Per ‘raccontare’ il risultato del nostro monitoraggio civico all’intera collettività, abbiamo realizzato un' App che illustra le varie fasi del percorso.

2. Grazie al progetto
AScuolaDiOpenCoesione siamo
riusciti a sviluppare abilità
tecniche di supervisione e di
indagine e competenze
tecnologiche che ci hanno
permesso, a fine progetto, di
realizzare un’applicazione
Android!
Abbiamo scelto di fare ciò come
prodotto finale del progetto in
quanto, dati gli sviluppi
tecnologici del secolo, pensiamo
che un’app sia il mezzo
comunicativo più rapido ed
efficiente per riuscire a
coinvolgere nel nostro progetto
non solo le nuove generazioni,
ma anche le vecchie!
Siamo la IV A del liceo classico
Sylos, da Terlizzi!

21. LEZIONE 5
(non inseribile nell’app perché ancora non pubblicata su ASOC)
Il progetto da noi monitorato prevedeva la riqualificazione di un ex mattatoio in un
centro culturale aperto a tutte le fasce di età, il MAT.
La nostra scelta si è rivolta ad un progetto ‘concluso’per verificare, oltre al fatto che i
fondi europei siano stati spesi i al meglio, l'impatto che la struttura ha avuto sulla
comunità terlizzese e come sia diventata un centro di aggregazione sempre fruibile e
disponibile ad ospitare la cittadinanza con diverse attività e progetti.
Nel corso delle indagini è risultato che per finanziare la completa riqualificazione del
MAT ci sono voluti due finanziamenti, rispettivamente di € 1.167.956,76 e di €
700.455,01.
I lavori, cominciati nel 2009, sono terminati nel 2012 per via di alcune sospensioni e
proroghe di complessivi 225 giorni.
Proseguendo con le indagini, il nostro team ha scoperto che, a causa di un imprevisto, si
è registrato un rialzo della spesa programmata di € 44.957,17.

22. LEZIONE 5
(non inseribile nell’app perché ancora non pubblicata su ASOC)
Il percorso ASOC si è articolato in cinque lezioni:
 PROGETTARE: dopo esserci confrontati, abbiamo avviato la progettazione relativa al
finanziamento pubblico del MAT, poiché alcuni di noi lo frequentano, ne apprezzano le iniziative
e conoscono le persone che ci lavorano;
 APPROFONDIRE: l’importo totale dei lavori è ammontato a € 1.868.141, distinto in due
finanziamenti: il primo di € 1.167.956,76 impiegato per la ristrutturazione dello stabile, il
secondo di € 700.455,01 per le rifiniture;
 ANALIZZARE: in occasione dell’“Open-Data-Day abbiamo esposto ad altre classi del nostro
liceo l’importanza e l’efficacia di un monitoraggio civico relativo al MAT;
 ESPLORARE: per raccogliere ulteriori informazioni abbiamo intervistato il Sindaco di Terlizzi,
il Direttore del MAT e due membri del Collettivo Zebù;
 RACCONTARE: per ‘raccontare’ il risultato del nostro monitoraggio civico all’intera
collettività, abbiamo realizzato un App che illustra le varie fasi del percorso.

23. LEZIONE 5
(non inseribile nell’app perché ancora non pubblicata su
ASOC)
Dopo aver ripercorso dettagliatamente le varie fasi della ricerca, è arrivato il momento di
chiederci come portare avanti il nostro progetto e continuare a ‘seguire’la struttura da noi
scelta. Dalle nostre indagini, infatti, è emerso che il contratto con la cooperativa che
attualmente gestisce il MAT scadrà il prossimo dicembre e quindi l’amministrazione
comunale indirà un bando per riassegnare la gestione. Con il nostro lavoro abbiamo messo
in luce il grande valore assunto dal MAT per tutta la comunità terlizzese e il contributo
culturale offerto attraverso l’organizzazione di numerosi eventi atti a coinvolgere gran
parte della popolazione, grazie anche all’infaticabile lavoro del collettivo “Zebù” che
attualmente lo gestisce. Quindi ci impegniamo a seguire la ‘sorte’del MAT affinché anche
la futura gestione raggiunga ottimi risultati, in modo da garantire continuità al
coinvolgimento culturale della comunità e confermare l’efficacia dell’investimento
finanziario realizzato.

24. LEZIONE 5
(non inseribile nell’app perché ancora non pubblicata su ASOC)
L’evento conclusivo è previsto per la serata del 9 maggio presso la struttura del MAT, oggetto
del nostro monitoraggio.
E’previsto un intervento introduttivo del Dirigente Scolastico, prof.ssa A. Allegretta, seguito
dall’illustrazione del progetto e della sua ricaduta didattica da parte del docente tutor, prof. A.
Altamura.
Seguiranno gli interventi di alcuni esponenti del mondo politico: G. Procacci- ex parlamentare
europeo; T. Colagrande- funzionario regione Puglia; N. Gemmato- Sindaco Terlizzi; M.
Cagnetta- assessore cultura; M. Barone- gestore Mat; Collettivo Zebù- partner progetto.
Gli alunni illustreranno le varie fasi, i punti di forza e di debolezza e, soprattutto, mostreranno
la funzionalità dell ‘APP sul MAT.
Saranno invitati gli studenti delle altre classi del Liceo, i docenti, le famiglie degli alunni, i
componenti dei vari collettivi e cooperative culturali locali, i giornalisti delle testate locali on-
line, naturalmente l’intera comunità terlizzese.

37. Questa applicazione sarà completata con l’inserimento della lezione 5, i cui
homework non sono ancora stati pubblicati da noi sul portale di ASOC.
Creata da noi, verrà in seguito ‘regalata’ ai gestori del MAT, nostri partner
nel progetto, che sapranno farne buon uso, aggiungendo magari una lista
completa degli eventi organizzati per poter agevolare il pubblico
nell’acquisto dei biglietti per i vari spettacoli.
Siamo fermamente convinti che questo sia il modo migliore di terminare
questo progetto, perseverando con gli ideali che ci hanno spinto ad iniziarlo:
la voglia di conoscere ed imparare!