concepto general de
proyecto que es utilizado con mayor frecuencia:
"Un proyecto es una herramienta o instrumento que busca recopilar, crear, analizar en
forma sistemática un conjunto de datos y antecedentes, para la obtención de resultados
esperados. Es de gran importancia porque permite organizar el entorno de trabajo".
Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que busca la solución
de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de negocio.
Un proyecto es una ruta para el logro de conocimiento específico en una determinada
área o situación en particular, a través de la recolección y el análisis de datos.
Ahora, que se conoce el concepto de proyecto, el proyectista debe determinar que tipo
de estudio es el que necesita elaborar, por lo cual, se dan a conocer, a continuación, los
conceptos más renombrados de cada tipología:
El Proyecto Socioproductivo (PSP), es un conjunto de acciones y actividades
programadas que responden a las necesidades, problemas o fortalecimiento de la
vocación o potencialidad productiva de la comunidad.
Para la elaboración, se determinan una serie de pasos que tienen que ver principalmente
con el lugar donde se realizará, el problema a resolver, el título del PSP, sus objetivos,
actividades, costo para la implementación, y cómo se hará el seguimiento a su
cumplimiento.
Para la elaboración del PSP, es importante conocer las necesidades y/o problemas que
afectan a la comunidad, y las consecuencias que tienen estos problemas para la gente
que habita el lugar.
Las actividades escolares vinculadas al territorio en el que habitamos se realizan a
través del PSP, desarrolla capacidades de las y los estudiantes de acuerdo con su
realidad, y su elaboración es participativa.

2. El Proyecto Socioproductivo (PSP) es un medio para vincular la Escuela con los
problemas, necesidades, potencialidades y vocaciones de la comunidad, el barrio o la
ciudad en la que vivimos, y su construcción es participativa, una vez por año, la
Dirección de la U.E, convoca para la elaboración conjunta de este documento.
Frente a la pérdida de valores, la Comunidad Educativa de la U.E. “Teófilo Navia” hace
un análisis y decide que el PSP sea referido a valores como el respeto, solidaridad,
reciprocidad y puntualidad. Para cumplir este propósito, planifica talleres para padres de
familia y fortalece sus conocimientos y prácticas, para que ellos y puedan coadyuvar en
esta tarea desde la casa, organizaron el 1º SEMINARIO SOBRE VALORES
SOCIOCOMUNITARIOS.
Participaron la Defensoría de la Niñez y adolescencia, Plan CIES (Centro de
Investigación, Educación y Servicios), el Diácono de la Parroquia de Mizque, 41
madres y 10 padres de familia, 22 estudiantes de la U.E. entre hombres y mujeres,
quienes los temas sexualidad, importancia del agradecimiento, el permiso, la escucha y
las diez reglas de oro.
Papás y mamás contentos por la actividad, dijeron que hacen mucha falta estos talleres,
para informarse, aprender y prevenir ciertas situaciones del hogar y la sociedad. Los
maestros de la comisión disciplinaria cumplen con los lineamientos que establece la ley
070, incluir a la comunidad en las actividades curriculares, se dice que la educación es
tarea de todos, entonces todos tenemos que aportar.
Plantel docente: Directora de la U.E., Prof.: Elsa Arellano Delgado, Comisión
Disciplinaria: Prof. Martha López, Prof. Alejandro Morón, Prof. Irma Arano.
Gestión de proyectos
Publicadopor: Margaret Rouse
WhatIs.com
Contribudor(es):MargaretRouse
La gestión de proyectos es un enfoque metódico para planificar y orientar los procesos
del proyecto de principio a fin. Según el Instituto de Gestión de Proyectos (Project
Management Institute, PMI), los procesos se guían por cinco etapas: iniciación,
planificación, ejecución, control y cierre. La gestión del proyecto se puede aplicar a casi
cualquier tipo de proyecto y es ampliamente utilizado para controlar los complejos
procesos de los proyectos de desarrollo de software.
OBJETIVOS

3. 1. Planificación: La planificación es la primera fase en la gestión de un proyecto, y es previa
al desarrollo de este. En esta fase has de definir cuáles serán las actividades que se tendrán
que hacer, estimar la duración del proyecto. También has de indicar cuáles serán los
recursos necesarios para poder llevar a cabo con éxito el proyecto.
2. Programación: Esta es la segunda fase de la gestión de proyectos, y consiste en crear el
calendario de ejecución del proyecto, indicando en qué fechas se hará cada parte del
proyecto, incluyendo la de inicio y la de fin. Esta fase junto la de planificación, son previas
al inicio del proyecto.
3. Seguimiento y control: Esta fase es la única fase de toda la gestión que se hace durante el
proyecto. Consiste en seguir y controlar su ejecución. Es decir, obtener datos de la
evolución y tomar las medidas correctas en caso de que hubiese algún inconveniente. La
flexibilidad y la capacidad de reacción son fundamentales para una buena gestión de
proyecto. No seamos ingenuos, por mucho que planifiquemos un proyecto siempre habrá
que introducir cambios para resolver una incidencia, facilitar el trabajo de los hombres y
mujeres involucrados, etc. La capacidad de adaptación y de gestión del cambio son dos
factores importantes si queremos tener éxito.
4. Análisis y evolución: Esta es la cuarta y última fase de la gestión de proyectos, la cual
sucede ya después de haber terminado el proyecto. En esta lo que se hace es medir las
diferencias entre lo que se había previsto durante la fase de planificación, y lo que
realmente ha sucedido, normalmente se suele medir sobretodo el presupuesto planeado y el
coste real. Esta fase es importante también porque permite observar los errores que se han
cometido durante todo el proceso, y aprender de la experiencia para los proyectos futuros.
https://www.promonegocios.net/proyecto/concepto-proyecto.html
https://cenda.org/suplemento-infantil-anaskitu/item/533-que-es-el-proyecto-socioproductivo-
psp-en-el-modelo-educativo-sociocomunitario-productivo-mescp
https://searchdatacenter.techtarget.com/es/definicion/Gestion-de-proyectos-definicion