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El Protocolo…




              de investigación, claro
                  Beatriz Braña Marcos
                      @bebra_enf
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Y eso qué es…?
Documento en el que se recogen todos los
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cabo.
•   Completo
•   Serio y legible
•   Reproducible
•   Responsable
•   Flexible
   Título
   Resumen
   Antecedentes
   Bibliografía
   Hipótesis
   Objetivos
   Metodología
   Plan de Trabajo
   Utilidad práctica
   Presupuesto detallado
¿Por dónde comenzar?




Amezcua M. El Protocolo de Investigación. En Antonio Frias Osuna, Salud Publica y educación para la
salud. Barcelona: Masson, 2000:189-199.
A.- Conceptualización del problema
Antecedentes
     ¿Qué se sabe?
     ¿Qué se ha hecho?
     Ahora voy…. Y lo arreglo
• Perdernos en el pasado histórico
• Dar informaciones redundantes
• Dejar de citar estudios previos
  importantes porque no leamos el
  idioma…
• Demuestra que conoces
  bien el tema.
• Identifica aquellas áreas en
  las que puedes aportar
  conocimiento.
• Destaca la importancia de
  tu estudio, relacionando lo
  que se sabe del tema con
  tus objetivos.
Bibliografía

    • ¡Eso es!: después de “Antecedentes”
      (Convocatoria FIS)
    • Número limitado por espacio
      (20 a 25 como máximo)
• Siempre al final del párrafo.
• Siguiendo las normas de Vancouver.
• Por secuencia de aparición en el texto.
• Cita estudios previos que te ayuden a
  argumentar tu propuesta.
• Procura que sean recientes.
• Si alguno más antiguo es especialmente
  relevante, inclúyelo.
Hipótesis

   • Describen lo que esperas demostrar.
   • Puede ser sólo una. O varias (una por objetivo)
   • Se puede formular una hipótesis que vaya en
     una dirección para después aceptarla o
     rechazarla.
   • Puede ser nula.
“La postura de Sims modificada disminuye el tiempo de expulsivo del
segundo periodo del parto en mujeres nulíparas con anestesia epidural”.
• Lógicos y alcanzables.
• Reflejo de tus hipótesis de estudio.
• Clasificados en principales y secundarios o en
  general y específicos.
• El objetivo general debe ser explícito, claro y
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  su prioridad.
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B.- La estrategia: metodología
                                       Diseño
• A tener en cuenta:
   • Naturaleza del problema a investigar
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                         Poblacion     Tamaño
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Variables
• Definidas de modo inequívoco.
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                  Recogida de datos
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• Acorde con los objetivos y
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• Se detallarán los modelos y
  las técnicas de análisis.
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  hablando: describe con detalle (intervención,
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 Demuestra que conoces y seguirás la
  normativa ética y legislación vigentes.
 Detalla y aporta el certificado de evaluación
  de la Unidad de Investigación y del Comité
  Ético Regional
 El modelo de documento de Consentimiento
  Informado a utilizar, se debe aportar a modo
  de Anexo, al final.
C.- Planificación operativa
Cronograma




     Agenda de los investigadores: asignación.
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      planificación hasta la de informe final.
     Sigue un orden lógico y cronológico.
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                   Si no tienes experiencia,
                   búscate un aliado.
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Protocolo investigación - EIR

  • 1. El Protocolo… de investigación, claro Beatriz Braña Marcos @bebra_enf investigacionenf@hospitaldejove.com
  • 2. Y eso qué es…?
  • 3. Documento en el que se recogen todos los procedimientos, métodos y técnicas que van a emplearse en la posterior investigación, cómo se van a repartir las tareas entre el grupo de investigadores y el cronograma para llevarlo a cabo.
  • 4.
  • 5. Completo • Serio y legible • Reproducible • Responsable • Flexible
  • 6. Título  Resumen  Antecedentes  Bibliografía  Hipótesis  Objetivos  Metodología  Plan de Trabajo  Utilidad práctica  Presupuesto detallado
  • 7.
  • 8. ¿Por dónde comenzar? Amezcua M. El Protocolo de Investigación. En Antonio Frias Osuna, Salud Publica y educación para la salud. Barcelona: Masson, 2000:189-199.
  • 9. A.- Conceptualización del problema Antecedentes  ¿Qué se sabe?  ¿Qué se ha hecho?  Ahora voy…. Y lo arreglo
  • 10. • Perdernos en el pasado histórico • Dar informaciones redundantes • Dejar de citar estudios previos importantes porque no leamos el idioma…
  • 11. • Demuestra que conoces bien el tema. • Identifica aquellas áreas en las que puedes aportar conocimiento. • Destaca la importancia de tu estudio, relacionando lo que se sabe del tema con tus objetivos.
  • 12. Bibliografía • ¡Eso es!: después de “Antecedentes” (Convocatoria FIS) • Número limitado por espacio (20 a 25 como máximo)
  • 13. • Siempre al final del párrafo. • Siguiendo las normas de Vancouver. • Por secuencia de aparición en el texto. • Cita estudios previos que te ayuden a argumentar tu propuesta. • Procura que sean recientes. • Si alguno más antiguo es especialmente relevante, inclúyelo.
  • 14. Hipótesis • Describen lo que esperas demostrar. • Puede ser sólo una. O varias (una por objetivo) • Se puede formular una hipótesis que vaya en una dirección para después aceptarla o rechazarla. • Puede ser nula. “La postura de Sims modificada disminuye el tiempo de expulsivo del segundo periodo del parto en mujeres nulíparas con anestesia epidural”.
  • 15. • Lógicos y alcanzables. • Reflejo de tus hipótesis de estudio. • Clasificados en principales y secundarios o en general y específicos. • El objetivo general debe ser explícito, claro y conciso. • Los objetivos específicos, ordenados según su prioridad. • No más de 3 o 4.
  • 16. B.- La estrategia: metodología Diseño • A tener en cuenta: • Naturaleza del problema a investigar • Contexto social • Tipo de variables y su medición • Tiempo necesario para la observación del fenómeno a estudio • Capacitación técnica de los investigadores…
  • 17. Exclusión Inclusión Ámbito Poblacion Tamaño muestral Técnica de muestreo y procedimiento
  • 18. Variables • Definidas de modo inequívoco. • Diferenciación entre dependientes e independientes. • Los cuestionarios o escalas, deben ser definidas.* Recogida de datos • Técnica descrita de modo detallado. • Se puede incorporar como Anexo, al final. • Si hacemos envío de cartas o cuestionarios debemos hacerlo constar.
  • 19. • Acorde con los objetivos y los tipos de variables. • Se detallarán los modelos y las técnicas de análisis. • También se detallarán las técnicas de análisis de la información cualitativa. • Detallar los software y las aplicaciones a utilizar.
  • 20.
  • 21.
  • 22. …para la redacción del apartado de “Metodología”  Pon orden: divídelo en secciones  No asumas que se sabe de qué estás hablando: describe con detalle (intervención, recogida, etc.).*  ¡Pon un estadístico en tu vida! Te ayudará a determinar variables y análisis .  Un buen plan de análisis impresiona: detállalo ordenadamente.
  • 23. …para la redacción del apartado de “Metodología” (2)  Demuestra que conoces y seguirás la normativa ética y legislación vigentes.  Detalla y aporta el certificado de evaluación de la Unidad de Investigación y del Comité Ético Regional  El modelo de documento de Consentimiento Informado a utilizar, se debe aportar a modo de Anexo, al final.
  • 24. C.- Planificación operativa Cronograma  Agenda de los investigadores: asignación.  Detalla todas las tareas desde la fase de planificación hasta la de informe final.  Sigue un orden lógico y cronológico.
  • 25.
  • 26.
  • 27.  Sé ordenado.  Acompáñate de un gráfico.  Asigna tareas a las personas apropiadas.  Consigue equilibrar tareas, personas y tiempo.  Demuestra que sabes lo que haces, los recursos que necesitas y el tiempo que puede llevarte.  Y sobretodo, demuestra que…
  • 28.
  • 29. ¿Y el título y resumen? Título • Descriptivo, específico, reflejo de la importancia del tema. • Conciso: no más de 12 a 20 palabras. • Debe contener los objetivos y las variables principales del estudio. • Un buen título permitirá colocar (y recuperar) el estudio correctamente en índices bibliográficos y otras bases de datos.
  • 30. Resumen • Es lo primero que ser lee. • Constituye una de las partes más importantes. • Determina quién lo va a evaluar. • Debe ser una descripción clara de la propuesta. • Entendible por expertos y no expertos. • Estructurado: hipótesis, objetivos, metodología, plan de acción y relevancia. • Muy importante escribirlo al final.
  • 31.
  • 32. Multidisciplinar, con experiencia en investigación, publicaciones y con el que trabajes bien. Si no tienes experiencia, búscate un aliado.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
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