SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Что такое веб-ресурс?
Веб-ресурс (интернет-ресурс) — совокупность
интегрированных программно-аппаратных и технических
средств, а также информации, предназначенной для
публикации в сети Интернет и отображаемой в определенной
текстовой, графической или звуковой формах.

(Источник: http://www.rossgroup.ru/?id=138)

Интернет-ресурс имеет доменное имя (Uniform Resource Locator, URL) уникальный электронный адрес, позволяющий идентифицировать
Интернет-ресурс, а также осуществлять доступ к Интернет-ресурсу.
Какими бывают веб-ресурсы?
Классификация веб-ресурсов
Библиотечный сайт
общие требования

особенности сайта библиотеки

• глубина содержания;
• простота навигации;
• стабильность
информационных
ресурсов;
• оперативность
обновления
информации;
• доступность для
пользователей;
• единство дизайна всех
разделов.

•

•
•
•
•
•
•

электронный каталог, базы
данных библиотеки, бюллетени
новых поступлений, сведения о
составе фондов, расписание
работы, порядок записи,
календарь событий
логичная иерархическая структура
сайта
ссылки на другие источники
архив
актуальность информации
техническая «устойчивость»:
оптимизация графики
(качественно и количественно)
единообразный стиль оформления

читайте рекомендации «Сайты библиотек, обслуживающих детей: создание и поддержка»
Признаки хорошего сайта
У библиотеки есть сайт – зачем ей блог?
ог?
бл
ти
в ес
ем
ач
З

Блог –
это…
Советы библиотекарю-блоггеру
1. Определите, что будет делать ваш
блог (обсуждаем новости
библиотеки, ведём библиотечную
школу, повышаем информационная
грамотность…)?
2. Выберите хорошее название:
простое, легко запоминающееся и
узнаваемое.
3. Подумайте о вашей целевой
аудитории: какой тип читателей вы
хотите привлечь?
4. Свяжите ваш блог с сайтом вашей
библиотеки: создайте ссылку для
связи вашего персонального
библиотечного блога с главной
страницей сайта библиотеки.
читайте все советы здесь
Советы библиотекарю-блоггеру
5.
6.

7.

8.
9.

читайте все советы здесь

 Будьте последовательны: когда делитесь в
блоге информацией, помните об общей
теме и предмете обсуждения.
Рассматривайте ваш блог как часть вашей
работы: блоги – обмен идеями и
инструмент, который способен привлечь в
библиотеку новых пользователей.
Изучайте основы HTML: даже если
сообщения для блога форматируются
автоматически, осваивайте понемногу
HTML, - так вы станете оригинальны и
неповторимы в дизайне и содержании.
Честно выражайте своё мнение: читателям
неинтересны неискренние высказывания, не
нравится отсутствие умной критики.
Регулярно осуществляйте обновление:
обновляйте блог несколько раз в неделю,
своевременно подавайте новости и
интересующие вас социальные вопросы.
Это интересно:

• Библиотека города N
• Шкільний бібліотекар (МО м.Енергодар)

• Шкільна книгозбірня (МО Вільнянського району)
• Бібліотечний формат (МО Гуляйпільського райо
•
•
•
•

Бібліотечний етюд (Блог Галини Симоненко)
РМO бібліотекарів Мелітопольського району
БИБЛИОМИР: блог библиотекаря школы
Для чего нужны библиотечные веб-ресурсы
(Блог «Край родной»)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie веб ресурс библиотекаря

Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Dmitriy Krukov
 
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.bntulibrary
 
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref / The Value and ...
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref /  The Value and ...Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref /  The Value and ...
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref / The Value and ...Crossref
 
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian)
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian) Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian)
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian) xasima
 
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнепродвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнеНина Уварова
 
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнепродвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнеНина Уварова
 
презентация экбсон 2014(мгу)
презентация экбсон 2014(мгу)презентация экбсон 2014(мгу)
презентация экбсон 2014(мгу)Irinka Bilan
 
How Browser works?
How Browser works?How Browser works?
How Browser works?Dmitry Vlaev
 
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Julia Glavcheva
 
Современный подход к локализации на примере одного проекта
Современный подход к локализации на примере одного проектаСовременный подход к локализации на примере одного проекта
Современный подход к локализации на примере одного проектаSQALab
 
Научные журналы: требования международных систем
Научные журналы: требования международных системНаучные журналы: требования международных систем
Научные журналы: требования международных системJulia Glavcheva
 
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTX
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTXАнализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTX
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTXVasiliy Burov
 
Композиционно-графический анализ сайтов органов власти
Композиционно-графический анализ сайтов органов властиКомпозиционно-графический анализ сайтов органов власти
Композиционно-графический анализ сайтов органов властиAnna Milyukova
 
Создание репозитория вуза на платформе Dspace
Создание репозитория вуза на платформе DspaceСоздание репозитория вуза на платформе Dspace
Создание репозитория вуза на платформе Dspacebntulibrary
 
Разработка в IBM Web Content Manager v8
Разработка в IBM Web Content Manager v8Разработка в IBM Web Content Manager v8
Разработка в IBM Web Content Manager v8Uladzimir Liashchynski
 
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8Uladzimir Liashchynski
 

Ähnlich wie веб ресурс библиотекаря (20)

2 неделя 27_03_2013
2 неделя 27_03_20132 неделя 27_03_2013
2 неделя 27_03_2013
 
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
Мировые информационные ресурсы. Лекция 2
 
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.
Автоматизация библиотек уво РБ(состояние и перспективы) Лапо П.М.
 
волковавм открытый урок
волковавм открытый урокволковавм открытый урок
волковавм открытый урок
 
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref / The Value and ...
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref /  The Value and ...Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref /  The Value and ...
Преимущества и варианты использования метаданных в Crossref / The Value and ...
 
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian)
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian) Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian)
Webuibasics - Lesson 1 - Overview (in russian)
 
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнепродвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
 
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайнепродвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
продвижение интернет ресурса в он- и офф-лайне
 
презентация экбсон 2014(мгу)
презентация экбсон 2014(мгу)презентация экбсон 2014(мгу)
презентация экбсон 2014(мгу)
 
How Browser works?
How Browser works?How Browser works?
How Browser works?
 
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
Дистанционный курс «Куратор содержания - 4» (3 неделя обучения)
 
документы в сети
документы в сетидокументы в сети
документы в сети
 
Современный подход к локализации на примере одного проекта
Современный подход к локализации на примере одного проектаСовременный подход к локализации на примере одного проекта
Современный подход к локализации на примере одного проекта
 
Научные журналы: требования международных систем
Научные журналы: требования международных системНаучные журналы: требования международных систем
Научные журналы: требования международных систем
 
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTX
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTXАнализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTX
Анализ использования ресурсов приложениями в ОС Windows.PPTX
 
Hivext 04.2009
Hivext 04.2009Hivext 04.2009
Hivext 04.2009
 
Композиционно-графический анализ сайтов органов власти
Композиционно-графический анализ сайтов органов властиКомпозиционно-графический анализ сайтов органов власти
Композиционно-графический анализ сайтов органов власти
 
Создание репозитория вуза на платформе Dspace
Создание репозитория вуза на платформе DspaceСоздание репозитория вуза на платформе Dspace
Создание репозитория вуза на платформе Dspace
 
Разработка в IBM Web Content Manager v8
Разработка в IBM Web Content Manager v8Разработка в IBM Web Content Manager v8
Разработка в IBM Web Content Manager v8
 
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8
Разработка веб сайтов с использованием IBM Web Content Manager 8
 

Mehr von Kira Stadnichenko

Mehr von Kira Stadnichenko (14)

интерактивные задания Lat 2.0
интерактивные задания Lat 2.0интерактивные задания Lat 2.0
интерактивные задания Lat 2.0
 
Графический интерфейс операционной системы Windows
Графический интерфейс операционной системы WindowsГрафический интерфейс операционной системы Windows
Графический интерфейс операционной системы Windows
 
Urok 5
Urok 5Urok 5
Urok 5
 
запорожье
запорожьезапорожье
запорожье
 
парад фейерверков
парад фейерверковпарад фейерверков
парад фейерверков
 
автомобили заз шанс
автомобили заз шансавтомобили заз шанс
автомобили заз шанс
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
автомобили заз шанс
автомобили заз шансавтомобили заз шанс
автомобили заз шанс
 
гимнастика
гимнастикагимнастика
гимнастика
 
холодный предел
холодный пределхолодный предел
холодный предел
 
One2two
One2twoOne2two
One2two
 
Sev june 10
Sev june 10Sev june 10
Sev june 10
 
Eoip sev
Eoip sevEoip sev
Eoip sev
 
New ikt
New iktNew ikt
New ikt
 

веб ресурс библиотекаря

  • 1.
  • 2. Что такое веб-ресурс? Веб-ресурс (интернет-ресурс) — совокупность интегрированных программно-аппаратных и технических средств, а также информации, предназначенной для публикации в сети Интернет и отображаемой в определенной текстовой, графической или звуковой формах. (Источник: http://www.rossgroup.ru/?id=138) Интернет-ресурс имеет доменное имя (Uniform Resource Locator, URL) уникальный электронный адрес, позволяющий идентифицировать Интернет-ресурс, а также осуществлять доступ к Интернет-ресурсу.
  • 5. Библиотечный сайт общие требования особенности сайта библиотеки • глубина содержания; • простота навигации; • стабильность информационных ресурсов; • оперативность обновления информации; • доступность для пользователей; • единство дизайна всех разделов. • • • • • • • электронный каталог, базы данных библиотеки, бюллетени новых поступлений, сведения о составе фондов, расписание работы, порядок записи, календарь событий логичная иерархическая структура сайта ссылки на другие источники архив актуальность информации техническая «устойчивость»: оптимизация графики (качественно и количественно) единообразный стиль оформления читайте рекомендации «Сайты библиотек, обслуживающих детей: создание и поддержка»
  • 7. У библиотеки есть сайт – зачем ей блог?
  • 9. Советы библиотекарю-блоггеру 1. Определите, что будет делать ваш блог (обсуждаем новости библиотеки, ведём библиотечную школу, повышаем информационная грамотность…)? 2. Выберите хорошее название: простое, легко запоминающееся и узнаваемое. 3. Подумайте о вашей целевой аудитории: какой тип читателей вы хотите привлечь? 4. Свяжите ваш блог с сайтом вашей библиотеки: создайте ссылку для связи вашего персонального библиотечного блога с главной страницей сайта библиотеки. читайте все советы здесь
  • 10. Советы библиотекарю-блоггеру 5. 6. 7. 8. 9. читайте все советы здесь  Будьте последовательны: когда делитесь в блоге информацией, помните об общей теме и предмете обсуждения. Рассматривайте ваш блог как часть вашей работы: блоги – обмен идеями и инструмент, который способен привлечь в библиотеку новых пользователей. Изучайте основы HTML: даже если сообщения для блога форматируются автоматически, осваивайте понемногу HTML, - так вы станете оригинальны и неповторимы в дизайне и содержании. Честно выражайте своё мнение: читателям неинтересны неискренние высказывания, не нравится отсутствие умной критики. Регулярно осуществляйте обновление: обновляйте блог несколько раз в неделю, своевременно подавайте новости и интересующие вас социальные вопросы.
  • 11. Это интересно: • Библиотека города N • Шкільний бібліотекар (МО м.Енергодар) • Шкільна книгозбірня (МО Вільнянського району) • Бібліотечний формат (МО Гуляйпільського райо • • • • Бібліотечний етюд (Блог Галини Симоненко) РМO бібліотекарів Мелітопольського району БИБЛИОМИР: блог библиотекаря школы Для чего нужны библиотечные веб-ресурсы (Блог «Край родной»)