2. • Se usaba el trueque, ya que no existía
la moneda.
• La producción se basaba en satisfacer
la necesidad de los españoles.
• Trabajo indígena era la fuente de
trabajo
La encomienda: Trabajo por
religión.
• El producto más rentable son los
metales.
Economía
3. • Se organizaban por rangos,
empezando por los más altos:
Peninsulares: (Sangre pura).
Criollos: Españoles nacidos en
América
Mestizos: Hijos de españoles e
indígenas.
Indígenas: Nativos originarios
del lugar.
Mulatos: Hijos de un español y
un negro.
Esclavos negros: Es la clase
más baja.
Organización Social
4. El arte se expresa por la escultura,
música pintura, estas se realizaban
por los artistas criollos, indígenas y
mestizos, su valor hizo que se
guardaran en los templos.
En la ciencia se desarrollan los
primeros estudios de geología,
Fauna y Flora.
Manifestaciones culturales
5. 01 Implatación del Orden Colonial
Periodos de la Colonia
02 Auge del Orden Colonial
03 Redefinición del Orden Colonial
6.
7. • Para manejar las tierras y la gente recién
conquistada, los españoles necesitaron
de los caciques locales, para mantener el
“mandato directo” pero con mecanismos
de control.
• La institución básica del período fue la
encomienda, la Corona a un colono
español le encargaba un grupo de
indígenas, para que los catequizara. Para
esta labor, el encomendero pagaba a un
eclesiástico que tenía a su cargo la
“evangelización”.
8. • Los indígenas debían pagar un tributo a
la Corona y, como pago del beneficio de
la cristianización, quedaban obligados a
prestar servicios al encomendero o a
darle dinero.
• Entre la década de 1530 y la de 1590 se
extiende un período de asentamiento del
poder colonial en el que, por una parte, se
establece el sistema hispánico y se
consuma la dominación de los pueblos
aborígenes.
9. • La Corona centralizó el poder
político y económico e intentó que
se creen mecanismos de
protección a los indígenas, que se
denominaron Las Leyes Nuevas y
a las que se opusieron colonos.
• La Corona intentó una
negociación con los colonos
cediendo cierto manejo de los
asuntos americanos a los colonos,
a cambio de consolidar la
autoridad central.
10. • Las ciudades hispánicas se fundaron
desde el inicio: Quito (1534),
Portoviejo y Guayaquil (1535),
Popayán y Cali (1536), Pasto (1539),
Loja (1548), Zaruma y Zamora (1550),
Cuenca (1557), Baeza (1559), Tena
(1560), Riobamba (1575).
• En las ciudades se estableció un
cabildo. El cabildo de Quito, asiento
también del gobernador nombrado
por el Rey, asumió funciones de
reparto de tierras y organización de
servicios.
11. • La administración religiosa incluyó la
creación de una diócesis en 1545 con
jurisdicción en lo que hoy es territorio
del Ecuador, el sur de Colombia y el
norte del Perú que precedió a la Real
Audiencia de Quito creada en 1563.
• En 1592 y 1593 se produjo la Rebelión
de las Alcabalas contra la aplicación
de un impuesto que afectaba al
comercio local. Al fin triunfó una vez
más la Corona, pero se mantuvo una
suerte de equilibrio de fuerzas entre
ella y los poderes locales.
12.
13. • Desde fines del siglo XVI se abre un
nuevo período de la dominación
colonial en la Audiencia de Quito. La
estrategia española orientada a hacer
de América un centro proveedor de
metales preciosos, generó una
especialización regional dentro del
imperio colonial. La Real Audiencia de
Quito emergió entonces como un
importante abastecedor de tejidos y
alimentos para los grandes centros de
explotación minera de Potosí.
•
14. • Se consolidó la llamada mita. Esta
institución de origen incaico,
reformulada por los colonizadores,
consistía en un determinado tiempo de
trabajo obligatorio que los indígenas
varones adultos tenían que realizar. La
Corona distribuía este tiempo de
trabajo, reservándose parte de los
mitayos para obras públicas y
entregando los demás a los colonos
españoles que requerían de mano de
obra.
15. • Los mitayos trabajaban en la
producción textil y la agricultura.
Los llamados obrajes centros de
elaboración de paños se
desarrollaron enormemente, de
manera especial en la Sierra norte
y centro. Se definió una relación
de explotación metrópoli colonia.
16.
17. La Crisis de los 1700
• Se introdujo las llamadas “Reformas
borbónicas” con una serie de
limitaciones al comercio de las colonias.
• Las masas indígenas estaban diezmadas
por el trabajo y las enfermedades.
Varios de los más fuertes terremotos de
la historia se sucedieron entonces. Las
pestes y enfermedades mataron a
poblaciones enteras.
• Los metales, cuya extracción era el
centro de la actividad del imperio
americano, comenzaron a escasear.
18. Consolidación del latifundio
• Las haciendas crecieron en
tamaño y lograron integrar cada
vez mayor cantidad de
trabajadores dentro de sus límites,
surgió el concertaje.
• En la sierra los obrajes se
integraron a la estructura de las
haciendas y abastecían
fundamentalmente al mercado
local, En la Costa, se dio una
significativa alza de la producción
y exportación del cacao.
19. Fin de la Época Colonial
• Se fue gestando un movimiento de una
conciencia incipiente en las élites
criollas.
• La más grande figura del despertar
intelectual y político fue Eugenio de
Santa Cruz y Espejo.
• Velasco y Espejo son las dos más altas
figuras de un momento de definición
inicial de la conciencia quiteña.
• Héctor de Carondelet tuvo una clara
política pro-criolla y al mismo tiempo se
esforzó por recuperar las jurisdicciones
perdidas de la Audiencia.