4. Alur Kegiatan
Pembukaan
(pleno)
Orientasi kelas
Paparan
kesinambungan
Program Sekolah
Penggerak
(pleno)
Melihat kembali
sekolah impian
Refleksi dan
berbagi praktik
baik program
Sekolah
Penggerak
Membuat
strategi
Rencana dan
tindak lanjut
kesinambungan
Program Sekolah
Penggerak (pleno)
Penandatanganan
spanduk
Pernyataan
komitmen bersama
Penutupan
Pleno
Kelas Kecil
Legenda:
5. Tujuan Kegiatan
● Pemangku kepentingan mampu merefleksikan capaian kemajuan pendidikan di daerahnya pada
akhir tahun ajaran.
● Pemangku kepentingan memiliki rencana dan komitmen tindak lanjut untuk meningkatkan
kualitas pendidikan di daerahnya.
● Pemangku kepentingan saling berbagai peran, berinteraksi, dan berkolaborasi.
● Meningkatkan motivasi satuan pendidikan dan Dinas Pendidikan terkait dalam menjalankan
program transformasi di satuan pendidikan.
● Pemangku kepentingan mampu mereplikasi kegiatan forum secara mandiri dan berkelanjutan.
6. Kesepakatan Kelas
• Hadir tepat waktu
• Berpartisipasi aktif dalam diskusi dan mengikuti sampai akhir kegiatan
• Menghargai pendapat peserta lain (semua pendapat dan pertanyaan berharga)
• Penggunaan telepon genggam hanya saat di luar kelas - aktifkan mode diam (silent
mode)
• Menjaga kebersihan ruang kelas dan lingkungan sekitar tempat kegiatan
• Tidak diperkenankan merokok
• Mengembalikan perlengkapan yang disediakan ke tempat perlengkapan
7. Melihat Kembali Sekolah Impian (35’)
Aktivitas
Menyusun Gambaran Sekolah Impian yang ingin diwujudkan
9. Melihat Mimpi Lebih Besar dari Masalah
Melihat Impian PSP Angkatan I
Menyusun Gambaran Sekolah
Impian yang ingin diwujudkan
Pendekatan Aset
PSP Angkatan II Menambahkan Impian
PSP Angkatan I
Merumuskan Sekolah Impian PSP
Angkatan I dan PSP Angkatan II
10. Refleksi & Berbagi Praktek Baik (135’)
Aktivitas
• Peserta merefleksikan hal-hal baik yang
sudah terjadi,dirasakan atau disaksikan
terkait implementasi kurikulum Merdeka,
perencanaan berbasis data, digitalisasi
sekolah, dan aspek lain yang relevan di
Program Sekolah Penggerak.
• Peserta saling memaparkan refleksi dan
berbagi praktik baik.
• Peserta merefleksikan kembali gambaran
sekolah impian yang sudah mulai terwujud.
11. Praktek Baik yang dipaparkan
• Implementasi kurikulum Merdeka.
• Perencanaan berbasis data.
• Digitalisasi sekolah melalui Platform Merdeka Mengajar, Arkas,
Tanya BOS, SipLah.
• Aspek lain yang relevan.
Paparan praktik baik dilakukan per satuan pendidikan. Estimasi
waktu per satuan pendidikan adalah sekitar 5 menit (Lewati jika
ada paparan yang sama)
Diskusi dan umpan balik dari paparan praktik baik yang sudah
dilakukan oleh satuan pendidikan.
12. Perkembangan Sekolah Impianku
• Melihat kembali kriteria gambaran sekolah impian yang sudah disusun di
sesi sebelumnya.
• Melihat kaitan praktik baik yang sudah dilakukan dengan gambaran
sekolah impian.
• Menuliskan dari praktik baik yang sudah dipaparkan masuk ke bagian di
kriteria yang mana mendukung Sekolah Impian.
peserta menuliskan dalam metaplan/sticky notes kemudian
menempelkan ke masing-masing kriteria yang sesuai.
merefleksikan dari hasil sesi ini terkait sejauh apa dalam 1 tahun
ini, kita bergerak mewujudkan sekolah impian.
13. Membuat Strategi (90’)
Aktivitas
Peserta merumuskan fokus perubahan yang perlu terjadi pada
tahun ajaran yang akan datang agar sekolah impian dapat
terwujud.
Peserta merumuskan langkah-langkah yang perlu dilakukan
agar sekolah impian dapat terwujud melalui implementasi
kurikulum Merdeka, perencanaan berbasis data, digitalisasi
sekolah, dan aspek lain yang relevan.
Peserta memetakan kolaborasi yang perlu terjadi agar sekolah
impian dapat terwujud. Rencana tindak lanjut dan kolaborasi
14. Rencana Tindak Lanjut (RTL) Satuan Pendidikan
• Setiap Sekolah Membuat Rencana Strategis dari setiap target fokus
(IKM, Perencanaan Berbasis Data, & Digitalisasi Sekolah).
• Setiap target fokus mempunyai maksimal 3 rencana tindak lanjut
(Sesuai Format yang disediakan)
Yang ditulis adalah strategi detail dan konkret yang dapat
dilakukan dalam 6 bulan ke depan.
Waktu membuat RTL selama 15 Menit
15. Pertanyaan RTL ke Satuan Pendidikan
• Apa langkah-langkah yang perlu dilakukan agar sekolah impian dapat
terwujud?
• Apa saja kolaborasi yang perlu terjadi agar sekolah impian dapat
terwujud?
• Bagaimana Bapak dan Ibu bisa melibatkan pihak lain untuk terlibat aktif
dalam rencana-rencana ini?
RTL yang sudah disusun dalam kelompok akan menjadi pegangan untuk melakukan
realisasi target 6 bulan ke depan oleh masing-masing satuan pendidikan.
RTL difokuskan pada 4 hal yaitu Implementasi Kurikulum Merdeka, Perencanaan
Berbasis Data, Digitalisasi Sekolah &Aspek lainnya.
Peserta juga memetakan hambatan/tantangan yang masih ditemui terutama yang
membutuhkan dukungan dari pemerintah daerah.
16. Komitmen Bersama
• Membuat Komitmen Bersama
• Pertanyaan “Apa yang akan Bapak dan Ibu lakukan sebagai individu
untuk mendukung RTL di masing-masing sekolah?”
Masing-masing peserta menuliskan rencana paling konkret yang dapat dilakukan di
kertas metaplan (1 rencana ditulis dalam 1 metaplan) dan pastikan jawaban peserta
konkret dengan mencantumkan siapa, melakukan apa, dan kapan.
Semua komitmen ditempelkan pada kertas plano.
Semua pihak diminta untuk saling mengingatkan dalam usaha
mewujudkan komitmen bersama.
17. KESIMPULAN
Melihat kembali refleksi, praktik baik, dan hasil diskusi selama
forum berlangsung.
Pertanyaan kunci 4P (Pengalaman, Perasaan,
Pembelajaran, Penerapan ke depan) dengan
membagikan kertas metaplan kepada peserta
Pertanyaan kunci:
○ Apa yang sudah kita lakukan selama pertemuan?
○ Bagaimana perasaan Bapak dan Ibu selama forum?
○ Apa yang telah dipelajari dari forum?
○ Apa yang selanjutnya perlu dilakukan oleh Bapak dan Ibu?
Peserta menempelkan hasil refleksi pada flipchart.
