Este documento presenta dos proyectos educativos que ofrecen cursos de tecnología para adultos y jóvenes: "Adultos al día con la tecnología" y "Comun@ Intel Aprender". Ambos proyectos buscan enseñar habilidades tecnológicas a través de metodologías basadas en proyectos. Los cursos son gratuitos y se imparten por las noches en escuelas. Al finalizar, los estudiantes reciben un certificado si asisten a clase y aprueban.

1. EXPOSICIÓN PROYECTOS
“ADULTOS AL DÍA CON LA
TECNOLOGÍA”
Y
“COMUN@ INTEL APRENDER”
Elaborado por:
Esmeralda Mayers Samuels y Marjorie Carrillo Carrillo

2. “ADULTOS AL DÍA CON LA
TECNOLOGÍA”

3. INTRODUCCIÓN
 A partir de julio del año 2001 y en el marco de sus escuelas, el
Programa inició el planteamiento de “Proyectos Especiales” que permiten
aprovechar al máximo el recurso humano y tecnológico con que cuentan
los laboratorios de informática educativa.
A partir del año 2012 se incluye en esta propuesta una actividad sobre
Seguridad en la Red, como parte de la campaña emprendida por la
Fundación Omar Dengo, conjuntamente con otras instituciones del país,
sobre este tema, con el propósito de proteger a la población infantil,
juvenil y adulta cuando navegan en Internet.
 En las Escuelas que cuentan con laboratorio de Informática
Educativa, y si no - el docente hace una Solicitud MEP-FOD y ellos
valoran la posibilidad de tener acceso a los servicios del laboratorio de
Informática Educativa.
funcionan en horarios nocturnos.

4. POBLACION
META
 Jóvenes y
adultos vecinos de
comunidades
rurales o urbanas
de atención
prioritaria, donde la
escuela con
laboratorio de
informática
educativa, es la
única opción de
aprendizaje
tecnológico.

5. METODOLOGÍA
Se dará especial énfasis a la integración
entre la cultura informática y la cultura
cotidiana de los adultos que se involucren
en este proceso. Se propondrá la
investigación alrededor de temáticas de
interés social y comunal de los adultos,
para que a través de la tecnología puedan
plasmar sus inquietudes, conocimientos,
cuestionamientos y aportes a la realidad
nacional y comunal que los envuelve a la
vez que van aprendiendo el uso
comprensivo de recursos informáticos.

6. MÓDULOS QUE CONFORMAN EL
PROYECTO
 Introducción a la informática: Un uso
creativo. (45 horas)
 El ABC de las herramientas de
Productividad. (105 horas)
Internet: Una ruta al ciberespacio y a la
información. (45 horas)
Requisitos: Saber leer y escribir. No tener
conocimiento sobre el uso de equipo
computacional.

7. HORARIO DE LOS CURSOS
Los módulos constan de seis horas semanales, en dos
sesiones de tres horas para cada grupo de
estudiantes. Cada módulo dura siete semanas si es de
45 horas y dieciséis semanas si es de 105 horas. En el
calendario de la propuesta se puede notar que en la
primera ejecución se incluye una semana extra por la
Semana Santa, en la segunda se incluyen dos
semanas extra por las vacaciones escolares de medio
periodo y en la cuarta se incluye una semana extra
por el Congreso de ANDE.

8. FINANCIAMIENTO DE LOS CURSOS
Los cursos no tienen costo alguno para el participante, sin
embargo, con el objetivo de retribuir a las Juntas de Educación
de las Escuelas Diurnas en las que funciona el proyecto “Adultos
al día con la tecnología”, se sugiere que cada estudiante
contribuya con la suma de ¢5 000,00 (cinco mil colones
exactos) por cada curso de 45 horas y ¢10 000,00 (diez mil
colones exactos) por el curso de 105 horas. Cada estudiante
debe depositar este dinero en la cuenta bancaria de la Junta de
Educación de la Escuela diurna respectiva, indicando en la
descripción de la cancelación que el pago corresponde al curso
que matriculó. No obstante el centro educativo puede autorizar
la exoneración total o parcial de esta suma, pero por ningún
motivo se autoriza a aumentar el monto sugerido. Para efectos
de matrícula cada estudiante presentará el recibo cancelado al
educador(a) de informática educativa respectivo. No se autoriza
a ningún educador(a) de informática educativa para que recoja
dinero para este efecto ni ninguno otro.

9. Retiro de materiales y Normativa para el inicio de los
cursos
Todos los educadores de informática educativa que
tienen a su cargo los proyectos “Adultos al día con
la tecnología” deberán retirar los materiales del
curso con los Asesores de Informática Educativa de
su zona, a saber: Normativa y Contenidos de los
Módulos, disco compacto con Materiales de Apoyo,
Formularios de Evaluación, Cuestionarios de
Valoración de los Cursos

10. Certificación de los cursos
•Se elaborarán certificados a los adultos que asistan y aprueben los
cursos. Para ello el educador(a) de informática educativa deberá remitir el
Reporte de Notas y Asistencia.
• debe contener la lista de participantes con nombre completo, número
de cédula, horas efectivas de asistencia y nota obtenida. Este reporte
debe ser enviado en dos formatos diferentes
• a la señora Ana Leda Pérez vía correo electrónico a la dirección
ana.perez2@fod.ac.cr:
Archivo Word original, solamente con el nombre de los alumnos
aprobados.
Este mismo archivo debidamente impreso, firmado y sellada,
escaneado y guardado en formato PDF o TIF.

11. Proyecto
Comun@
Intel Aprender

12. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
“Comun@ Intel Aprender (creado en el año
2011: Tecnologías digitales al alcance de las
comunidades”, para su desarrollo se utiliza la
propuesta educativa del Programa Intel
Aprender, la cual le enseña a los jóvenes valiosas
destrezas técnicas a través de un aprendizaje
práctico, desarrollado en un centro educativo de
su comunidad.

13. POBLACIÓN META
Tienen prioridad de matrícula los jóvenes entre
los 14 y 20 años de edad, de comunidades de
atención prioritaria - urbana o rural - que no se
encuentran escolarizados o son desertores del
sistema escolar.
Adultos mayores de 21 años de edad,
provenientes de comunidades de atención
prioritaria - urbana o rural – en las cuales el
laboratorio de informática educativa del centro
educativo es la única opción de aprendizaje
tecnológico.

14. METODOLOGÍA
Aprendizaje Basado en Proyectos
Proyectos Basados en la Comunidad
Trabajo en Equipo y Colaboración
Destrezas para el Pensamiento Crítico

15. MÓDULOS QUE CONFORMAN
EL PROYECTO
 Tecnología y Comunidad: Brinda a los estudiantes
destrezas tecnológicas que incluyen procesamiento de
textos, gráficos, hojas de cálculo, multimedia e
investigación por Internet, además de herramientas de la
Web (scribd, slideshare, blog).
 Tecnología y Trabajo: Les muestra a los estudiantes cómo
se utilizan las computadoras en una variedad de empleos y
carreras (ingeniero, trabajador de la salud, docente y
emprendedor)
 Tecnología y Emprendimiento: Brinda a los estudiantes
una introducción a los conceptos y procesos básicos de un
emprendimiento o negocio y demuestra cómo la tecnología
puede utilizarse para promover una idea comercial.

16. EVALUACIÓN
Proyecto final 50%
Desempeño del participante 50%
Para calificar el porcentaje correspondiente
al desempeño del estudiante, el facilitador
del módulo debe utilizar el Instrumento de
Evaluación Cualitativa que está en el Anexo
# 4. Le asigna un puntaje a cada aspecto
en una escala del 1 al 10, suma el puntaje
obtenido, por regla de tres calcula el
porcentaje correspondiente al 50% y así
calcula la calificación numérica.

17. FINANCIAMIENTO DE LOS
CURSOS
Los cursos no tienen costo alguno para el
participante. Sin embargo, con el objetivo de
retribuir a las Juntas de Educación de los
centros educativos en los que funciona el
proyecto “Comun@ Intel Aprender”, se sugiere
que cada estudiante contribuya con la suma de
¢5 000,00 (cinco mil colones exactos) por cada
curso de 60 horas.

18. Certificación de los cursos
Los certificados se entregarán tres meses
después de concluido el módulo, pues para su
confección es necesario contar con los
reportes de notas y asistencia de los
participantes aprobados, debidamente
firmadas y selladas por el director(a) de la
institución donde se imparte.

19. Calendario Actividades 2014