Kỷ yếu Ban Mai school: 10 năm TẦM CAO MỚI

1. H TH NG GIÁO DUC
B M S

2. 2008 - 2018
ă
Tầmcaomới

4. Ourstory...

5. CÂU CHUYỆN BAN MAI…
10 NĂM NHỮNG DẤU SON TỰ HÀO
CHIA SẺ CỦA CÁC CỐ VẤN CAO CẤP ĐẾN TỪ AUSTRALIA
NGƯỜI GIEO HẠT
BAN MAI - NƠI GỬI GẮM NIỀM TIN
BAN MAI TRONG LÒNG CÁC THẦY CÔ GIÁO NƠI ĐỊA ĐẦU TỔ QUỐC
TÌNH YÊU BAN MAI
BAN MAI TRONG TÔI!
NGỌN LỬA TỪ TÌNH YÊU VỚI NGHỀ GIÁO
BAN MAI VÀ NHỮNG KỶ NIỆM KHÓ QUÊN
HÀNH TRÌNH 10 NĂM CÙNG SỨC KHỎE BMSERS
HẠNH PHÚC ĐỒNG HÀNH CÙNG CÁC CON TRÊN NHỮNG CHUYẾN XE
NƠI YÊU THƯƠNG TRAO MỘT ĐỜI KHÔNG CẠN
BAN MAI NGHĨA TÌNH
GỬI TẶNG CHỒNG CÔ GIÁO MẦM NON
VIẾT CHO ANH
THE BENEFITS OF DRAMA ARTICLE
10
14
15
TRANG 7
8 - 15
16 - 41
19
20
21
22
24
26
28
30
32
34
35
36
37
38
CHƯƠNG I: Thắplửa
NgọnlửaBanMai
CHƯƠNG II: Truyềnlửa

6. CÁM ƠN MẸ
THƯ GỬI CÔ MAI THỊ LAN ANH
NHỮNG KÝ ỨC KHÓ QUÊN VỀ CÔ GIÁO CỦA TÔI
NGƯỜI LÁI ĐÒ THẦM LẶNG CỦA CHÚNG CON
NHỮNG CẢM XÚC YÊU THƯƠNG CHẠM ĐẾN TRÁI TIM
CẢM ƠN CÔ GIÁO
NIỀM VUI CỦA MẸ
THEO DẤU CHÂN CON
BAN MAI ĐÃ DÀNH TẶNG MẸ VÉ VỀ TUỔI THƠ TỪ CÁC CON
BỐ ĐÃ ĐÚNG KHI CHỌN TRƯỜNG CHO CÁC CON
GỬI HẠNH PHÚC CỦA MẸ ĐẾN BAN MAI
TÔI ĐÃ LỰA CHỌN NGÔI TRƯỜNG ĐẦY ẮP TÌNH YÊU THƯƠNG
CHO CON NHƯ THẾ
ĐÔI LỜI ÔNG BÀ TÂM TÌNH CÙNG CHÁU GÁI
CHIA SẺ YÊU THƯƠNG CỦA CHA MẸ HỌC SINH
BAN MAI TRÊN HÀNH TRÌNH TRƯỞNG THÀNH
VINH DANH BMSERS XUẤT SẮC ĐẠT THÀNH TÍCH CAO
TRONG NĂM HỌC 2016 - 2017
NGUYỄN ĐỨC ANH – NIỀM TỰ HÀO BAN MAI
CẢM ƠN BAN MAI – CHIẾC NÔI YÊU THƯƠNG VÀ TRƯỞNG THÀNH
BAN MAI – NƠI TÔI TRƯỞNG THÀNH
NHẤT TÂM VẠN SỰ THÀNH
Ý CHÍ NGHỊ LỰC ĐÁNG KHÂM PHỤC VỀ CẬU HỌC TRÒ NHỎ
CẢM ƠN CÔ NGƯỜI ĐÃ GIÚP CON TỰ TIN VÀ TRƯỞNG THÀNH
TỰ HÀO LÀ BMSERS
NGÔI TRƯỜNG BAN MAI – NƠI TÔI HƯỚNG VỀ
BÁO CHÍ NÓI VỀ BAN MAI
BAN MAI - NGÔI TRƯỜNG HẠNH PHÚC
BAN MAI CỦA TÔI TRONG TƯƠNG LAI - BAN MAI’S FUTURE IN MY EYES
Ý NGHĨA LOGO 10 NĂM «TRI ÂN VÀ TOẢ SÁNG»
44
46
48
50
52
54
55
56
58
60
62
64
65
66
42 - 69
70 - 107
108 - 117
72
74
82
84
86
88
90
91
92
94
96
110
112
116
118 - 155
CHƯƠNG III: Giữlửa
CHƯƠNG IV: Toảsáng
CHƯƠNG V: Tầmcaomới
face

8. NgọnlửaBanMai
Tuổi lên 10, Ban Mai căng tràn nhựa sống. Nhựa sống của tình yêu, đam mê, như ngọn lửa
bừng sáng trong trái tim mỗi người.
Từ những đốm lửa nhỏ, mỗi BMsers đã thổi bùng lên ngọn lửa lớn, thắp sáng khát vọng, trí
tuệ cho nhiều thế hệ học sinh, để mỗi học sinh trưởng thành tại Ban Mai sẽ có “trái tim Việt
và trí tuệ toàn cầu”.
10 năm thắp lửa truyền yêu thương, tri ân những người giữ lửa. Ngọn lửa Ban Mai cháy
mãi những khát khao, ước mơ, đưa Ban Mai lên tầm cao mới: Ngôi trường của hạnh phúc,
xứ sở của tình yêu.
Trân trọng cảm ơn các cấp lãnh đạo Trung ương và địa phương. Cảm ơn Phòng Giáo dục
và Đào tạo quận Hà Đông, UBND phường Văn Quán đã luôn chỉ đạo sát sao trường Ban
Mai trong suốt 10 năm qua và những năm sắp tới.
Trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo Hệ thống Giáo dục Ban Mai đã định hướng đúng đắn,
luôn tạo điều kiện để mỗi thầy cô giáo và học sinh được phát huy tối đa năng lực của mình
và thành công ở khả năng cao nhất.
Trân trọng cảm ơn các bậc cha mẹ học sinh đã luôn gắn bó với Ban Mai trong mỗi bước
phát triển.
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo, các con học sinh – những BMsers đã luôn cố gắng hết
mình để Ban Mai tỏa sáng.
“Gửi tình yêu vào đất, được hoa trái đầy cành”. Gửi tình yêu vào mái trường, thầy cô được
hoa trái ước mơ cuộc đời. Bằng tất cả tình yêu và sự trân trọng, cuốn kỷ yếu “10 năm tầm
cao mới” là lời tri ân sâu sắc của mỗi người Ban Mai dành tặng cho những người đã thành
tựu nên Hệ thống Giáo dục Ban Mai ngày hôm nay.
Nền tảng vững chắc này sẽ đưa Ban Mai bước lên tầm cao mới.
Trân trọng!
BAN BIÊN TẬP

9. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
8

10. CHƯƠNG I: Thắplửa
9
CHƯƠNG I
“Nếu giáo dục là tình thương thì thầy cô chính là người thắp lửa.
Thấu hiểu và sẻ chia, kiên nhẫn và dịu dàng, đó là những
phẩm chất quý giá của “người thắp lửa” tại Ban Mai.
Mỗi người Ban Mai ngày ngày yêu thương, bao dung, chia sẻ
và thổi vào hồn mỗi con trẻ những khát vọng đẹp, thắp lên
những ngọn lửa đam mê và tương lai tươi sáng ...”
Thắplửa

11. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
10
CâuchuyệnBanMai
Nhà giáo Mai Thị Lan Anh
Người sáng lập - Chủ tịch HĐQT
Hệ thống Giáo dục Ban Mai
“Hoặc là em thực hiện, hoặc là em quẩn quanh
mãi với ước mơ của mình và day dứt cả đời.
Em chọn đi!”
T
ôi thật sự xúc động khi bắt đầu viết về câu chuyện
Ban Mai - Ngôi trường hạnh phúc.
Câu chuyện bắt đầu từ mái trường Phổ thông
Chuyên Ngoại ngữ Hà Nội, trường Tiểu học Đoàn Thị
Điểm, trường Phổ thông Lô-Mô-Nô-Xốp, nơi nuôi dưỡng
đam mê nghề giáo trong tôi, nơi trao cho tôi chiếc chìa
khóa mở cánh cửa bước ra thế giới.
Năm 2001, lần đầu tiên tôi đến đất nước Singapore tươi
đẹp và năm 2006 được đặt chân lên nước Mỹ. Sau hai
chuyến đi, tôi trở về với ước mơ có một ngôi trường mà
ở đó lớp học trên đồi cỏ xanh mướt; gương mặt cô giáo
tươi vui và tràn ngập hạnh phúc, các con được trải ng-
hiệm, được khám phá và tạo ra những sản phẩm từ việc
học tập, từ những chuyến dã ngoại thực tế. Tôi mơ về
một ngôi trường, nơi mà các con được lắng nghe, được
yêu thương và trưởng thành.
Ước mơ xây dựng một ngôi trường cứ thế lớn dần trong tôi.
Đó là suy nghĩ quá lớn và một giấc mơ vượt qua sức với
một cô giáo 15 năm trong nghề ở tuổi 36. Những câu hỏi
và thách thức bắt đầu xuất hiện với những đêm trằn trọc,
trăn trở: Một ngôi nhà nhỏ để sinh sống còn không dám,
sao dám mở trường đây? Khi đó, tôi quyết định đi tìm
câu trả lời cho những trăn trở hàng đêm của mình. “Hoặc
là em thực hiện, hoặc là em quẩn quanh mãi với ước mơ
của mình và day dứt cả đời. Em chọn đi!” – dường như
lời nói từ người thầy có sức ảnh hưởng tại thời điểm tôi
cần sức mạnh niềm tin đã cho tôi bản lĩnh.
Tôi dũng cảm chia sẻ câu chuyện ước mơ với bố của
mình, người thầy vĩ đại nhất. Bố tôi lặng im suy nghĩ. Lạ
thay ông không hề phản đối. Ông kể cho tôi nghe những
câu chuyện về truyền thống nghề sư phạm của gia đình,
về những người họ hàng đã cống hiến và có thành tựu
trong ngành giáo dục. Bố tôi nói: “Chắc là con làm được,
bố ủng hộ!”.

12. CHƯƠNG I: Thắplửa
11
Những năm tháng sau này, kể cả khi bố không còn đồng
hành cùng tôi trên chặng đường biến ước mơ thành sự
thật, tôi vẫn thầm cảm ơn người cha, người thầy đã trao
cho tôi một niềm tin tuyệt đối. Bố mẹ, anh chị em trong
gia đình đều ủng hộ và cống hiến hết mình để đồng hành
cùng tôi xây dựng ước mơ.
540 ngày đã tạo nên một kỳ tích – Ngôi trường Ban Mai.
Hai hàng nước mắt tôi cứ rơi bởi những hy sinh lớn lao
đó đã có kết quả.
Cái tên “Ban Mai” được gieo vào tâm trí và suy nghĩ của
tôi chỉ trong một khoảnh khắc. Cái tên gợi nên một tâm
hồn đẹp, một niềm tin và một niềm tự hào đất Việt. Ban
Mai - nguồn cảm hứng vô tận của những bài hát, bài thơ,
áng văn; là vẻ đẹp bất biến của tạo hóa; là sự tinh túy của
trời và đất, của ngày và đêm; mang tới sự khởi đầu mới
mẻ, sự hy vọng, vẻ đẹp rạng rỡ như bình minh mang đến
niềm vui và hạnh phúc; là sự khởi đầu cho một tương lai
vững bền.

13. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
12
Năm học đầu tiên
Bên nhau chúng ta mạnh mẽ hơn và đi xa hơn.
Đó là những BMSers đầu tiên đã mang trái tim yêu nghề,
nhiệt huyết và đầy năng lượng để bắt đầu năm học đầu
tiên 2008-2009 của trường Mầm non và Tiểu học Ban
Mai: cô Phạm Thị Thu Phương xinh đẹp; cô giáo Nguyễn
Thị Thu Quỳnh trẻ trung, năng động và tự tin…
Tôi đã đặt trọn niềm tin vào thế hệ quản lý trẻ dám đổi
mới và mang khát vọng thay đổi. Cô Phương đã trở
thành Phó hiệu trưởng Nhà trường khi mới 25 tuổi và là
người cùng tôi theo đuổi ước mơ. Cô Nương, cô Tâm, cô
Thảo, cô Ngư, cô Liên, cô Lý, cô Huệ, cô Dung, cô Thơm,
cô Hiệp,… tất cả đều rất trẻ nhưng mang trong mình “tinh
thần lửa” cùng khát khao cống hiến cho sự nghiệp giáo
dục Việt Nam và đồng hành cùng Ban Mai.
Tại thư viện Fujio F.Fujiko, hồi trống khai trường vang lên
trong Lễ khai giảng đầu tiên một cách ấn tượng, ấm áp,
trang trọng và thiêng liêng. Một sự xúc động, một niềm
tự hào cứ thế dâng tràn trong những ánh mắt long lanh,
đầy tin tưởng về một ngôi trường mới và thế hệ học sinh
đầu tiên. Các con sẽ được trải nghiệm cuộc sống học
tập vui vẻ, nuôi dưỡng đam mê khoa học, được tham gia
các dự án học tập và các hoạt động thiện nguyện với trái
tim yêu thương. Các con sẽ biết cách xây dựng kế hoạch
Lớp 1A3 (Năm học 2008-2009)
học tập, biết giá trị của việc tự học, đọc sách. Các con sẽ
hiểu và học cách ra quyết định, hoạch định tương lai cho
bản thân, học những bài học về tình thương, về các mối
quan, cách tạo ra những thói quen tốt để trưởng thành.
Các con sẽ giúp đỡ, nhắc nhở nhau cố gắng học tập, tạo
động lực và cùng nhau tiến về phía trước.
Ngày 30 tháng 1 năm 2011, Hệ thống Giáo dục Ban Mai
chứng kiến sự ra đời của trường THCS Ban Mai với sự
dẫn dắt của thầy Lê Đình Thắng, cô Vũ Thúy Hồng cùng
thế hệ giáo viên đầu tiên như cô Vân, cô Lan, cô Thảo, cô
Lộc, cô Hoàn, cô Dương… Họ là những người hoạt động
giáo dục miệt mài, cần mẫn, là những tâm gương ham
học hỏi có tác động mạnh mẽ vào tầm hồn của các con
học sinh.
Các con đã ngưỡng mộ, kính trọng thầy cô và hiểu được
những giá trị ý nghĩa từ quá trình đồng hành cùng với các
thầy cô. Đó là những buổi cô trò cùng làm dự án đến 11
giờ đêm, là những buổi dã ngoại học tập, là cùng các con
ngày đêm xác lập mục tiêu và đưa ra thật nhiều giải pháp
vượt vũ môn trong kì thi THPT, kì thi HSG,…
“Chúng con yêu thầy cô, người lái đò thầm lặng” đã giữ
lửa trong tim suốt bao năm qua.
2017-2018 là năm học ý nghĩa và có giá trị; là năm học

14. CHƯƠNG I: Thắplửa
13
đặt dấu mốc 10 năm phát triển Hệ thống Giáo dục Ban
Mai, 10 năm thành lập trường Mầm non và Tiểu học Ban
Mai, 7 năm thành lập trường THCS Ban Mai và là năm
đầu tiên của trường THPT Ban Mai với Thầy hiệu trưởng
Kiều Trung Tiến. Đặc biệt, đây là năm học mà mô hình
lớp quốc tế được khẳng định tại Ban Mai để tạo ra hệ
thống giáo dục toàn diện với đầy đủ 4 cấp học: Mầm
non, Tiểu học, THCS và THPT.
Tôi nhắm mắt lại và cảm nhận từng không gian lớp học
ngăn nắp, sạch sẽ, hiện đại; cảm nhận được sự trưởng
thành thực sự của các con dưới mái trường này từ ngày
chập chững, mẹ dắt tay tới lớp học Mầm non đến ngày
tự hào khoác trên vai chiếc khăn đỏ ngày Kết nạp Đội;
ngày các con tự hào đứng trên đấu trường tri thức cùng
các trường trung học danh tiếng trên cả nước; ngày các
con vững tin với hành trang 10 năm Ban Mai yêu thương
và đồng hành mở cánh cửa cuộc đời với những lựa chọn
tương lai.
Học sinh Ban Mai có trái tim Việt và trí tuệ toàn
cầu đã trở thành triết lý giáo dục, là khát khao về
những thế hệ người Việt Nam bây giờ và mai sau.
Trái tim Việt là những giá trị cốt lõi của người Việt Nam:
hiếu thảo, trân trọng giá trị bản thân và truyền thống gia
đình; yêu quê hương đất nước, kiến tạo di sản và chia sẻ
cộng đồng. Thế giới đang thay đổi mạnh mẽ và nhiều
thách thức. Trái tim Việt sẽ là bản sắc dân tộc, là điểm
tựa vững chắc, là bệ phóng thúc đẩy trí tuệ, mang đến
hạnh phúc và thành tựu cao cho mỗi BMsers.
Trên bước đường trưởng thành, mỗi BMsers sẽ luôn sẵn
sàng hội nhập thế giới, trang bị cho mình những tiến bộ
không ngừng của khoa học, đó sẽ là cách những BMSer
vươn tới đỉnh cao trí tuệ toàn cầu.
Lời nhắn nhủ yêu thương
Lời cảm ơn không bao giờ là đủ. Biết ơn, yêu thương,
tôn trọng, trách nhiệm, tự tin là trái tim yêu thương chân
thành của thầy cô cùng các cô bác nhân viên dành cho
các con. Tình yêu thương càng lớn bao nhiêu thì hành
động càng mạnh mẽ bấy nhiêu. Thầy cô kiên trì lắng
nghe, tìm giải pháp tốt nhất cho từng học sinh, chuẩn bị
kĩ càng không gian lớp học, từng bài dạy và hồ hởi chờ
đón học sinh tới lớp, trăn trở với sự thay đổi nhỏ của
từng học sinh. Và thầy cô đã làm với cả tình yêu học trò,
tình yêu nghề vô bờ bến. Hôm nay, ngắm nhìn các con
vui đùa hạnh phúc trên đồi cỏ, sân trường, học tập hăng
say với thầy cô, yêu thương thân thiết bạn bè mà hạnh
phúc dâng trào.
“Diều bay lên vì ngược gió chứ không phải vì theo chiều
gió mà những cánh diều bay cao” (W. Churchill). Dám
ước mơ và dám sống cho ước mơ của mình. Ước mơ
thành hiện thực là một điều kỳ diệu. Nó được tạo nên từ
những nỗ lực của tập thể BMsers.
Ngày hôm nay, khi những thành công được thể hiện
bằng 10 năm chặng đường Hệ thống Giáo dục Ban Mai,
tôi muốn gửi lời biết ơn, yêu thương và tin tưởng tới cán
bộ, giáo viên, nhân viên đã, đang và sẽ gieo mầm tâm
hồn và tri thức cho các thế hệ tương lai. Tôi muốn gửi
niềm tự hào vào Ban Mai, ngôi nhà hạnh phúc đủ bao
dung và đủ vững vàng nuôi dưỡng TRÁI TIM mỗi người
Ban Mai.
Ban Mai, ngày 14 tháng 12 năm 2017
Thân thương !
Mai Thị Lan Anh

15. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
14
10 năm những dấu son tự hào
N
ăm 2007, Hệ thống Giáo dục Ban Mai ra đời với
sứ mệnh truyền cảm hứng, trao yêu thương, tôn
trọng sự khác biệt, mang đến cho học sinh hạnh
phúc và thành tựu cao. Sự khởi đầu ấy đánh dấu mốc
son đầu tiên trong hành trình phát triển đầy tự hào của
Ban Mai ngày hôm nay.
Năm học đầu tiên, trường Mầm non và Tiểu học Ban Mai
đã đón gần 400 học sinh, một con số ấn tượng cho khởi
đầu vững chắc của Hệ thống Giáo dục Ban Mai.
Những năm học tiếp theo, số học sinh và cán bộ giáo
viên không ngừng gia tăng, thể hiện sự nỗ lực không
ngừng của mỗi người Ban Mai và niềm tin của cha mẹ
dành cho nhà trường.
Với sự kì vọng và tin tưởng lớn lao từ cha mẹ, cộng đồng,
năm học 2011, “Gia đình Ban Mai” có thêm thành viên
thứ ba: trường THCS Ban Mai. Sự ra đời của trường
THCS đánh dấu mốc son tự hào thứ hai trong chặng
đường phát triển của Hệ thống Giáo dục Ban Mai.
Năm học 2012-2013, năm học thứ 5 của mình, Hệ thống
Giáo dục Ban Mai có gần 2000 học sinh và 300 cán bộ
giáo viên.
Không ngừng phát triển, Ban Mai đã bước những bước
đi vững chắc và đầy tự hào, hiện thực hóa tầm nhìn sứ
mệnh của mình và đón đầu xu hướng giáo dục của thế
giới. Khát khao mỗi học sinh Ban Mai là những con người
giàu nhân cách, trí tuệ, sức khỏe, tư duy toàn cầu đã dần
trở thành hiện thực. Từng lứa học sinh đã lớn lên, trường
thành tại trường Mầm non, Tiểu học và THCS Ban Mai
đều mang bản sắc riêng, là “những học sinh có trái tim
Việt và trí tuệ toàn cầu”.
Năm học 2016-2017, đáp ứng sự mong mỏi của cha mẹ
học sinh, các thầy cô trong Ban lãnh đạo đã đồng lòng
phát triển hệ đào tạo Quốc tế từ cấp học Mầm non và
Phạm Thị Thu Phương - Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Ban Mai
Tiểu học. Đây là mốc son tự hào thứ ba, thể hiện sự đột
phá trong tư duy, táo bạo trong hành động, dám nghĩ
dám làm của người Ban Mai.
Năm học 2017-2018, năm học thứ 10 cũng là năm Ban
Mai tiếp tục viết đặt dấu mốc lịch sử tiếp theo trên chặng
đường phát triển của mình với sự ra đời của thành viên
thứ tư: trường THPT Ban Mai. Ước mơ về một hệ thống
giáo dục hoàn chỉnh từ Mầm non – Tiểu học – THCS –
THPT đã thành hiện thực, hệ đào tạo Quốc tế tiếp tục
phát triển ở bậc học THCS. Trong năm học này, Ban Mai
chào đón gần 3000 học sinh và 400 cán bộ giáo viên.
Trong mỗi bước phát triển của mình, Ban Mai đã thực
sự trở thành ngôi nhà thứ hai, sứ sở yêu thương dành
cho tuổi thơ của mỗi học sinh. Ở Ban Mai, học sinh được
học tập và được vui chơi; được tự do tư duy và sáng tạo,
được cảm nhận được hạnh phúc mỗi ngày.
Những dấu son tự hào sẽ còn được viết tiếp bởi những
những người Ban Mai luôn biết truyền cảm hứng, trao
yêu thương, tôn trọng sự khác biệt, tạo cơ hội cho học
sinh trải nghiệm để mang đến hạnh phúc và thành tựu
cao.
Số học sinh và CBGV Hệ thống Giáo dục Ban Mai

16. CHƯƠNG I: Thắplửa
15
ChiasẻcủacácCốvấncaocấpđếntừAustralia
“Tôi có thể nhìn thấy được dưới sự
lãnh đạo của cô Lan Anh và Ban
Giám hiệu là sự tôn trọng, hợp tác và
hi sinh. Câu chuyện của tôi bắt đầu
với trường từ năm 2012 và tôi rất tự
hào, phấn khởi khi câu chuyện sẽ còn
được viết dài thêm nữa.
Trường Ban Mai của các bạn đã để
lại dấu ấn trong trái tim và cuộc đời
tôi. Khi tôi trở về Australia, tôi mong
rằng chúng ta đã cùng nhau hoàn
thành trách nhiệm mang tâm Quốc
tế khi cùng nhau đào tạo thế hệ lãnh
đạo của ngày mai”.
Ms Linda Perkins
Cố vấn CEO đến từ Australia
“ “Cảm ơn” dường như không đủ cho
những gì mà các bạn đã mang đến
cho chúng tôi suốt thời gian qua.
Được làm việc với Hội đồng quản
trị và đội ngũ nhân viên là cơ hội để
chúng tôi chia sẻ những ý tưởng,
những khái niệm cho tương lai của
Ban Mai và viết tiếp sự phát triển của
ngôi trường mang tầm vóc quốc tế
của thế kỉ XXI. Chúng ta đang sống
trong thế giới của thử thách nhưng
lại đang đón chờ một tương lai đầy
hứa hẹn”.
Ms Linda Perkins
Cố vấn CEO đến từ Australia
“Tôi muốn dành lời chúc mừng tới
cô Lan Anh, cô Phương, Ban Giám
hiệu và những người giáo viên Ban
Mai bởi tầm nhìn, dũng khí và những
đóng góp cống hiến không ngừng
nghỉ của họ đã mang đến cơ hội học
tập đẳng cấp quốc tế đến với học
sinh Ban Mai. Ban Mai là ngôi trường
đã in sâu trong trái tim tôi. Tôi mong
rằng tôi và cô Linda vẫn sẽ có nhiều
cơ hội được giúp đỡ, tư vấn Ban Giám
hiệu trong tương lai”.
Ms Elizabeth Hutton
Cố vấn CEO đến từ Australia
“Cảm ơn Ban Mai vì đã chào đón
chúng tôi đến trường của các bạn.
Chúng tôi cảm thấy vô cùng vinh
hạnh và vinh dự khi được chào đón
đến trường. Chúng tôi rất thích được
ngắm nhìn các lớp học của các bạn
và quan sát những giáo viên tuyệt
vời ở nơi đây. Thật là một đặc ân cho
chúng tôi khi được giao lưu và chia
sẻ với học sinh của các bạn về văn
hóa và đất nước Úc. Chúng tôi cảm
thấy thật biết ơn với bữa trưa tuyệt
vời mà các bạn đã chuẩn bị. Các bạn
đang làm một công việc thật kì diệu
ở nơi đây, tại ngôi trường Ban Mai.
Cầu mong những điều tuyệt vời đến
với các bạn!”.
Đoàn Australia
Mr. Randy, Ms Linda, Miss Carol, Miss
Jen, Mr. Murray, Chelsea Cameron

17. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
16

18. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
17
CHƯƠNG II
Truyềnlửa
“Những ngọn lửa cứ lan tỏa mãi như yêu thương và trí tuệ
không bao giờ mất đi. Bằng TÂM, bằng TRÍ và sự SÁNG TẠO
không ngừng, những người thầy ở Ban Mai là những người
truyền cảm hứng vĩ đại cho bao thế hệ học sinh”

19. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
18

20. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
19
Người gieo hạt
Gieohạtgiốngtâmhồn
Nởbừnghoahạnhphúc
Cô Nguyễn Thị Thu Trang
Phó Hiệu trưởng trường Mầm non Ban Mai
N
gười lãnh đạo gieo trồng những ước mơ, truyền
cảm hứng cho giáo viên của mình bằng đam mê
nhiệt huyết, làm gương cho mỗi thầy cô về khát
vọng cống hiến và vươn tầm cao mới, giúp giáo viên tìm
ra tiếng nói bên trong của mình để rồi các thầy cô gieo
mầm khát vọng cho bao thế hệ học sinh.
Người thầy gieo vào tâm học trò của mình những Hạt
giống tốt: Biết ơn, Yêu thương, Tôn trọng, Trách nhiệm,
Tự tin; Truyền động lực say mê học tập, tạo cơ hội cho
học sinh trải nghiệm và cảm nhận hạnh phúc mỗi ngày
đến trường.
Bài học đầu tiên các con được học đó là Lòng Biết ơn với
Cha mẹ, Thầy cô, Bạn bè, Cộng đồng, Quê hương và Tổ
quốc. Với tấm lòng biết ơn đó, các con sẽ báo đáp công
ơn bằng những hành động cụ thể, nuôi dưỡng khát vọng
được học tập và cống hiến cho đất nước cộng đồng.
Những người đầu bếp ở Ban Mai nấu ăn bằng cả trái
tim - Với họ mỗi món ăn là một bản nhạc tuyệt vời được
tạo nên bằng những cảm xúc vui sướng và hạnh phúc,
truyền cảm hứng cho mỗi BMsers những bữa ăn hấp
dẫn và đủ dinh dưỡng hàng ngày.
Bác bảo vệ trao yêu thương bằng nụ cười và những lời
chào đón các con học sinh và cha mẹ mỗi buổi sáng
đến trường, tận tình hướng dẫn cha mẹ học sinh để xe
gọn gàng ngăn nắp; chào tạm biệt các con học sinh mỗi
buổi chiều khi ra cho một ngày thêm ấm áp yêu thương.
Những mảnh vườn được các bác cắt tỉa chăm sóc làm
cho ngôi trường xinh đẹp và là nơi khơi nguồn cảm hứng
cho những ý tưởng mới ra đời.
Cô lao công đi qua nơi nào, nơi đó đều trở nên sạch
sẽ, sáng bóng từ sân trường, cầu thang, hành lang đến
những ô cửa kính. Với mỗi góc học tập, vui chơi gọn
gàng, sạch đẹp ấy, các con sẽ thêm yêu trường, yêu
lớp và luôn nhắc bản thân phải giữ gìn vệ sinh cho ngôi
trường của mình. Cô thủ thư luôn sẵn sàng chào đón
học sinh bên những giá sách thẳng tắp và sạch sẽ. Cô
cán bộ lễ tân luôn nhẹ nhàng, thân thiện khi trò chuyện
với cha mẹ học sinh… Tất cả đều chung một ngôn ngữ
yêu thương và cảm xúc hạnh phúc khi làm việc.
Trên hành trình yêu thương 10 năm của Ban Mai có biết
bao nhiêu dấu chân của những người thầy đứng trên bục
giảng và cả những người thầy thầm lặng. Tất cả cùng
chung sứ mệnh: Truyền cảm hứng, trao yêu thương, tôn
trọng sự khác biệt, tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm
để hạnh phúc và thành công.
Cảm ơn những người thầy gieo hạt mầm hạnh phúc, cho
Ban Mai bừng nở những mùa hoa!

21. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
20
Ban Mai
nơi gửi gắm niềm tin
T
ổ chức phi chính phủ Glocal Ventures Inc ( Hoa
Kỳ) đã có cơ hội được hợp tác và gắn bó với Hệ
thống Giáo dục Ban Mai ngay từ những ngày đầu
thành lập. Tôi vẫn nhớ những buổi đầu tiên khi làm việc
với nhà trường, được trao đổi với bà Mai Lan Anh, chủ
tịch hệ thống giáo dục Ban Mai về tâm huyết, tình yêu
của bà cho sự nghiệp giáo dục cùng với những trăn trở
làm sao biến hệ thống Ban Mai trở thành nơi mọi ước
mơ của các con được tôn trọng và thể hiện, là địa chỉ gửi
gắm niềm tin của các bậc phụ huynh, là mái trường các
thầy cô có thể thỏa sức lan tỏa đam mê sự nghiệp giảng
dạy cho các thế hệ học sinh. Những trăn trở đó hoàn
toàn phù hợp với tuyên ngôn sứ mệnh về phát triển cộng
đồng của tổ chức chúng tôi tại Việt Nam “Partnering for
transformation - Hợp tác vì sự đổi thay”.
Trong suốt một chặng đường 10 năm vừa qua, hàng
loạt chuyên gia giáo dục của tổ chức Glocal Ventures
Inc đã sang thăm và làm việc tại hệ thống giáo dục Ban
Mai. Thông qua các buổi tập huấn của các chuyên gia
, các thầy cô trong hệ thống giáo dục Ban Mai đã được
tiếp cận những phương pháp dạy học tiên tiến nhất đang
được áp dụng tại Hoa Kỳ. Bên cạnh đó, việc thường xuy-
ên trao đổi các đoàn giáo viên của Ban Mai sang tham
quan, học tập tại Mỹ, Australia trong những năm qua đã
giúp các cô giáo có cách nhìn rộng mở hơn về cách tiếp
cận với các học sinh sao cho các con có thể cảm thấy tự
tin thể hiện tất cả khả năng, phẩm chất của mình.
Chúng tôi đánh gia cao tinh thần dám nghĩ, dám làm
của Ban Lãnh đạo nhà trường , các thầy cô. Chúng tôi tin
tưởng rằng, với tâm huyết của người đứng đầu hệ thống,
với nhiệt huyết của các thầy cô sẽ tạo ra rất nhiều thế hệ
học sinh với đầy đủ phẩm cần thiết trong thời đại toàn
cầu hóa và kỷ nguyên số.
Nhân dịp 10 năm thành lập Hệ thống giáo dục Ban Mai,
thay mặt Ban giám đốc tổ chức Glocal Ventures Inc xin
gửi lời tri ân đến sự phối hợp giữa hai cơ quan và xin
chúc hệ thống giáo dục Ban Mai luôn luôn phát triển,
xứng đáng với niềm tin của cha mẹ học sinh.
Ông Vũ Mạnh Tân
Giám đốc GVI Việt Nam

22. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
21
BanMaitronglòng
cácThầyCôgiáo
nơiđịađầuTổQuốc
N
hững ngày đầu xuân Bính Thân 2016 chúng tôi
đến tham quan học hỏi kinh nghiệm tại Ban Mai.
Ở nơi địa đầu tổ quốc mỗi thầy cô giáo trong đoàn
không nói ra nhưng ai cũng chung suy nghĩ: Giữa đô thị
ồn ào ngoài kia ta có lạc lõng hay không? Nhưng tất cả
suy nghĩ đó đã tan biến ngay sau khi nhận được sự đón
tiếp của các thầy cô giáo và các em học sinh Ban Mai.
Sự thân thiện, cởi mở, chân thành đã làm cho các thầy
cô trong đoàn như hòa mình vào nhịp đập hối hả của
ngày làm việc đầu xuân đầy nhiệt huyết.
Nghe cô Hiệu phó Phạm Thị Thu Phương giới thiệu về
nhà trường, chúng tôi rất khâm phục quá trình 8 năm
thành lập và phát triển của nhà trường. Thời gian có thể
không dài nhưng nhà trường đã khẳng định mình với bề
dày thành tích. Nơi đây đã ươm mầm bao ước mơ, giáo
dục lớp măng non của đất nưóc một cách toàn diện,
hướng đến những giá trị nhân văn tốt đẹp nhất.
Cô giáo Hoàng Thị Hải Yến
Hiệu trưởng trường Tiểu học Quang Trung
TP. Hà Giang sau chuyến tham quan học hỏi
kinh nghiệm tại Ban Mai ngày 19/2/2016
Các cô giáo Ban Mai đã đưa chúng tôi từ ngạc nhiên này cho
đến ngạc nhiên khác: Với sự lãnh đạo đón tiếp của các em
học sinh đã đưa chúng tôi tham quan cảnh quan nhà trường,
dự giờ tiết Tiếng Việt, Công nghệ (1A1), dự giờ tiết Tự nhiên Xã
hội theo mô hình VNEN (2A8). Ở mỗi giờ học, các em thực sự
tự tin, hợp tác, sáng tạo; hoạt động giữa cô và trò nhịp nhàng.
Giờ học đã mang lại niềm vui, phấn khởi trên mỗi gương mặt
của các em học sinh.
Thú vị hơn nữa là khi chúng tôi được dự tiết văn hóa đọc tại
thư viện Ban Mai. Các em học sinh thực sự được truyền cảm
hứng từ việc đọc sách, mỗi tình tiết trong câu chuyện anh Kim
Đồng được các em hình tượng hóa bằng sơ đồ tư duy, tranh
ảnh sống động… Đó là lí do học sinh Ban Mai hàng tuần đều
mong đợi đến thư tiết học đặc biệt này. Mỗi sản phẩm của
các em không chỉ được lưu giữ trong thư viện mà còn lưu lại
mãi trong tâm trí các em.
Điều làm chúng tôi xúc động nhất là được tham dự giờ ăn trưa
tại lớp 5A4. Cả lớp đón tiếp chúng tôi bằng giai điệu bài hát
“Hà Giang quê hương tôi”, hòa nhịp hát cùng các em mà mỗi
thầy cô giáo chúng tôi dâng lên cảm xúc nghẹn ngào, hạnh
phúc.
Ban Mai hướng tới phát triển con người toàn diện, từ sự lễ phép,
tự tin, học tập tích cực, đến nếp ăn, nếp ngủ… tất cả đều toát lên
vẻ đẹp văn minh lịch sự. Đúng với lời chúc mừng năm mới của
nhà giáo Mai Thị Lan Anh chủ tịch Hội đồng Quản trị Hệ thống
Giáo dục Ban Mai: “BAN MAI LÀ MỘT GIA ĐÌNH - NHẤT TÂM,
SÁNG TẠO, AN BÌNH, THÀNH CÔNG”.
Ban Mai đã truyền cảm hứng cho chúng tôi với nhiều ý tưởng
mới sẽ triển khai cho các em học sinh nơi địa đầu Tổ quốc.

23. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
22
Cómộtnghềbụiphấnbámđầytay
Ngườitabảolànghềtrongsạchnhất
Cómộtnghềkhôngtrồngcâyvàođất
Lạinởchođờimuônvạnhoathơm...
L
ời bài thơ nung nấu trong tôi tình yêu nghề giáo, một
nghề cao quý mà tôi ấp ủ từ những ngày thơ dại. Tôi
vốn sinh ra và lớn lên tại một vùng thôn quê nghèo
khó. Khi gia đình còn vất vả mưu sinh kiếm từng miếng
cơm manh áo, tôi nhớ như in hình ảnh người cô giáo âm
thầm mua cho tôi những mớ rau, cân táo để tôi kịp giờ
về đến trường đi học. Cũng chính vì như vậy, tình yêu tôi
dành cho cô lớn bao nhiêu thì tình yêu với nghề giáo của
tôi nhiều bấy nhiêu. Niềm vui đã mỉm cười với tôi, khi
tôi được cầm trên tay giấy báo nhập học tại trường Cao
đẳng sư phạm mẫu giáo Trung Ương, khỏi phải nói tôi
sung sướng đến cỡ nào. Tôi cố gắng học tập với niềm
đam mê trở thành cô giáo mầm non.
Khi đi học và chở hàng cho mẹ ra chợ Tân Triều – Triều
Khúc, tôi lại có dịp đứng hàng giờ trước ngôi trường
được mang tên Ban Mai để ngắm nghía, để thỏa nỗi
mong ước được làm việc dưới mái trường này. Mỗi lần
như vậy, tôi đều tự nhủ với bản thân mình rằng phải học
thật giỏi để khi ra trường, tôi có cơ hội trở thành cô giáo
tại trường Mầm non Ban Mai.
Một lần, Ban Giám hiệu trường Mầm non Ban Mai về
trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương làm
việc. Tôi được biết trường Mầm non Ban Mai tăng cơ
cấu lớp từ 17 lớp lên 23 lớp, đang cần thêm giáo viên,
tôi đã nộp hồ sơ đăng ký thi tuyển và được trường thông
báo thi hai vòng: vòng một phỏng vấn về trình độ chuyên
môn, vòng hai thi lên tiết dạy để đánh giá chuyên môn và
khả năng đứng lớp. Cuối cùng là sẽ có thời gian thử việc
để xem xét năng lực thực sự trước khi trở thành giáo
viên chính thức của trường.
So với một số trường mà tôi đã từng tham khảo, tôi thấy
trường Ban Mai có khác biệt rõ rệt, đó là hình thức thi
tuyển đầu vào của giáo viên rất bài bản, nghiêm túc,
công bằng và khách quan. Qua đó tôi cảm nhận rằng
đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, giáo viên ở đây làm việc hăng
say, nhiệt tình, có trách nhiệm, chắc chắn một điều rằng
tương lai trường sẽ phát triển tốt và hiện đại. Có lẽ đây là
lý do đầu tiên cùng với tình yêu dành cho ngôi trường đã
khiến tôi muốn đem hết tâm huyết của một cô giáo trẻ
để cống hiến trong ngôi trường này.
Đứng trước công việc mới nhận, tôi thấy có cả niềm vui
xen lẫn với sự hồi hộp và lo lắng. Cũng có những đêm
băn khoăn, trăn trở, suy nghĩ về tương lai của trường, suy
nghĩ xem mình sẽ đóng góp gì để làm cho ngôi trường
mà mình sẽ gắn bó mỗi ngày một hoàn thiện hơn.
Tôi và các đồng nghiệp đã làm việc rất hăng say, miệt
mài với tất cả tâm huyết và những gì chúng tôi đã học
được. Mọi người coi nhau như chị em trong gia đình,
như khúc ruột trên, khúc ruột dưới không thể thiếu nhau.
Chúng tôi không ngừng cố gắng học hỏi và phấn đấu
để hoàn thành tốt về chuyên môn cũng như là kĩ năng
chăm sóc trẻ. Tôi không thể nào quên những buổi trưa
khi các con đã say giấc, chị em tôi phân công ca trực rồi
cùng nhau trao đổi chuyên môn. Mỗi buổi chiều hết giờ
chị em tôi ở lại luyện tập đánh đàn organ, sử dụng máy
tính, có hôm còn ở lại đến 8 - 9h tối làm đồ dùng, đồ chơi
cho các con. Không ít đêm, chúng tôi mất ngủ vì lo lắng
cho việc tổ chức chương trình ngày lễ, ngày hội cho các
con sao thật ý nghĩa.
Tình yêu Ban Mai
Cô Nguyễn Thị Thủy
Giáo viên lớp Mickey 5

24. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
23
Đặc biệt, Ban Giám hiệu nhà trường luôn chú trọng phát
triển chất lượng giáo dục, kỹ năng giao tiếp của đội ngũ
giáo viên trong trường. Hàng năm chúng tôi được tham
gia tập huấn với những chuyên gia nước ngoài đến từ
Mỹ, Singapore, Australia… với bao bài học, kinh nghiệm
bổ ích. Thời gian đó, vui có, buồn có song chúng tôi luôn
phấn đấu vượt qua những khó khăn thử thách để tự tin,
vững vàng trong chuyên môn.
Thời gian thấm thoát trôi qua, từ ngày thành lập trường
đến nay đã được 10 năm. Mười năm nhìn lại thấy có biết
bao sự đổi thay và phát triển. Giờ đây khi ngắm nhìn một
ngôi trường mang tên Mầm non Ban Mai, tôi thấy phấn
khởi và tự hào vì trong sự phát triển ấy có sự đóng góp
công sức và trí tuệ của từng giáo viên. Chúng tôi làm tất
cả với nhiệt huyết của mình, mong muốn được cùng Ban
Giám hiệu và những người sáng lập ra ngôi trường tạo
dựng một môi trường giáo dục văn minh, hiện đại. Ở đó
học sinh được coi là trung tâm, tất cả đều vì sự phát triển
toàn diện của con người, vì sự nghiệp trồng người thiêng
liêng và vô cùng quan trọng đối với đất nước.
Chúng tôi luôn tự hào khi được sống và làm việc tại một
môi trường giáo dục tốt, trong đó giáo viên là người định
hướng giúp trẻ phát triển toàn diện cả về đạo đức, nhân
cách, thể chất, trí tuệ và tình cảm xã hội…Đặc biệt, ở đó
trẻ được sống trong sự chăm sóc, yêu thương và biết ơn…
Trường Mầm non Ban Mai giờ đây đã trở thành ngôi
trường giáo dục đáng tin cậy đối với các bậc cha mẹ
học sinh, người đã trao cho chúng tôi những mầm xanh
của đất nước. Khi ngày càng nhiều học sinh đăng ký, có
nguyện vọng được học tại trường, điều đó chứng tỏ rằng,
phụ huynh dành tình yêu và sự tin tưởng ở Ban Mai rất
lớn. Không chỉ có phụ huynh, cho đến giờ phút này tôi
luôn thầm cảm ơn Ban Giám hiệu, những người sáng lập
trường Mầm non Ban Mai đã tạo nên một môi trường
giáo dục để cho tôi được thực hiện hết tâm huyết của
mình trong sự nghiệp giáo dục và trồng người.
Cảm ơn tập thể giáo viên, cán bộ và nhân viên của
trường Mầm non Ban Mai đã tạo điều kiện thuận lợi để
tôi hoàn thành nhiệm vụ của mình. Tôi luôn trân trọng
những thành quả cá nhân cũng như toàn thể nhà trường
đã đạt được cho đến bây giờ. Mặc dù thời gian qua, tôi
cũng gặp không ít khó khăn, vất vả nhưng tôi cảm thấy
mình như đang lớn dần lên và những hạt giống mình
gieo trồng với bao công sức cũng đang phát triển từng
ngày.
Tôi luôn tin chắc một điều rằng: “Tất cả những gì do
chính bàn tay chúng ta gây dựng và được xuất phát từ
cái tâm sẽ luôn phát triển bền vững”.

25. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
24
Ban Mai – Dấu ấn
Nhớ lại cách đây hơn sáu năm, khi tôi là một cô sinh viên
mới tốt nghiệp, mọi thứ với tôi lúc ấy thật bỡ ngỡ, mới lạ.
Tôi vẫn nhớ như in cái ngày đi nộp hồ sơ xin việc. Tuổi
trẻ hoài bão nên cũng mạnh dạn đi nộp hồ sơ ở nhiều
trường lắm: công có, tư có, trường nhỏ có, trường to có.
Cuối cùng, điểm dừng chân của tôi là ngôi trường Ban
Mai. Tôi vui mừng biết bao khi nhận được điện thoại của
nhà trường hẹn ngày đi làm.
Sáu năm, năm tháng, 24 ngày tôi gắn bó với Ban Mai.
Hơn sáu năm không hẳn là thời gian quá dài nhưng cũng
đủ để tôi cảm nhận được sự trưởng thành trong công
việc và sự gắn bó giữa những thành viên trong ngôi nhà
mang tên Ban Mai.
Với tôi, mỗi ngày đi làm là một ngày để được học tập
và trau dồi kiến thức, kinh nghiệm, học nghề và học làm
người.
Ban mai - Nơi dạy tôi làm nghề
Là sinh viên mới ra trường, tôi biết cái mình có là sự
nhiệt huyết và năng lượng của tuổi trẻ, nhưng cái tôi
thiếu chính là kinh nghiệm trong nghề. Người ta vẫn
thường nói những gì học được trên ghế nhà trường chỉ
là lý thuyết mà lý thuyết xa với thực tiễn lắm. Kiến thức
nhà trường dạy cho mình cách tư duy chứ không phải
áp dụng những điều đó thì bạn sẽ thành công. Công việc
thực tế còn có cả những mối quan hệ với đồng nghiệp,
cách giao tiếp với cha mẹ học sinh… Để hoàn thiện bản
thân, tôi phải học hỏi rất nhiều.
Vì là sinh viên mới ra trường, chưa lập gia đình nên việc
các con học sinh gọi là “mẹ” hay mình gọi học sinh là
“con” lúc đầu còn ngượng lắm. Nhưng rồi dần dần tôi
cũng quen với những ngôn ngữ thân thương ấy, và cảm
thấy thực sự hạnh phúc khi nghe các con gọi : Mẹ Nga… ! .
Người khiến tôi ấn tượng nhất cho đến tận bây giờ là chị
Trang - một đồng nghiệp giỏi, một người chị đa tài. Chị
hát hay, múa đẹp, vẽ đẹp và có chuyên môn. Nhờ chị, tôi
đã học được cách hoàn thiện bản thân mình.
Đến thời điểm hiện tại tôi đã tích lũy cho bản thân khá
nhiều kiến thức. Cảm ơn Ban Mai - ngôi trường dạy cho
tôi rất nhiều điều bổ ích.
Ban Mai
trong tôi
Cô Lê Thị Nga
Giáo viên lớp Kitty 3

26. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
25
Ban Mai – Nơi dạy tôi làm người
Ngày nhận được điện thoại từ nhà trường, tôi vội khoe
với mẹ: “Mẹ ơi! Con sắp đi làm rồi, sắp kiếm được tiền
nuôi mẹ rồi!”. Khi đó, mẹ nói: “Cái nghề mà con đã chọn
khổ lắm, làm dâu trăm họ con ạ. Rồi bọn trẻ con nó bé,
không biết gì nên đừng đánh mắng chúng nó. Phải coi
chúng nó như con mình”. Cho đến giờ, tôi vẫn khắc ghi
trong lòng những lời mẹ dặn.
Hồi đấy nghe thì cũng chỉ biết để đấy thôi chứ chưa
ngấm lắm. Tôi thấy câu “làm dâu trăm họ” của mẹ là
đúng. Hàng ngày mình phải tiếp xúc với không biết bao
nhiêu phụ huynh, phải làm sao để tất cả đều hài lòng?
Nhiều lúc, tôi cũng thấy nản. Nhưng chính những người
chị, người bạn, đồng nghiệp nơi đây đã giúp tôi vượt qua
những khó khăn, giúp tôi biết cách đối nhân xử thế, dạy
tôi biết cách trao đổi với phụ huynh như thế nào cho hợp
tình, hợp lý.
Khi có gia đình, có con, tôi mới càng hiểu rõ hơn câu
“phải coi chúng nó như con mình” mà mẹ đã nói. Đúng là
trẻ con chưa biết gì nên mới cần cô phải dạy nhưng đâu
phải đứa nào cũng giống nhau. Có học sinh thì rất ngoan
nhưng có những em khiến mình cảm thấy bất lực. Đã có
lúc bản thân muốn bỏ nghề vì không thể chịu được áp
lực của công việc này. Những lúc như thế, chính đồng
nghiệp đã giúp tôi gỡ bỏ những nút thắt. Họ đã chia sẻ
kiến thức, kinh nghiệp, những phương pháp sư phạm để
tác động đến từng đứa trẻ sao cho phù hợp. Qua những
lần khó khăn như vậy, tôi nhận ra rằng mình phải kiên
nhẫn với học trò và với chính bản thân mình.
Ngôi trường Ban Mai còn dạy cho tôi cách cư xử với
những đồng nghiệp của mình, dạy tôi cách làm việc với
tập thể, giúp tôi giải quyết những khúc mắc, mâu thuẫn
trong công việc.
Tôi biết tuổi trẻ thường nóng vội và bồng bột, bản thân
tôi còn chưa đủ chín chắn nên không thể tránh được
những thiếu sót trong công việc thường ngày. Nên qua
bài viết này, tôi muốn gửi lời cảm ơn, lời tri ân đến Ban
lãnh đạo và những đồng nghiệp đã luôn chỉ bảo và giúp
tôi có thể trưởng thành hơn.
Duyên với Ban Mai
Mọi sự gặp gỡ đều do “duyên”. Tôi tin là như vậy!
Duyên bởi ở đó tôi gặp được những người em, người bạn,
người chị, những người mà tôi hay gọi là “đồng nghiệp”
nhưng chính họ là những người mang lại cho tôi nhiều
cảm xúc và bài học quý giá nhất.
Ban Mai cũng chính là nơi đã mang đến “một nửa thế
giới” cho tôi. Chồng của tôi là thầy Phan Long – đang
dạy bộ môn Taekwondo cho học sinh mầm non và tiểu
học. Nửa năm quen biết với tư cách đồng nghiệp, hai
sau năm tiến tới hôn nhân, đến nay chúng tôi đã có hai
cậu con trai. Với tôi, giờ đây Ban Mai đã trở thành một
gia đình lớn và tôi hạnh phúc khi là một thành viên trong
đại gia đình ấy.

27. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
26
Ngọn lửa
của tình yêu với nghề giáo
N
gười ta thường nói nghề dạy học là nghề cao quý
nhất trong các nghề cao quý, nghề sáng tạo nhất
trong những nghề sáng tạo. Các thầy cô giáo
không những dạy chữ mà còn dạy người, không chỉ
truyền thụ cho học sinh những kiến thức cần thiết cho
cuộc sống mà còn dạy cho học sinh làm thế nào để trở
thành người tốt, hướng các con tới giá trị Chân – Thiện
– Mỹ. Mỗi giáo viên như một người lái đò thầm lặng trở
khách qua sông, không ồn áo, phô trương nhưng vô
cùng cần thiết. Tôi yêu cái nghề cao quý mà bình dị ấy!
Giấc mơ làm cô giáo đã được nhen nhóm và lớn dần lên
trong tôi suốt thời thơ ấu. Ngày ấy, lũ trẻ xóm tôi dăm
bảy đứa thường tụ tập với nhau chơi trò lớp học. Tôi
không còn nhớ cách chúng tôi phân vai trong lớp học
như thế nào nhưng cuối cùng người làm cô giáo cũng
lại là tôi. Cứ thế tuổi thơ của tôi trôi đi trong vai trò cô
giáo của nhóm bạn cùng xóm. Sau này khi đi học, mỗi
một người thầy có phương pháp hay, mỗi một người cô
có chuyên môn giỏi, mỗi một môn học hấp dẫn đều góp
phần thắp lửa cho tình yêu nghề giáo trong tôi. Đó cũng
chính là lí do vì sao tôi chọn thi vào Sư Phạm chứ không
phải bất kỳ một trường đại học nào khác.
Giờ đây nhìn lại quãng thời gian mười ba năm gắn bó với
nghề dạy học, có những lúc cuộc sống của nhà giáo còn
không ít khó khăn, nhiều khi mệt mỏi và áp lực nhưng chỉ
cần nhìn thấy sự tiến bộ và trưởng thành của học sinh,
được đón nhận những tình cảm hồn nhiên trong sáng
của các con thì bao vất vả mệt nhọc dường như cũng
tan biến. Trong những năm tháng ấy, kỷ niệm làm tôi
nhớ nhất là lần tôi vượt qua khó khăn ban đầu để thấy
được tình cảm yêu mến của học trò.
Năm đó tôi được phân công làm chủ nhiệm thay một
người bạn đồng nghiệp. Vì tình cảm với cô giáo cũ nên
lúc đầu học sinh lớp của tôi chưa nồng nhiệt chào đón
tôi. Tất cả những việc tôi làm, những gì tốt đẹp tôi dành
cho các con, các con đều coi đó là lẽ đương nhiên. Trong
ánh mắt và tình cảm của các con tôi chưa cảm nhận
được vị trí của mình.
Vượt lên những cảm xúc buồn ban đầu, tôi vẫn yêu
thương học sinh, luôn tìm cách tiếp cận để hiểu các
con hơn, không ngừng tìm tòi, sáng tạo trong những bài
giảng trên lớp, thường xuyên tìm cách khuyến khích các
con để mỗi học sinh thể hiện tốt nhất năng lực của bản
thân…Thời gian cứ thế trôi đi trong sự cố gắng của tôi và
thái độ thờ ơ ít bộc lộ tình cảm của các con.
Một hôm vì ốm mà tôi không thể đến lớp để dạy các con.
Sau ba ngày nghỉ ốm tôi đến trường trong sự mệt mỏi.
Điều khiến tôi hoàn toàn bất ngờ là thái độ và tình cảm
của các con khi tôi quay trở lại. Cả lớp ùa ra đón tôi với
biết bao lời chào, lời hỏi thăm chứa đầy tình cảm thương
yêu. Tôi bước tới bàn giáo viên, thật bất ngờ, một giỏ
hoa tươi màu tím mà tôi yêu thích được để ngay ngắn
trên bàn, phía dưới là một tờ giấy bìa khổ lớn bên trên có
dòng chữ “7A2 mong cô mau khỏi ốm”, bên dưới có hình
vẽ 25 bạn học sinh lớp tôi với những nét đặc trưng, riêng
biệt của từng người vô cùng ngộ nghĩnh, đáng yêu. Trên
mỗi hình vẽ ấy lại có một tờ giấy nhỏ nhỏ xinh xinh ghi
lời nhắn nhủ yêu thương của các con.
Cô Nguyễn Tố Lan
Giáo viên Ngữ Văn THCS

28. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
27
Một nỗi xúc động hòa trong niềm hạnh phúc dâng trào
trong tôi, xua tan đi bao mệt mỏi. Có lẽ trong những
ngày vắng cô, học sinh của tôi đã cảm nhận được vài
trò và tình cảm yêu thương mà tôi đã dành cho các con.
Kể từ đó học sinh thật sự yêu mến và coi tôi như người
mẹ thứ hai của mình. Hai năm học, cô trò chúng tôi đã
có biết bao nhiêu kỷ niệm đẹp. Từ chuyện đi tham quan
nhà ma…,chuyện lớp học với một số nhân vật khiến cho
các bạn khác không thể nhịn cười, chuyện những bài
văn “bất hủ” được đọc lên trước lớp, chuyện cả lớp cùng
nhau tấp nập chuẩn bị cho những hoạt động ngoại khóa
(trang trí Noel, làm bánh trôi trong tết hàn thực, gói bánh
chưng trong tết cổ truyền…), những bữa tiệc, những buổi
liên hoan, những buổi họp cán sự lớp, những câu chuyện
tâm sự dài miên man dường như không muốn dứt…Tất
cả những kỷ niệm đó luôn hiện hữu trong ký ức của cô
trò chúng tôi như mới ngày hôm qua…
Vượt qua những khó nhăn, thử thách trong nghề nghiệp
tôi càng cảm thấy gắn bó và vững bước hơn trên con
đường mình đã chọn. Người ta thường nói: “ Nhà văn,
nhà báo, nhà giáo – ba nhà nghèo” nhưng tôi thiết nghĩ
có thể nhà giáo nghèo về vật chất nhưng lại vô cùng giàu
có về tinh thần, giàu có bởi tình thương yêu, lòng nhân
ái, sự tận tụy với nghề, với người. Nhà giáo cũng nhận
được biết bao tình cảm yêu thương và sự kính trọng của
học trò. Tình yêu với nghề đã giúp tôi vượt qua mọi khó
khăn thử thách để sống và cống hiến nhiều hơn nữa.
Trên bước đường tương lai còn nhiều thử thách nhưng
tôi luôn tự tin vững bước bởi trong tôi ngọn lửa tình yêu
chưa bao giờ tắt.

29. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
28
Thấm thoắt, tôi đã bước sang năm thứ 6 ở Ban Mai. Một
kì tích lớn đã xuất hiện trong cuộc đời tôi khi được chọn
là 1 trong 4 giáo viên của Hệ thống sang Mỹ để học tập.
Dù có ở trong mơ, tôi cũng chưa bao giờ dám mơ rằng
mình được đi nước ngoài công tác, hơn nữa lại là đất
nước Mỹ- cường quốc hàng đầu thế giới. Tim tôi đập
thình thịch khi nghe cô Lan Anh thông báo, tôi chỉ biết
ôm cô thật chặt để cô cảm nhận được nhịp đập của trái
tim tôi, có lẽ không có ngôn từ nào diễn đạt được cảm
xúc, lòng tri ân với các thầy cô trong Ban lãnh đạo đã
dành cho tôi đặc ân lớn như vậy.
Tôi đặt chân đến đất nước Mỹ hiện đại cũng vào một
ngày tháng 6. Vì là lần đầu tiên đi máy bay đến nửa vòng
trái đất, một cuộc sống xa lạ, khác biệt hoàn toàn với Việt
Nam từ việc giao tiếp hàng ngày rồi đồ ăn không hợp
nên tôi bị ốm. Tôi thấm thía hơn, cảm động hơn bởi tình
cảm, sự chăm sóc của chị Thảo, chị Tâm và em Hương.
Hàng ngày chúng tôi lên trường hỗ trợ và học tập với
các Giáo sư, mỗi tối về chúng tôi thường nấu những bữa
cơm Việt Nam quen thuộc và cùng nói chuyện về cuộc
sống. Càng nghe các chị nói về quan điểm giáo dục của
Ban Mai, tôi càng hiểu hơn về triết lý giáo dục mà Ban
Mai đang thực hiện, các chị là những con người thật đẹp.
Tôi nhận ra rằng khi tất cả chúng ta cùng chung một
mục tiêu, chúng ta sẽ làm được rất nhiều điều có giá trị
với những người xung quanh ta. Và trên tất cả, những
điều tôi nhìn thấy, nghe thấy và cảm thấy về nơi đây có
thể tóm tắt trong một từ :” LOVE”.
Phải nói rằng tình yêu của con người nơi đây thật LỚN,
thật RỘNG, thật SÂU và thật CAO; đặc biệt tình yêu đó
hiện lên trước mắt chúng tôi mọi lúc, mọi nơi, liên tục và
đa diện. Đầu tiên đó là tình yêu của con người đối với
thiên nhiên. Texas trong mắt chúng tôi được đánh giá
đúng với tiêu chuẩn XANH- SẠCH- ĐẸP. Những bãi cỏ
xanh ngút ngàn, những con đường rợp bóng cây và các
loài hoa đua nhau khoe sắc. Có lẽ chính vì màu xanh đó
mà chúng tôi cảm thấy vô cùng dễ chịu như được hoà
mình vào với thiên nhiên trong lành.
Bài học thứ hai về tình yêu đó là tình yêu của những
người giáo viên. Tình yêu ấy dành đến với học sinh một
cách chân thành. Các giáo viên ở đây luôn kiên trì lắng
nghe, động viên và tìm ra giải pháp tốt nhất cho từng
học sinh. Họ cùng nhau chuẩn bị lớp học và háo hức
đón chờ học sinh đến lớp. Họ trăn trở và cố gắng tìm ra
nguyên nhân khi một học sinh nào đó vắng mặt. Và đó
chỉ có thể là tình yêu chứ không phải là điều gì khác. Chỉ
có tình yêu mới giúp họ gắn bó, miệt mài và chu đáo đến
như vậy.
Bài học thứ ba về tình yêu đó là tình yêu của con người
với công việc. Chúng tôi được tận mắt chứng kiên hình
ảnh các Giáo sư làm việc hết mình mặc dù tuổi đã khá
cao. Họ chuẩn bị từng bài giảng một cách công phu. Họ
nâng niu, trân trọng, gìn giữ những thiết bị dạy học từ
những đồ dùng nhỏ nhất như cái tẩy chì hay viên phấn.
Tôi đặc biệt ấn tượng với cách mà các Giáo sư kết hợp
nhuần nhuyễn trong từng giờ học. Họ làm việc miệt mài
cho chương trình này trong suốt 10 năm và chắc chắn là
công việc đó vì tình yêu học sinh, tình yêu công việc và
tình yêu cộng đồng. Nó là một câu chuyện chưa có hồi
kết vì tình yêu của họ là không có giới hạn và những kỉ
niệm này sẽ mãi trong tâm trí của cá nhân mỗi chúng tôi.
BanMaivànhững
kỷniệmkhóquên
Cô Nguyễn Thị Thu Trang
Giáo viên Vật Lý

30. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
29
Tình yêu đó làm lay động tới những góc sâu kín nhất
trong tâm hồn tôi, nó thôi thúc tôi cần phải hành động
ngay để thực hiện ước mơ của mình. Tôi quay trở về Việt
Nam, trở lại với Ban Mai với trái tim nóng hơn, mạnh hơn.
Tôi quyết tâm sẽ thành lập một đội nghiên cứu khoa học
để kết nối những con người có tình yêu thực sự với khoa
học tại trường mình. Trình bày ý tưởng và cam kết quyết
tâm với Ban lãnh đạo, đội STEM BAN MAI được thành
lập với 7 gương mặt xuất sắc từ các tổ chuyên môn
trong toàn trường.
Hiện nay, CLB STEM đang có sự tham gia của 36 học
sinh ở các khối lớp. Chúng tôi đang cùng nhau vượt qua
giai đoạn đầu đầy khó khăn bỡ ngỡ. Tôi vẫn đang trên
con đường đến với ước mơ của mình. Và tôi biết chắc
chắn rằng, tôi sẽ không đi một mình, bên cạnh tôi luôn
có sự đồng hành của gia đình tôi, của Ban lãnh đạo, của
bạn bè đồng nghiệp và các con học sinh thân yêu. Tôi
thấy câu nói:“ Nếu bạn muốn đi nhanh, hãy đi một mình.
Nếu bạn muốn đi xa, hãy đi cùng mọi người” thật là đúng.
Câu chuyện của tôi với Ban Mai sẽ còn nối rất dài, rất dài
ở những trang sau nữa. Cám ơn Ban Mai- nơi thắp lửa
tình yêu cho cuộc sống của tôi, là một phần quan trọng
không thể thiếu trong cuộc sống của tôi.

31. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
30
Với nhiệm vụ là một cán bộ Y tế, tôi hạnh phúc vì được
đồng hành cùng BMsers trong việc chăm sóc sức khỏe
hàng ngày cho các con học sinh. Có những tình huống
rất khẩn cấp, đòi hỏi phải xử lý nhanh, chẩn đoán chính
xác tình trạng của học sinh, bằng kinh nghiệm của mình
tôi đã cố gắng để làm tốt nhất, giúp cho sức khỏe của
học sinh được đảm bảo.
Tôi biết đến Ban Mai khi nơi dây vẫn đang là những viên
gạch, là xi măng và là một công trình ngổn ngang đầy
sắt thép.
Năm đó, ngày nào tôi cũng đi làm qua góc đường cua
tròn tròn xung quanh trường Ban Mai. Hình ảnh công
nhân làm việc say mê đã tạo sự thu hút đối với tôi. Tôi
đã tự đặt những câu hỏi trong đầu: “Họ làm xây gì mà
lạ vậy nhỉ? Những hình móng kia hay quá, hay là họ xây
công viên nhỉ?”
Cứ thế ngày qua ngày, hình thù ngôi trường cũng đã hiện
ra với một dãy nhà trắng hai tầng có cấu trúc rất đẹp, lạ
và hiện đại; một dãy nhà màu tím bốn tầng nhìn rất đáng
yêu. Xung quanh hàng rào là những tấm pano có hình
những em bé nước ngoài đang học, đang vui chơi, trên
đó có cả thông tin tuyển sinh của nhà trường. Một hình
thức tuyển sinh rất mới, rất bắt mắt và rất “Tây” vào năm
đó. Chắc chắn không chỉ mình tôi mà rất nhiều người đã
rất tò mò muốn biết trường Ban Mai là trường gì và đào
tạo ra sao, dành cho những con em của ai?
Không chỉ chú ý tới kiến trúc và vẻ đẹp của ngôi trường
mà tôi còn ấn tượng câu slogan: “Ban Mai khởi đầu vững
chắc – Tương lai vững bền”. Chính câu khẩu hiệu đó đã
tôi có một khao khát cháy bỏng là làm thế nào để con
mình được học tại ngôi trường đó. Tôi đã quyết định gửi
cho một bộ hồ sơ xin việc vào Ban Mai. Và rồi vào một
chiều thu đẹp trời, khi đang đi làm, tôi nhận được một
cuộc điện thoại với câu hỏi: “Em có muốn về làm việc ở
Ban Mai không?”. Người gọi điện cho tôi chính người đã
tạo nên Ban Mai ngày hôm nay - chị Mai Thị Lan Anh. Tôi
thật sự may mắn vì được chị phỏng vấn, chị đã đặt niềm
tin vào tôi ngay từ lần đầu tiên gặp mặt. Chính chị đã tạo
cho tôi sức mạnh, sự kiên trì trong công việc, và cũng là
nguồn động lực để tôi gắn bó với Ban Mai đến bây giờ.
Với nhiệm vụ là một cán bộ Y tế, tôi hạnh phúc vì được
đồng hành cùng BMsers trong việc chăm sóc sức khỏe
Hành trình 10 năm
cùng sức khỏe
BMSers
Đinh Thị Chiên
Cán bộ Y tế

32. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
31
hàng ngày cho các con học sinh. Có những tình huống
rất khẩn cấp, đòi hỏi phải xử lý nhanh, chẩn đoán chính
xác tình trạng của học sinh, bằng kinh nghiệm của mình
tôi đã cố gắng để làm tốt nhất, giúp cho sức khỏe của
học sinh được đảm bảo.
Làm việc ở Ban Mai, tôi đã trưởng thành và chững chạc
hơn rất nhiều. Ban Mai chính là ngôi nhà thứ hai của tôi
vì ở đó có công việc, có những học sinh thân yêu, những
anh chị em đồng nghiệp tôi luôn ngưỡng mộ và yêu quý.
Đặc biệt hơn nữa, Ban Mai chính là ngôi trường tôi chọn
cho hai con của mình. Tôi tin tưởng vào một tương lai
bền vững mà nơi này mang lại cho con mình. Không chỉ
được học những kiến thức bổ ích, các con còn có rất
nhiều trải nghiệm thực tế trong cuộc sống mà không
phải đứa trẻ nào cũng có được.
Tôi tự hào vì mình cũng đã góp phần làm nên thành
công của Ban Mai ngày hôm nay. Tôi luôn tâm huyết với
nghề, với sự nghiệp chăm sóc sức khỏe của các con và
các bạn đồng nghiệp. Tôi tự hào về Ban Mai khi cả ba
mẹ đều khoác trên người bộ đồng phục của nhà trường.
Một lần trở về nhà, bước vào thang máy chung cư, có
người đã hỏi tôi: “Con chị đều học ở Ban Mai à?”. Tôi
trả lời: “Vâng”. Người đó còn khen Ban Mai là một ngôi
trường tốt. Điều đó làm tôi rất vui và hạnh phúc vì quyết
định của mình.
Ban Mai đã tạo nên cho mình một thương hiệu vàng về
giáo dục. Nhắc đến trường Ban Mai, bây giờ người ta
không hỏi: Trường Ban Mai là trường nào, nằm ở đâu,
chất lượng giáo dục ra sao nữa mà họ thường dùng
những cụm từ như: trường Ban Mai à, đó là một trường
VIP, là trường hiện đại có nền giáo dục tốt nhất Hà Đông
và các quận lân cận trong thành phố Hà Nội…
10 năm - Ban Mai đã đi được một quãng đường đủ dài
để khẳng định được tên tuổi của mình. Chúc cho Ban
Mai ngày càng vững chắc và gặt hái được nhiều thành
công hơn nữa trong sự nghiệp “trồng người” để các thế
hệ học sinh của nhà trường, trở thành những công dân
có một trái tim Việt và trí tuệ toàn cầu đúng như mục
tiêu mà Hệ thống Giáo dục Ban Mai đang hướng tới.

33. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
32
Hạnh phúc đồng hành cùng các con
trên những chuyến xe
Cô Trần Thị Hiền
Cán bộ Xe tuyến

34. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
33
T
hấm thoát thế mà đã hơn tám năm tôi gắn bó với
ngôi nhà Ban Mai. Tôi còn nhớ như in ngày đầu
được nhận vào làm việc, Ban Mai mới chỉ có hai
tòa nhà và bếp ăn đặt trên tầng 4, hàng ngày chúng tôi
đi thang bộ chứ không có thang máy hiện đại như bây
giờ. Trải qua những ngày tháng làm việc tại Ban Mai, tôi
thấy mình ngày càng trẻ ra nhờ niềm vui và sự tín nhiệm
của Ban lãnh đạo nhà trường.
Trong quá trình công tác, tôi được giao một nhiệm vụ đi
xe tuyến đón – trả học sinh. Thế là tôi có thêm một công
việc khác bên cạnh việc ở bộ phận Bếp hàng ngày. Cứ
mỗi sáng, khi mọi người còn chưa thức giấc, thì tôi đã
chuẩn bị để sẵn sàng lên xe đi đón học sinh từ những
địa điểm khác nhau. Những ngày đầu, tôi thấy rất vất vả
vì lúc nào cũng phải đi sớm, rồi lại những lúc không thể
tham gia các buổi họp cùng chị em đồng nghiệp.
Mỗi ngày khoảng hơn một giờ đồng hồ tôi ngồi trên xe
để chăm sóc các con, được đưa các con tới trường,
chiều đến lại trả các con về với gia đình của mình, tôi
thấy rất vui vì mình trở thành một người đặc biệt gửi lời
chào đầu tiên tới các con trong mỗi ngày đến trường.
Dần dần tình yêu với công việc đưa – đón học sinh trên
xe đã làm tôi thấy yêu cuộc sống hơn. Có những lúc tôi
nghĩ, nếu một ngày không được nghe tiếng cười đùa của
các con trên xe, chắc tôi buồn lắm.
Là một nhân viên ở tổ Bếp và hỗ trợ công tác xe tuyến,
nhưng các con học sinh gọi một cách thân thương là “cô
giáo Hiền”. Nghe được tiếng gọi trìu mến đó tôi thật sự
cảm động vì mình cũng được gọi là cô giáo, điều đó làm
tôi cảm thấy hạnh phúc và càng thêm yêu quý, gắn bó
với công việc này hơn.

35. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
34
Trái tim con sáng hơn ngàn sao sáng
Thắm hơn hoa ngọt hơn những mật vàng
Dưới mái trường ấp ủ bởi yêu thương
Ngày qua ngày trưởng thành trong tinh tấn
Gọi Ban Mai – trong con tràn nắng ấm
Bước con đi soi sáng nghĩa cô thầy
Núi cao vời nghìn năm trắng mây bay
Tình đại dương luôn đong đầy hôm sớm
Gọi Ban Mai – trong con mùa khát vọng
Nở tương lai: Nhân cách ngát hơn trầm
Tri thức giỏi – Kỹ năng thạo và thông
Thêm sức khỏe luyện ngời nên sắt thép
Cuộc đời con là mầm xanh đất nước
Nơi yêu thương
trao một đời
không cạn
Lương Đình Khoa
Cán bộ Truyền thông
Sẽ vươn lên như núi vững rừng già
Hướng mũi tàu vượt bão táp phong ba
Ra biển lớn – tự hào dân nước Việt.
Khi khởi đầu đặt từng viên vững chắc
Xây tương lai thênh thang bước vững bền
Từ Ban Mai – mái trường của yêu thương
Dang cánh lớn trưởng thành đời con trẻ.
Con yêu ơi, một đời con nhớ nhé
Đi khắp năm châu thỏa chí lớn miệt mài
Đừng quên về tìm mình phía Ban Mai
Nơi yêu thương trao một đời không cạn.
Mọi cuộc đời nơi đây luôn thắp sáng
Trái tim thầy khơi cổ tích tương lai

36. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
35
Sau giờ làm ngồi nghỉ ngơi
Trong lòng bỗng thấy chơi vơi nghĩa tình
Khi xa tổ ấm gia đình
Đến trường nhận được nghĩa tình Ban Mai
10 năm gắn bó lâu dài
Trong lòng cảm thấy dâng hoài tình thương
Mai sau xa cách mái trường
Lòng tôi vẫn mãi tình thương dạt dào
Ban Mai
nghĩa tình
Cô Bùi Thị Trãi
Tổ Lao công - Khối Văn phòng

37. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
36
Cảm ơn trời vì em được gặp anh
Một người cha, người chồng tuyệt vời nhất
Biết em bận anh không hề than trách
Vẫn nhiệt tình giúp em việc không tên
Nào làm hoa, tỉa lá, vẽ tranh
Rồi tô màu ,khâu rối anh đều khéo
Em cứ bảo anh đổi nghề thôi nhỉ
Để trờ thành 1 thầy giáo mầm non
Và việc nhà anh cũng chẳng trách than
Vẫn cần mẫn, miệt mài làm giúp vợ
Lúc em mệt anh nhẹ nhàng an ủi
Chia sẻ cảm thông thấu hiểu cùng em
Em hạnh phúc vì anh luôn ở bên
Cùng em vượt qua bao khó khăn, vất vả
Vì anh hiểu vợ anh là cô giáo
Cô giáo riêng anh và của trẻ mầm non.
Gửi tặng chồng
cô giáo mầm non
Cô Nguyễn Thị Ngọc
Giáo viên lớp Kitty 4

38. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
37
Anh nghĩ gì khi đến bên em
Một cô giáo mầm non anh nhỉ?
Sớm và chiều vui đùa cùng trẻ nhỏ
Thời gian ở nhà cũng chỉ ngắn ngủi thôi
Anh nghĩ gì khi mỗi kì thi
Đến trường cùng em làm đồ chơi tự tạo
Chuẩn bị đồ dùng mỗi khi lên tiết dạy
Anh chẳng bận tâm đó là việc của ai
Anh nghĩ gì khi giỗ chạp, cưới xin
Em ít có dịp về quê anh nhỉ?
Anh chỉ cười xòa rồi nhẹ nhàng nói
Có anh về em không phải bận tâm
Anh nghĩ gì và chẳng nghĩ gì đâu
Khi vợ anh yêu anh cùng trẻ nhỏ
Anh luôn tạo mọi điều tốt nhất
Để vợ vững tin theo đuổi nghiệp mầm non
Viết cho anh

39. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
38
ThebenefitsofDramaarticle
Kịch nghệ- Môn học giúp học sinh tự tin,
sáng tạo, phát triển năng lực ngôn ngữ
và kĩ năng giao tiếp
D
rama has become integrated into the syllabus of
many schools, because of the positive benefit it
has both on academic and social aspects of stu-
dents’ lives. Drama is a subject that allows students to
express themselves as an individual and encourages stu-
dents to tap into their creative side.
Môn Kịch Nghệ đã và đang được đưa vào trong chương
trình giảng dạy của rất nhiều trường học bởi vì những lợi
ích tích cực mà nó đem đến cho học sinh ở cả khía cạnh
học thuật và khía cạnh xã hội. Môn kịch nghệ là một
môn học cho phép học sinh thể hiện bản thân và khuyến
khích học sinh sáng tạo.
While taking part in drama classes, students at Ban Mai
do more than just act, they are learning how to; co-oper-
ate with one another, develop language and communi-
cation skills (often without realizing the new skills they
are gaining), foster confidence, develop better emotional
intelligence and to become more creative.
Khi tham gia các lớp Kịch Nghệ, học sinh trường Ban
Mai không chỉ tham gia vào hoạt động học đơn thuần
mà các con còn biết cách: hợp tác với nhau,phát triển kĩ
năng ngôn ngữ và giao tiếp một cách tự nhiên, tăng sự
tự tin, bồi dưỡng trí tuệ,cảm xúc và sự sáng tạo.
Tổ Tiếng Anh

40. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
39
One of the main benefits of learning Drama is that stu-
dents can become more confident. This happens by en-
couraging a positive atmosphere in the class where stu-
dents can feel free to express themselves as they want.
Một trong những lợi ích chính của việc học Kịch Nghệ
là học sinh có thể trở nên tự tin hơn. Điều này được tạo
ra bằng cách khuyến khích một bầu không khí tích cực
trong lớp nơi mà học sinh có thể cảm thấy tự do để thể
hiện mình như các con muốn.
The longer students are exposed to performing and
acting in front of an audience the more confident they
become, and they begin to realize there is nothing to be
afraid of. It is at this point where their confidence and cre-
ativity begins to expand as they become more and more
comfortable in expressing themselves in front of others.
This is a vital skill to have in life after school, a lot of jobs
include public speaking, doing presentations and being
in charge of people where you need to effectively and
confidently explain how to perform a task. Many people
who have not been exposed to drama may get nervous in
these situations, where a student who has been exposed
to Drama should be able to confidently navigate a situa-
tion which requires public speaking.
Càng được tiếp xúc nhiều với việc biểu diễn trước khán
giả, học sinh sẽ càng tự tin hơn. Các con sẽ bắt đầu
nhận ra rằng không có gì phải sợ hãi cả. Chính tại thời
điểm này, sự tự tin và sự sáng tạo của học sinh bắt đầu
được bộc lộ khi các con trở nên thoải mái hơn để thể
hiện bản thân trước người khác. Đây là một kĩ năng quan
trọng để phục vụ cuộc sống sau này bởi có rất nhiều các
công việc đòi hỏi kĩ năng thuyết trình trước đám đông
và khả năng thuyết phục người khác một cách thật hiệu
quả và tự tin. Rất nhiều người không được tiếp xúc với bộ
môn Kịch Nghệ có thể sẽ cảm thấy lo lắng trong những
tình huống này. Nhưng đối với những học sinh đã từng
học Kịch Nghệ thì chúng có thể tự tin điều hướng những
việc đòi hỏi phải nói trước đám đông.
Another vital skill that is taught in Drama is co-operation.
In just about any situation or job, co-operation is a vital
asset. In Drama, students learn how to co-operate and
work within groups to achieve results. You are only as
strong as your weakest member, in any group, and the
same can be said for Drama. Students often work in
groups while performing. This means they work with
each other and help each other to create a final product.
Unlike other subjects where some of the stronger stu-
dents may do more of the work, there is no place to hide
in a performance, so students need to focus more on un-
derstanding and working together to complete an activi-
ty. This leads to an environment where students need to
learn how to co-operate to get by.
Một kỹ năng quan trọng khác được dạy trong môn Kịch
Nghệ là sự hợp tác. Trong bất kỳ tình huống hoặc công
việc nào, hợp tác là một yếu tố quan trọng. Trong môn
học, học sinh học cách hợp tác và làm việc trong các
nhóm để đạt được kết quả tốt nhất. Bất kể là thành viên
nổi bật hay không đều phải có sự hợp tác với nhau. Học
sinh thường làm việc theo nhóm khi biểu diễn. Điều này
có nghĩa là chúng làm việc với nhau và giúp đỡ lẫn nhau
để tạo ra một sản phẩm cuối cùng. Không giống như
các môn học khác, nơi một số học sinh tốt hơn có thể
làm nhiều công việc hơn, mà ở đây tất cả học sinh đều
tham gia biểu diễn. Vì vậy học sinh cần tập trung nhiều
hơn vào sự hiểu biết và làm việc cùng nhau để hoàn
thành một hoạt động. Điều này dẫn đến một môi trường
nơi học sinh cần phải học cách hợp tác để đạt được.
The final skills that Drama helps to encourage is the de-
velopment of emotional intelligence and better language
and communication skills. Whilst doing Drama students
are regularly tasked with exploring emotions and to act
out on those emotions. This can lead to students being
more confident within themselves as it allows them to
experience and think about their own emotions and de-
velop empathy for other people because they can better
understand their feelings.
Các kỹ năng cuối cùng mà Kịch nghệ đem đến là sự
phát triển trí tuệ, cảm xúc, kỹ năng ngôn ngữ và giao
tiếp tốt hơn. Trong khi học Kịch Nghệ, học sinh thường
xuyên được giao nhiệm vụ khám phá cảm xúc và hành
động trên những cảm xúc đó. Điều này có thể dẫn đến
học sinh tự tin hơn trong bản thân vì nó cho phép họ có
trải nghiệm và suy nghĩ về cảm xúc của chính mình và
phát triển sự đồng cảm cho người khác vì họ đã có thể
hiểu rõ hơn về cảm xúc của chính họ.

41. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
40
By learning Drama in English, students are enhancing
their language and communication skills without feeling
like they are in the classroom learning English. Which has
the effect of students taking in more information as well
as constantly practicing communicating without realiz-
ing it. Many areas of Drama and performance require a
loud and controlled voice, so in Drama students are con-
stantly working on improving their pronunciation, which
is an aspect that can sometimes take a back seat in an
English class when there is a lot of new words and rules
to remember on top of trying to remember how to pro-
nounce the new words.
Thông qua việc học Kịch Nghệ bằng tiếng Anh, học sinh
đang được nâng cao kỹ năng giao tiếp và ngôn ngữ của
mình mà không hề cảm thấy như mình ở trong lớp học
tiếng Anh chính thống. Đây chính là hiệu quả của việc học
sinh tiếp nhận nhiều thông tin cũng như không ngừng
luyện tập giao tiếp mà không hề nhận ra nó. Nhiều yếu
tố và sự trình diễn Kịch Nghệ yêu cầu tiếng nói với âm
lượng lớn và có kiểm soát. Vì vậy trong môn Kịch Nghệ
học sinh thường xuyên luyện tập để cải thiện cách phát
âm của họ. Điều này đôi khi còn ít được chú trong trong
lớp học tiếng Anh bởi trong lớp học tiếng Anh, việc ghi
nhớ rất nhiều từ mới và quy tắc thường được đề cao hơn
là nhớ cách phát âm những từ mới.
Overall, I have seen great improvement with all my stu-
dents over the past two years that I have been teaching
Drama at Ban Mai. Drama is an excellent way for the
students to practice their English, pronunciation and
communication skills. I strongly believe that through Dra-
ma, my students’ pronunciation, fluency, vocal skills and
communication skills have improved. Our classes involve
so many fun activities that force the students to commu-
nicate in English while having fun, this is a great way for
students to improve their English.
Nhìn chung, tôi đã thấy sự tiến bộ tuyệt vời với tất cả các
học sinh của mình trong hai năm mà tôi đã giảng dạy
Kịch tại Ban Mai. Kịch Nghệ là một cách tuyệt vời để học
sinh thực hành kỹ năng phát âm và giao tiếp tiếng Anh.
Tôi thực sự tin tưởng rằng thông qua môn Kịch Nghệ, sự
phát âm của học sinh, sự lưu loát, kỹ năng thanh nhạc và
kỹ năng giao tiếp của học sinh của tôi đã được cải thiện.
Các lớp học của chúng tôi bao gồm rất nhiều hoạt động
vui nhộn nhưng đòi hỏi học sinh giao tiếp bằng tiếng
Anh trong khi vui chơi, đây cũng chính là một cách tuyệt
vời để học sinh cải thiện tiếng Anh của mình.

42. CHƯƠNG II: Truyềnlửa
41
However, my students have not only improved academ-
ically, they have improved emotionally too. As a Drama
teacher, I have focused on creating an welcoming and
warm environment where all students can freely express
themselves. I always teach using creativity, an open
mind, passion and love for the students. With this, I feel
my students have become more confident, self-aware
and happier within themselves because of their achieve-
ments through Drama.
Tuy nhiên, học sinh của tôi không chỉ cải thiện về mặt
học thuật mà còn cải thiện tình cảm. Là một giáo viên
Kịch, tôi đã tập trung tạo ra một môi trường thân thiện
và ấm cúng nơi tất cả học sinh có thể tự do thể hiện
bản thân của chúng. Tôi luôn luôn giảng dạy sử dụng
sự sáng tạo, một tâm trí cởi mở, niềm đam mê và tình
yêu dành cho học sinh. Với điều này, tôi cảm thấy học
sinh của tôi đã trở nên tự tin hơn, ý thức hơn và hạnh
phúc hơn bên trong bản thân bởi vì những thành tựu của
chúng thông qua môn Kịch Nghệ.
With the use of our Drama program at Ban Mai, I believe
that all my students have gained important qualities like
confidence, communication skills, good use of the body
and face, creativity, co-operation and good use of the
voice.
Với việc áp dụng chương trình Kịch Nghệ tại Ban Mai, tôi
tin rằng tất cả học sinh của tôi đã đạt được những phẩm
chất quan trọng như sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, sử dụng
tốt ngôn ngữ cơ thể và khuôn mặt, sự sáng tạo, hợp tác
và sử dụng giọng nói tốt.

43. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
42

44. CHƯƠNG III: Giữlửa
43
CHƯƠNG III
Giữlửa
“Khi những trái tim cùng chung một nhịp,lửa yêu thương
sẽ ấm mãi trên mỗi hành trình…”

45. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
44
C
ảm xúc của buổi lễ “Con – niềm tự hào của Mẹ” sẽ
là cảm xúc yêu thương gắn với tôi mãi mãi. Hình
ảnh Mẹ: bước chân đi run run, nét mặt hồ hởi bước
vào Trung tâm tổ chức sự kiện; bông hồng được cài lên
áo Mẹ - bông hồng của lòng tri ân. Mẹ đến Ban Mai dự
lễ “Tri ân mẹ”.
Không khí buổi lễ thật trang trọng, đầy ắp tiếng cười và
những giọt nước mắt yêu thương khi Cha – Mẹ được
xem các con thể hiện tài năng: múa, hát, diễn kịch. Mỗi
tài năng là một tiếng lòng, một thông điệp các con gửi
tới Mẹ và Cha.
Cảm ơn Mẹ đã cho con cuộc đời này!
Cảm ơn Ban Mai đã cho Cán bộ giáo viên những giây
phút được nói lời cảm ơn tới Cha Mẹ mình!
Và các Mẹ hát, Mẹ ngâm thơ….
Cảm xúc lên đến tột đỉnh khi hai bạn dẫn chương trình
không nén được lòng mình.
Với nhiều lý do, rất rất nhiều lý do để có nhiều Cha Mẹ
không đến được với các con ngày hôm nay.
Vẫn biết rằng: “Cuộc đời này Mẹ là bình thường và nhỏ
bé, nhưng Mẹ là tất cả. Mẹ luôn là chiếc dù mỗi khi trời
mưa, là chiếc mũ mỗi lúc trời nắng, chiếc áo khi đông về
và là chiếc quạt thổi mát những trưa hè…” cho mỗi đứa
con. Những câu văn đó đã ào đến với tôi khi cô Mai Thị
Lan Anh – Chủ tịch Hội đồng quản trị Hệ thống Giáo dục
Ban Mai tặng quà cho các Mẹ cùng những cái ôm, cái
bắt tay thật chân tình.
Và tôi cũng nghẹn ngào chợt nghĩ: “Giá mà, Mẹ…!”
Mẹ ơi, con sẽ luôn là niềm tự hào của Mẹ. Dù Mẹ hiện
diện ở đây, hay Mẹ ở nơi xa nào đó, Mẹ hãy tin điều này:
Ở xung quanh con, bên phải – bên trái, phía trước – phía
sau đều là anh em, đều là người con yêu thương, đều là
người thương yêu con.
Thông điệp của lời bài hát được cất lên từ cô Hiệu trưởng
và các cô giáo, cùng Cha Mẹ, cũng là lời chia tay ấm áp
với Cha Mẹ của Cán bộ giáo viên trường Tiểu học Ban
Mai.
Xe ô-tô chuyển bánh. Chúng tôi – Hội đồng quản trị và
Ban Giám hiệu thầm cảm ơn những người Cha, người
Mẹ đã sinh thành những người con ngoan và hiếu thảo.
Cảm ơn cha-mẹ những người đã luôn đồng hành, chia
sẻ và giữ lửa yêu nghề trong trái tim mỗi đứa con.
Cámơnmẹ
Cô Nguyễn Thị Dung
Chủ tịch Hội đồng cố vấn chuyên môn
trường Tiểu học Ban Mai

46. CHƯƠNG III: Giữlửa
45

47. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
46

48. CHƯƠNG III: Giữlửa
47

49. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
48
Những ký ức khó quên
về cô giáo của tôi
T
rong cuộc đời của mỗi con người chúng ta,
chắc hẳn ai cũng có kí ức đẹp đẽ của những
năm tháng ngồi trên ghế nhà trường. Đối
với tôi thì kỉ niệm sâu sắc nhất là hình ảnh của cô
giáo Lê Thị Thùy Dương - cô chính là giáo viên chủ
nhiệm tập thể 9A1 chúng tôi.
Tôi chuyển vào trường hồi đầu năm lớp bảy. Năm
đó, cô giáo chủ nhiệm lớp tôi là cô Hoàn, một giáo
viên nổi tiếng là nghiêm khắc. Thế nhưng, tôi nghe
các anh chị lớp trên nói là cô Dương là người còn
nghiêm khắc hơn. Hết học kì I, cô Hoàn có việc
riêng phải nghỉ và cô Dương chính là cô giáo chủ
nhiệm mới của chúng tôi. Cả lớp tôi khi ấy thực sự
rất bất ngờ, còn riêng tôi thì đó là sự sợ hãi. Nhưng
sau một thời gian, tôi lại thấy một con người khác ở
cô, đằng sau sự nghiêm khắc ấy là những cử chỉ ân
cần, những lời nói dịu dàng, những hành động vô
cùng tình cảm đối với chúng tôi. Các tiết học của
cô luôn thú vị, sôi nổi và đầy tiếng cười. Cô giảng
bài dễ hiểu, đối với những bạn tiếp thu bài chậm
hơn cô cũng kiên trì giảng lại cho đến khi các bạn
hiểu được bài.
Những kỉ niệm vui về cô thì rất nhiều nhưng lắng
đọng lại trong tâm trí tôi lại là một kỉ niệm buồn.
Vũ Việt Hoàng - Lớp: 9A1

50. CHƯƠNG III: Giữlửa
49
Buổi sáng ngày hôm đấy, chúng tôi vẫn học như
bình thường nhưng đến giờ nghỉ trưa lũ con trai
chúng tôi lại rủ nhau xuống sân đá bóng. Trời đã
tạnh mưa nhưng sân thì vẫn rất trơn và ướt, tôi và
các bạn đã có khoảng mười lăm phút chơi đùa vui
vẻ với nhau mà không biết sẽ phải đón nhận điều
gì phía trước. Khi vội vã chạy lên lớp thì chúng tôi
mới chợt nhận ra là các bạn khác đã đi ngủ, trong
không gian im lặng đó cô Dương đứng trước cửa
lớp, nhìn chúng tôi với ánh mắt nghiêm nghị. Không
một ai dám nói gì vì chúng tôi hiểu rằng chúng tôi
đã làm cô rất giận, sau đó cô đã mắng chúng tôi
một trận và bắt phạt đứng ở ngoài cả buồi chiều
ngày hôm đó không được vào lớp học. Thực sự lúc
đấy tôi thấy rất hối hận vì đã vi phạm nội quy nhà
trường và hơn cả là vì tôi đã làm cô buồn.
Tôi và cô đã cùng nhau trải qua biết bao những
kỉ niệm vui có, buồn có. Hình bóng của cô sẽ mãi
giữ một vị trí quan trọng trong trái tim tôi. Nhân
dip 20/11 này, con muốn gửi một lời cảm ơn chân
thành nhất đến cô vì cô đã là một người mẹ, người
bạn của con. Cảm ơn cô- một “người lái đò thầm
lặng” đưa con đến bến bờ của tri thức bao la.
Con cảm ơn Cô và yêu Cô nhiều lắm!

51. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
50
Người lái đò thầm lặng
của chúng con
Trương Mai Anh - Lớp 9A3 (Năm học 2017-2018)

52. CHƯƠNG III: Giữlửa
51
Học trò cứ từng lớp, từng lớp trưởng thành, dần rời
xa mái trường này, chỉ còn lại những “người lái đò
thầm lặng” vẫn cứ tiếp tục ở lại kiên trì chở từng
chuyến đò qua sông.
N
ghề giáo là một trong những nghề cao quý,
đáng tôn trọng từ xưa đến nay. Tất cả chúng
ta đều phải trải qua sự giáo dục, ươm mầm
của các thầy cô giáo, thầy cô chính là những người
trao cho chúng ta chiếc chìa khóa để mở cánh cửa
bước vào tương lai. Những người thầy, người cô
đều là những “người lái đò thầm lặng” dẫn dắt từng
thế hệ học trò đến với bến bờ tri thức rộng mở. Tôi
đã từng được rất nhiều “người lái đò” chở qua sông
nhưng có lẽ cô Thảo là người để lại trong tôi nhiều
ấn tượng nhất.
Những năm trước, lớp chúng tôi được một cô giáo
khác chủ nhiệm và tôi cứ nghĩ rằng năm học cuối
cùng này vẫn được cô dẫn dắt. Ngày đầu tiên trở
lại trường sau kì nghỉ hè, chúng tôi bất ngờ khi
nghe tin người chủ nhiệm lớp tôi trong năm học
cuối cùng này là cô Thảo, giáo viên dạy môn Ngữ
văn, người đã từng dẫn dắt rất nhiều các thế hệ đàn
anh, đàn chị khối 9 của các khóa trước. Cô Thảo là
một trong những giáo viên thâm niên của trường.
Tuy đã gặp gỡ cô nhiều nhưng chưa một lần được
làm việc cùng cô vì vậy chúng tôi cảm thấy rất lo
lắng khi cô trở thành giáo mới chủ nhiệm.
Nhưng chúng tôi cũng không phải lo quá nhiều vì
cô Thảo rất tình cảm, cô có những buổi nói chuyện
thân mật với cả lớp. Cô giảng bài cũng rất hay và dễ
hiểu, đặc biệt cô còn có vốn kiến thức rất rộng. Bài
giảng của cô luôn khiến chúng tôi cảm thấy thú vị
và ngày càng có hứng thú với môn Ngữ văn.
Mỗi lần cô giảng bài là chúng tôi lại được lạc vào
thế giới tri thức của văn học vì mỗi tác phẩm, mỗi
nhân vật như sống động trước mắt chúng tôi. Giọng
đọc của cô rất hay và truyền cảm. Mỗi khi cô giảng
dạy hay kể chuyện chúng tôi đều bị lôi cuốn, chăm
chú nghe đến từng chi tiết. Cô rất tận tâm với nghề,
luôn hết lòng vì học sinh, cô chia sẻ một phần cuộc
sống của mình cho chúng tôi, cô như người mẹ thứ
hai chăm sóc cho chúng tôi.
Lớp chúng tôi vẫn còn có nhiều hạn chế nhưng cô
chưa một lần mất niềm tin vào chúng tôi. Cô tìm
hiểu tính cách từng học sinh, đặt mình vào cảm
xúc từng người nên đối với chúng tôi cô Thảo gần
gũi như một người bạn vậy. Cô dạy chúng tôi rất
nhiều những bài học về cuộc sống, về thế giới bên
ngoài, về cách đối nhân xử thế và rèn giũa bản thân
để trở thành người có ích cho gia đình, cho xã hội.
Học trò cứ từng lớp, từng lớp trưởng thành, dần rời
xa mái trường này, chỉ còn lại những “người lái đò
thầm lặng” vẫn cứ tiếp tục ở lại kiên trì chở từng
chuyến đò qua sông. Đây này là năm học cuối
cùng của tôi ở bậc THCS nên tôi luôn tự hứa với
lòng mình sẽ phấn đấu không ngừng để không phụ
lòng của cô Thảo.
Nhân dịp 20/11, tôi chỉ muốn gửi lời chúc tới cô:
“Con chúc cô ngày càng xinh đẹp và gặp nhiều
may mắn trong công việc. Con sẽ đồng hành cùng
cô trong việc xây dựng tập thể 9A3 ngày càng đi
lên và cố gắng đạt thật nhiều thành tích trong học
tập”.

53. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
52
NHỮNG CẢM XÚC YÊU THƯƠNG
CHẠM ĐẾN TRÁI TIM
Đặng Huyền Linh - Lớp 9A3 (Năm học 2017-2018)
C
on là một đứa trẻ luôn nghĩ về quá khứ, những
ngày tháng mệt mỏi và căng thẳng luôn khiến
lòng con nặng trĩu. Nhưng trong suốt quãng
thời gian tưởng chừng như vô tận ấy, cô Lộc như
người mẹ hiền từ và thấu hiểu con. Cô chính là một
“người lái đò thầm lặng” đưa chúng con tới thành
công của ngày mai.
Đối với con, cô có một khuôn mặt phúc hậu, má
lúm đồng tiền xinh xinh và ánh mắt trìu mến. Khi
cô làm việc, cô luôn chú tâm và cố gắng hết sức
mình, cô đã theo sát tập thể 9A3 chúng con suốt
ba năm học. Từ những bước chân đầu tiên khi vào
lớp 6 cho tới khi chúng con chuẩn bị bước chân trên
con đường trở thành những học sinh THPT, cô Lộc
luôn là một tấm gương sáng trong mọi hoạt động
và học tập cho chúng con noi theo. Khi cô nhắc
nhở và đôn đốc học sinh, con đều cảm nhận được
đằng sau sự đanh thép, cứng cỏi ấy chính là tình
yêu thương sâu sắc và trân trọng của cô. Có thể rất
ít học sinh hiểu được, cô luôn muốn truyền đạt tới
chúng con thứ tình cảm như một gia đình thực sự,
một lớp học nhỏ nhưng chứa đựng tình yêu thương
to lớn. Cô Lộc đã cho chúng con nhiều bài học
đắt giá trong đó có sự đoàn kết, đồng lòng mà cô
mong muốn mang lại cho tập thể lớp. Nhưng con
biết, để có thể dẫn dắt một tập thể hơn 20 cá tính
khác nhau thì đó là điều rất khó, những lúc nhìn cô
cúi đầu im lặng trên bàn giáo viên con bỗng dưng
thấy chạnh lòng. Hình ảnh ấy đã để lại trong tâm trí
con để mỗi khi nghĩ lại con muốn được nói một lời
xin lỗi tới cô.
Cô đã chăm sóc, dạy dỗ yêu thương chúng con như
những đứa con của mình. Khi học sinh nào trong
lớp xảy ra chuyện cô đều dành một khoảng thời
gian để tâm sự trò chuyện và chúng con cảm thấy
tinh thần thoải mái hơn rất nhiều sau những cuộc
trò chuyện với cô. Cho tới giờ vẫn vậy, dù không
còn là người trực tiếp lên lớp hay nói chuyện riêng
với chúng con nhưng con biết rằng cô vẫn luôn dõi
theo và lo lắng cho chúng con. Đó chính là sự tận
tụy và yêu thương vô bờ bến mà cô đã trao cho
chúng con.
Con muốn cảm ơn cô Lộc vì tất cả những điều quý
giá mà cô đã dành cho tập thể lớp trong suốt ba
năm học, con biết là một câu cảm ơn đối với cô là
chưa đủ nhưng con vẫn muốn nói lời cảm ơn đến
cô và cũng muốn xin lỗi cô vì có lúc đã khiến cô
buồn lòng. Sau tất cả, con thật sự mong ước rằng,
dù cho cô không còn là chủ nhiệm của lớp nhưng
cô vẫn sẽ yêu thương, cùng chúng con chia sẻ mọi
điều và sẽ luôn đồng hành cùng chúng con trên
chặng đường bước vào tương lai…
Con yêu cô nhiều lắm!

54. CHƯƠNG III: Giữlửa
53

55. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
54
Anh hiểu rằng em vất vả biết bao
Khi chăm sóc con anh ngày hai buổi
Kể từ dạo hồi con tròn 2 tuổi
Cho đến nay cũng gần 4 mùa xuân.
Anh cảm thông những vất vả gian truân
Khi tuổi xuân của em đồng hành cùng trò nhỏ
Em đã giúp anh trong những thời gian khó
Cùng với vợ anh nuôi dạy cháu lớn khôn.
Anh biết ơn em, người nuôi dưỡng tâm hồn
Đã dạy dỗ con anh biết yêu thương bằng trái tim ấm nóng
Đã dạy dỗ con anh trở thành người hào phóng
Biết bày tỏ yêu thương với tất cả mọi sinh linh.
Anh trân trọng em, sống không chỉ riêng mình
Để có đủ yêu thương cho những mầm non Đất nước
Em đã cùng các con gieo mầm nhiều mơ ước
Để luôn có rạng ngời trên khuôn mặt trẻ thơ.
Bố bé Duy Khang
Lớp Misa 3 (Năm học 2017-2018)
Cảm ơn cô giáo

56. CHƯƠNG III: Giữlửa
55
Trong sáng như sương sớm
Hồn nhiên như cỏ cây
Con tiến bộ từng ngày
Biết chào ba chào mẹ
Em chào anh chào chị
Cháu chào ông chào bà
Chào cô và chào chú.
Biết kể chuyện Tích Chu
Thơ “Thỏ con đi học”
Ăn cũng dần tự xúc
Chỉ phải bón ít thôi
Đến bữa tự giác ngồi
Để ăn cùng bố mẹ.
Mẹ bé Gia Hân – Lớp Kitty 2 (Năm học 2017-2018)
Niềm vui
của mẹ
Biết nặn và biết vẽ
Hát nghe rất dễ thương
Đến giờ ngủ: lên giường
Nằm lặng im nhắm mắt
Và “chúc mẹ ngủ ngon”!
Con học trường Mầm non
Ban Mai - Hà Đông đấy
Cảm ơn các cô thầy
Đã yêu thương chăm sóc
Để mỗi ngày đi học
Lại là một ngày vui!

57. BAN MAI SCHOOL - 10 NĂM TẦM CAO MỚI
56
B
an Mai - một ngôi trường có bề dày 10 năm
kinh nghiệm - có thể 10 năm đó chưa phải là
quá trình dài so với bề dày lịch sử của nhiều
ngôi trường khác, nhưng với bản thân tôi đây lại là
một ngôi trường thực sự mang lại nhiều cảm xúc
khi nghĩ và nhắc tới. Đây là nơi gia đình đặt trọn
niềm tin bởi sự yêu thương mà các thầy cô giáo đã
tâm huyết mang lại, sự trưởng thành mà các con
đã lớn lên từng ngày với sứ mệnh nhà trường luôn
hướng tới “Trái tim Việt và trí tuệ Toàn cầu”.
Có lẽ tôi cũng “may mắn” hơn so với nhiều bậc cha
mẹ khác khi lựa chọn môi trường học cho con,
bởi tôi không mất quá nhiều thời gian tìm hiểu về
phương pháp dạy học và môi trường chung của
Ban Mai. Vì trước khóa học của bé nhà tôi, thì đã có
anh chị em họ của bé đã và đang theo học. Sau khi
tham gia hết chương trình đào tạo của khối Mầm
non thì cô bé lớn nhà tôi vẫn được gia đình mình lựa
chọn Ban Mai để cho học lên khối Tiểu học, còn cô
bé em thì được theo học tại khối Kitty. Và lúc nào
cũng có chút tự hào khi bạn bè hỏi: “ Bạn cho con
học trường nào? Tớ à, con tớ học Ban Mai”.
Do đặc thù công việc nên Bố mẹ chỉ có thời gian
đưa con tới trường, còn giờ tan học thì phải nhờ
bà ngoại đón và những lúc bố rảnh rang hơn chút.
Nên mặc dù được mọi người tín nhiệm bầu vào
Ban Cha mẹ học sinh của lớp nhưng tôi cũng khá
“chật vật” để thu xếp lịch mỗi khi lớp, trường có sự
kiện. Vì vậy tuy không mang tính chất “phó mặc”
nhưng bản thân mình thực sự yên tâm bởi đã có
những cô giáo như cô Thương, cô Lan Hương,
Cô Thu Hương ở lớp Kitty 7, hay như cô Ninh chủ
nhiệm và cô Hạnh bán trú tại lớp 1A2.
Theodấuchâncon
Mẹ bé Lưu Hồng Anh - Lớp Kitty 7 (Năm học 2017-2018)
Mỗi bước chân tại những góc nhỏ, góc lớn tại Ban Mai luôn làm Bố Mẹ bất ngờ về sự
sáng tạo từ những điều nhỏ nhất nhưng lại tạo nên điều kỳ diệu đầy to lớn và ý nghĩa.
Các con được thỏa sức sáng tạo, được tham gia trực tiếp các chương trình ngoại
khóa, được tham gia trải nghiệm những thứ từ thực tế và đặc biệt những trái tim yêu
thương của các con được lớn lên từng ngày.