Actividad Sena

1. Misión
El SENA es el encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico
y tecnológico del país.

2. Visión
Ser una entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

3. El Escudo
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución:
el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y
el café, ligado al primario y extractivo.

4. El Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos
en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

5. Himno Sena
En su letra se ve reflejada la invitación a formar parte de un mundo transformado por
jóvenes capaces, preparados e íntegros. La invitación a ser cada día excelentes dejando
en alto las virtudes de una institución tan importante

6. Rol del Tutor
El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del estudiante, de tal manera que éste
pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje.
El instructor está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje,
observando qué funcionó y qué no.
El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más
importante.
El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite
determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades
de aprendizaje.
El instructor es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

7. Rol del Aprendiz
El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de
recibir sus clases que era de forma magistral. Por que Ya:
Se vuelve un aprendizaje autónomo
Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio
proyecto.
Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren.
Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
Trabaje en equipo.
Se enfrente a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le
presentan.
Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

8. Servicios Bienestar SENA
Tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la
apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el
desempeño laboral.​
Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de
hábitos de vida saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no
discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
Competencias básicas: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje​
para el incremento del logro educativo.
Habilidades socioemocionales y/o para la vida ​ ​​
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en
valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
Cultura:Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento​
del logro educativo.

9. Servicios Bienestar SENA II
Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la
institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para
la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el
crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia​ : Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de
reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la
formación profesional integral.

10. Servicios Bienestar SENA II
Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la
institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para
la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el
crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia​ : Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de
reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la
formación profesional integral.