2. Sarjana Terapan (D-IV) vs Sarjana
(Standar Nasional Pendidikan Tinggi, Permen 49/2014)
mampu mengkaji kasus penerapan
ilmupengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan bidang keahliannya
dalam rangka menghasilkan
prototype, prosedur baku, desain
atau karya seni, menyusun hasil
kajiannya dalam bentuk kertas
kerja, spesifikasi desain, atau esai
seni, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;
mampu menyusun hasil kajian
tersebut di atas dalam bentuk
kertas kerja, spesifikasi desain,
atau esai seni, dan
mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau implementasi
ilmupengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah,
tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi,
gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;
2
5. Telaah Kepustakaan
Fokus Masalah Penelitian
Pengumpulan Data
(Wawancara Mendalam)
(Observasi Lapangan)
(Studi Dokumentasi)
Pengolahan Data Pra Analisis
a. Koding
b. Klasifikasi Data
c. Reduksi Data
Analisis Data
a. Analisis Dalam Situs
b. Analisis Antar Situs
Pembahasan
Kesimpulan dan Saran
Keabsahan/Uji
Kredibilatas Data
Keabsahan/Uji
Kredibilatas Data
Pengamatan Lapangan
(Studi Pendahuluan)
Tahap-Tahap Penelitian
Sumber: pasca.unpack.ac.id
7. Pendekatan Vokasi
Keterampilan Umum Sarjana Terapan
Orisinalitas
Perspektif
Fokus yang dibahas
Metodologi yang digunakan
Generalisasi/Spesifik
Yang Harus Diperhatikan
7