1. DIBUJO ARTÍSTICO I:
"DIBUJANDO CON EL LADO
DERECHO DEL CEREBRO"
Purificación Rodríguez Ortuño
"El mágico misterio de la habilidad para dibujar parece
consistir, al menos en parte, en la capacidad de cambiar
el estado del cerebro a un modo diferente de ver/percibir"
Betty Edwards

2. EJERCICIO 1: DIBUJAR SIN MIRAR AL
PAPEL FORMAS LIBRES O ESPONTÁNEAS
 Sensaciones:
He estado tranquila, y sola
algo que no hacia
desde…
Tenia una pequeña
sensación de
nerviosismo por ver el
resultado, pero lo mejor,
esa sensación de paz, de
ligereza, parecía que me
habían quitado un peso
grande de los hombros.
Para no mirar, me he
tapado los ojos.

3. EJERCICIO 2: DIBUJAR TU MANO SIN
MIRAR EL PAPEL
 Sensaciones:
Ha sido extraña, porque al principio
del ejercicio estaba muy
tranquila. Pero por la mitad me
he desesperado un poco por ver
el resultado. Creo que por eso la
otra mitad ya no ha salido igual
que al comienzo.
Los he repetido un par de veces más
y nunca con la palma de la mano
hacia arriba, y en todos parece
como si estuviese la palma de la
mano abierta.
Es desconcertante, para bien, como
afecta el estado a la mente y
como consecuencia lo que haces
en ese preciso momento.

4. EJERCICIO 3: DIBUJAR AL REVÉS UNA
LÁMINA O FOTOGRAFÍA
 Sensaciones:
En este he sentido un poco de
impaciencia sobre todo
cuando estaba haciendo la
parte de la altura de los
ojos, porque sentía la
necesidad de darle la
vuelta para poder ir viendo
como iba quedando.
Este ejercicio me ha gustado
mucho sobre todo al
terminar y ver el resultado
que es bastante
satisfactorio para mi. Me
ha gustado mucho dibujar
del revés.

5. EJERCICIO 4: DIBUJAR LOS ESPACIOS
NEGATIVOS
 Sensaciones:
Creo que este es el que más
me ha costado porque no
estoy acostumbrada a ver
el fondo o darle la
importancia que debe
tener.
Me he dado cuenta que este
es uno de mis errores y en
lo que suelo caer siempre
cuando hago un dibujo.
Creo que por eso muchas
veces al hacer alguna
composición le noto que le
falta algo, o que lo veo
volando en el papel y sin
darme cuenta de que es.

6. CUESTIONES:
 Todo lo he hecho al pie de la letra, no he hecho trampas, pero no porque no
me haya dado ganas, sino porque quiero aprender y hacer las cosas bien para
formarme lo mejor posible.
 El Ejercicio 2 es el que me ha resultado más interesante, porque es increíble
la manera en que me estaba resistiendo para no mirar. De hecho al principio
estaba tranquila, pero a la mitad, estaba frita por mirar lo que estaba
haciendo. Creo que por eso la otra mitad ha salido regular. Lo he repetido un
par de veces pero siempre me terminaba pasando lo mismo.
 He estado como dos horas y media o tres.
 Me ha enseñado a observar y mirar de otra manera los objetos de mi entorno
viendo líneas imaginarias que delimitan, coordinar de otra manera la mente
y la mano, a hacer las cosas de manera ordenada, a ordenar a mi mano que
pinte lo que miro,… Experimentar y disfrutar haciendo cada ejercicio me
llena y me sorprende, siempre para bien.
 Me ha encantado. Estoy muy contenta y satisfecha. Algunos de los ejercicios
se los he dado a mi hija, y que sensaciones me daban al ver como se divertía,
son esponjas.
 http://www.pinterest.com/prodriguezortuo/dibujar-con-el-lado-derecho-del-
cerebro/