Presentación con algunas de las herramientas de Web 2.0

1. Uso educativo de
herramientas Web 2.0
Guadalupe Aura Alvarado Camacho
Mayo, 2020
1

2. 2
La llegada de la segunda generación de la
web ha facilitado la interacción entre los
usuarios de la red así como el auge de las
redes sociales al permitir:
 expresar y opinar ideas,
 buscar/acceder y recibir información,
 publicar y difundir información, así
como,
 colaborar y crear conocimiento.

3. 3
En la educación las nuevas
tecnologías de la red
(herramientas del la Web 2.0)
han orquestado cambios en
el rol del docente y del
alumnado y en consecuencia
en los procesos de
enseñanza aprendizaje.

4. 4
Modificación de las
metodologías de
enseñanza
Formación docente
Desarrollo de
competencias
Las herramientas de la web 2.0,
han favorecido la comunicación
entre el alumnado y profesorado
pero a su vez han incitado la
capacitación de los docentes
en el uso de estas
tecnologías.
Favorecer el aprendizaje
autónomo de los alumnos

5. A continuación se presentan algunas de las
herramientas 2.0 de la web 2.0
5

6. Las wikis generan un ambiente colaborativo en lo horizontal
y vertical; el docente puede llevar el seguimiento de los
procesos de integración de contenidos, trabajo en equipo y
trabajo colaborativo.
Wiki
6
Características
La información se crea de forma
colaborativa.
Facilidad de la edición del
contenido y de la participación.
Recurso de acceso abierto y
asincrónico.
Uso educativo

7. Un blog favorece la formación de comunidades de
aprendizaje, por medio del aprendizaje activo y colaborativo.
Con el uso de los elementos de multimedia se apoya a los
diferentes estilos de aprendizaje.
Blog
7
Características
Permite la integración de
elementos multimedia.
Permite la vinculación con otros
blogs.
Actualización constate.
Notificación de comentarios.
Herramienta asincrónica.
Uso educativo

8. Las redes sociales, fomentan el aprendizaje colaborativo y se
puede emplear como medio de comunicación y de envió de
información.
Redes sociales
8
Características
Fomenta relaciones entre las
personas.
Permite la integración de
elementos multimedia.
Se pueden utilizar en cualquier
dispositivo.
Herramienta sincrónica.
Uso educativo

9. Uso de buscadores especializados para localizar
información confiable.
Buscadores
9
Características
Motores de búsqueda
Rastrean y organizan información
Recurso sincrónico.
Uso educativo

10. Facilita la comunicación, se pueden crear grupos y se
esta conectado simultáneamente con varias personas.
Chat
10
Características
Recurso sincrónico.
Integra texto, imágenes, video,
audios.
Se puede enviar link de páginas
web, documentos.
Se pueden utilizar en cualquier
dispositivo.
Uso educativo

11. Facilita la comunicación se basa en la
transmisión de texto que permite adjuntar
al mensaje archivos en cualquier formato digital.
E-mail
11
Características
Recurso asincrónico.
Envió y recepción de
información.
Se puede enviar link de páginas
web, documentos.
Se pueden utilizar en cualquier
dispositivo.
Uso educativo

12. Recursos visuales de apoyo en la elaboración de
material tanto de los alumnos como de los profesores.
Imágenes
12
Características
Recurso asincrónico.
Almacena, ordena, busca, vende​
y comparte fotografías.
Uso educativo

13. Recursos visuales de apoyo en la elaboración de
material tanto de los alumnos como de los profesores.
Edición de
imágenes
13
Características
Recurso asincrónico.
Facilitan la modificación de las
imágenes, tamaño, colores,
sombras, efectos, entre otros.
Uso educativo

14. Recursos de integración de información.
Mapas conceptuales y
mentales editables
14
Características
La información se muestra en
forma de redes y mapas.
Admite trabajos cooperativo.
Admite contenidos multimedia.
Herramienta asincrónica.
Uso educativo

15. Recursos de integración de información.
Espacios para
compartir
documentos
15
Características
Permite subir y compartir
información.
La información puede ser en
formato pdf y doc.
Admite contenidos multimedia.
Herramienta asincrónica.
Uso educativo

16. Recursos de apoyo para ampliar temas.
Edición de
video
16
Características
Permiten incluir formatos para
audio, imágenes, videos.
Permite agregar texto, efectos,
filtros.
Herramienta asincrónica.
Uso educativo

17. Herramienta que se puede utilizar para compartir
información, al interactuar con un grupo de estudiantes
o bien entre los mismos estudiantes.
Videoconferencias
17
Características
Permite la comunicación.
Grabación de la videollamada.
Se puede compartir pantalla.
Herramienta sincrónica.
Uso educativo