1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫وتحليل‬:‫ال‬‫توصيات‬‫المقدمة‬‫للجنة‬‫هاب‬‫اإلر‬ ‫مكافحة‬‫لمجلس‬ ‫التابعة‬‫األمن‬‫في‬‫المتحدة‬ ‫األمم‬
‫المنبثقة‬‫و‬‫التحل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عن‬‫يلية‬‫للبروفيسور‬"‫ان‬‫ر‬‫أت‬ ‫سكوت‬"‫حول‬‫هاب‬‫اإلر‬ ‫خطر‬
‫العطيوي‬ ‫شاتي‬ ‫عوني‬
‫ـام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬
1.‫ال‬‫بر‬‫وفيسور‬"‫ان‬‫ر‬‫أت‬ ‫سكوت‬"‫هو‬‫أستاذ‬‫اإلنسان‬ ‫(علم‬ ‫اإلنسان‬ ‫األنثروبولوجيا/علم‬
‫و‬‫البشرية‬ ‫الجماعات‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬‫و‬‫أعمال‬‫اإلنسان‬‫وسلوكه‬‫سلوكه‬ ‫نتاج‬‫ا‬‫و‬)،‫أمر‬‫ي‬،‫الجنسية‬ ‫كي‬
‫ت‬‫حظى‬‫اساته‬‫ر‬‫د‬‫المستوى‬ ‫الرفيعة‬ ‫المحكمة‬ ‫العلمية‬‫األكاديمية‬ ‫األوساط‬ ‫لدى‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫بقبول‬،‫فهو‬
‫متخصص‬‫اإلنسان‬ ‫علم‬ ‫في‬‫اه‬‫ر‬‫الدكتو‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ،‫كولومبيا‬ ‫جامعة‬ ‫من‬/‫المتحدة‬ ‫اليات‬‫و‬‫ال‬،
‫يعمل‬‫مدير‬‫أل‬ ً‫ا‬‫األنثروبولو‬ ‫بحا‬‫العلمي‬ ‫للبح‬ ‫الوطني‬ ‫بالمركز‬ ‫جيا‬/‫باريس‬،‫الزمالة‬ ‫عضو‬‫في‬
‫مركز‬‫حل‬‫المستعصي‬ ‫اعات‬‫ز‬‫الن‬‫ة‬‫لجامعة‬ ‫التابع‬‫أكسفورد‬‫/بريطانيا‬،‫متخصص‬ ‫باح‬‫في‬‫عالقة‬
‫ب‬ ‫اإلنسان‬‫ال‬‫و‬ ‫هاب‬‫اإلر‬‫الدين‬‫و‬ ‫عنف‬‫حي‬‫ي‬‫ركز‬‫األصوليين‬‫و‬ ‫هابيين‬‫اإلر‬ ‫حول‬ ‫الميدانية‬ ‫أبحاثه‬ ‫في‬
‫السياسية‬ ‫وقياداتهم‬،‫و‬‫من‬‫أشهر‬:‫مؤلفاته‬‫كتاب‬‫العدو‬ ‫إلى‬ ‫الحدي‬(0202)‫و‬ ،‫األسس‬
‫الطبيعي‬ ‫للتاريخ‬ ‫المعرفية‬(0991‫كباح‬ ‫ومكانته‬ ‫العلمي‬ ‫إرثه‬ ّ‫فإن‬ ،‫لذا‬ ،)‫تجعل‬‫محل‬ ‫اساته‬‫ر‬‫د‬
‫العال‬ ‫حول‬ ‫األبحا‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫ترحيب‬.‫م‬
0.‫ى‬‫أجر‬‫البروفيسور‬"‫ان‬‫ر‬‫أت‬ ‫سكوت‬"‫تحليلية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫هابية‬‫اإلر‬ ‫التنظيمات‬ ‫حول‬‫سلط‬‫فيها‬
‫على‬ ‫الضوء‬،‫داعش‬ ‫تنظيم‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫في‬ ‫شاركه‬‫العلوم‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫ها‬‫وغير‬ ‫النفسية‬‫و‬ ‫االجتماعية‬‫أن‬‫و‬ ً‫ة‬‫خاص‬ ،‫االنثروبولوجي‬ ‫علم‬‫ا‬‫يتقاطع‬‫مع‬‫علم‬‫االجتماع‬‫الذي‬
‫العال‬ ‫يدرس‬‫ا‬ ‫قات‬‫البشرية‬ ‫المجموعات‬ ‫بين‬ ‫الجتماعية‬‫على‬ ‫ه‬‫ز‬‫تركي‬ ‫مع‬‫اس‬‫ر‬‫د‬‫ة‬‫ة‬‫ر‬‫مختا‬ ٍ‫موضوعات‬
‫مثل‬‫اج‬‫و‬‫الز‬ ‫أو‬ ‫البطالة‬ ‫أو‬ ‫الدين‬‫أن‬ ‫دون‬ ‫ها‬‫وغير‬ً‫ة‬‫اس‬‫ر‬‫د‬ ‫كاملة‬ ‫مجتمعات‬ ‫يدرس‬ً‫ة‬‫شامل‬‫كما‬

2. -2-
Awni etaywe2016
‫االنثروبولوجيا‬ ‫تدرسها‬‫البح‬ ‫فريق‬ ‫شكل‬ ‫الذي‬ ‫المزيج‬ ‫هذا‬ ّ‫ولعل‬ ،‫ما‬ ‫هو‬‫أضفى‬‫اسة‬‫ر‬‫للد‬
ً‫ال‬‫تكام‬‫مم‬ ،‫أكبر‬ ‫وقيمة‬‫ا‬‫اهتمام‬ ‫محل‬ ‫جعلها‬‫حتى‬‫للجنة‬‫هاب‬‫اإلر‬ ‫مكافحة‬‫لمجلس‬ ‫التابعة‬‫األمن‬
‫في‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫توصيات‬ ‫تلقت‬ ‫التي‬‫أول‬ ‫كانون‬0202،‫الذي‬ ‫األمر‬‫هامة‬ ‫انب‬‫و‬‫لج‬ ً‫ا‬‫فهم‬ ‫يتيح‬
‫المتطرفة‬ ‫التنظيمات‬‫و‬ ‫للجماعات‬‫و‬ ‫نجاحها‬ ‫ار‬‫ر‬‫أس‬‫و‬‫ثم‬ ‫من‬‫محاربتها‬ ‫كيفية‬.
‫ملخص‬‫محتويات‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
1.‫تناولت‬‫هذه‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫ال‬‫خطر‬ ‫تحليلية‬‫تناول‬ ،‫داعش‬ ‫تنظيم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫هاب‬‫اإلر‬
‫تعالج‬ ‫اضيع‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫الباح‬‫ات‬‫ر‬‫الثغ‬‫في‬ ‫األساسية‬‫سعينا‬‫ل‬ ‫للتوصل‬‫فهم‬‫حول‬ ‫جيد‬
‫التنظيم‬‫و‬ ‫المتطرفة‬ ‫ات‬‫داعش‬ ‫تنظيم‬‫وب‬‫ما‬‫ي‬،‫ناجعة‬ ‫وبأساليب‬ ‫داعش‬ ‫مع‬ ‫أفضل‬ ‫تعامل‬ ‫في‬ ‫سهم‬
‫بأن‬ ً‫ا‬‫علم‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫قد‬‫ميدانية‬ ‫ات‬‫ر‬‫زيا‬ ‫تضمنت‬‫ل‬‫أوروبا‬‫و‬ ‫اق‬‫ر‬‫الع‬‫و‬ ‫سوريا‬ ‫في‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫عدد‬
‫وتخلل‬ ،‫أفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫ودول‬‫ها‬‫المقابالت‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬‫أس‬‫و‬ ‫مقاتلين‬ ‫مع‬‫مع‬ ‫ومتعاطفين‬ ‫ى‬‫ر‬
‫إلى‬ ‫اإلضافة‬ ‫هابية‬‫إر‬ ‫تنظيمات‬‫إطالع‬‫الباح‬‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬.
4.‫الضوء‬ ‫سلط‬ ‫ما‬‫ان‬‫ر‬‫أت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫على‬‫هو‬‫أسس‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫أهمية‬‫إذ‬ ،‫علمية‬‫كشف‬
‫الباح‬‫أن‬52%‫ا‬‫و‬‫انضم‬ ‫ممن‬‫ل‬‫صفوف‬‫من‬ ٍ‫بتشجيع‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬‫و‬‫فعل‬ ‫األجانب‬ ‫المقاتلين‬ ‫من‬ ‫داعش‬
‫أصدقائهم‬‫و‬‫أن‬02%‫ا‬‫ر‬‫أف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تجنيدهم‬ ‫تم‬‫د‬‫األقارب‬‫و‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ّ‫أن‬‫و‬ ،‫غالبية‬‫أولئك‬‫لم‬
‫اإل‬ ‫مصداقية‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،ً‫ا‬‫ديني‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫ا‬‫و‬‫يتلق‬ ‫ولم‬ ‫دينية‬ ‫خلفيات‬ ‫من‬ ‫ا‬‫و‬‫يأت‬‫تهامات‬
‫ل‬ ‫الموجهة‬‫المساجد‬ ‫دور‬‫في‬‫الدولة‬ ‫لتنظيم‬ ‫المقاتلين‬ ‫تجنيد‬ً‫ة‬‫خاص‬ ،‫األجانب‬‫منهم‬‫الذين‬
‫إل‬ ‫ينضمون‬‫التنظيم‬ ‫ى‬ً‫ة‬‫اعي‬‫و‬‫ط‬‫لعمليات‬ ‫إخضاعهم‬ ‫ودون‬‫دماغ‬ ‫"غسل‬‫ع‬‫المز‬ "‫و‬‫مة‬.

3. -3-
Awni etaywe2016
2.ٍ‫لطلب‬ "‫ان‬‫ر‬‫أت‬ ‫"سكوت‬ ‫البروفيسور‬ ‫رد‬ ‫في‬ّ‫ث‬‫تم‬ ‫له‬ ‫توجيهه‬ ‫تم‬‫ل‬‫في‬‫توصيات‬ ‫تقديم‬
‫للجنة‬‫مكافحة‬‫هاب‬‫اإلر‬‫ال‬‫لمجلس‬ ‫تابعة‬‫األمن‬‫على‬ ‫البروفيسور‬ ‫أكد‬ ،‫هاب‬‫اإلر‬ ‫مكافحة‬ ‫حول‬
‫قسمها‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فهم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫إلى‬،:‫وهي‬
.‫أ‬‫داعش؟‬ ‫تنظيم‬ ‫يريد‬ ‫ماذا‬
.‫ب‬‫استقطابه‬‫و‬ ‫داعش‬ ‫نجاح‬ ‫محاربة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أن‬ ‫العلمي‬ ‫للبح‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫للشباب‬‫؟‬
.‫ـ‬‫ج‬‫ا‬ ‫بشأن‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫إليها‬ ‫توصلت‬ ‫أساسية‬ ‫حقائق‬‫صفوف‬ ‫في‬ ‫األجانب‬ ‫لمتطوعين‬
.‫داعش‬
.‫د‬‫ات‬‫ر‬‫الثغ‬‫الرئيسية‬‫في‬‫فهم‬‫سر‬‫النجاح‬‫داعش‬ ‫ه‬‫ز‬‫يحر‬ ‫الذي‬‫ينبغي‬ ‫وما‬ ،‫فعل‬‫ه‬‫حيال‬
.‫ذلك‬
‫وتحليل‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
6.ً‫ا‬‫عدد‬ ‫األصلية‬ ‫الورقة‬ ‫أوردت‬‫من‬‫ل‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬‫اسمي‬‫ر‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫صانعي‬
‫السياس‬‫وخص‬ ‫هاب‬‫اإلر‬ ‫على‬ ‫الحرب‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫اإلعتبار‬ ‫بعين‬ ‫أخذها‬ ‫ات‬‫داعش‬ ‫تنظيم‬ ً‫ا‬‫وص‬‫في‬
‫ظل‬‫تحالف‬ ‫وجود‬ ‫غم‬‫ر‬ ‫تمدده‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬‫من‬ ‫أكثر‬62‫بدأ‬ ‫دولة‬‫ت‬‫حربه‬‫ا‬‫من‬ ‫عشر‬ ‫ـتاسع‬‫ل‬‫ا‬ ‫في‬
‫أيلول/سبتمبر‬0204‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫ي‬‫عسكر‬ ‫تحالف‬ ‫أكبر‬ ‫في‬‫ت‬‫القتالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الطائ‬ ‫مئات‬ ‫فيه‬ ‫شارك‬
‫و‬ ،‫الصناعية‬ ‫األقمار‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ادا‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫التجسسية‬‫و‬‫ت‬‫سالمية‬‫ا‬‫و‬ ‫عربية‬ ‫دول‬ ‫فيه‬ ‫شارك‬.‫وغربية‬
5.ّ‫إن‬‫التقليدية‬ ‫غير‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫ء‬‫كجز‬ ‫المبذولة‬ ‫الجهود‬(Non-conventional
Warfare)( ‫المكافئة‬ ‫غير‬ ‫الحرب‬ ‫باسم‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬ ‫بات‬ ‫ما‬ ‫وبالتحديد‬Asymmetric
Warfare)‫من‬ ‫عقدين‬ ‫منذ‬ ‫هاب‬‫اإلر‬ ‫ة‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫به‬ ‫اتسمت‬ ‫ما‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫جمة‬ ‫تحديات‬ ‫شهدت‬
‫ا‬ ‫الهيكل‬ ‫حي‬ ‫من‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫جعلتها‬ ‫الت‬‫و‬‫تح‬،‫قياداتها‬ ‫أو‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫للمنظمات‬ ‫لتنظيمي‬
‫تنظيم‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ،‫ثقلها‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫اتيجياتها‬‫ر‬‫است‬ ‫حتى‬ ‫أو‬‫داعش‬‫الذي‬‫ال‬‫ي‬‫القاعدة‬ ‫شبه‬

4. -4-
Awni etaywe2016
،ً‫ا‬‫فكري‬ ‫ال‬‫و‬ ً‫ا‬‫تنظيمي‬‫بل‬‫و‬‫ي‬‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬ ‫تبنى‬،‫توظيف‬ ‫أيما‬ ‫التكنولوجا‬ ‫توظف‬‫الذي‬ ‫األمر‬‫عن‬ ‫ينم‬
‫ثمة‬‫أغو‬ ‫سبر‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫التنظيم‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫خفية‬ ‫مناطق‬‫ضد‬ ‫األساليب‬ ‫ذات‬ ‫الستخدام‬ ‫ها‬‫ار‬
‫التنظيم‬،ّ‫ال‬‫ا‬‫و‬‫ف‬‫ب‬ ‫األبرياء‬ ‫من‬ ‫الضحايا‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫المسبوق‬ ‫غير‬ ‫ايد‬‫ز‬‫الت‬‫من‬ ‫هم‬ ‫األبرياء‬ ‫بأن‬ ُ‫نبئ‬ُ‫ي‬
‫ا‬‫و‬‫بات‬‫وقود‬ ‫يشكلون‬‫عن‬ ‫الخاطئة‬ ‫المفاهيم‬‫و‬ ‫اقف‬‫و‬‫الم‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫هاب‬‫اإلر‬ ‫ضد‬ ‫الحرب‬
‫التنظيم‬.
8.‫ها‬‫اإلر‬ ‫التنظيمات‬ ‫يصف‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫له‬ ‫توصلت‬ ‫ما‬ ّ‫إن‬‫داعش‬ ‫أسها‬‫ر‬ ‫وعلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫المعاص‬ ‫بية‬
‫بأن‬‫من‬‫أعمال‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫يقف‬‫ها‬‫هابية‬‫اإلر‬‫الغالب‬ ‫في‬ ‫هم‬‫تاريخ‬ ‫تربطهم‬ ‫الذين‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫من‬ ‫شبكة‬
‫صداقة‬ ‫عالقات‬ ‫أو‬ ‫مشترك‬ ‫عمل‬(‫مسطحة‬ ‫شبكة‬-Flat Network،)‫حي‬‫تجنيد‬ ‫يتم‬
‫بطر‬ ‫هابيين‬‫اإلر‬( ‫نظامية‬ ‫غير‬ ‫ق‬Unstructured)،‫ل‬ ‫مستعدين‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫بانضمام‬ ‫تنتهي‬‫تنفيذ‬
‫فردية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫عمليات‬(‫الوحيد‬ ‫الذئب‬ ‫أسلوب‬-lone wolf)،‫ب‬ ‫أو‬‫ة‬‫ر‬‫الصغي‬ ‫الخاليا‬ ‫أسلوب‬
(Micro Cells)‫التي‬‫ثقة‬ ‫عالقات‬ ‫تربطهم‬ ‫الذين‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتألف‬.
9.‫كشف‬"‫ان‬‫ر‬‫"أت‬ ‫البروفيسور‬ّ‫أن‬‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫السعي‬‫و‬ ‫المجد‬‫حب‬‫الشباب‬ ‫يدفع‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫ة‬‫ر‬‫المغام‬
‫أن‬‫و‬ ،‫بالتنظيم‬ ‫لاللتحاق‬‫الجهاد‬‫الخالفة‬‫و‬‫يوفر‬‫ان‬‫وسيلة‬‫و‬ ‫للحشد‬ً‫ال‬‫أبطا‬ ‫ا‬‫و‬‫ليصبح‬‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫إشا‬ ‫في‬ ،
ّ‫أن‬‫الدولة‬ ‫تنظيم‬‫بات‬،‫يقاتلها‬ ‫التي‬ ‫الحكومات‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشباب‬ ‫يفهم‬‫فع‬‫عون‬‫بار‬ ‫التنظيم‬ ‫ناصر‬
‫ال‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫استخدام‬ ‫في‬‫و‬ ‫ستقطاب‬‫الشباب‬ ‫تجنيد‬‫اآلتي‬ ‫ولعل‬ ،‫فك‬ ‫في‬ ‫سيهم‬
‫ال‬ ‫وطبيعة‬ ‫التنظيم‬ ‫ة‬‫ر‬‫شيف‬‫له‬ ‫التصدي‬ ‫يمكن‬ ‫وكيف‬ ،‫نجاحاته‬ ‫وسر‬ ،‫مقاتليه‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫عالقة‬.

5. -5-
Awni etaywe2016
‫داعش‬ ‫يريده‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
02.‫إن‬‫من‬ ‫جملة‬ ‫عنه‬ ُ‫ر‬ّ‫ب‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫داعش‬ ‫تنظيم‬ ‫يريده‬ ‫ما‬‫ال‬‫مبادئ‬‫ال‬‫مستوحاة‬‫كتاب‬ ‫من‬"‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫التوحش‬"ُّ‫عد‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬‫و‬(‫به‬ ‫اإللمام‬‫اء‬‫ر‬‫أم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫وقادة‬‫تنظيم‬‫وعسكريين‬ ‫سياسيين‬ ،
‫دي‬ ‫ورجال‬)‫ن‬‫و‬‫مجلة‬" ‫اإللكترونية‬ ‫التنظيم‬‫دابق‬"‫إصدار‬‫شهر‬‫شباط‬0202،‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫حمل‬ ‫الذي‬
"‫الرمادية‬ ‫المنطقة‬ ‫ال‬‫و‬‫ز‬1
"،‫و‬‫اتيجيت‬‫ر‬‫إست‬ َّ‫ُس‬‫أ‬ ‫التنظيم‬ ‫مبادئ‬ ‫تشكل‬‫يسعى‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫تبين‬ ‫التي‬ ‫ه‬
.‫إليه‬
00.‫يسعى‬‫ليبين‬ ‫التنظيم‬‫نقاط‬‫ضعف‬‫خصومه‬‫إلى‬ ‫هم‬‫وجر‬‫ال‬‫اجهة‬‫و‬‫م‬‫ال‬‫ة‬‫ر‬‫مباش‬،‫في‬ ‫التنويع‬
‫و‬ ‫الهجمات‬‫غير‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬،‫الحصينة‬‫على‬ ‫حكوماتهم‬ ‫ة‬‫ر‬‫بقد‬ ‫الشعوب‬ ‫ثقة‬ ‫عة‬‫عز‬‫ز‬
‫األمن‬ ‫توفير‬،‫خ‬ ‫الشباب‬ ‫فئة‬ ‫استهداف‬‫ا‬‫ص‬‫ة‬‫الحكومات‬ ‫على‬ ‫الساخطين‬‫بين‬ ‫اهية‬‫ر‬‫الك‬ ‫إذكاء‬ ،
‫بأن‬ ‫منهم‬ ‫المهمشين‬ ‫خاصة‬ ‫المسلمين‬ ‫ام‬‫و‬‫ع‬ ‫إقناع‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫األديان‬ ‫أتباع‬ّ‫أن‬
‫السالم‬‫الم‬ ‫سوى‬ ‫لهم‬ ‫يجلب‬ ‫ال‬‫عاناة‬‫القوة‬ ‫خيار‬ ‫أن‬‫و‬‫األنجع‬ ‫هو‬.
00.ّ‫أن‬،‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السهلة‬ ‫األهداف‬ ‫ضرب‬‫ك‬‫المقاهي‬‫السينما‬ ‫ودور‬‫المالعب‬‫و‬‫يندرج‬ ،
‫ضمن‬‫خط‬‫ل‬ ‫يسعى‬ ‫الذي‬ ‫التنظيم‬ ‫ة‬‫األوسط‬ ‫للشرق‬ ‫الغربية‬ ‫القوى‬ ‫جر‬‫وبما‬‫يخلق‬‫تصادم‬‫بين‬
‫المسلمين‬ ‫وغير‬ ‫المسلمين‬‫و‬ ،‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫التنظيم‬ ‫يوظف‬‫ا‬ ‫وسائل‬‫اصل‬‫و‬‫لت‬
‫التنظيم‬ ‫مع‬ ‫المتعاطفين‬ ‫لتشجيع‬ ‫االجتماعي‬‫حول‬‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫على‬ ‫العالم‬‫لتقديم‬ ‫كخيار‬
‫ل‬ ‫التنظيم‬ ‫اطالع‬ ‫ذلك‬ ‫ليشمل‬ ،‫قضيتهم‬‫إقبال‬ ‫معدل‬ ‫معرفة‬‫فين‬‫المستهد‬‫تلفزيونية‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬
،‫معينة‬،‫السينما‬ ‫ودور‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫و‬‫ومقاطع‬‫ا‬‫لفيديو‬‫التداول‬ ‫ائجة‬‫ر‬‫ال‬،‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫استغالل‬‫و‬
‫كمنص‬‫ات‬‫إل‬‫يصال‬.‫التنظيم‬ ‫رسائل‬
1
‫الم‬‫تنظيم‬ ‫لدى‬ ‫مستخدم‬ ‫مصطلح‬ :‫الرمادية‬ ‫ـنطقة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫داعش‬‫إلى‬ ‫ويشير‬‫المم‬ ‫الطيف‬‫ل‬ ‫ثل‬‫المسلمة‬ ‫ألغلبية‬‫منطقة‬ ‫فهي‬ ،‫الحقيقيين‬ ‫المؤمنين‬ ‫بين‬ ‫تفصل‬
.‫الكفار‬‫و‬

6. -6-
Awni etaywe2016
‫محاربته‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫عمله‬ ‫أسلوب‬‫و‬ ‫التنظيم‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البح‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫دور‬
01.‫مثل‬ ‫وتنظيمات‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫إخضاع‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫لتؤكد‬ ‫ان‬‫ر‬‫أتي‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫جاءت‬
‫بهدف‬ ‫تحليلية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫استها‬‫ر‬‫ود‬ ،‫العلمي‬ ‫للبح‬ ‫داعش‬‫عمله‬ ‫أسلوب‬‫و‬ ‫التنظيم‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬ ‫فهم‬،
‫وتقدي‬،‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ‫سليم‬ ‫تشخيص‬ ‫م‬‫و‬‫ال‬ ‫آليات‬ ‫معرفة‬‫كشف‬‫المبكر‬‫عن‬‫حاالت‬‫مع‬ ‫التعاطف‬
،‫هابية‬‫اإلر‬ ‫التنظيمات‬‫ثم‬ ‫ومن‬‫التخطيط‬‫ل‬‫محاربته‬‫ات‬‫و‬‫ألد‬ ‫سليم‬ ‫توجيه‬ ‫تقديم‬ ‫ذلك‬ ‫ليشمل‬ ،
‫اإل‬‫ستجابة‬‫ال‬‫ة‬‫ر‬‫مبك‬.‫لترويجه‬ ‫التنظيم‬ ‫يسعى‬ ‫إلكتروني‬ ‫محتوى‬ ‫ألي‬
04.‫عدم‬ ّ‫إن‬‫و‬‫جه‬ ‫جود‬‫مهمة‬ ‫إليها‬ ‫يوكل‬ ‫ات‬‫ال‬‫بح‬‫العلم‬‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫لصناع‬ ‫توصيات‬ ‫لتقديم‬ ‫ي‬
‫تضم‬ ‫بح‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ ،‫هاب‬‫اإلر‬ ‫ضد‬ ‫حربها‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫لجهود‬ ً‫ال‬‫مقت‬ ُّ‫د‬‫ع‬ُ‫ي‬‫اء‬‫ر‬‫خب‬
‫أخصائيين‬‫و‬‫و‬ ،‫علماء‬‫إ‬‫جتماع‬‫و‬ ،‫أنثروبولوجيا‬‫و‬‫جيوسياسيين‬ ‫اء‬‫ر‬‫خب‬‫و‬ ،‫روحيين‬ ‫عماء‬‫ز‬‫وعلماء‬
‫و‬ ،‫دين‬‫في‬ ‫مختصين‬‫مجال‬‫ات‬‫ر‬‫االستخبا‬‫و‬ ‫األمن‬‫و‬ ،‫اء‬‫ر‬‫خب‬‫إلكترون‬ ‫تسويق‬‫اب‬ّ‫ت‬ُ‫ك‬‫و‬ ،‫ي‬‫المحتوى‬،
‫و‬‫مدونين‬‫و‬‫عالميين‬‫ا‬،‫فيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫ومنتجي‬‫اية‬‫و‬‫للر‬ ً‫ة‬‫خدم‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫بوتقة‬ ‫في‬ ‫جهودهم‬ ‫لتنصهر‬ ،
‫على‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫للتنظيمات‬ ‫المضادة‬‫تنظيم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ه‬‫ر‬‫نش‬ ‫يتم‬ ‫محتوى‬ ‫أي‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬‫داعش‬
‫و‬‫على‬ ‫العمل‬‫حجب‬‫ه‬‫وتعطيل‬،‫ه‬‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫مع‬ ‫امن‬‫ز‬‫بالت‬‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫و‬‫مسح‬‫استطالعات‬‫و‬‫اسا‬‫ر‬‫ود‬‫ميدانية‬ ‫ت‬
‫اقف‬‫و‬‫وم‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬ ‫ترصد‬‫طبيعة‬ ‫ترصد‬ ‫ومسوحات‬ ،‫التطبيق‬ ‫موضع‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬ ‫حول‬ ‫الناس‬‫استجاب‬‫ة‬
‫ا‬ ‫لألعمال‬ ‫الناس‬‫هاب‬‫إلر‬‫هنالك‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫خاص‬ ‫ية‬‫محتمل‬ ‫تهديد‬‫مدى‬ ‫وترصد‬ ،‫في‬ ‫غبة‬‫الر‬
‫القتال‬‫صون‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫الجماعات‬ ‫مع‬ ‫اجهة‬‫و‬‫الم‬‫و‬‫قيم‬.‫مجتمعاتهم‬
02.‫لتو‬ ‫أفضل‬ ‫فهم‬ ‫لضمان‬‫تحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫لفهم‬ ‫داعش‬ ‫يسعى‬ ،‫الشباب‬ ‫جهات‬
‫نداء‬ ‫ذلك‬ ‫وفي‬ ،‫المختلفة‬ ‫الب‬ ‫ومحركات‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫البيانات‬
‫التي‬ ‫األساليب‬ ‫ذات‬ ‫استخدام‬ ‫وبالتالي‬ ‫اهتماماته‬‫و‬ ‫الشباب‬ ‫هموم‬ ‫لتتلمس‬ ‫الرسمية‬ ‫للجهات‬
‫بما‬ ،‫الشباب‬ ‫وهموم‬ ‫اهتمامات‬ ‫تتبع‬ ‫في‬ ‫داعش‬ ‫يستخدمها‬‫اللغويين‬ ‫توظيف‬ ‫ذلك‬ ‫في‬

7. -7-
Awni etaywe2016
‫طبيعة‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫ا‬‫و‬‫ليساعد‬ ‫الحاسوب‬ ‫اء‬‫ر‬‫وخب‬ ‫المترجمين‬‫و‬‫اللغة‬‫المتداولة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫الم‬‫و‬‫و‬‫طبيعة‬
‫ال‬‫عالقات‬.‫األشخاص‬ ‫تربط‬ ‫التي‬
06.‫في‬ ‫المساهمة‬‫و‬ ‫ع‬‫للتطو‬ ‫مستعدة‬ ‫تمويل‬ ‫ومؤسسات‬ ‫بحثية‬ ‫جهات‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫يوجد‬
‫مؤس‬ ‫وقيام‬ ،‫هاب‬‫اإلر‬ ‫لمحاربة‬ ‫المبذولة‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهود‬‫الخاص‬ ‫القطاع‬‫و‬ ‫الدولة‬ ‫سات‬
‫بمسؤولي‬‫تجاه‬ ‫اتهم‬‫اطني‬‫و‬‫م‬‫ل‬ ‫البحو‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫إدماج‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫لذا‬ ،‫الدولة‬‫استقطاب‬ ‫كيفية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫تمويل‬ ‫مصادر‬.‫هابية‬‫اإلر‬ ‫التنظيمات‬ ‫أمام‬ ‫الفرصة‬ ‫ت‬ ّ‫تفو‬ ‫قد‬ ‫لمشاريع‬
05.‫محاربة‬ ‫في‬ ‫للدولة‬ ‫شريك‬ ‫ها‬‫بدور‬ ‫تلعبه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫حاسم‬ ‫دور‬ ‫اإلعالمية‬ ‫للمؤسسات‬
‫هاب‬‫اإلر‬‫الدور‬ ‫هذا‬ ّ‫لكن‬ ،‫يمكن‬‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫البحو‬ ‫اكز‬‫ر‬‫لم‬ ‫توصيات‬ ‫عبر‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫توجيهه‬ ‫يتم‬ ‫أن‬
‫أن‬‫في‬ ‫تساهم‬‫تحديد‬"‫متى‬،‫أين‬"‫وكيف‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫ضبط‬ ‫يمكن‬‫المسؤولة‬‫أكثر‬ ‫لتكون‬
‫فعالية‬‫إبداع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ً‫ة‬‫خاص‬ ،‫هم‬‫مشاعر‬ ‫ودغدغة‬ ‫تخويفهم‬ ‫وليس‬ ‫الجمهور‬ ‫توعية‬ ‫في‬
‫استخ‬ ‫في‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫التنظيمات‬‫ك‬ ‫اإلعالم‬ ‫دام‬‫أوكسجين‬‫اإللتفات‬ ‫لإلعالم‬ ‫ينبغي‬ ‫كما‬ ،‫ألعمالهم‬
‫التنظيمات‬ ‫استخدام‬ ‫بين‬ ‫يساوي‬ ‫أن‬ ‫المقبول‬ ‫غير‬ ‫فمن‬ ،‫يجريها‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المقاربات‬ ‫لقضية‬
‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الضغط‬ ‫ة‬‫ر‬‫طنج‬ ‫مثل‬ ‫بدائية‬ ‫لطرق‬ ‫البعض‬ ‫استخدام‬‫و‬ ‫الشامل‬ ‫الدمار‬ ‫ألسلحة‬
‫ستخل‬ ‫المقاربات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ّ‫ألن‬ ،‫هابية‬‫اإلر‬‫من‬ ‫تجعل‬ ‫الجمهور‬ ‫لدى‬ ‫حالة‬ )‫الالوعي‬ ‫(في‬ ‫ق‬
.ً‫ا‬‫وممكن‬ ً‫ا‬‫مستساغ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫الشامل‬ ‫الدمار‬ ‫أسلحة‬ ‫اسخدام‬
08.‫في‬ ‫مماثلة‬ ‫لحاالت‬ ‫مقارنة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫بد‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫أصحاب‬ ‫تزويد‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫البحو‬ ‫اكز‬‫ر‬‫لم‬
‫حول‬ ‫مقاربات‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫يمكن‬ ،‫التاريخ‬‫نجاح‬ ‫أسباب‬‫أ‬‫و‬‫فشل‬‫بعض‬
‫الحركات‬‫ا‬‫و‬‫لتنظيمات‬،‫الماضي‬ ‫في‬‫و‬ ‫أسباب‬ ‫أو‬‫بع‬ ‫نتائج‬‫ض‬‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫الثو‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫تشبه‬‫في‬ ‫حد‬ ‫ما‬‫أعقاب‬،‫العربي‬ ‫الربيع‬ ‫ات‬‫ر‬‫ثو‬،‫هما‬‫وغير‬ ‫البلشفية‬ ‫الحركة‬‫و‬ ‫الفرنسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫كالثو‬
‫لفهم‬ ‫محاولة‬ ‫في‬‫قو‬‫ى‬‫بها‬ ‫يتمتع‬ ‫التي‬ ‫ي‬‫الثور‬ ‫الجذب‬‫داعش‬‫مع‬ ‫بالمقارنة‬‫الفرنسية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الثو‬

8. -8-
Awni etaywe2016
‫في‬ ‫البلشفية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الثو‬‫و‬‫روس‬‫ألمانيا‬ ‫في‬ ‫النازية‬ ‫صعود‬ ‫وبين‬ ‫يا‬،‫اإلطالع‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫مع‬
‫التي‬ ‫األبحا‬ ‫على‬‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسلط‬‫التطرف‬‫و‬ ‫أشكاله‬‫و‬ ‫وشبكاته‬‫امل‬‫و‬‫ع‬‫ه‬‫المتعلقة‬ ‫القضايا‬‫و‬
‫بأيدولوجي‬‫ا‬‫الشبكات‬ ‫تلك‬‫و‬‫مشاريع‬‫ها‬‫و‬ ‫تمويلها‬ ‫وآليات‬‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬،‫ها‬‫تدير‬ ‫التي‬
‫يخدم‬ ‫ذلك‬ ‫تتبع‬ ّ‫فإن‬‫األج‬‫السياسيات‬ ‫وصانعي‬ ‫األمنية‬ ‫ة‬‫ز‬‫ه‬‫العلمي‬ ‫للبح‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫أن‬‫ي‬‫ساهم‬
‫تحديد‬ ‫في‬‫ماهية‬‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬‫األمنية‬‫تبنيها‬ ‫الممكن‬‫لمكافحة‬‫ضرر‬ ‫بأقل‬ ‫هاب‬‫اإلر‬‫ب‬ ‫ممكن‬‫حقوق‬
‫اإلنسان‬‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫العامة‬ ‫الحريات‬‫و‬.
09.‫توجهات‬ ‫لمعرفة‬ ‫عليها‬ ‫اإلعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫بأنه‬ ‫اإلدعاء‬ ‫خالف‬ ‫على‬
‫وجود‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫قدمت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ،‫داعش‬ ‫صفوف‬ ‫في‬ ‫للقتال‬ ‫المتطوعين‬ ‫استعداد‬‫و‬
‫في‬ ‫تساعد‬ ‫علمية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫اإلعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬‫مدى‬ ‫تنبؤ‬‫لتقديم‬ ‫المقاتلين‬ ‫استعداد‬
‫باهظة‬ ‫تضحيات‬:‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫ها‬‫أبرز‬ ‫ومن‬ ،‫القتال‬ ‫في‬ ‫غبة‬‫الر‬‫و‬‫هوية‬ ‫اندماج‬ ‫مدى‬‫ال‬ ‫الفرد‬‫مقاتل‬
‫مع‬‫هوية‬‫رف‬‫اقه‬‫حالة‬ ‫لمعدل‬ ‫سلم‬ ‫وضع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫قياسه‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫وهو‬
‫ب‬ ‫يتمثل‬ ‫الثاني‬‫و‬ ،‫بالمجموعة‬ ‫الفرد‬ ‫هوية‬ ‫انصهار‬‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫حجم‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬‫تجاه‬ ‫الفرد‬‫مجموع‬‫ته‬
.‫المجموعة/التنظيم‬ ‫أعداء‬ ‫ضد‬ ‫وقضيتهم‬
02.‫لتشم‬ ‫األهمية‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫على‬ ‫ليؤكد‬ ‫البح‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬:‫ل‬
‫بين‬ ‫الفجوة‬ ّ‫تعد‬ ‫إذ‬ ،‫لها‬ ‫المستضيفة‬ ‫الدول‬ ‫وحكومات‬ ‫المختلفة‬ ‫الجاليات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ،ً‫ال‬‫و‬‫أ‬
‫ليتسلل‬ ‫داعش‬ ‫تنظيم‬ ‫يستغلها‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثغ‬ ‫المختلفة‬ ‫الحكومات‬‫و‬ ‫الجاليات‬‫ل‬‫متطوعي‬‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ه‬
‫تتيحها‬ ‫التي‬ ‫بالبيانات‬ ‫اإلستعانة‬ ‫للباحثين‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫الجاليات‬‫طبيعة‬‫شبك‬‫العالقات‬ ‫ة‬
‫االجتماع‬‫ية‬‫على‬ ‫للوقوف‬ ‫الجاليات‬ ‫بين‬‫ي‬ ‫قد‬ ‫من‬‫دعم‬ ‫قدم‬ً‫ا‬‫ل‬‫لتنظيم‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ،ً‫ا‬‫وثاني‬ ،‫دعم‬ ‫سبل‬
‫اطنين‬‫و‬‫الم‬‫يرزحون‬ ‫الذين‬‫تنظيم‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيط‬ ‫تحت‬‫أساليب‬ ،ً‫ا‬‫وثالث‬ ،‫داعش‬‫قيادات‬ ‫سمعة‬ ‫تشويه‬
‫التنظيم‬.‫بقياداته‬ ‫التنظيم‬ ‫مقاتلي‬ ‫عة‬‫عز‬‫لز‬ ‫يهدف‬ ‫وبما‬

9. -9-
Awni etaywe2016
00.‫مثل‬ ‫تنظيمات‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫مبتك‬ ‫أساليب‬ ‫إتباع‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫ليؤكد‬ ‫البح‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬
‫بيئة‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫مرض‬ ‫انتشار‬ ‫أو‬ ‫األوبئة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫به‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫النهج‬ ‫نفس‬ ‫اتباع‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫داعش‬
‫من‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫رصد‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫مع‬ ،‫معينة‬‫طاق‬‫ات‬‫هائلة‬ ‫بشرية‬‫لما‬ ً‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ،
‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫هذا‬ ‫يتضمنه‬‫من‬ ‫ات‬‫مقابالت‬،‫ميدانية‬‫مع‬ ‫ولقاءات‬‫األمن‬ ‫رجال‬‫السجناء‬‫و‬
‫المقاتلين‬‫و‬‫في‬‫الميدان‬‫وفق‬ ‫عدة‬ ‫مناطق‬ ‫وفي‬‫مالئمة‬ ‫أمنية‬ ‫وتدابير‬‫على‬ ‫اإلطالع‬‫و‬ ،‫سجالت‬
‫المح‬‫ا‬‫كم‬‫مع‬ ‫اك‬‫ر‬‫اإلشت‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫جامعات‬‫و‬ ‫مختلفة‬ ‫بحو‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫منظمات‬
. ‫البح‬ ‫لمخرجات‬ ‫خدمة‬
‫إليه‬ ‫توصلت‬ ‫أساسية‬ ‫حقائق‬‫داعش‬ ‫صفوف‬ ‫في‬ ‫األجانب‬ ‫المتطوعين‬ ‫بشأن‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬
00.‫تجنيد‬ ‫في‬ ‫المسجد‬ ‫دور‬ ‫مدى‬ ‫حول‬ ‫تداولها‬ ‫تم‬ ‫لطالما‬ ‫ادعاءات‬ ‫لتدحض‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫جاءت‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫الباح‬ ‫ليؤكد‬ ،‫داعش‬ ‫مقاتلي‬‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬1‫أصل‬ ‫من‬4‫أجانب‬ ‫مقاتلين‬‫قد‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬
‫إلى‬ ‫ا‬‫و‬‫انضم‬‫داعش‬‫عالقات‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫أ‬‫و‬ ،‫ان‬‫ر‬‫األق‬‫و‬ ‫الزمالء‬ ‫بين‬ّ‫ن‬‫شخص‬ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ً‫ا‬‫أربعة‬ ‫أصل‬ ‫من‬
‫ا‬‫و‬‫كان‬‫بصفوف‬ ‫ا‬‫و‬‫التحق‬‫و‬ ‫مذهبهم‬ ‫ا‬‫و‬‫غير‬ ‫قد‬‫الساحقة‬ ‫األغلبية‬ ّ‫أن‬‫و‬ ،‫داعش‬‫م‬‫بصفوف‬ ‫ا‬‫و‬‫التحق‬ ‫من‬
‫داعش‬ً‫ا‬‫تعليم‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫تدريب‬ ‫ا‬‫و‬ّ‫ق‬‫تل‬ ‫أن‬ ‫لهم‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬‫ديني‬،ً‫ا‬‫ولكنهم‬‫ا‬‫و‬‫نشئ‬‫سن‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫متأخ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬
‫اهقة‬‫ر‬‫الم‬‫أول‬ ‫(أو‬‫غ‬‫البلو‬ ‫سن‬)‫قليل‬ ‫ونسبة‬ ،‫اديكالي‬‫ر‬ ‫وسط‬ ‫في‬‫تجنيده‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫منهم‬ ‫ة‬‫عن‬‫طريق‬
.‫المساجد‬
01.‫إن‬‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫الشباب‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫التنظيم‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫و‬‫انضم‬ ‫الذين‬ ‫المتطوعين‬ ‫معظم‬
‫حياتهم‬ ‫من‬ ‫انتقالية‬ ‫مرحلة‬،‫طالب‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ً‫ا‬‫فرصة‬ ‫إلى‬ ‫يسعون‬ ‫أشخاص‬ ‫أو‬ ‫مهاجرين‬ ‫أو‬
‫عمل‬‫الجدد‬ ‫برفاقهم‬ ‫ا‬‫و‬‫يلتق‬ ‫أن‬ ‫لهم‬ ‫ر‬ّ‫وقد‬ ،،‫أنهم‬ ‫أو‬‫عائالت‬ ‫ا‬‫و‬‫ترك‬‫أصدقاء‬ ‫إليجاد‬ ‫ا‬‫و‬‫وذهب‬ ‫هم‬
‫جدد‬ ‫ورفاق‬‫و‬‫هدف‬ ‫عن‬ ‫البح‬‫أو‬ ‫ألجله‬ ‫يحيون‬‫باألهمية‬ ‫الشعور‬‫ما‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫خاص‬ ،‫التقدير‬‫و‬
‫حال‬ ‫اإلعتبار‬ ‫بعين‬ ‫أخذنا‬‫المسلم‬‫ي‬ً‫ا‬‫ر‬‫فق‬ ‫أكثر‬ ‫األرجح‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ،‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫ن‬‫بال‬‫مع‬ ‫مقارنة‬
‫اطنين‬‫و‬‫الم‬‫األوربيين‬‫العاديين‬‫يشكل‬ ‫فرنسا‬ ‫ففي‬ ،‫المسلم‬‫و‬‫ن‬‫مابين‬ ‫نسبته‬ ‫ما‬5%‫و‬8%‫من‬

10. -10-
Awni etaywe2016
‫عدد‬،‫السكان‬‫نسبة‬ ‫أكبر‬ ‫وهي‬‫م‬‫سلمين‬‫في‬‫أ‬‫وروبا‬‫ما‬ ‫هناك‬ ‫المقابل‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫يقارب‬52%
‫من‬‫السجون‬ ‫في‬ ‫الموقوفين‬‫المسلمين‬ ‫من‬ ‫هم‬‫طبقة‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫سهم‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،
.‫مهمشة‬ ‫اجتماعية‬
04.‫مؤسسا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الشباب‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬ ‫كأسلوب‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمحاض‬ ‫التقليدي‬ ‫التوظيف‬ ّ‫إن‬‫ت‬
‫يوظفها‬ ‫التي‬ ‫األساليب‬ ‫ذات‬ ‫استخدام‬ ‫الدول‬ ‫على‬ ‫يحتم‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫مؤث‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫الدولة‬‫تنظيم‬
‫داعش‬‫ليشمل‬ ،‫الشباب‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬‫مثل‬ ،‫المختلفة‬‫تويتر‬
‫وفيسبوك‬،‫الدردشة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫وكذلك‬‫وعبر‬ ،‫االلكترونية‬ ‫األلعاب‬،‫األتجاهات‬ ‫بعض‬ ‫تغرس‬ ‫التي‬
‫ات‬‫ر‬‫اإلست‬ ‫فهذه‬‫من‬ ‫اإلستفادة‬ ‫في‬ ‫يجية‬‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬‫ذاته‬ ‫بحد‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫للتنظيم‬ ‫تشكل‬
‫التسويق‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫الت‬‫و‬‫رويج‬‫أل‬‫ه‬‫ر‬‫فكا‬‫فهو‬ ،‫يقوم‬‫ب‬‫عبر‬ ‫المستلمة‬ ‫الرسائل‬ ‫من‬ ‫الماليين‬ ‫مئات‬ ‫فرز‬
‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫أالف‬ ‫بضعة‬ ‫عن‬ ‫البح‬ ‫بهدف‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫يخدمو‬ ‫قد‬‫ن‬
‫هدف‬‫ويوظ‬ ‫بل‬ ،‫التنظيم‬‫لتجنيب‬ ‫الرسائل‬ ‫لكتابة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التشفير‬ ‫خدمة‬ ‫معه‬ ‫للمتعاطفين‬ ‫ف‬
‫القانونية‬ ‫المالحقات‬ ‫معه‬ ‫المتعاطفين‬.
02.‫يدير‬‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫تنظيم‬520222‫الكتروني‬ ‫حساب‬،‫الي‬‫و‬‫ح‬ ‫ويرسل‬
920222ً‫ا‬‫يومي‬ ‫نصية‬ ‫رسالة‬‫وي‬ ،‫من‬ ‫أكثر‬ ‫صدر‬0046ً‫ا‬‫بالغ‬ً‫ا‬‫رسمي‬‫احد‬‫و‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬،‫من‬
‫خالل‬‫اإللكترونيات‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫النشطاء‬ ‫من‬ ‫بجيش‬ ‫اإلستعانة‬‫مع‬ ‫يتعاطفون‬ ‫ممن‬
‫التنظيم‬‫العالم‬ ‫حول‬‫سليم‬ ‫فهم‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫لتبح‬ ‫الدول‬ ‫يدفع‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫التعاطف‬ ‫ولحجم‬ ،‫لمشاعر‬
‫اء‬‫و‬‫أه‬‫و‬‫باتجاه‬ ‫يندفعون‬ ‫من‬‫حرك‬ ‫أكثر‬‫العالم‬ ‫ات‬ً‫ة‬‫ديناميكي‬ً‫ا‬‫وتحدي‬‫ل‬‫العالم‬ ‫ثقافات‬.‫ه‬‫ر‬‫بأس‬

11. -11-
Awni etaywe2016
‫ات‬‫ر‬‫الثغ‬‫الرئ‬‫يسية‬‫في‬‫فهم‬‫ذلك‬ ‫حيال‬ ‫فعله‬ ‫ينبغي‬ ‫وما‬ ،‫داعش‬ ‫ه‬‫ز‬‫يحر‬ ‫الذي‬ ‫النجاح‬ ‫سر‬
06.‫لتحقيق‬ ‫يسعون‬ ‫داعش‬ ‫صفوف‬ ‫في‬ ‫المتطوعين‬ ّ‫أن‬ ‫ندرك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫الباح‬ ‫يجد‬
‫تنبع‬ ‫التي‬ ‫السعادة‬ ‫تلك‬ ،‫سعادة‬‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫متكاتفين‬ ‫كأصدقاء‬ ‫وحدتهم‬ ‫من‬‫أجل‬ ‫ومن‬
،‫قضية‬‫ومن‬‫حالة‬‫ش‬‫ا‬‫و‬ ‫غضبهم‬ ‫عن‬ ‫التنفيس‬‫غبتهم‬‫ر‬ ‫باع‬‫باالنتقا‬‫هونة‬‫مر‬ ‫سعادة‬ ‫نجدها‬ ‫لكننا‬ ،‫م‬
‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫كمجموعة‬ ‫لكينونتهم‬ ‫نما‬‫ا‬‫و‬ ‫ما‬ ‫لدين‬ ً‫ة‬‫ر‬‫نص‬ ‫ليست‬ ‫قضيتهم‬ ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ،‫بالدماء‬
‫(وهو‬ ‫العدمية‬‫فلسفي‬ ‫موقف‬‫ل‬ ‫ينظر‬‫وخال‬ ‫القيمة‬ ‫عديم‬ ،‫اإلنسان‬ ‫وجود‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫كله‬ ‫لعالم‬
‫حقيقي‬ ‫معنى‬ ‫أو‬ ‫مضمون‬ ‫أي‬ ‫من‬.)
05.‫فإن‬ ،‫ذلك‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫ر‬‫فض‬‫هو‬ ‫التنظيم‬ ‫بأن‬ ‫التسليم‬" ‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫حركة‬‫العدمي‬"‫ة‬‫يرقى‬
‫لمستوى‬ ‫ببساطة‬‫فهم‬ ‫لتجنب‬ ‫السعي‬ ‫خطر‬‫ال‬‫تنظيم‬‫مع‬ ‫التعامل‬‫و‬‫لتغيير‬ ‫عومة‬‫المز‬ ‫مساعيه‬
‫العالم‬‫له‬ ‫يتعرضون‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫بالتنظيم‬ ‫الشباب‬ ‫التحاق‬ ‫سبب‬ ّ‫أن‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫به‬ ‫ع‬‫يتذر‬ ‫ما‬ ّ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ،
‫له‬ ‫ليس‬ ‫للدماغ‬ ‫غسل‬ ‫عمليات‬ ‫من‬‫أي‬‫دليل‬‫ي‬‫يفند‬ ‫أو‬ ‫ؤكد‬،‫ذلك‬‫اإلشاعات‬ ‫كحال‬ ً‫ا‬‫تمام‬‫الكاذبة‬
‫خالل‬ ‫الحلفاء‬ ‫جنود‬ ‫حول‬ ‫ها‬‫نشر‬ ‫تم‬ ‫التي‬‫الحرب‬‫و‬ ،‫الكورية‬‫حول‬‫التجارب‬‫قامت‬ ‫التي‬‫على‬
‫أساس‬‫النفسي‬ ‫التالعب‬‫بافلوف‬ ‫مبدأ‬ ‫وفق‬‫التي‬‫اها‬‫ر‬‫أج‬‫ة‬‫ر‬‫السح‬‫الشعبية‬ ‫الصين‬ ‫في‬.
08.‫إن‬‫اعم‬‫ز‬‫م‬"‫الدماغ‬ ‫"غسيل‬ ‫لعمليات‬ ‫البعض‬ ‫تعرض‬ً‫ا‬‫غالب‬ ‫أمر‬ ‫هو‬‫من‬ ‫إليه‬ ‫اللجوء‬ ‫يتم‬ ‫ما‬
‫قبل‬‫من‬‫جاهلين‬ ‫البقاء‬ ‫على‬ ‫يصرون‬‫ب‬‫للحركات‬ ‫البعض‬ ‫انضمام‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫الحقيقة‬ ‫افع‬‫و‬‫الد‬
ّ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ،‫المتطرفة‬‫ل‬ ‫جاهلين‬ ‫تجعلهم‬ ‫الذريعة‬ ‫ذات‬‫ا‬ ‫تلك‬‫افع‬‫و‬‫لد‬ً‫ال‬‫فع‬ ‫هناك‬ ّ‫أن‬‫و‬‫باالنضمام‬ ‫غب‬‫ير‬ ‫من‬
‫المتطرفة‬ ‫للحركات‬،ً‫ة‬‫خاص‬‫حال‬ ‫في‬‫التح‬‫ا‬‫ق‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫بعض‬‫ما‬ ‫ة‬‫ر‬‫أس‬‫وتسوي‬ ‫بالتنظيم‬‫األمر‬ ‫غ‬
‫بهم‬ ‫للحاق‬ ‫لآلخرين‬،‫يتفاجأ‬ ‫حينها‬‫بانضمام‬ ‫اآلباء‬‫أبنائهم‬‫سوى‬ ‫يجدون‬ ‫فال‬‫ا‬‫عملية‬ ‫بأن‬ ‫ع‬‫لتذر‬
‫"غس‬‫ي‬.‫ألبنائهم‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ "‫دماغ‬ ‫ل‬

12. -12-
Awni etaywe2016
09.ّ‫أن‬ ‫أدركنا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫خاصة‬ ‫التنظيم‬ ‫نجاح‬ ‫سر‬ ‫هو‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫هذه‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫غبة‬‫الر‬ ‫عدم‬ ‫إن‬
‫و‬ ‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫شنتها‬ ‫التي‬ ‫الحملة‬ ‫تكاليف‬‫هجوم‬ ‫بعد‬ ‫حدها‬00‫على‬ ‫أيلول‬
‫العالمي‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫برجي‬‫بلغ‬‫يقارب‬ ‫ما‬02‫ضعف‬ ‫ماليين‬‫رقم‬‫خسائر‬‫لم‬ ‫التي‬ ‫الهجوم‬ ‫تنفيذ‬
‫تتجاوز‬422‫إلى‬222‫ألف‬‫أمريكي‬ ‫الر‬‫و‬‫د‬،‫حي‬‫شكلت‬‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬‫العمليات‬‫و‬ ‫األمنية‬
‫العسكرية‬‫المتخذة‬‫ء‬‫الجز‬‫التكاليف‬ ‫هذه‬ ‫حجم‬ ‫من‬ ‫األكبر‬،‫بالمقابل‬ ،‫األمريكية‬‫باتت‬‫القاعدة‬
‫وداعش‬‫في‬ ‫ومطردة‬ ‫ملحوظة‬ ‫نجاحات‬ ‫من‬ ‫حققته‬ ‫لما‬ ً‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫هابية‬‫اإلر‬ ‫الحركات‬ ‫طليعة‬ ‫في‬ ‫اآلن‬
‫يكمن‬ ‫وهنا‬ ،‫األرباح‬‫و‬ ‫المكاسب‬ ‫حجم‬‫سر‬‫المتكافئة‬ ‫غير‬ ‫الحرب‬‫ات‬‫ر‬‫لمقد‬ ‫اف‬‫ز‬‫استن‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫بما‬
‫المقاربة‬ ‫لهذه‬ ‫ولعل‬ ،‫الدول‬‫وحده‬‫ا‬‫أن‬‫تشكل‬‫ي‬‫جذر‬ ‫تغيير‬ ‫إلحدا‬ ً‫ا‬‫دافع‬‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬ ‫في‬
‫الحر‬‫الشجب‬‫و‬ ‫ب‬‫نملكها‬ ‫التي‬،‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬‫و‬ ‫أساليب‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫فال‬‫هاب‬‫اإلر‬ ‫على‬ ‫الحرب‬‫اليوم‬ ‫حتى‬
ً‫ا‬‫نوع‬ ‫تركز‬‫األمنية‬‫و‬ ‫العسكرية‬ ‫االستجابة‬ ‫على‬ ‫ما‬،‫بالفشل‬ ‫معظمها‬ ‫باء‬ ‫وقد‬،‫ضرب‬ ‫وهذا‬‫من‬
‫يتم‬ ‫حي‬ ‫الجنون‬‫نفسها‬ ‫األخطاء‬ ‫ار‬‫ر‬‫"تك‬‫مع‬."‫مختلفة‬ ‫نتائج‬ ‫توقع‬
12.‫ت‬ ‫فلسفة‬ ‫من‬ ‫التنظيم‬ ‫يحمله‬ ‫ما‬ ّ‫إن‬‫المتطوعين‬ ‫ستهوي‬َّ‫المهم‬ ‫األجانب‬‫بلدان‬ ‫في‬ ‫شين‬‫هم‬
‫مقاوم‬ ‫عامل‬ ‫يشكل‬ ‫قد‬‫ل‬‫إل‬‫توفير‬ ‫بأن‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬‫و‬ ‫الحكومات‬ ‫لدى‬ ‫السائد‬ ‫عتقاد‬
‫العمل‬ ‫فرص‬‫لهم‬‫تعليم‬ ‫أو‬‫هم‬‫اج‬‫و‬‫ز‬ ‫أو‬‫هم‬‫قد‬‫العنف‬ ‫حدة‬ ‫من‬ ‫للتقليل‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬ ‫يكون‬
‫استقطاب‬ ‫وحجم‬"‫الخالفة‬ ‫دولة‬،‫لهم‬ "‫أخذنا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫خاصة‬‫اإلعتبار‬ ‫بعين‬‫تقرير‬‫ل‬‫الدولي‬ ‫لبنك‬
ُ‫ي‬‫ظه‬‫عدم‬ ‫ر‬‫العنف‬ ‫مستوى‬ ‫انخفاض‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫بين‬ ‫وثيقة‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬‫باإلضافة‬ ،
ّ‫أن‬‫و‬ ،‫متزوجين‬ ‫وغير‬ ‫متزوجين‬ ‫تضم‬ ‫داعش‬ ‫أن‬ ‫إلى‬‫عليا‬ ‫مناصب‬ ‫يشغلون‬ ‫الذين‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫معظم‬
‫الجماعات‬ ‫بين‬‫داعش‬ ‫كتنظيم‬ ‫المتطرفة‬ً‫ا‬‫وخصوص‬ ‫المتعلمين‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫هم‬‫مجال‬ ‫في‬
‫الطب‬‫و‬ ‫كالهندسة‬ ‫العلمية‬ ‫التخصصات‬‫الجهد‬‫و‬ ‫االنضباط‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬.
10.‫ما‬ ‫مع‬ ‫اإلتفاق‬ ‫يمكن‬‫وجد‬‫ه‬‫الباح‬‫من‬ّ‫أن‬‫ه‬‫ر‬‫باعتبا‬ ‫يستخدم‬ "‫"الخالفة‬ ‫مفهوم‬‫عامل‬
‫جذب‬‫ل‬‫لشباب‬/‫مقصود‬ ‫من‬ ‫لهم‬ ‫ه‬‫ر‬‫توف‬ ‫بما‬‫غاية‬‫ى‬‫تر‬ ‫(كما‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ،‫عليها‬ ‫مين‬‫د‬‫ق‬ُ‫م‬ ‫وحرية‬

13. -13-
Awni etaywe2016
‫يتم‬ )‫القوى‬ ‫بعض‬‫لتنفيذ‬ ‫توظيفه‬‫القو‬ ‫سياسات‬‫ى‬‫التقليدية‬‫(ممن‬ ‫وهناك‬ ،ً‫ا‬‫ائي‬‫و‬‫عش‬ ‫هم‬‫اختيار‬ ‫تم‬
‫ومقابلتهم‬‫دول‬ ‫من‬‫مختلفة‬‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫ممن‬‫مرتبطين‬‫السابق‬ ‫في‬‫ب‬‫عنف‬ ‫أعمال‬‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫جهادية‬
)‫أفريقي‬ ‫وشمال‬‫ي‬ ‫من‬‫إلى‬ ‫شير‬‫هو‬ "‫"الخالفة‬ ‫لمصطلح‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫ى‬‫جر‬ ‫ما‬ ‫أن‬‫نتيجة‬‫سوء‬
‫خطير‬ ‫فهم‬،‫خاطئ‬ ‫اعتقاد‬‫و‬‫ع‬ ‫فقد‬‫الكثيرين‬ ‫عقول‬ ‫في‬ ‫لتنشأ‬ ‫الخالفة‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫ادت‬‫كدافع‬‫لحشد‬
‫القوى‬،.‫خطير‬ ‫أمر‬ ‫وبتداعياته‬ ‫التوظيف‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫بهذا‬ ‫الجهل‬ ّ‫ن‬‫ا‬‫و‬
10.‫هو‬ ‫اليوم‬ ‫نشهده‬ ‫ما‬ ّ‫أن‬‫انهيار‬‫ل‬‫اع‬‫ر‬‫ص‬ ‫وليس‬ ‫التقليدية‬ ‫لثقافات‬ً‫ا‬‫بين‬‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬‫و‬ ،ّ‫ن‬‫ا‬
‫تعتبر‬ ‫الغرب‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫بين‬ ‫ات‬‫ر‬‫الحضا‬ ‫اع‬‫ر‬‫ص‬ ‫حول‬ ‫الشائعة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬‫فكر‬‫ة‬ّ‫ل‬‫مض‬‫ل‬‫على‬ ‫ومتهالكة‬ ‫ة‬
‫تتعمد‬ ‫جهات‬ ‫عدة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫غم‬‫الر‬‫لها‬ ‫الترويج‬ّ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ،‫انبعا‬ ‫إعادة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫العنيف‬ ‫التطرف‬
،‫ها‬‫انهيار‬ ‫نما‬‫ا‬‫و‬ ‫التقليدية‬ ‫الثقافات‬ً‫ا‬‫تمام‬‫يتنصلون‬ ‫الذين‬ ‫األلفية‬ ‫جيل‬ ‫لشباب‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬ ‫هو‬
‫السائدة‬ ‫التقاليد‬ ‫من‬‫التقاليد‬ ‫تلك‬ ،‫مجتمعاتهم‬ ‫في‬‫التي‬‫أ‬ ‫يرون‬‫نه‬‫الزمن‬ ‫عليها‬ ‫عفا‬ ‫قد‬،‫و‬‫ي‬‫حاول‬
‫الشباب‬‫الكبرياء‬‫و‬ ‫الفخر‬ ‫تمنحهم‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫هوية‬ ‫عن‬ ‫البح‬‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫يكمن‬ ‫وهنا‬ ،
‫على‬‫المظلم‬ ‫الجانب‬"‫ـ‬‫ل‬‫لعولمة‬‫الذي‬‫و‬ "‫يكمن‬‫هوية‬ ‫إيجاد‬ ‫بهدف‬ ‫التطرف‬ ‫إلى‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫سعي‬ ‫في‬
‫اة‬‫و‬‫المسا‬ ‫تسوده‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫اسخة‬‫ر‬‫ومخاط‬ ‫للشباب‬ ‫التوجه‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ ،‫وتلمس‬ ‫بتهم‬‫أحالمهم‬
‫الوعود‬ ‫إطالق‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ،‫المستقبلية‬ ‫تطلعاتهم‬.‫لهم‬
11.ّ‫إن‬‫ي‬‫الفكر‬ ‫االستثمار‬ ‫غياب‬‫الذي‬ ،‫الشباب‬ ‫في‬‫تتعاون‬‫فيه‬‫المؤسسات‬‫و‬ ‫الحكومات‬
‫الترفيه‬‫و‬ ‫اإلعالم‬ ‫ووسائل‬‫المدنية‬ ‫المنظمات‬‫و‬ ‫الدينية‬ ‫الجماعات‬‫و‬‫خاصة‬ ‫وخيمة‬ ‫بنتائج‬ ‫سيأتي‬ ،
‫ال‬ ‫كل‬ ‫يستثمر‬ ‫داعش‬ ‫تنظيم‬ ‫أن‬‫و‬‫رسالة‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫احتمال‬ ‫يعني‬ ‫مما‬ ‫للشباب‬ ‫للوصول‬ ‫سبل‬
‫و‬ ‫التنظيم‬‫أيديولوجيته‬‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫من‬ ‫للعديد‬‫نجد‬ ‫وهنا‬ ،‫كتنظيم‬ ‫وجوده‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫تم‬ ‫ولو‬
‫الباح‬‫تأكيده‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫محق‬‫األفكار‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫يلعبوه‬ ‫أن‬ ‫الفكر‬ ‫ألصحاب‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫على‬
‫حلول‬ ‫تقديم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫مجتمعاتهم‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ً‫ال‬‫بد‬ ‫السياسيين‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫لصناع‬ ‫مقترحة‬ ‫وبدائل‬
‫بانتقاد‬ ‫اإلكتفاء‬ ‫من‬‫التغيير‬ ‫إلحدا‬ ‫كافية‬ ‫غير‬ ‫ولكنها‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫ها‬‫باعتبار‬ ‫القوة‬ ‫استخدام‬

14. -14-
Awni etaywe2016
،‫المنشود‬‫محل‬ ‫فيصبحون‬ ،‫فكر‬ ‫اد‬‫و‬‫كر‬ ‫للمسؤولية‬ ‫تحملهم‬ ‫رون‬‫ظه‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬‫لوم‬
‫وبالتالي‬‫االهتمام‬ ‫السياسيون‬ ‫هم‬‫يعير‬ ‫ال‬‫مما‬ ،‫الالزم‬‫بشأن‬ ‫الساسة‬ ‫ا‬‫ر‬‫اكت‬ ‫عدم‬ ‫عنه‬ ‫ينجم‬
.‫شعوبهم‬
14.ّ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الباح‬ ‫ص‬ُ‫ل‬‫خ‬ ،‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ‫امي‬‫ر‬‫مت‬ ‫عالم‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫بصفتها‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫على‬
‫الوحيدة‬ ‫المنظمة‬‫ه‬‫ر‬‫بأس‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫تضم‬ ‫التي‬‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬‫إيجاد‬‫إطار‬‫أفكار‬ ‫يحتضن‬‫الشباب‬
‫ال‬‫بنا‬‫عبر‬ ‫ءة‬‫تنمي‬ ‫تتولى‬ ‫مؤسسية‬ ‫ات‬‫و‬‫قن‬‫وتحويلها‬ ‫هم‬‫أفكار‬ ‫ة‬‫حقيقية‬ ‫لمشاريع‬،‫على‬ ‫العمل‬‫و‬
‫نجاحات‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫الدروس‬ ‫تبادل‬‫ات‬‫ر‬‫المباد‬‫المحلية‬)‫طرية‬ُ‫ق‬‫(ال‬‫حكومات‬ ‫مع‬‫الدول‬
،‫المختلفة‬‫للشباب‬ ‫العنان‬ ‫طالق‬‫ا‬‫و‬‫بحرية‬ ‫هم‬‫أفكار‬ ‫عن‬ ‫بالتعبير‬،‫يضمن‬ ‫وبما‬‫األفكار‬ ‫معرفة‬
‫الم‬‫في‬ ‫فاعلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫مكن‬‫دول‬‫وثقافات‬‫ى‬‫أخر‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أيها‬‫و‬ ،‫ي‬‫سياق‬ ‫ضمن‬ ‫عمل‬‫بيئة‬ ‫أو‬
،‫معينة‬‫و‬‫للفشل‬ ‫عرضة‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أيها‬،‫عنه‬ ‫يتولد‬ ‫ربما‬ ‫أو‬‫المدى‬ ‫على‬ ‫وهدامة‬ ‫سلبية‬ ‫نتائج‬
‫البعيد‬‫تضمن‬ ‫قد‬ ‫كهذه‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬ ‫فإن‬ ،‫الناس‬ ‫إبعاد‬‫الشباب‬‫و‬‫عن‬‫اللجوء‬‫ل‬‫السياسي‬ ‫لعنف‬
‫الديني‬‫و‬.
‫الدروس‬
12.‫هاب‬‫اإلر‬ ‫محاربة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫داعش‬ ‫وتنظيم‬‫يتطلب‬‫اتيجية‬‫ر‬‫إست‬‫ة‬‫ر‬‫عاب‬
‫للحدود‬‫وضمن‬‫تعاون‬‫إقليمي‬‫و‬‫دولي‬‫ي‬‫مقاتلي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫التجارب‬ ‫لتبادل‬ ‫المجال‬ ‫تيح‬
،‫معه‬ ‫المتعاطفين‬‫و‬ ‫داعش‬‫أبناء‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫ر‬‫المباش‬ ‫اتصاالتهم‬‫و‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اسالتهم‬‫ر‬‫م‬ ‫ورصد‬
،‫المختلفة‬ ‫الجاليات‬‫األفكار‬ ‫توظف‬ ‫دولية‬ ‫مظلة‬ ‫وتحت‬‫الخالقة‬‫من‬ ‫استعادتهم‬‫و‬ ‫الشباب‬ ‫لجذب‬
‫التنظيم‬،‫سن‬ ‫ال‬‫ا‬‫و‬‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫في‬ ‫المعركة‬ ‫خسر‬.

15. -15-
Awni etaywe2016
16.‫في‬ ‫المضي‬ ّ‫إن‬‫ال‬‫دعاية‬‫الدولة‬ ‫لتنظيم‬ ‫المناهضة‬‫تركز‬ ‫التي‬‫أنه‬ ‫على‬‫هابي‬‫إر‬‫ومجرم‬
،‫الشجب‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫من‬ ‫ها‬‫وغير‬‫هي‬‫اء‬‫ر‬‫إج‬‫غير‬‫فعال‬،،‫العدمية‬ ‫التنظيم‬ ‫بعقيدة‬ ‫ار‬‫ر‬‫اإلق‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫إذ‬
،‫الدماغ‬ ‫غسيل‬ ‫لتهم‬ ‫برمته‬ ‫األمر‬ ‫نحيل‬ ‫ال‬ ‫أن‬‫و‬‫محا‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫و‬،‫أساليبه‬ ‫بنفس‬ ‫التنظيم‬ ‫ربة‬
‫ف‬‫السياق‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغي‬ ‫تجاهل‬‫داعش‬ ‫فيه‬ ‫تعمل‬ ‫الذي‬‫تشكل‬ ‫طبيعة‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫عدم‬ ‫يعني‬‫داعش‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫يعني‬ ‫كما‬ ،‫ها‬‫وتطور‬‫هجمات‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫و‬ ‫التدخل‬ ‫فرص‬ ‫تفويت‬.‫العالم‬ ‫حول‬ ‫التنظيم‬
15.‫إ‬‫ن‬‫إيجاد‬‫اتيجية‬‫ر‬‫إست‬‫متكاملة‬ ‫وطنية‬‫شري‬ ‫المهني‬ ‫اإلعالم‬‫و‬ ،‫هدفها‬ ‫الشباب‬ ‫تجعل‬‫لها‬ ً‫ا‬‫ك‬
‫و‬ ‫الشباب‬ ‫تحصين‬ ‫في‬‫محاربة‬‫وطنية‬ ‫مسؤولية‬ ‫يعد‬ ‫هاب‬‫اإلر‬‫و‬ ‫التطرف‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫أحد‬ ‫تستثني‬ ‫ال‬‫تستلزم‬
‫تكاتف‬‫وطنية‬ ‫رؤية‬ ‫وفق‬ ‫وتنسيقها‬ ‫الجهود‬ ‫توحيد‬‫جهود‬ ‫وتدمج‬ ‫الفكر‬ ‫ألهل‬ ‫نصت‬ُ‫ت‬‫علماء‬
‫االجتماع‬،‫األنثروبولوجيا‬ ‫وعلماء‬‫و‬‫المؤرخين‬،‫و‬‫الجيوسياسيين‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬،‫الثقاة‬ ‫الدين‬ ‫ورجال‬ ،
‫و‬‫ا‬‫في‬ ‫لمختصين‬‫مجال‬‫ات‬‫ر‬‫االستخبا‬‫و‬ ‫األمن‬،‫و‬‫اء‬‫ر‬‫خب‬‫التسويق‬،‫اب‬ّ‫ت‬ُ‫ك‬‫و‬‫المحتوى‬،‫و‬‫المدونين‬
‫و‬‫اإلعالميين‬،‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫ومنتجي‬.‫اإلقتصاد‬ ‫ورجال‬ ،
18.ُّ‫يعد‬‫تنظيم‬ ‫يتبعه‬ ‫الذي‬ ‫النهج‬ ‫فهم‬‫داعش‬‫استخدام‬ ‫من‬‫ل‬‫وسائل‬‫و‬ ،‫اإلعالم‬‫معرفة‬‫الرسائل‬
‫صاغية‬ ً‫ا‬‫أذان‬ ‫تجد‬ ‫التي‬،‫الشباب‬ ‫لدى‬‫ص‬ ‫وتلقى‬ً‫دى‬‫المجتمع‬ ‫في‬‫غاية‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫المختلفة‬ ‫ات‬
‫األهمية‬‫بهم‬ ‫الفوز‬ ‫وسبل‬ ‫الشباب‬ ‫سيكولوجية‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أجل‬ ‫من‬،ً‫ا‬‫منيع‬ ً‫ا‬‫سد‬ ‫ا‬‫و‬‫ليكون‬
.‫بالده‬ ‫في‬ ‫أحالمه‬‫و‬ ‫ذاته‬ ‫يجد‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ‫مجتمعه‬ ‫ثقافة‬ ‫يحترم‬