Getty12
- 2. บทที่ 1 บทนำ
ควำมเป็นมำและควำมสำคัญจของโครงงำน
ปี พ.ศ.2558 ประเทศไทยเตลียมควำมพร้อมเข้ำสู่ประชำคมอำเซียนซึ่งมี
กำรลื่นไหลของแรงงำน ชำวไทยยังไม่พร้อมด้ำนกำรสื่อสำร
ภำษำอังกฤษได้ดี
สำเหตุสำคัญประกำรหนึ่งคือ ทักษะภำษำอังกฤษเพื่อกำรสื่อสำร
ยังสู่ประเทศเพื่อนบ้ำน สิงคโปร์ มำเลเซีย อินโดนีเซีย สำมำรถใช้
ภำษำอังกฤษในกำรสื่อสำรได้ ดังนั้นพัฒนำฝึกฝนภำษำอังกฤษให้กับ
ชำวไทยตั่งแต่เด็ก
- 10. คำนิยำมศัพท์
2. โปรแกรมภำษำ C# หมำยถึง ภำษำระดับกลำง
สำมำรถประยุกต์ใช้กับงำนต่ำงๆ เป็นภำษำที่ง่ำยต่อ
ควำมเข้ำใจและง่ำยต่อกำรใช้งำน ด้วยเหตุนี้คณะผุ้
จัดทำจึงนำโปรแกรมภำษำ C# มำพัฒนำเกมส์ครอส
เวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์ภำษำอังกฤษ
- 12. บทที่ 2 เอกสำรและงำยวิจัยที่เกี่ยวข้อง
1. ควำมรู้เกี่ยวกับเกมส์
2. ควำมรู้เกี่ยวกับเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์
ภำษำอังกฤษสำหรับเด็ก
3. ศัพท์ภำษำอังกฤษ
4. โปรแกรมที่ใช้ในกำรพัฒนำเกมส์
5. งำนวิจัยที่เกี่ยวข้อง
- 13. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
กำรดำเนินโครงกำร เรื่องเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้
ศัพท์ภำษำอังกฤษสำหรับเด็กในครั้งนี้ วัตถุประสงค์ของกำร
ดำเนินงำนเพื่อพัฒนำเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์
ภำษำอังกฤษและศึกษำควำมคิดเห็นของผู้เล่นเกมส์ครอสเวิร์ด
เพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์ภำษำอังกฤษสำหรับเด็กในครั้งนี้ผู้ศึกษำได้
ดำเนินงำนตำมลำดับขั้นอตนดังนี้
- 16. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
2. เครื่องมือที่ใช้ในกำรศุกษำค้นคว้ำ
เครื่องมือที่ใช้ในกำรศึกษำครั้งนี้ประกอบด้วย
1. แบบประเมินคุณภำพเกมส์ครอสเวิร์ด เพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์
ภำษำอังกฤษสำหรับเด็ก
2. แบบประเมินควำมพึงพอใจของนักศึกษำแผนกวิชำ
เทคโนโลยีสำรสนเทศเกี่ยวกับเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์
ภำษำอังกฤษสำหรับเด็กที่พัฒนำขึ้น
- 17. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
3. สร้ำงและหำคุณภำพเครื่องมือ
แบบประเมินตคุณภำพเกมส์ครอสเวิร์ดเพือ่กำร
เรียนรู้ศัพท์ภำษำอังกฤษ
ผุ้ดำเนินโครงกำรแบบประเมินคุณภำพเกมส์ครอส
เวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์ภำษำอังกฤษสำหรับเด็ก
ดำเนินกำรตำมลำดับขั้นตอน ดังนี้
- 18. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
1.ศึกษำเอกสำรหลักกำรแนวคิด วิธีกำรสร้ำงออก
แบบสอบถำม แบบประเมินจำกงำนวิจัยจำกมหำลัยต่ำงๆ
จำกอินเทอร์เน็ต
2.สร้ำงแบบประเมินคุณภำพเกมส์ครอสเวิร์ ดเพื่อกำร
เรียนรู้สำหรับเด็ก กำหนดเกณฑ์ประเมินดังนี้ ด้ำนรูปภำพ
ตัวอักษร กำรใช้โปรแกรม เทคนิคกำรนำเสนอ
- 19. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
4.กำรเก็บรวบรวมข้อมูล
1. ทำควำมเข้ำใจกำรทำงำนของโปรแกรม Visual Basic C# จำก
อินเทอร์เน็ต และปรึกษำอำจำรย์ประจำวิชำโครงกำรวิชำชีพ
2. ศึกษำข้อมูลเกี่ยวกับเกมส์ครอวเวิร์ด
3. ออกแบบหน้ำต่ำงของเกมส์
4. เตรียมรูปภำพคำศัพท์ใช้ในกำรดำเนินงำน
5. ลงมือสร้ำงเกมส์
6. ทำกำรทดรองเล่น
- 20. บทที่ 3 วิธีดำเนินกำร
5. สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์ข้อมูล
1. สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์ข้อมูล
สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์ ข้อมูลได้แก่สถิติพื้นฐำนประกอบด้วย
1. ค้ำเฉลี่ยเลขคณิต X̅ =
𝑥
𝑛
2.ค่ำเบี่ยงเบนมำตรษฐำน(S.D)
S.D =
𝑁 𝑥 2( 𝑥)2
𝑁(𝑁−1)
- 22. รำยกำร ผลกำรวิเครำะห์ กำรแปลผล
1.รูปภาพฉากและตัวอักษร X̅ S.D ระดับ
1.1ควำมชัดเจนของตัวอักษร 3.00 1.00 ปำนกลำง
1.2ควำมสวยงำมของรูปภำพที่ใช้ประกอบฉำก 3.67 1.15 มำก
1.3ควำมเหมำะสมของรูปฉำก 3.67 0.58 มำก
2.การใช้งานโปรแกรม
2.1วิธีกำรเล่นไม่ยุ่กยำก 3.67 0.58 มาก
2.2เนิ้อหำมีควำมเหมำะสม 2.33 2.08 ปำนกลำง
2.3เล่นแล้วทำให้ได้ควำมรู้เพิ้มขึ้น 3.61 0.58 มำก
3.เทคนิคการนาเสนอ
3.1ควำมง่ำยในกำรใช้หน้ำจอ 4.00 0.00 มำก
3.2ควำมสดวกในกำรเปิดใช้งำน 4.00 0.00 มำก
3.3ควำมน่ำสนใจของเทคนิคที่ใช้ในกำรนำเสนอ 3.33 0.58 ปำนกลำง
รวม 3.30 0.30 ปำนกลำง
- 25. ตำรำงที่2
รำยกำร ผลกำรสิเครำะห์ กำรแปลผล
X̅ S.D ระดับ
1.ภำพฉำกประกอบเกมส์มีสีสันสวยงำม 4.03 0.72 มำก
2ตัวอักษรอ่ำนง่ำย 4.00 0.53 มกำ
3.ภำษำที่ใช้เข้ำใจง่ำย 3.73 0.69 มำก
4.วิธีกำรเล่นไม่ซับซ้อน 3.77 0.86 มำก
5.ได้รับควำมสนุกสนำน 4.27 0.78 มำก
6.ได้ควำมรู้เพิ่มขึ้น 4.13 0.68 มำก
รวม 3.93 0.72 มำก
- 27. บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
จำกผลกำรวิเครำะห์ข้อมูล สำมำรถอภิปรำยผล
กำรครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัทพ์ภำษำอังกฤษสำหรับเด็ก
ที่ผู้ดำเนินโครงกำรพัฒนำขึ้นมีคุณภำพโดยรวมอยู่ใน
ระดับปำนกลำง อำจเนื่องมำจำกกำรพัฒนำรูปแบบเกมส์
ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์ภำษอังกฤษสำหรับเด็กโดย
มีกำรพัฒนำอย่ำงต่อเนื่องและเป็นขั้นตอน
- 28. บทที่ 5 สรุป อภิปรำยผล และข้อเสนอแนะ
จำกกำรศึกษำควำมเห็นของนักศึกษำแผนกวิชำ
เทคโนโลยีสำรสนเทศ พบว่ำโดยรวมนักศึกำษมีควำมเห็น
ต่อเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อกำรเรียนรู้ศัพท์ภำษำอังกฤษ
สำหรับเด็กใน ระดับมาก อำจเนื่องมำจำก อำจำรย์ประจำ
แผนกและประจำวิชำคอยให้กำรปรึกษำเนื้อหำไม่ค่อย
ซับซ้อน เข้ำใจง่ำย