SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
ТАҚЫРЫБЫ: СТУДЕНТТЕРДІҢ
ТАМАҚТАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Орындаған: Аблай Аружан
Тексерген: Бабашев А.М
Курс:1
Абай атындағы Қазақ
ұлттық педагогикалық
университет
КазНПУ имени Абая
СТУДЕНТТЕР ТАМАҚТАНУЫНЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
 Салауатты өмір салтының басты құрастырушысының бірі дұрыс
тамақтану болып табылады. Халықтың басым бөлігі өздерінің
денсаулықтарына немқұрайлы қарайды. Уақыттың жетіспеушілігі,
тамақтану мәдениетін жете білмейтіндігі, қазіргі заманғы өмір сүру
қарқыны – осының барлығы азық-түлік таңдауында
қиыншылықтарға алып келді. Студенттер арасында кең танымалға
тез дайын болатын, әр түрлі химиялық қоспаларға толы тағамдар ие
болғаны алаңдатады. Сондықтан дұрыс тамақтанудың
заңдылықтарын сақтамау көптеген қауіпті аурулар дамуының
факторы болады. Өкінішке орай, соңғы жылдардың статистикасы
бойынша жастар арасында артық салмақтан, жүрек-
қантамырларының ауруларынан, қант диабетінен және т.б. азап
шегетіндер саны артып келеді. Аталған ауруларды алдын алуға
болады, ол үшін салауатты өмір салтын ұсытану қажет және ең
бастысы дұрыс тамақтануды қолға алған жөн.
 туденттік кезең өте қызық және жүйке жүйесінің қарқынды жұмыс
істейтін дәуірі. Жүктеме, әсіресе емтихандар кезінде, тәулігіне 15-
16 сағатқа дейін артады. Ұйқының қанбауы, күн тәртібі мен демалу
режимінің бұзылуы, тамақтану сипаты және күнделікті ақпараттық
жүктеме жүйкенің психологиялық күйзеліске алып келуі мүмкін.
Осындай теріс жағдайдың өтемақысы дұрыс тамақтану болып
табылады.
 Көп жағдайда студенттер ретсіз, жол-жөнекей, құрғақтай, күніне 1-2
рет тамақтанады, көбі асхана қызыметін қолданбайды. Студенттер
тағамдарында басым бөлікті көмірсулары алады, себебі олар
арқылы қуат шығындарн толтыру жеңіл.
АҒЗАНЫҢ ДҰРЫС ӨМІР СҮРУІ ҮШІН
БАЛАНСТАЛҒАН ТАҒАММЕН БІРГЕ:
 Ақуыз
 Май
 Көмірсулар
 Дәрумендер
 Микроэлементтер түсіп отыруы абзал.
ТАҢЕРТЕҢГІ ТАМАҚТАНУ
ТҮСКІ ТАМАҚТАНУ
СТУДЕНТТЕРДІҢ ТӘУЛІКТЕГІ ОРТАША
ТАМАҚТАНУ КӨРСЕТКІШІ
Тамақтың атауы 1 адам нормасы Нақты нормасы
мясо, рыба 200-250 г 113.2 г
молоко 500 мл 53.2 мл
хлеб 400-450 г 99 г
сахар 50-80 г 54 г
картофель 300 г 68 г
овощи 250-300 г 96 г
фрукты 200 г 78.4 г
крупы, макароны 40 г 176 г
творог 30 г 15.2 г
сметана 80 г 3.2 г
яйцо 1 шт в 2 дня 0.36 шт
ЕТ ЖӘНЕ ӨНІМДЕРІН ПАЙДАЛАНУ
ТАМАҚТАНУ РАЦИОНЫНДА НАННЫҢ
БОЛУЫ
ЖЕМІС-ЖИДЕКТЕР
ТАМАҚ АРАСЫНДА ПАЙДАЛАНЫЛАТЫН
ӨНІМДЕР
ФАСТ - ФУД ЖӘНЕ ГАЗДЫ СУСЫНДАР
ФАСТ-ФУДҚА ЖОЛАМАҢЫЗ
Студенттердің көпшілігі
гамбургерлерді жақсы
көреді, бірақ сонда да Fast
Food түріндегі тағамдарды
көп болса аптасына бір-ақ
рет пайдалануға дейін
шектеуге кеңес беріледі.
Оның орнына шамалы
мөлшердегі майы бар,
ақуызға бай, майсыз етті
қолданған дұрыс.
ЧИПСЫЛАРДЫҢ ОРНЫНА ЖЕМІСТЕР
 Жемістер - оқу кезінде жеңіл
тамақтанып алудың тамаша әдісі.
Ең жақсысы, жақсы көретін
чипсылардың немесе тәттілердің
орнына, оларды жеген дұрыс.
Жемістер дәрумендердің,
минералды заттардың және
жасұнықтың бағалы көзі болып
табылады, сонымен қатар, оларда
көп қант барын, көп мөлшерде
олар денсаулыққа зиян екендігін
естен шығармаған жөн.
КӨКЕНІСТЕРДІ ДЕ ПАЙДАЛАНАЙЫҚ!!!
 Сонымен бірге, күніне
көкөністердің 5 үлесін жеуге
кеңес беріледі. Сарғылт және
қошқыл жасыл түсті шикі
көкөністерді жеуге болады,
олар тамаша дәмді және
дәрумендер мен
минералдардың басты көзі
болып табылады. Көкөністердің
түсі қарқынды болған сайын,
олардың құрамында молырақ
қоректік заттар бар.
ГАЗДАЛҒАН СУСЫНДАРДЫҢ ОРНЫНА СУ!!!
 Тәтті газдалған
сусындарды (кока-кола,
пепси, фанта, спрайт,
буратино, макси-чай)
сумен алмастырған жөн,
өйткені ол ағза үшін
әлдеқайда пайдалы.
Сонымен қатар, онда
калориялар аз және
жасанды бояғыштар жоқ.
ТАҢҒЫ АСҚА...
 Ботқа
 Сұйықтық (сүт, айран,
йогурт);
 Жеміс-жидек;
 Дәнді дақылдар, мысалға
сұлы жарымасы;
 Жаңғақтар мен кептірілген
жемістерді
қолданған жөн.
ТҮСКІ АС...
 Түскі аста салқын тағам, сұйық, қою тағам және тәтті тағам болуы мүмкін.
Тағамдардың мұндай құрамы, олардың әрқайсысының адамға жұғымдылық
ерекшелігіне қарай белгіленген. Мәселен, салқын тағам ашқылтым, тұзды дәмі
болатындықтак тәбетті ашады. Сұйық тарамда — борщ, суп, сорпа — еттің,
балықтың, саңырауқұлақтың экстрактивті заттары болатындықтан, асқазан сөлінің
бөлінуін күшейтіп, соның нәтижесінде келесі қою тағамның жақсы сіңуіне
мүмкіндік береді. Түскі ас, әдетте, тәтті тағаммен аяқталады. Қыста түскі ас мәзірі
едәуір кенеулі болуы тиіс. Мәселен, еттен, майлы балықтан пирог, тұшпара т.б.
әзірлеген жөн; сондай-ақ сүт тағамдарын, жас көкөністі, оның ашытылған және
тұздалған түрлерін, шикі көкөніс, винегрет, көкөніс супын т. б. пайдаланады. Жаз
айларында жас көкөніс, сүт тағамдарын, жеміс-жидекті көбірек жеген жөн. Түскі
асты адам тойып ішеді, бірақ соның өзінде тамақты шектен тыс көп ішуге
болмайтынын ескерген жөн. Сондықтан да түскі асты әдетте, күшті тамақ пен
жеңіл тамақ ұштастырылады: мәселен, егер сұйық аста ет супы (щи, борщ т.б.)
болса, онда қою тағамға пісірілген балық, көкөніс немесе арпа жармасы қосылған
котлет жесе жеткілі
КЕШКІ АС...
Кешкі асты жатар алдында
жеу зиянды. Сондықтан
жатардан 1—2 сағат бұрын
жеңіл астармен (сүт, кефир,
ботқа, сүт өнімдерінен
жасалған
тағамдар,жемістер)
тамақтанған жөн.
1. Тамақтану тәртібі
2. Тамақтанудың негізгі ережелері
3. Тамақтану процесінің принциптері
Тамақтану
сауаттылығының
бес негізі
 1) Тамақ құрамында негізгі қоректік заттардың болуы (нәруыз,
май, көмірсу);
 2) Тамақ рационында қосымша заттардың болуы (витаминдер,
микроэлемент);
 3) Тамақ нәрлігі адам жасына, денсаулық күйіне, табиғат
климатына байланысты;
 4) Тәулік бойынша тамақтану тәртібінің мөлшерін сақтау;
 5) Тамақтанудың санитарлық – гигиеналық нормаға сай болуы.
Тамақтану
тәртібі
 Ас қабылдауда белгілі бір уақытқа бағыну,
сондай - ақ тамақтану кезінде астың мөлшерін және мәзірін сақтау деген
ұғымды білдіреді. Тамақтану режиміне мына төиендегі принциптер енеді.
 Бірінші, тамақтану барысында тәуліктік кесте белгілеу.
 Екінші, тәулігіне бір - екі рет қана тамақтану дұрыс емес, белгілі мөлшерде
3-4 рет тамақтану керек.
 Үшінші, тамақ құнарлы болғаны жөн. Себебі, адам ағзасы дұрыс
қабылдайтын, оны асқазан еш қиындықсыз қорытатын тағам түрлері, яғни
белок, майлар, витаминдер, минералды заттарға бай болғанын адам өзі
таңдай алуы шарт. Бұл ретте дәрігер - диетологтың да кеңесі артық
болмайды.
 Тәуліктік ас мәзірі әртүрлі болуы керек. Тамақтану кезінде адам өзінің ас
қабылдау қабілеті, көңіл - күйіне баса назар аударғаны жөн. Кей ретте тамақ
жеңіл жүрсе, кей ретте ол керісінше бұл процесті бәсеңдетеді.Мұны
мамандар физиологиялық процесс деп те атайды.
2.ТАМАҚТАНУДЫҢ
НЕГІЗГІ
ЕРЕЖЕЛЕРІ
 Аш адам бір жапырақ нан мен суды да қанағат тұтады. Бұл орайда оның
тәбеті жоғары болады. Ал, ашқарақ адамға келсек, ол алдына келгеннің
бәрін опыруға дайын. Мұндайда халықтық медицина ондай адамдарға
белгілі рацион, кесікті кесте, тамақты қанағатықпен тұтыну керектігін
ұсынады.
 Асқазан өз қажетін алды делік. Бірақ, тәбет басылмай тұр. Бұл тағамның
дәмді әзірленгендінен де болады. «Өзі тойғанмен, көзі тоймай тұрғанын
қараша» деген қызғаныш осыны білдірсе керек. Көптеген әдебиеттерде
асқазан жартылай бос болуы керек деп жазылады. Бұл ас қорыту процесін
жеңілдетеді. Екіншіден, тақыл – тақыл тағам қабылдауға мүмкіндік береді.
Адамның тәбеті мен оның асқа деген құмартулығын артырады дейді.
 Тойып тамақ ішуге болмайды. Тағамның мөлшері, оның сапасы, қабылдау
кестесі, гигиена ережесі және қолайлылық этикасымен реттелуі керек.
Тамаққа деген тәбетіңіз болмай тұрып, ас қабылдамаңыз. Тамақтану тәртібі
дегеніміз – ас қабылдауда белгілі бір уақытқа бағыну, сондай - ақ тамақтану
кезінде астың мөлшерін және мәзірін сақтау деген ұғымды білдіреді.
3. ТАМАҚТАНУ
ПРОЦЕСІНІҢ
ПРИНЦИПТЕРІ
 Тамақтану режиміне мына төмендегі принциптер енеді.
 Бірінші, тамақтану барысында тәуліктік кесте белгілеу.
 Екінші, тәулігіне бір - екі рет қана тамақтану дұрыс емес,
белгілі мөлшерде үш – немесе төрт рет тамақтану керек.
 Үшінші, тамақ құнарлы болғаны жөн. Себебі, адам ағзасы
дұрыс қабылдайтын, оны асқазан еш қиындықсыз қорытатын
тағам түрлері, яғни белок, майлар, витаминдер, минералды
заттарға бай болғанын адам өзі таңдай алуы шарт. Бұл ретте
дәрігер - диетологтың да кеңесі артық болмайды. Тәуліктік ас
мәзірі әртүрлі болуы керек. Тамақтану кезінде адам өзінің ас
қабылдау қабілеті, көңіл - күйіне баса назар аударғаны жөн.
Кей ретте тамақ жеңіл жүрсе, кей ретте ол керісінше бұл
процесті бәсеңдетеді.Мұны мамандар физиологиялық процесс
деп те атайды.
КАЛОРИЯЛАР
 Студент жастар үшін– 3300 кал.
 Студент қыздар үшін– 2800 кал.
Спортсмен әйел адамдар – 3500-4000 кал.
Спортсмен ер адамдар – 4500-5000 кал.
 Қарт аналар үшін– 2000 кал.
 Егде ер адамдар үшін – 2200 кал.
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt
Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Anatomija pokreta pojedinih segmenata tela
Anatomija pokreta pojedinih segmenata telaAnatomija pokreta pojedinih segmenata tela
Anatomija pokreta pojedinih segmenata telaAnatomija dr Šarac
 
Otot rangka
Otot rangkaOtot rangka
Otot rangkalentavio
 
Sistem gerak pada manusia (presentation)
Sistem gerak pada manusia (presentation)Sistem gerak pada manusia (presentation)
Sistem gerak pada manusia (presentation)Nurul Wulandari
 
Connective tissue
Connective tissueConnective tissue
Connective tissueSiciidXanjo
 
Digestive system 1
Digestive system 1Digestive system 1
Digestive system 1marina murad
 
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptx
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptxppt Sistem Pernafasan Manusia.pptx
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptxNoroAgung2
 
Sistem gerak-pada-manusia
Sistem gerak-pada-manusiaSistem gerak-pada-manusia
Sistem gerak-pada-manusiaLinda pertiwi
 
Exercise physiology and fitness
Exercise physiology and fitnessExercise physiology and fitness
Exercise physiology and fitnessSanyam Jain
 
Muscle Tissue Types and Functions.pptx
Muscle Tissue Types and Functions.pptxMuscle Tissue Types and Functions.pptx
Muscle Tissue Types and Functions.pptxRaj Kumar
 
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)Athiyyah Yaa
 

Was ist angesagt? (20)

Yastı qurdlar
Yastı qurdlarYastı qurdlar
Yastı qurdlar
 
Anatomija pokreta pojedinih segmenata tela
Anatomija pokreta pojedinih segmenata telaAnatomija pokreta pojedinih segmenata tela
Anatomija pokreta pojedinih segmenata tela
 
Human skeleton
Human skeletonHuman skeleton
Human skeleton
 
Jaringan Ikat
Jaringan IkatJaringan Ikat
Jaringan Ikat
 
Otot rangka
Otot rangkaOtot rangka
Otot rangka
 
Bdr 1 ipabio 8
Bdr 1 ipabio 8Bdr 1 ipabio 8
Bdr 1 ipabio 8
 
Anatomi dan fisiologi
Anatomi dan fisiologiAnatomi dan fisiologi
Anatomi dan fisiologi
 
Histology of Suprarenal Gland Adrenal
Histology of Suprarenal Gland AdrenalHistology of Suprarenal Gland Adrenal
Histology of Suprarenal Gland Adrenal
 
Sistem gerak pada manusia (presentation)
Sistem gerak pada manusia (presentation)Sistem gerak pada manusia (presentation)
Sistem gerak pada manusia (presentation)
 
SISTEM SARAF
SISTEM SARAFSISTEM SARAF
SISTEM SARAF
 
Connective tissue
Connective tissueConnective tissue
Connective tissue
 
Digestive system 1
Digestive system 1Digestive system 1
Digestive system 1
 
1.3 human movement system
1.3 human movement system1.3 human movement system
1.3 human movement system
 
Sistem integumen
Sistem integumenSistem integumen
Sistem integumen
 
Los tejidos
Los tejidosLos tejidos
Los tejidos
 
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptx
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptxppt Sistem Pernafasan Manusia.pptx
ppt Sistem Pernafasan Manusia.pptx
 
Sistem gerak-pada-manusia
Sistem gerak-pada-manusiaSistem gerak-pada-manusia
Sistem gerak-pada-manusia
 
Exercise physiology and fitness
Exercise physiology and fitnessExercise physiology and fitness
Exercise physiology and fitness
 
Muscle Tissue Types and Functions.pptx
Muscle Tissue Types and Functions.pptxMuscle Tissue Types and Functions.pptx
Muscle Tissue Types and Functions.pptx
 
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)
power point struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (Nining Khoerunnisa)
 

Ähnlich wie Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt

salauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxsalauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxShynar6
 
2_Казахский.pdf
2_Казахский.pdf2_Казахский.pdf
2_Казахский.pdfAlihanMyrzagali
 
беременность+ожирение
беременность+ожирениебеременность+ожирение
беременность+ожирениеssuser2701af
 
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTR
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTRCvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTR
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTRnurlan93kz
 
Асхана құралдары. Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.
Асхана құралдары.  Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.Асхана құралдары.  Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.
Асхана құралдары. Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.Айбек Қуандықұлы
 
Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір –  көтеріңкі көңілСалауатты өмір –  көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір – көтеріңкі көңілBilim All
 
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыруқантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыруoquzaman
 
As qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxAs qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxssuser97519e
 
абылгазиева ш.е.
абылгазиева ш.е.абылгазиева ш.е.
абылгазиева ш.е.Asem Sarsembayeva
 

Ähnlich wie Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt (12)

salauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptxsalauatty-өmіr salty.pptx
salauatty-өmіr salty.pptx
 
2_Казахский.pdf
2_Казахский.pdf2_Казахский.pdf
2_Казахский.pdf
 
беременность+ожирение
беременность+ожирениебеременность+ожирение
беременность+ожирение
 
52dfdfe
52dfdfe52dfdfe
52dfdfe
 
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTR
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTRCvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTR
CvcvcRTRETRERRRRRRRRRRRRTR
 
Асхана құралдары. Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.
Асхана құралдары.  Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.Асхана құралдары.  Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.
Асхана құралдары. Кешкі ас. Дастарханды кешкі асқа дайындау.
 
Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір –  көтеріңкі көңілСалауатты өмір –  көтеріңкі көңіл
Салауатты өмір – көтеріңкі көңіл
 
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыруқантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
қантты диабет кезінде медбикелік үрдісті ұйымдастыру
 
Np рамазан
Np рамазанNp рамазан
Np рамазан
 
As qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptxAs qorituv (1).pptx
As qorituv (1).pptx
 
абылгазиева ш.е.
абылгазиева ш.е.абылгазиева ш.е.
абылгазиева ш.е.
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 

Mehr von AruzhanAblay

Тыныс алу жүйесі.pdf
Тыныс алу жүйесі.pdfТыныс алу жүйесі.pdf
Тыныс алу жүйесі.pdfAruzhanAblay
 
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdf
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdfОрганикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdf
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdfAruzhanAblay
 
Жүйке ұлпалары.pptx
Жүйке ұлпалары.pptxЖүйке ұлпалары.pptx
Жүйке ұлпалары.pptxAruzhanAblay
 
Зат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxЗат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxAruzhanAblay
 
Мегаполисы Казахстана.ppt
Мегаполисы Казахстана.pptМегаполисы Казахстана.ppt
Мегаполисы Казахстана.pptAruzhanAblay
 
Туристические объекты Казахстана..pptx
Туристические объекты Казахстана..pptxТуристические объекты Казахстана..pptx
Туристические объекты Казахстана..pptxAruzhanAblay
 
Сындарлы он жыл.pptx
Сындарлы он жыл.pptxСындарлы он жыл.pptx
Сындарлы он жыл.pptxAruzhanAblay
 
Нуклейн қышқылдары.ppt
Нуклейн қышқылдары.pptНуклейн қышқылдары.ppt
Нуклейн қышқылдары.pptAruzhanAblay
 
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptx
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptxХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptx
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptxAruzhanAblay
 
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptxҚазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptxAruzhanAblay
 
Білім беру философиясы.pdf
Білім беру философиясы.pdfБілім беру философиясы.pdf
Білім беру философиясы.pdfAruzhanAblay
 

Mehr von AruzhanAblay (11)

Тыныс алу жүйесі.pdf
Тыныс алу жүйесі.pdfТыныс алу жүйесі.pdf
Тыныс алу жүйесі.pdf
 
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdf
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdfОрганикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdf
Органикалық дүниенің алуан түрлілігі (1).pdf
 
Жүйке ұлпалары.pptx
Жүйке ұлпалары.pptxЖүйке ұлпалары.pptx
Жүйке ұлпалары.pptx
 
Зат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptxЗат алмасу.pptx
Зат алмасу.pptx
 
Мегаполисы Казахстана.ppt
Мегаполисы Казахстана.pptМегаполисы Казахстана.ppt
Мегаполисы Казахстана.ppt
 
Туристические объекты Казахстана..pptx
Туристические объекты Казахстана..pptxТуристические объекты Казахстана..pptx
Туристические объекты Казахстана..pptx
 
Сындарлы он жыл.pptx
Сындарлы он жыл.pptxСындарлы он жыл.pptx
Сындарлы он жыл.pptx
 
Нуклейн қышқылдары.ppt
Нуклейн қышқылдары.pptНуклейн қышқылдары.ppt
Нуклейн қышқылдары.ppt
 
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptx
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptxХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptx
ХХ ғ. 50-80 жж. Қазақстан..pptx
 
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptxҚазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
Қазақстан Республикасы- көп ұлтты зайырлы мемлекет.pptx
 
Білім беру философиясы.pdf
Білім беру философиясы.pdfБілім беру философиясы.pdf
Білім беру философиясы.pdf
 

Студенттердің тамақтану ерекшеліктері.ppt

  • 1. ТАҚЫРЫБЫ: СТУДЕНТТЕРДІҢ ТАМАҚТАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Орындаған: Аблай Аружан Тексерген: Бабашев А.М Курс:1 Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университет КазНПУ имени Абая
  • 2. СТУДЕНТТЕР ТАМАҚТАНУЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ  Салауатты өмір салтының басты құрастырушысының бірі дұрыс тамақтану болып табылады. Халықтың басым бөлігі өздерінің денсаулықтарына немқұрайлы қарайды. Уақыттың жетіспеушілігі, тамақтану мәдениетін жете білмейтіндігі, қазіргі заманғы өмір сүру қарқыны – осының барлығы азық-түлік таңдауында қиыншылықтарға алып келді. Студенттер арасында кең танымалға тез дайын болатын, әр түрлі химиялық қоспаларға толы тағамдар ие болғаны алаңдатады. Сондықтан дұрыс тамақтанудың заңдылықтарын сақтамау көптеген қауіпті аурулар дамуының факторы болады. Өкінішке орай, соңғы жылдардың статистикасы бойынша жастар арасында артық салмақтан, жүрек- қантамырларының ауруларынан, қант диабетінен және т.б. азап шегетіндер саны артып келеді. Аталған ауруларды алдын алуға болады, ол үшін салауатты өмір салтын ұсытану қажет және ең бастысы дұрыс тамақтануды қолға алған жөн.  туденттік кезең өте қызық және жүйке жүйесінің қарқынды жұмыс істейтін дәуірі. Жүктеме, әсіресе емтихандар кезінде, тәулігіне 15- 16 сағатқа дейін артады. Ұйқының қанбауы, күн тәртібі мен демалу режимінің бұзылуы, тамақтану сипаты және күнделікті ақпараттық жүктеме жүйкенің психологиялық күйзеліске алып келуі мүмкін. Осындай теріс жағдайдың өтемақысы дұрыс тамақтану болып табылады.  Көп жағдайда студенттер ретсіз, жол-жөнекей, құрғақтай, күніне 1-2 рет тамақтанады, көбі асхана қызыметін қолданбайды. Студенттер тағамдарында басым бөлікті көмірсулары алады, себебі олар арқылы қуат шығындарн толтыру жеңіл.
  • 3. АҒЗАНЫҢ ДҰРЫС ӨМІР СҮРУІ ҮШІН БАЛАНСТАЛҒАН ТАҒАММЕН БІРГЕ:  Ақуыз  Май  Көмірсулар  Дәрумендер  Микроэлементтер түсіп отыруы абзал.
  • 6. СТУДЕНТТЕРДІҢ ТӘУЛІКТЕГІ ОРТАША ТАМАҚТАНУ КӨРСЕТКІШІ Тамақтың атауы 1 адам нормасы Нақты нормасы мясо, рыба 200-250 г 113.2 г молоко 500 мл 53.2 мл хлеб 400-450 г 99 г сахар 50-80 г 54 г картофель 300 г 68 г овощи 250-300 г 96 г фрукты 200 г 78.4 г крупы, макароны 40 г 176 г творог 30 г 15.2 г сметана 80 г 3.2 г яйцо 1 шт в 2 дня 0.36 шт
  • 7.
  • 8. ЕТ ЖӘНЕ ӨНІМДЕРІН ПАЙДАЛАНУ
  • 12. ФАСТ - ФУД ЖӘНЕ ГАЗДЫ СУСЫНДАР
  • 13. ФАСТ-ФУДҚА ЖОЛАМАҢЫЗ Студенттердің көпшілігі гамбургерлерді жақсы көреді, бірақ сонда да Fast Food түріндегі тағамдарды көп болса аптасына бір-ақ рет пайдалануға дейін шектеуге кеңес беріледі. Оның орнына шамалы мөлшердегі майы бар, ақуызға бай, майсыз етті қолданған дұрыс.
  • 14. ЧИПСЫЛАРДЫҢ ОРНЫНА ЖЕМІСТЕР  Жемістер - оқу кезінде жеңіл тамақтанып алудың тамаша әдісі. Ең жақсысы, жақсы көретін чипсылардың немесе тәттілердің орнына, оларды жеген дұрыс. Жемістер дәрумендердің, минералды заттардың және жасұнықтың бағалы көзі болып табылады, сонымен қатар, оларда көп қант барын, көп мөлшерде олар денсаулыққа зиян екендігін естен шығармаған жөн.
  • 15. КӨКЕНІСТЕРДІ ДЕ ПАЙДАЛАНАЙЫҚ!!!  Сонымен бірге, күніне көкөністердің 5 үлесін жеуге кеңес беріледі. Сарғылт және қошқыл жасыл түсті шикі көкөністерді жеуге болады, олар тамаша дәмді және дәрумендер мен минералдардың басты көзі болып табылады. Көкөністердің түсі қарқынды болған сайын, олардың құрамында молырақ қоректік заттар бар.
  • 16. ГАЗДАЛҒАН СУСЫНДАРДЫҢ ОРНЫНА СУ!!!  Тәтті газдалған сусындарды (кока-кола, пепси, фанта, спрайт, буратино, макси-чай) сумен алмастырған жөн, өйткені ол ағза үшін әлдеқайда пайдалы. Сонымен қатар, онда калориялар аз және жасанды бояғыштар жоқ.
  • 17. ТАҢҒЫ АСҚА...  Ботқа  Сұйықтық (сүт, айран, йогурт);  Жеміс-жидек;  Дәнді дақылдар, мысалға сұлы жарымасы;  Жаңғақтар мен кептірілген жемістерді қолданған жөн.
  • 18. ТҮСКІ АС...  Түскі аста салқын тағам, сұйық, қою тағам және тәтті тағам болуы мүмкін. Тағамдардың мұндай құрамы, олардың әрқайсысының адамға жұғымдылық ерекшелігіне қарай белгіленген. Мәселен, салқын тағам ашқылтым, тұзды дәмі болатындықтак тәбетті ашады. Сұйық тарамда — борщ, суп, сорпа — еттің, балықтың, саңырауқұлақтың экстрактивті заттары болатындықтан, асқазан сөлінің бөлінуін күшейтіп, соның нәтижесінде келесі қою тағамның жақсы сіңуіне мүмкіндік береді. Түскі ас, әдетте, тәтті тағаммен аяқталады. Қыста түскі ас мәзірі едәуір кенеулі болуы тиіс. Мәселен, еттен, майлы балықтан пирог, тұшпара т.б. әзірлеген жөн; сондай-ақ сүт тағамдарын, жас көкөністі, оның ашытылған және тұздалған түрлерін, шикі көкөніс, винегрет, көкөніс супын т. б. пайдаланады. Жаз айларында жас көкөніс, сүт тағамдарын, жеміс-жидекті көбірек жеген жөн. Түскі асты адам тойып ішеді, бірақ соның өзінде тамақты шектен тыс көп ішуге болмайтынын ескерген жөн. Сондықтан да түскі асты әдетте, күшті тамақ пен жеңіл тамақ ұштастырылады: мәселен, егер сұйық аста ет супы (щи, борщ т.б.) болса, онда қою тағамға пісірілген балық, көкөніс немесе арпа жармасы қосылған котлет жесе жеткілі
  • 19. КЕШКІ АС... Кешкі асты жатар алдында жеу зиянды. Сондықтан жатардан 1—2 сағат бұрын жеңіл астармен (сүт, кефир, ботқа, сүт өнімдерінен жасалған тағамдар,жемістер) тамақтанған жөн.
  • 20. 1. Тамақтану тәртібі 2. Тамақтанудың негізгі ережелері 3. Тамақтану процесінің принциптері
  • 22.  1) Тамақ құрамында негізгі қоректік заттардың болуы (нәруыз, май, көмірсу);  2) Тамақ рационында қосымша заттардың болуы (витаминдер, микроэлемент);  3) Тамақ нәрлігі адам жасына, денсаулық күйіне, табиғат климатына байланысты;  4) Тәулік бойынша тамақтану тәртібінің мөлшерін сақтау;  5) Тамақтанудың санитарлық – гигиеналық нормаға сай болуы.
  • 24.  Ас қабылдауда белгілі бір уақытқа бағыну, сондай - ақ тамақтану кезінде астың мөлшерін және мәзірін сақтау деген ұғымды білдіреді. Тамақтану режиміне мына төиендегі принциптер енеді.  Бірінші, тамақтану барысында тәуліктік кесте белгілеу.  Екінші, тәулігіне бір - екі рет қана тамақтану дұрыс емес, белгілі мөлшерде 3-4 рет тамақтану керек.  Үшінші, тамақ құнарлы болғаны жөн. Себебі, адам ағзасы дұрыс қабылдайтын, оны асқазан еш қиындықсыз қорытатын тағам түрлері, яғни белок, майлар, витаминдер, минералды заттарға бай болғанын адам өзі таңдай алуы шарт. Бұл ретте дәрігер - диетологтың да кеңесі артық болмайды.  Тәуліктік ас мәзірі әртүрлі болуы керек. Тамақтану кезінде адам өзінің ас қабылдау қабілеті, көңіл - күйіне баса назар аударғаны жөн. Кей ретте тамақ жеңіл жүрсе, кей ретте ол керісінше бұл процесті бәсеңдетеді.Мұны мамандар физиологиялық процесс деп те атайды.
  • 26.  Аш адам бір жапырақ нан мен суды да қанағат тұтады. Бұл орайда оның тәбеті жоғары болады. Ал, ашқарақ адамға келсек, ол алдына келгеннің бәрін опыруға дайын. Мұндайда халықтық медицина ондай адамдарға белгілі рацион, кесікті кесте, тамақты қанағатықпен тұтыну керектігін ұсынады.  Асқазан өз қажетін алды делік. Бірақ, тәбет басылмай тұр. Бұл тағамның дәмді әзірленгендінен де болады. «Өзі тойғанмен, көзі тоймай тұрғанын қараша» деген қызғаныш осыны білдірсе керек. Көптеген әдебиеттерде асқазан жартылай бос болуы керек деп жазылады. Бұл ас қорыту процесін жеңілдетеді. Екіншіден, тақыл – тақыл тағам қабылдауға мүмкіндік береді. Адамның тәбеті мен оның асқа деген құмартулығын артырады дейді.  Тойып тамақ ішуге болмайды. Тағамның мөлшері, оның сапасы, қабылдау кестесі, гигиена ережесі және қолайлылық этикасымен реттелуі керек. Тамаққа деген тәбетіңіз болмай тұрып, ас қабылдамаңыз. Тамақтану тәртібі дегеніміз – ас қабылдауда белгілі бір уақытқа бағыну, сондай - ақ тамақтану кезінде астың мөлшерін және мәзірін сақтау деген ұғымды білдіреді.
  • 28.  Тамақтану режиміне мына төмендегі принциптер енеді.  Бірінші, тамақтану барысында тәуліктік кесте белгілеу.  Екінші, тәулігіне бір - екі рет қана тамақтану дұрыс емес, белгілі мөлшерде үш – немесе төрт рет тамақтану керек.  Үшінші, тамақ құнарлы болғаны жөн. Себебі, адам ағзасы дұрыс қабылдайтын, оны асқазан еш қиындықсыз қорытатын тағам түрлері, яғни белок, майлар, витаминдер, минералды заттарға бай болғанын адам өзі таңдай алуы шарт. Бұл ретте дәрігер - диетологтың да кеңесі артық болмайды. Тәуліктік ас мәзірі әртүрлі болуы керек. Тамақтану кезінде адам өзінің ас қабылдау қабілеті, көңіл - күйіне баса назар аударғаны жөн. Кей ретте тамақ жеңіл жүрсе, кей ретте ол керісінше бұл процесті бәсеңдетеді.Мұны мамандар физиологиялық процесс деп те атайды.
  • 29. КАЛОРИЯЛАР  Студент жастар үшін– 3300 кал.  Студент қыздар үшін– 2800 кал. Спортсмен әйел адамдар – 3500-4000 кал. Спортсмен ер адамдар – 4500-5000 кал.  Қарт аналар үшін– 2000 кал.  Егде ер адамдар үшін – 2200 кал.