Pamela Verónica Sepúlveda Ariza

1. SALA DE DIFUSIÓN
PARA LA MÚSICA
CONTEMPORÁNEA Y
EXPERIMENTAL

2. BÚSQUEDA DE NUEVAS SONORIDADES

3. TIPOS DE MUSICA Y REPRODUCCION
Música concreta Fuente de emanación sonora:
Sonidos acústicos procesados electrónicamente
Medio electrónico.
Música electrónica Fuente de emanación sonora:
Medio electrónico.
Sonidos sintetizados mediante computadores
Música electroacústica
Fuente de emanación sonora:
Sonidos sintetizados y acústicos procesados
Medio electrónico.
Música de cámara o ensamble
electrónicamente
Fuente de emanación sonora:
Medio acústico
Música mixtapor instrumentos acústicos
Sonidos producidos
tradicionales
Fuente de emanación sonora:
Sonidos producidos por instrumentos acústicos Medio acústico y medio electrónico.
tradicionales mezclados con sonidos procesados
electrónicamente.

4. El cubo musical
interfiere la cotidianidad
arquitectónica como
pieza hito que invita a
descubrir su interior.

5. PROGRAMA
Música experimental Música Música experimental Música y actividades
electrónica experimental electrónica acústica - artísticas en conjunto
acusmática acústica electrónica ensambles hasta 15 sala multifuncional
– acústica - músicos
hasta 5 músicos, ensambles hasta 15 Capacidad: 100 a
dependiendo del músicos Capacidad en 150 personas.
instrumento. plataforma: 50
Capacidad de la personas
Capacidad de la sala: 35 personas
sala: 40 personas sentadas
sentadas

6. ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO
Control de las primeras reflexiones y eliminación de las tardías
El objetivo de la utilización de texturas en las superficies de un recinto es
optimizar el sonido ya sea acústico o electrónico, y lograr una repartición
equilibrada de las frecuencias en cada punto de la sala.

7. SISTEMA
1.- Membrana Acondicionamiento Acústico >> Resalta frecuencias sonoras mediante superficies
reflectoras y reduce otras a través de vanos absortores, dejando pasar el sonido hacia el siguiente
espacio. El orden modificable de paneles y vanos se adapta para lograr el equilibrio sonoro necesario para
cada estilo musical.
2.- Membrana Aislamiento Acústico >> Aísla de sonidos externos y además recibe y absorbe los
sonidos fugados del núcleo de emanación sonora.

8. Sistema 4.1 y 5.1
Música
Electrónica en
vivo

9. Sistema 7.1
Música
Electrónica
Acusmática
Espacialización
Del Sonido

10. EDUCACIÓN MUSICAL EN CHILE
Reforma Educ acional
• Reducción de horas exigidas. la enseñanza
de técnicas y teorías musicales
• Plantea programas que los profesores no
dominan en su totalidad, sobretodo las materias
tecnológicas: música por computador, sistemas de
grabación y reproducción del sonido. Y no se cuenta
con la infraestructura necesaria.
GIMNASIOS
La infraestructura para actividades deportivas es más
común en los colegios que la necesaria para actividades
artísticas y esta brinda la plataforma necesaria para la
colocación del cubo musical transportable.

11. CONTEXTOS PRUEBA
1. - Patio multicancha colegio American British College
Antecedentes:
Lugar de recreación de los estudiantes del colegio
particular, que en su programa muestra la preocupación
por el desarrollo artístico cultural de los estudiantes.
-El colegio está situado en una zona residencial (calle
Walker Martínez, la florida) y su edificación cubre dos
lados del perímetro de la cancha, los cuales amortiguan el
ruido de la calle, el cual es bajo.

12. 3. - Multicancha de escuela de arquitectura USACH
Antecedentes:
Plataforma universitaria habitualmente utilizada para
actividades de extensión tanto para la comunidad
universitaria como para los vecinos de la zona.
-Al estar junto a la alameda tiene ruido molesto
constante, pero este es amortiguado por la barrera de
follaje que rodea la cancha y la edificación colonial
perimetral. Ruído medio.

13. 3. - Explanadas de la estación Mapocho
Antecedentes:
Lugar habitualmente utilizado para las muestras culturales
complementando la actividad de la estación mapocho.
-Lugar de alto tráfico peatonal y vehicular y ruidos
molestos, uno de los màs bulliciosos de santiago,
llegando a los 75dB.
-Estación de metro subterránea, lo que provoca
vibraciones en frecuencias muy bajas.

14. IMÁGENES
Espacio de
Segunda Atención

15. IMÁGENES
Espacio de
Primera Atención
Núcleo del Sonido