Este documento resume y compara dos textos sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva. Ambos textos brindan consejos sobre puntos clave como la introducción, el análisis del lugar, y cómo mejorar las habilidades de presentación. Mientras que uno ofrece una guía de cuatro pasos, el otro proporciona más detalles sobre cada etapa y recursos adicionales. El autor concluye que aunque el primer enfoque es más conciso, el segundo texto reduce más las dudas al abordar el tema de manera más profunda.

1. NOMBRE: Méndez Leija Gabriela Guadalupe
NOMBRE DE LA CARRERA: Mercadotecnia Internacional
SALON: A56
FECHA: 05-noviembre-2012
Elementos ¿Cómo hacer una buena GUÍA PARA PRESENTACIONES
presentación oral? Mery ORALES ITAM Robles, Gloria
Domingo
Tema central El tema central del texto es Las presentaciones orales por medio
guiar al lector para realizar de una guía detallada
o mejorar sus
presentaciones orales.
Propósito del autor Proporcionar información al Guiar al lector en la realización de
lector sobre cuatro puntos presentaciones orales por medio de
necesarios para realizar un análisis mas detallado
correctamente
presentaciones orales.
Subtemas similares Introducción en el
tema.
Análisis del lugar
donde se llevara a
cabo la presentación
Ayudan al lector a
mejorar sus
presentaciones
orales.
Subtemas diferentes El tema se divide en Se detalla cada punto para la
solo cuatro puntos. realización de presentaciones
Establece tiempo orales.
para realizar cada Recursos que se pueden
punto. utilizar en las presentaciones
orales.
Habla del expositor.
Explica como la
comunicación es necesaria
en las presentaciones.
Conclusión del autor Concluye en que es más Espera que el lector comprenda y le
fácil para el lector sirva de ayuda la guía para la
comprender y realizar realización de presentaciones orales.
presentaciones en solo
cuatro pasos.
Reflexión personal En lo personal creo que es En este texto se explica muy
más fácil comprender la detalladamente como realizar y
realización de mejorar las presentaciones orales.
presentaciones orales pero
quedan algunas dudas.
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2. NOMBRE: Méndez Leija Gabriela Guadalupe
NOMBRE DE LA CARRERA: Mercadotecnia Internacional
SALON: A56
FECHA: 05-noviembre-2012
COMO APRENDER A REALIZAR CORRECTAMENTE PRESENTACIONES
ORALES
La presente reseña compara dos textos sobre puntos y herramientas para la
realización de presentaciones orales, como los textos ¿Cómo hacer una buena
presentación oral? De Quiroz, Domingo Mery, el segundo texto es GUÍA PARA
PRESENTACIONES ORALES ITAM de Robles, Gloria.
El tema central de Quiroz, Domingo Mery (2009) es explicar al lector como es
posible mejorar sus presentaciones orales atreves de cuatro puntos, en cambio
Robles, Gloria (2003) trata de hacerlo de una forma más detallada. Los propósitos
de los autores son muy similares ambos establecen puntos para la realización de
presentaciones orales y pretenden lograr que el lector mejore sus presentaciones
orales siguiendo los puntos establecidos en cada uno de los textos.
Entre los temas similares que se pueden observar son que los autores introducen
al lector explicando de manera breve como les ayudaran los textos para mejorar
en sus presentaciones orales, además ambos acentúan la importancia de analizar
el lugar donde se llevara a cabo dicha presentación “Es sumamente recomendable
que el expositor conozca el lugar de la exposición con anterioridad” (Quiroz,
Domingo Mery, 2009:4).
A pesar de que los textos hablan del mismo tema presentan diferencias entre si
como el texto de GUÍA PARA PRESENTACIONES ORALES ITAM que se redacta
de una manera mas detallada cada punto esta especificado y profundizado lo que
permite que haya menos dudas sobre el tema, mientras que el texto de ¿Cómo
hacer una buena presentación oral? Simplemente se explican los cuatro puntos a
seguir para la realización de estas mismas de una forma mas resumida.
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3. Otra de las diferencias que se observan en los textos es que el segundo
argumento se presenta ciertos recursos para la realización de las presentaciones
orales como lo son “Uso del humor, Contar historias o anécdotas, Hacer
descripciones de lugares, eventos o personas, Evitar la controversia y los
contenidos complejos” (Robles, Gloria, 2003:3) en cambio en el primer texto no
nos menciona este punto pero sin embargo nos comenta el tiempo establecido
para la realización de cada uno de los puntos, por ejemplo ceder de cinco a diez
minutos para una sesión de preguntas. (Quiroz, 2009).
Para finalizar el autor Quiroz, Domingo Mery concluye de manera breve
exponiendo que si el expositor sigue estos cuatro puntos genera seguridad en el
momento de realizar su presentación la cual probablemente será exitosa mientras
que la autora Robles, Gloria concluye de una forma más extensa comentando que
es necesario una buena planeación, la generación de un objetivo, elaborar un
mensaje diseñándolo principalmente de apoyos visuales, y presentándola a través
de una buena comunicación y finalmente una evaluación.
En lo personal creo que el primer texto es mas comprensible por que son menores
los puntos a tratar pero es posible que queden dudas al momento de llevarlos
acabo, en cambio en el segundo texto se informa de una manera mas detallada y
es posible que haya menos dudas.
Quiroz, Domingo Mery (2009) ¿Cómo hacer una buena presentación oral?,
extraído el día 01 de noviembre del 2012 desde http://formadores-
ocupacionales.blogspot.mx/2009/07/como-hacer-una-buena-presentacion-
oral.html.
Robles, Gloria (2003) GUÍA PARA PRESENTACIONES ORALES ITAM. México:
primavera, pp. 1-12.
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