1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO
LIC HIBRIDA EN PEDAGOGIA
B2 INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
ENTREGABLE FINAL
PROFESORA : MARCELA EUGENIAAVITIA VARGAS
BETSY JOSEFINA HERNANDEZ SANCHEZ
GRUPO TFL 1114
14 DE NOVIEMBRE 2014

2. Conceptualización de la educación
La Educación es un proceso de aprendizaje que
nos enseña a actuar y a comportarnos, la
educación se da desde la infancia y estamos en
constante proceso de aprendizaje, es el proceso
de sociabilización que se toma de distintos
ámbitos incluyendo la educación formal que
imparten las instituciones, es la educación
formativa a nivel intelectual.
Educación basada en la enseñanza de diversas
materias, que servirán para desempeñar, algún
puesto laboral.
La educación es un fenómeno que todos conocemos y que hemos vivido porque es
sustancial a nuestro desarrollo, ni el conjunto de conceptos que se relacionan con él,
tales como enseñanza, aprendizaje, condicionamiento, adoctrinamiento, etc., poseen
precisión terminológica, debido a la diversidad de aspectos que conforman el fenómeno
educativo.

3. Educación
viene de
latin
“educatio”
, que
quiere
decir acto
de criar,
por
extensión,
formación
del
espíritu,
instrucción
; que
deriva a su
vez del
verbo
“ducare”
que
significaba
conducir o
guiar
COUFFIGNAL:
"Educación es un
mecanismo por el cual el
ser humano recibe
informaciones con el
propósito de fijarlas en
la memoria".
GARCÍA HOZ:
"La educación es el
perfeccionamiento
intencional de las
potencias humanas".
PESTALOZZI:
“La educación
es el desarrollo
natural,
progresivo y
sistemático de
todas las
facultades".
ver mas: http://eudev2.uta.cl/rid=1LCCR7P5P-CPKRDK-KB/concepto-educar-clase.pdf

4. MI CONCEPTO DE EDUCACION ES:
La educación es un proceso de
aprendizaje y sociabilización, la
educación cambia la conducta y es
inherente a lo vivido en el desarrollo de
la persona, dirige y desarrolla sus
capacidades físicas y mentales en
forma progresiva en una buena
dirección, determinando en forma
individual su personalidad y cultura.

5. EDUCACION Y PERSONA
Entonces, la responsabilidad del docente es amar a los
alumnos, con un amor fraterno de “responsabilidad,
cuidado, respeto y conocimiento... Las diferencias en
talento, inteligencia, conocimiento, son despreciables en
comparación con la identidad de la esencia humana
común a los hombres”.
Por medio del amor en el aula que es de y para los alumnos, se explota el creer
y amar de la fuerza del corazón; con el diálogo, que tiene que ver con la
reflexión sobre las prácticas cotidianas, la liberación de la fuerza del espíritu
que se encarga de pensar; a través de la elaboración de materiales, la
dominación del arte, visto como una habilidad de crear.

6. LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Jaime Torres Bodet habla de una educación que fomente todas las enseñanzas, disciplinas, actividades que forme a los
alumnos con sentido de responsabilidad como persona, como miembros de una familia y como miembros de progreso
en el seno de la nación, con esto se busca básicamente integrar a los individuos en un contexto socialmente productivo.
el plan de estudios 2011 busca fortalecer competencias para resolver problemas,
tomar decisiones, desarrollar productivamente su creatividad, relacionarse en forma
proactiva con sus padres y con la sociedad, reconocer en sus tradiciones valores entre
otros, busca integrar al individuo en una sociedad productiva, en una sociedad que
está en constante cambios. Las tecnologías son parte de los cambios que se están
generando en la actualidad y que además tiene presencia en todo lugar como parte
influyente en la formación de las nuevas generaciones
Es necesario que el docente ponga especial énfasis en fortalecer el desarrollo humano del educando para que este no se pierda en un
mundo donde abunda la tecnología. También es necesario que enseñe con autoridad, es decir con pleno dominio del tema

7. REFLEXIÓN SOBRE EL VIDEO: UN PEDAGOGO ES..
Que ideas te vienen a la mente?
Veo la necesidad urgente de
alimentación, elevar la autoestima,
capacitación y autoempleo
Cuales son tus propósitos como pedagoga?
Definitivamente apoyar el desarrollo del país, aportando mis
conocimientos en educación a los niños, guiarlos, motivarlos,
amarlos y crear en ellos una alta autoestima, que sepan que son
capaces de lograr lo que desean y que pueden llegar a hacer cosas
muy grandes. La formación de su personalidad empieza desde
temprana edad.

8. INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
Como ciencia
es el conocimiento
ordenado y
comprobado
La pedagogía es una disciplina, ciencia y arte
Como Arte
es el conjunto de
reglas que
expresan y aceptan
sugerencias.
Como Disciplina
son normas que rigen
una actividad, en este
caso la pedagogía y su
constante mejora

9. Esencia y tareas de la pedagogía
La pedagogía
previene que las personas
rompan con la armonía
social.
La pedagogía
ayuda y refuerza la
educación y
formación,
La pedagogía
es una guía que evita
desviarse de las normas
educativas.
La pedagogía
se encarga de
coordinar otras
ciencias que le
apoyan.

10. AREAS DEL CAMPO PEDAGOGICO
La pedagogía
participa
activamente en
varias áreas de
influencia para el
desarrollo de la
sociedad, como
puede ser la
docencia, en el área
administrativa,
recursos humanos,
capacitación,
orientación e
investigación para
mejorar el proceso
enseñanza -
aprendizaje.

11. Educación inicial
Es la educación
para niños
menores de 6
años de gran
importancia
para su
formación.
Educación básica
Por ley es un
derecho de los
niños y
comprende 10
años preescolar,
primaria y
secundaria
Educación media
superior
También llamada
preparatoria, aquí
se desarrollan
habilidades y
destrezas, que les
facilitará la
elección de una
carrera.
Educación superior
Entran a la carrera,
especialización,
maestrías.
Educación
fundamental para
tener un buen nivel
en la sociedad
económicamente
activa

12. PEDAGOGIA Y OTRAS CIENCIAS :
Pedagogía y filosofía
Es la búsqueda del ser y su transformación.
Pedagogía y antropología
Estudia la educación según la civilización, cultura y forma de vida.
Pedagogía y sociología
Estudia la educación en la sociedad, escuela, familia, comunidad
Pedagogía y Psicología
Trabaja con la inteligencia, creatividad, pensamiento, motivación y el proceso de
aprendizaje.
Pedagogía y economía
Es la planeación, inversión, distribución de los gastos en la educación
Pedagogía y política
Reflexión sobre el video: de Paulo Freire … Dimensión política de la educación : estoy de acuerdo en lo
que dice.. La educación gana fuerza cuando estamos conscientes de que unidos podemos transformar la
sociedad, es una combinación de esfuerzos, de organizarse y crear tácticas, crear el poder mediante la
unión de minorías. En lo demás, el hombre habla se ser un poco loco y lo aplica! Solo el se entiende.
Pasa de un tema a otro sin conexión! Muy aburrido.

13. BASES HISTORICAS DE LA PEDAGOGIA
Pedagogía en la antigüedad.
Grecia y Roma son las culturas
base de la pedagogía de nuestros
días. En la antigua Roma se originó
la lengua latina. La gramática y
varias disciplinas, se establece el
papel maestro alumno.
Personajes como Quintiliano,
Plutarco, Séneca, Marco Favio,
tuvieron gran influencia. Pedagogia en la Edad media
La iglesia era quien dominaba y
tenia a cargo, la pedagogía y
educación.
La educación caballeresca, donde
aprendían uso de armas, modales,
disciplina, valores religiosos era
para los nobles
Tomas de Aquino, hombre religioso
y estudiado, deja su legado a la
educación, propone la educación
moral como disciplina para
adquirir buenos hábitos.

14. Pedagogía en el renacimiento
El Hombre era el centro de atención, surge el humanismo,
destacan las artes, se renueva la ciencia, destaca la nobleza, se
desarrolla el mercantilismo y el capitalismo, pero el clero
mantiene el poder y el control en la educación. Pero poco a
poco el gobierno se hace cargo de la educación.
La Ilustración
Movimiento cultural que difunde un nuevo punto
de vista para la psicología, el derecho, la
economía y se potencia la educación poniéndola
al alcance de todos mediante la distribución de
impresos.
Personajes importantes de la época: Johannes
Kepler y Galileo Galilei
La escuela Nueva
Fue un movimiento de fines del siglo XIX que estaba en oposición a lo
establecido en pedagogía, formalismo, competencia y disciplina entre otras.
Y apoyaba la autoformación del niño, el ser espontáneo.
Se valora la dignidad, libertad y autonomía del niño.
Personajes destacados de la época: J J Rousseau, F Froebel, Pestalozzi.
Filho.- principios de la escuela nueva: Respeto y libertad del individuo,
Acción en la educación individual y social, comprender el aprendizaje
simbólico, respeto de la variedad de características en cada individuo.

15. COMPETENCIAS EN LA PEDAGOGIA
Según el articulo de el Dr. Angel Díaz Barriga, se puede mencionar que no hay una propuesta definida, en las
competencias de la educación ya que hay múltiples clasificaciones, habilidades, destrezas y conocimientos de
cada individuo. Posiblemente se pueda integrar al programa escolar como un modelo de desempeño, pero aún
así el reto es enorme ya que no se puede evitar la diversidad de competencias.
INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Las tecnologías son un motor en el desarrollo de la globalización al hacer que la información circule en tiempo
real a nivel mundial.
El papel de las tecnologías en la sociedad de información describe 4 discursos:
• Mercantilista. La tecnología aporta crecimiento económico a la sociedad.
• Critico político. La tecnología al servicio social y humano
• Tecno centrista. La tecnología digital para el bienestar de los ciudadanos.
• apocalíptico.
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen03/Tec_ed
ucativa/Unidad%201/GeneralidadesTecnologiaEducativa.pdf
Maestria en tecnologia educativa..

16. Es un hecho que la tecnología mejora la eficacia en
todos los aspectos de la vida, la información y la
comunicación propician la superación, aumenta el
conocimiento y el contacto con distintas culturas.
También hay que tomar en cuenta que el uso de la
tecnología implica dejar datos personales que con el
mal uso de ciertos individuos puede legar a afectar la
privacidad.
La cantidad de información en los medios, lleva a una
desinformación, el reto sería capacitar a los usuarios
inteligentes para que aprendan a distinguir lo relevante
de lo superfluo. Integrar la tecnología digital en los
centros educativos es una medida urgente, contar con la
infraestructura, material didáctico digital, profesores
formados en tecnología digital, así como crear
comunidades virtuales de aprendizaje y la educación a
distancia.
http://youtu.be/-twBrcTyeQ4 Video: De los Recursos educativos a los Materiales
educativos digitales, dale clic, esta práctico educativo, y es útil porque amplia la
visión de uso de los recursos.

17. Entonces una meta educativa para las escuelas seria formar niños conscientes de las
nuevas tecnologías. Que la prioridad sea lo educativo y no lo tecnológico, La tecnología
debe usarse como recurso de apoyo para el aprendizaje, como herramienta de consulta, y
para desarrollar habilidades especificas en la tecnología digital. El uso de la tecnología
debe estar integrado en la enseñanza habitual.
La educación a distancia o e-Learning ha
evolucionado, debido a: los estudios on line –
en línea son una opción para quienes no puedes
ir a las aulas. La red facilita la búsqueda de
información, el alumno es autónomo, tiempo
de interacción ajustable entre docente y
alumno.

18. TENDENCIAS EN LA PEDAGOGIA ACTUAL
La pedagogía le da al docente la habilidad para cumplir metas en el
proceso enseñanza aprendizaje, estas habilidades son: La
educación integral, su formación como persona y la creación de
ambientes para el aprendizaje, ambientes ricos en conocimiento,
experiencia, creatividad, diversidad de pensamiento, combina las
necesidades del estudiante con sus habilidades y destrezas, esto
será eficaz cuando el docente domine, las técnicas, procedimientos
y estrategias para encuadrar el plan educativo del estudiante,
considerando la teoría, las técnicas y los recursos.
http://youtu.be/pRoQA3yld3E Video: La educación del S XXI te actualiza, motiva y reflexiona , es útil, concientiza

19. EDUCACION
es el arma mas
poderosa que puedes
usar para
cambiar al mundo
CONCLUSIONES
Hay mucho por hacer
Y mucho por aprender
todavía , la educación y
la tecnología en
constante crecimiento.
pero sobre todo las
nuevas generaciones son
las que nos mantendrán
actualizados.
REFLEXION PERSONAL
Persistir, insistir, resistir y nunca desistir.
Actualizarse, leer, saber y compartir, crear,
generar, educar… Cualquier cosa que valga la
pena tener, merece que se trabaje por ella..
Un mundo mejor!

20. Esta presentación se subió a
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REFERENCIAS:
ver mas: http://eudev2.uta.cl/rid=1LCCR7P5P-CPKRDK-KB/concepto-educar-
clase.pdf
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen03/Tec_educativa/Unidad%20
1/GeneralidadesTecnologiaEducativa.pdf
http://youtu.be/-twBrcTyeQ4 Video: De los Recursos educativos a los Materiales
educativos digitales,
http://youtu.be/pRoQA3yld3E Video: La educación del S XXI